How to Use the Popular Science Library_ History of Science_ General Index Garrett Putman Serviss and Arthur Selwyn-Brown 1376 downloads.pdf

Электронная книга проекта Gutenberg «Как пользоваться библиотекой научно-популярной литературы; История науки; Общий указатель»
Эта электронная книга предназначена для использования любыми людьми в любых местах Соединенных Штатов и большинства других стран мира бесплатно и практически без каких-либо ограничений. Вы можете копировать ее, передавать другим или повторно использовать в соответствии с условиями лицензии проекта Gutenberg, прилагаемой к этой электронной книге, или доступной онлайн по адресу www.gutenberg.org. Если вы находитесь не в Соединенных Штатах, вам необходимо ознакомиться с законодательством страны, в которой вы проживаете, перед использованием этой электронной книги.

Название: Как пользоваться библиотекой научно-популярной литературы; История науки; Общий указатель
Авторы: Гарретт Путман Сервисс, Артур Селвин-Браун
Дата выпуска: 6 февраля 2016 г. [Электронная книга № 51133]
Последнее обновление: 22 октября 2024 г.
Язык: английский

Дополнительная информация и форматы: www.gutenberg.org/ebooks/51133

Благодарности: Создано Ричардом Тонсингом, Джульет Сазерленд и командой онлайн-корректуры по адресу http://www.pgdp.net

*** Начало электронной книги проекта Gutenberg «Как пользоваться библиотекой научно-популярной литературы; История науки; Общий указатель» ***

Авторские права, Эвинг Гэллоуэй
«Маджестик» — крупнейший пароход в мире

Библиотека научной литературы
Главный редактор

ГАРРЕТТ П. СЕРВИСС
Авторы

УИЛЬЯМ Дж. МИЛЛЕР
ИППОЛИТ ГРУЭНЕР
А. РАССЕЛ БОНД
Д. У. ХЕРИНГ
ЛУМИС ХАВЕМЕЙЕР
ЭРНЕСТ Г. МАРТИН
АРТУР СЕЛЬВИН-БРАУН
РОБЕРТ ШЕНОЛЬ ГИВЛЕР
ЭРНЕСТ ИНГЕРСОЛЛ
УИЛФРЕД МЕЙСОН БАРТОН
УИЛЬЯМ Б. СКОТТ
ЭРНЕСТ Дж. СТРОЙБЕЛЬ
НОРМАН ТЕЙЛОР
ДЭВИД ТОДД
ЧАРЛЗ ФИТЖУГ ТАЛМАН
РОБИН БИЧ

Опубликовано в шестнадцати томах с историей науки, глоссариями и общим указателем

Иллюстрировано

ШЕСТНАДЦАТЫЙ ТОМ

Компания P. F. COLLIER & SON
Нью-Йорк

Авторские права 1922 г.
Компания P. F. Collier & Son Company
Произведено в США

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПОПУЛЯРНОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКОЙ
Автор: ГАРРЕТТ П. СЕРВИСС

ИСТОРИЯ НАУКИ
Автор: АРТУР СЕЛЬВИН-БРАУН

Общий указатель

P. F. COLLIER & SON COMPANY
Нью-Йорк

ПРЕДИСЛОВИЕ
Заключительный том или указатель Библиотеки народной науки не только повышает ценность этого великолепного собрания, но и фактически умножает её. Том XVI состоит из трех частей: во-первых, редактор Гарретт Сервисс в статье «Как пользоваться Библиотекой народной науки» описывает, как читатель может максимально воспользоваться её научными знаниями в связи со своим повседневным опытом. Затем следует работа Артура Селвина-Брауна «История науки» — отличная основа для изучения достижений человека в его стремлении понять и привлечь на свою службу силы природы. В ней кратко описан прогресс от древних времен до наших дней — открытия и изобретения прошлого, настоящего и будущего.
Третья часть тома XVI занимает почти половину книги. Это общий указатель, который насколько это возможно, является полным и практичным. Итак, у нас есть шестнадцать томов по науке; каждая книга приятна для чтения, самодостаточна, и все они, включая указатель, были подготовлены специалистами, каждый из которых уже добился выдающихся результатов в своей области. Указатель объединяет всё собрание в цельное целое, делая каждый фрагмент знаний из шестнадцати книг доступным для читателя или студента без задержек.
Стиль, используемый в указателе, является стандартом для подобных материалов. Номера томов обозначены римскими цифрами: i, ii, iii, iv, v, vi, vii, viii, ix, x, xi, xii, xiii, xiv, xv, xvi. Номера страниц указаны цифрами. Все темы и подтемы расположены в алфавитном порядке.
Читая или изучая Библиотеку народной науки, имейте под рукой том с указателем, когда это удобно. Это значительно повысит ваш интерес к материалу и поможет глубже понять его, если вы сможете сравнить мнения и описания одного автора с мнениями другого. Если вы используете Библиотеку в качестве справочного собрания по конкретным темам, указатель поможет вам найти номер тома и страницу для любого фрагмента текста по рассматриваемой теме.
Библиотека народной науки уникальна по количеству и уровню своих авторов, а также по тому вниманию, которое было уделено тому, чтобы сделать её максимально удобной для использования.

Самая увлекательная из всех научных коллекций для использования читателем или студентом.

СОДЕРЖАНИЕ
Страница
Как пользоваться библиотекой научно-популярной литературы. Автор: Гарретт П. Сервисс 9
История науки 39–198
ГЛАВЫ
I. История науки 39
II. Древний человек и ранние цивилизации 46
III. Довавилонская наука 56
IV. Египетская наука 64
V. Зарождение систематической науки в Греции 76
VI. Золотой век греческой науки 86
VII. Римская империя и Средние века 97
VIII. Наука в XVII веке 106
Предпосылки к развитию современной науки — XVIII век 117
IX. Физические науки в XIX веке 129
X. Естественные науки 139
XI. Органическая эволюция, вариация и наследственность 149
XII. Химические и ботанические теории 159
XIII. Геология, металлургия и метеорология 168
XIV. Медицина и фармацевтика 178
XV. Электричество и радиоактивность 188
XVI. Наука в XX веке 195
Общий указатель 199–384

СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ

«Маджестик» — крупнейший пароход в мире. Титульная страница
Эохиппус — предок современной лошади. 16
Орнитолестес — доисторическое животное Америки. 17
Охотник, лошадь и охотничья собака древности — с древнекритской фрески. 17
Доисторические рисунки — выставка копий из пещеры в Альтамире, Испания. 24
Тигр с клыками-саблями, обитавший когда-то в Северной Америке. 25
Печатные станки Гутенберга — модели на выставке. 32
Печатный станок Бенджамина Франклина. 33
Модель корабля «Санта-Мария», флагмана Колумба. 48
Самолет Curtiss Navy Racer, выигравший гонку Пулитцеровской премии в 1921 году. 49
Дирижабль армии США во время трансконтинентального полета. 49
Электродвигатель 1834 года. 64
Токарный станок 1843 года. 64
Фонограф Эдисона 1878 года. 65
Станок для переработки хлопка Уитни. 65
Поезд Де Витта Клинтона 1831 года рядом с современным локомотивом. 80
Локомотив 1870-х годов. 81
Локомотив «Джон Булл», привезенный из Англии в 1831 году. 81
Метеорологические и астрономические инструменты на крыше обсерватории в Гринвиче, Англия. 112
Башня для стоянки дирижаблей; на ней находится дирижабль «R-24». 113
Палата больницы, в которой стерилизуют зараженные предметы. 160
Современная операционная в Париже, оснащенная стеклянным куполом и радиомикрофонами для наблюдения за студентами и врачами. 161
Эдуард Белен и телеграф, передающий изображения по проводам. 176

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ БИБЛИОТЕКУ НАУКОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Его серия книг предназначена для всех людей, а не только для специалистов.

Это работа специалистов, которые умеют объяснять свои темы ясно и интересно, без ненужных технических деталей, с глубоким пониманием все растущего стремления людей к научным знаниям. Высочайшая важность науки в эту замечательную эпоху была наглядно доказана событиями Второй мировой войны. Если, как утверждают некоторые, науку можно обвинить в том, что она сделала войну более разрушительной и ужасной, то, с другой стороны, никто не может отрицать, что именно наука спасла мир от отката назад в эпоху деспотизма. Истинная важность науки для всех заключается в ее все возрастающей роли в развитии человеческой промышленности во всех ее формах, ведь промышленность — это матерь демократии. Так говорил французский физик, изобретатель цветной фотографии Габриэль Липпман, умерший летом 1921 года: «На протяжении тысяч лет наука развивалась путем проб и ошибок, а промышленность медленно двигалась вперед благодаря догадкам; но за последнее столетие наука развилась больше, чем за всё предыдущее время, в то время как промышленность встала на ноги и начала развиваться с поразительной скоростью». Несмотря на свою огромную важность и широту применения в современном мире, наука на самом деле не является сложной для понимания человеком с обычным уровнем образования и хорошим природным интеллектом, если она представлена в ясной, простой, основанной на здравом смысле форме, на доступном языке с примерами из повседневной жизни и опыта. Так называемые методы науки на самом деле не что иное, как методы здравого смысла, применяемые систематически и тщательно умами, тренированными до высокого уровня эффективности. По сути, единственная практическая разница между умом обученного ученого и умом любого другого умного человека заключается в том, что ученый приобрел способность смотреть на вещи и события и мыслить о них так, чтобы быстрее и точнее понять их истинную сущность и значение, чем это было бы возможно при случайном подходе, как это, по сути, приходилось делать его предшественникам в прошлые века. Пионер всегда вынужден действовать по наитию, но когда он осваивает свою область, он знает более эффективные способы. Каждая отрасль науки имеет свои собственные методы, но среднестатистическому читателю не нужно изучать эти специальные методы, чтобы понять факты и принципы, разработанные в рамках данной отрасли. Все результаты собираются в один общий запас — или должны собираться, если наука хочет достичь максимальной пользы для человечества.

— и из общедоступного магазина науки широкая публика, простые люди, должны иметь возможность свободно брать оттуда знания. Цель этой серии книг — создать такой запас знаний для народа. Это может вдохновить тех, кто с некоторым страхом относится к попыткам понять великие открытия и достижения современной науки, на мысль о том, что даже самые талантливые учёные, лидеры в своих областях, не претендуют и не пытаются овладеть специальными методами или техническими аспектами какой-либо отрасли науки, кроме той, в которой они сами работают. Что касается других областей, то они фактически находятся на одном уровне с ненаучно подкованным читателем, имея над ним лишь те преимущества, которые может дать им их специальная подготовка в области ясного мышления и интенсивного использования умственных способностей. К тому же наука действительно является самым интересным явлением в мире — помимо людей; она была бы менее интересной, даже для самих людей, если бы не преобразила их жизнь, а также окружающую среду. Если бы один из любимых посланников Вольтера из какого-то другого, более мудрого мира посетил нашу Землю несколько сотен лет назад, или даже всего лишь сто лет назад, и теперь снова призвал бы к размышлениям, он был бы поражён и, без сомнения, рад изменениям во всех аспектах жизни и общества, которые, по его мнению, наука привнесла, словно по волшебству, за время между его визитами. Вероятно, он бы воскликнул: «Здесь, должно быть, был какой-то великий учитель и наставник из более просвещённой части Вселенной со времён моего предыдущего визита. Какой удивительный новый дух он вложил в этих существ! Благодаря ему они стали более искусными и больше похожи на сынов Божьих». Попробуйте найти хотя бы одну деталь вашей повседневной жизни, которая бы не была под влиянием науки или на которую наука не бросала бы нового света. Увлекательно выяснять научные связи самых простых вещей, окружающих нас, или самых обычных событий и происшествий. Начните с момента пробуждения утром — вы поймёте, что нет ничего из того, что вы видите или что привлекает ваше внимание, что бы не было затронуто и освещено наукой, причём часто самыми неожиданными и приятными способами. Именно рассматривая эти вещи, можно лучше понять, как использовать книги этой небольшой библиотеки. Когда вы открываете глаза утром, вы видите яркий свет сквозь занавеску на окне — тогда вы понимаете, что взошло солнце. Но задержитесь на мгновение. Что это значит — «взошло солнце»? Солнце вовсе не «возникает» на небе. Однако перед вашими глазами проявляется один из величайших фактов астрономии — факт, который человечеству потребовалось тысячи лет, чтобы понять. Теперь вы, если захотите, можете оказаться на месте астронома. Это часть его научной сферы. Ему потребовалось много времени, чтобы убедить мир в том, что «восход» солнца на востоке утром после его «заката» на западе на самом деле означает, что сферическая Земля повернулась наполовину за ночь. Если сейчас это кажется вам простым, то для наших далёких предков это было крайне сложно понять, хотя они…

Люди, подобные нам, раньше не знали столько о относительности движения, сколько мы знаем сейчас, хотя даже мы можем быть озадачены некоторыми выводами, к которым пришел Эйнштейн. И сразу же в голову приходят сотни других вещей, открытых астрономией о Солнце и других «солнцах», называемых звездами, и о других мирах, называемых планетами, и тогда вы обращаетесь к книгам по астрономии, чтобы прочитать об этом.

Но это лишь начало цепи повседневных явлений, которые становятся поразительно интересными, как только для вас становятся очевидны их научные связи и значение. Наука всегда рядом, чтобы задавать вопросы и отвечать на них с того момента, как вы встаете с кровати и ваш ум начинает работать.

Когда вы открываете окно, чтобы узнать, какой будет погода — ясная, пасмурная или дождливая, прохладная или теплая, — вы делаете выводы на основе вида неба и воздуха, но тем самым вы входите в другую область, охватываемую другой разделом науки и включенную в нашу небольшую «библиотеку» — метеорологию, или науку о воздухе. Можете быть уверены, что точность выводов, которые вы делаете на основе вида облаков и ощущений воздуха, значительно возрастет не только с точки зрения достоверности, но и с точки зрения интереса, если вы прочитаете о том, что изучили специалисты в этой области о законах и тайнах дождей, облаков, циклонов, барометрического давления, сильных ветров и приятных бризов, сильных штормов и легких бурь; одним словом, обо всей удивительной науке атмосферы — этом невидимом, но могущественном царстве воздуха, которое мы только начинаем включать в наш мир деятельности, не обращая внимания на то, что думают о таком «вторжении» его естественные обитатели — птицы.

Теперь вы закрываете окно и приступаете к утренней гигиене. Вы открываете кран и пьете воду или погружаете руки и лицо в эту освежающую жидкость, такую прохладную, живую и бодрящую. Но птица или любое четвероногое животное может испытывать такое же сильное физическое удовольствие от прикосновения к воде и ее вкуса, как и вы. Однако вы, будучи мыслящим существом, обладаете источником удовольствия от прикосновения к воде и ее вида, недоступным для этих более простых существ, и этот источник удовольствия происходит из принципов и фактов другого раздела науки, который может прийти на ум при одном лишь виде текущей воды, если вы уловили дух этих книг — науки химии, чья ранняя история полна того неотразимого романтизма, связанного с поисками Эльдорадо или стремлениями человеческого духа к магической силе; ведь царство химии когда-то было своего рода полунаучным миром мечты, где «альхимики» одновременно искали «философский камень», способный превращать низкие металлы в золото, и волшебную палочку, которая дала бы ее владельцу безграничные удовольствия, подобные тем, что имел Фауст.

Для низших животных вода не является тайной, но даже для самых высокоразвитых из них — нас самих — она остается великой тайной, потому что мы смогли ее проанализировать. Невозможно смотреть, как вода льется из крана и превращается в пузыри, не вспоминая о том, что она состоит из двух невидимых, бесшумных газов, и что химия не только объясняет нам, как заставить воду исчезнуть путем разделения этих газов, но и как…

образуется новая вода в результате соединения этих двух газов. Вопрос в том — почему это происходит именно так? Это захватывающий вопрос, и задача книги по химии — пролить свет на решение этого и других подобных вопросов. Вы также обнаружите, что современная химия, к удивлению, нашла своего рода обоснование для чрезмерных ожиданий древних алхимиков, найдя способ, с помощью которого одно вещество может действительно превращаться в другое, различное вещество — один «элемент» принимает форму другого «элемента»; кроме того, были получены указания на существование удивительных заложенных в материи энергий, освобождение которых позволило бы человеку овладеть силами, которые можно было бы назвать «магическими». Закончив свои упражнения и усвоив все рекомендации и знания, предоставленные химической наукой, вы начинаете ускорять циркуляцию крови, беря в руки гантели или индийские дубины, потягивая эластичные веревки или ударяя кожаным мячом кулаками, словно собираясь принять участие в чемпионате мира. Что же научило вас ценности таких упражнений? Вы по-прежнему находитесь на почве науки и практически демонстрируете принципы её ещё одного раздела — науки о здоровье, или гигиены, которая является частью медицины в самом широком смысле этого слова; ведь, как подтвердит книга на эту тему, величайшая услуга, которую может оказать эта наука человечеству, — это обучение нас законам нашего физического существования и указание, прямое или косвенное, на то, как все функции тела можно поддерживать в оптимальном состоянии благодаря должному вниманию и упражнениям. Вы найдете упоминания об этом в различных науках, изучающих тело, таких как физиология и медицина. Пока вы с громкими ударами заставляете кожаный мяч стучать по потолку, ваша собака, взволнованная этим вдохновляющим шумом, вбегает в комнату и прерывает ваши упражнения своими энтузиастичными утренними приветствиями, выражаемыми через энергичное махание хвостом, радостные лай и лизание, всё это предвестие активной утренней пробежки. Это сразу же напоминает вам о ещё одном разделе науки — зоологии, которой вы посвятите много приятных получасов чтения, ведь она полна не только увлекательных сведений, но и материала, способного вызвать глубокие и полезные размышления о взаимоотношениях между различными представителями животного мира, а особенно о их главе и повелителе — человеке, которому, согласно библейскому повествованию, изначально было поручено управление всем этим. Как бы хорошо ваша собака вам ни была знакома, существует сотня деталей её семейных отношений, происхождения от диких предков и т. д., которые вы сможете узнать только благодаря исследованиям, посвящённым зоологии, проведённым любознательными исследователями со времён Аристотеля и Плиния до наших дней; мы видели, как бывший президент Соединённых Штатов приключенчески путешествовал по самым отдалённым уголкам обитаемого мира в поисках новых знаний и личного знакомства с редкими видами диких животных, охотясь в их естественной среде обитания на огромных зверей, которых цезари раньше любовались из безопасности императорских тронов, возвышенных над кровавыми песками римских арен. И это современное…

Правитель, отказавшись от политической власти, которая была ему доверена согражданами, не нашёл ничего более привлекательного, чем вносить свой вклад в постоянно растущие запасы знаний.

Живопись, Чарльз Р. Найт. (Американский музей естественной истории)
Маленький эохиппус. Из него произошла современная лошадь

ОРНИТОЛЕСТ — ДОИСТОРИЧНОЕ ЖИВОТНОЕ АМЕРИКИ

Фото: Метрополитен-музей
ОХОТНИК. ЛОШАДЬ И ОХОТНИЧЬЯ СОБАКА ДРЕВНИХ ВРЕМЕН
С древнекритской фрески

Затем ваш желудок, пробуждённый к своим потребностям благодаря улучшенному кровообращению, возникающему в результате активных упражнений, напоминает вам о том, что одновременно будет и источником удовольствия, и средством для поддержания сил тела и разума — о завтраке. Завтрак полностью находится в рамках научного подхода физиологии. Он также связан с законами механики и физики, поскольку касается процессов, обеспечивающих работу «двигателя» тела. Здесь вы сталкиваетесь с отраслью науки, которую нельзя игнорировать, так же как инженер или пожарный не могут игнорировать основы своей чрезвычайно важной профессии. Одной из первых наук, которые были систематически разработаны, является наука о человеческом теле, включая его строение — анатомию, и функционирование — физиологию. Вы увидите, что правильные представления по этим вопросам формировались медленно.

Хотя человечество развилось, ещё в древние времена люди были достаточно проницательны и мудры, чтобы понять важность знания своего собственного тела, чтобы иметь возможность должным образом заботиться о нём, а также лечить раны и болезни. Существовало старое изречение: «Надлежащим предметом изучения для человечества является сам человек». Но это изучение имеет два основных направления. Первое включает в себя физиологию, анатомию, медицину и т. д., тогда как второе касается той ещё более интимной части нас самих, которая всегда была загадочной и которую мы называем умом или иногда душой. Это тема науки психологии, название которой происходит от того нежного, непостижимого духа — Психеи, Души, который, подобно мелькающему солнечному лучу, проникает сквозь магическую атмосферу греческой мифологии. Теперь же эта тонкая и изысканная наука, которая в своей первоначальной форме часто более поэтична и мистична, чем научна, предстаёт перед вами в более трезвом и практичном обличии, как только, закончив завтрак и подготовив свои физические силы к работе дня, вы начинаете размышлять о проблемах, стоящих перед вами.

Когда вы ложились спать, возможно, ваш ум был озабочен каким-то важным делом, сложность которого не позволяла вам ясно видеть выход. Вы ворочались на подушке, пересказывали факты, аргументы и логические цепочки, но всё это становилось всё более запутанным, пока наконец, от полного изнеможения, вы не погружались в беспокойный сон. Но сегодня утром, к вашему огромному удивлению и радости, без каких-либо усилий с вашей стороны, пока вы заняты другими делами — одеваетесь, играете с собакой, едите бекон с яйцами или что-то ещё — вдруг тот самый трудноуловимый ключ или решение, так тщетно искавшийся накануне вечером, предстаёт перед вами во всей ясности. В мгновение ока, в мгновении зрачка, сложная проблема решается так же легко и естественно, как вода стекает с холма, и вы сердитесь на себя за то, что были настолько тупы и глупы, что не увидели этого раньше. Но не так быстро! Да, вы были глупы, но это была не вина вашего ума, как вам теперь кажется, а причина заключалась в физической усталости. Вы слишком долго использовали свой мозг без отдыха, и он стал похож на двигатель с пустыми масляными ёмкостями. Он не мог принимать и передавать мыслительные впечатления.

Подобный опыт случается со многими мужчинами и женщинами, и цель книги по психологии в этой серии — познакомить всех с законами работы нашего ума через мозг. Однако сколько из тех, кто часто озадачивается подобными вещами, знают о существовании науки, одной из самых захватывающе интересных из всех, посвящённой именно этой теме? Изучая книгу по психологии, вы получите объяснения тех вещей, которые так сильно вас беспокоили и преследовали, прежде чем решение вашей проблемы неожиданно возникло, так сказать, прямо перед вами на столе за завтраком, после того как в течение двадцати четырёх часов сопротивлялось всем вашим усилиям понять её или хотя бы эффективно с ней справиться. Не нужно говорить о огромном значении для всех людей знания законов, управляющих проявлениями ума.

Преимущество заключается в том, что они могут максимально раскрыть свой потенциал с минимальными потерями времени и усилий. Давайте продолжим путь по wunderbarem пути науки, по которому ваши ноги начинают шагать почти непроизвольно с момента пробуждения и продолжают идти по нему, также почти непроизвольно, до тех пор, пока вы не заснете в конце ещё одного дня. Как мы только что видели, даже когда мы спим, наш разум не совсем бездействует и может даже тайно решать задачи дня, пока наш уставший мозг восстанавливает силы во сне. Возможно, вы живёте в пригороде города или далеко от делового центра и вам приходится проезжать значительное расстояние от дома до места работы или дел. Возможно, вы ездите на автомобиле, трамвае или троллейбусе, или на поезде для pendlerов. В любом случае, будь то ваш собственный автомобиль или транспортное средство, приводимое в движение двигателем или локомотивом, вы сталкиваетесь с наукой физики, включающей, конечно, не только механику, но и в наше время электричество и магнетизм. Если вы взглянете на паровую локомотиву, извергающую дым, затем на гладкий, бесшумный электродвигатель, тянущий длинный поезд, а затем на быстрый автомобиль, изящно маневрирующий среди медленных повозок, запряжённых лошадьми — во всех случаях ваша память должна вспомнить долгий и трудный путь, который привёл к созданию этих вещей, и вы будете лишены разумного любопытства, если не решите узнать самостоятельно не только историю этих достижений человеческого изобретательства, но и принципы действия, на которых они основаны. Если у вас есть автомобиль, будет хорошо самому им управлять и научиться самостоятельно обслуживать его механизмы, потому что таким образом вы сделаете большой шаг к овладению основными принципами науки механики, которая больше всего других вместе взятых способствовала преобразованию мира, в котором мы живём. Конечно, вы не можете получить все эти знания только через практический опыт, но, сочетая то, что вы наблюдаете, с тем, что читаете в книгах, посвящённых механике, физике, химии, электричеству и т. д., вы обнаружите, что каждый день является для вас днём учёбы, в течение которого вы узнаёте что-то новое, полезное и интересное, а также что-то, что каждый просвещённый человек в эту эпоху просвещения обязательно должен знать и может узнать, следуя такому подходу. Ваш утренний путь на работу превратится в приятный интеллектуальный опыт, если вы подготовите себя небольшой ежедневной чтением, чтобы понять конструкцию и принципы работы всех машин, двигателей и механизмов, которые окружают вас. Но машины — это не всё в жизни. Предположим, что по дороге ваш взгляд привлекается великолепием цветочных садов у дороги: их цветы сияют в утреннем солнце и сверкают от ещё не высохшей росы, словно покрыты бриллиантами. Возможно, раньше ваше внимание никогда не привлекалось так сильно к этим объектам, и, возможно, до сих пор вы почти не знали названий и особенностей некоторых самых распространённых растений и цветов. Но сегодня утром, по какой-то случайной причине, которая может иметь...

Психологические причины заставляют вас особенно восхищаться этим великолепным зрелищем, и вы решаете больше не оставаться в неведении относительно того, что может приносить вам столько удовольствия, к тому же имея несомненную пользу. Когда вы вернетесь домой, вы возьмете в руки книгу по ботанике, и она может привести вас в мир душевных наслаждений, ранее незнакомый вам. Если сейчас весна, вас может заинтересовать вид высокого, изящного дерева — такого же высокого, как сосна, с прямым стволом; с множеством прекрасных цветов, висящих на свисающих ветвях на высоте пятидесяти футов над землей, словно это цветочный сад в воздухе, предназначенный специально для удовольствия птиц. Никогда раньше не слышав о цветущем дереве за пределами тропиков, вы испытываете сильное желание узнать, что это за дерево, и тем самым перед вами открывается путь к изучению ботаники, основанный на сильном личном интересе. И мало кто может отправиться в поездку или прогулку где-либо в городе, на селе или в парке, не обратив внимания на какой-нибудь неизвестный цветок, растение или дерево, и не осознав, сколько удовольствия теряется и сколько полезных знаний упускается из-за отсутствия простых знаний об этих вещах, которые любой может получить, уделив им лишь столько времени, сколько иначе было бы потрачено впустую, примерно так же, как если бы глаза были закрыты, а разум отстранен от своего «дома» — мозга. Ещё более таинственными и не менее захватывающими, чем цветы и деревья, являются птицы и насекомые, летающие туда-сюда по своим делам. Чтобы понять их, у вас есть книга по зоологии — науке о животном мире. Ботаника и зоология вместе в значительной степени способны изменить представления обычного человека о привлекательности жизни на природе. Для тех, кто занимается обработкой земли — будь то фермер, садовник или плодовод, — ботаника, конечно же, является королевой наук; хотя им тоже не стоит оставаться в неведении относительно других упомянутых наук, которые составляют её великолепный двор. В последнее время наука проявила себя как нечто крайне необходимое, особенно в применении ботанических знаний для совершенствования всех видов сельскохозяйственной деятельности. Во Франции, всегда одной из богатейших стран в этом отношении, правительство после войны приняло специальные меры для того, чтобы предоставлять учащимся начальных, средних и высших школ знания по ботанике и физиологии растений, а также все достижения в науке о растительном мире. Чтение и изучение ботаники поощряется всеми возможными способами. Одним из важнейших предложений по расширению этой образовательной реформы является рекомендация о том, чтобы школы в сельской местности уделяли гораздо больше внимания различным аспектам ботанических знаний, чем школы в городах. Это делается не только для того, чтобы предоставить молодым людям, выросшим на селе и собирающимся заниматься земледелием как своей профессией, практически полезные знания, но и для того, чтобы пробудить в них любовь к сельской местности, к её пейзажам, атмосфере, обществу, развлечениям и простому, красивому и здоровому образу жизни. Когда ваш поезд или автомобиль мчится через туннель, прорытый в скале, где дорога проходит без изменения уровня или уклона сквозь округлую вершину холма, вам может случиться…

На боковых стенах карьера можно увидеть любопытные полосы или перекрестные узоры на поверхности скал, а также чередующиеся слои разного цвета и текстуры; некоторые из этих слоев состоят из гладкого камня темного, однородного цвета, а другие — из крупнозернистых масс разнообразных оттенков; некоторые частицы в этих слоях сверкают, словно микроскопические зеркала, под угловыми лучами солнца, падающими на вершину карьера. Здесь вы погружаетесь в удивительный мир геологов и минералогов — тему одного из самых интересных томов в нашей серии. Действительно, должен быть человек с очень ограниченным умом, если он не испытывает восторга при виде этих знаков и «надписей», созданных древней рукой природы в скалах; эти знаки, на языке, гораздо более понятном, чем египетские иероглифы, рассказывают о постепенном формировании этой круглой планеты, на поверхности которой мы находимся, подобно мухам или муравьям, пока она вращается и движется в пустом пространстве, вместе с нами обращаясь вокруг звезды, находящейся на расстоянии девяноста трех миллионов миль, называемой Солнцем; это Солнце было свидетелем рождения нашего мира и с тех пор согревает и освещает его своими лучами.

В этих слоях скал в карьере можно увидеть «страницы книги геологии» — тексты, намного более древние, чем самые древние свитки, созданные человеком, и описывающие события, происходившие в те далекие времена, задолго до того, как человечество отделилось от других форм жизни на Земле. Эти геологические записи рассказывают о процессах формирования мира, происходивших миллионы лет назад; хотя между этими событиями прошли миллионы лет, они оставили следы и зачатки, которые можно увидеть так же легко, как будто они возникли вчера. Любой внимательный человек, путешествуя по стране на расстояние двадцати миль, особенно в холмистой местности, не может не видеть перед собой основные факты геологии; всё, что ему нужно для понимания этих явлений, — это небольшое предварительное чтение, сопровождаемое разумными размышлениями и наблюдениями. Тот, кому все скалы кажутся одинаковыми, а все холмы — одинаковыми, нуждается в небольшом пробуждении ума. Именно такие люди имелись в виду при создании и написании этой серии книг; им нет причин чувствовать себя оскорбленными из-за таких утверждений, ведь, скорее всего, девяносто девять сотых их сограждан, включая лучших представителей общества, так же мало знают о самых элементарных фактах геологии, как и они сами. Геология — не сложная наука, если понимать её основные принципы; к тому же она очень увлекательна, как только человек начинает её изучать. Даже начинающий, читающий книги по геологии, используя каждую возможность для наблюдений во время поездок или прогулок, может в короткий срок научиться читать историю ландшафта по его внешнему виду, распознавать следы деятельности ледников в эпоху больших ледников, определять места, где текли древние реки, или где расплавленная порода прорвалась сквозь верхние слои земной коры; он также сможет с первого взгляда распознавать некоторые окаменелости, которые находятся под ногами у всех в некоторых районах страны и до сих пор сохраняют формы животных, некоторые из которых были первобытными обитателями Земли; формы некоторых из этих животных уже исчезли, тогда как другие, хотя их индивидуальная жизнь закончилась десятки или сотни миллионов лет назад, в своих окаменелых формах все еще имеют сильное сходство с…

современные родственники и потомки, чьи поколения по-прежнему существуют в живом мире
в этом двадцатом веке, последней исторической эпохе человечества.
В настоящее время, отвернувшись от прелестей внешнего мира, который кажется столь же завораживающим при сотом взгляде, как и в первый раз, особенно если у вас сложилась привычка не только замечать его, но и размышлять о нём и читать об этом, вы берёте утреннюю газету, в которой большинство ваших спутников в автомобиле уже давно погребены, и среди политических новостей, личных сплетен, неизбежного использования дел преступников, иностранной разведки и социальных сплетен, попадающихся вам на глаза, ваше внимание привлекает (это было реальное событие недавнего прошлого) заголовок: «Джон Дэниел, орангутанг, умер». Это звучит странно. В газетах не публиковались некрологи животных с тех пор, как Барнум потерял своего самого большого слона и завещал его скелет науке. Читая дальше, вы находите интервью с профессором о человеческих отношениях, или, по крайней мере, кажущихся таковыми, у антропоидных обезьян, среди которых «Джон Дэниел», вероятно, стал бы признанным королём, если бы его родственники из леса смогли понять то уважение, с которым относились к нему его белокожие, одетые в одежду тюремщики. Вы, вероятно, вырежете этот абзац и отложите его для дальнейшего рассмотрения, помня, что у вас дома есть по крайней мере три тома из серии «Популярная наука»: по зоологии, по геологии и по антропологии, в которых будет множество интересных и авторитетных материалов по этой чрезвычайно важной теме — важной, как вы теперь считаете, после того как смерть своего рода карикатуры на человечество в зоологическом саду, которая так долго развлекала детей и взрослых своими похожими на человеческие движениями, привычками, внешностью и шалостями, внезапно привлекла внимание к этому вопросу в новостях дня, предоставив вам новый взгляд на то, что вы ранее считали исключительной областью зоологов и их студентов. Впредь вы будете склонны рассматривать все эти вещи в более широком контексте и будете лучше понимать и ценить дискуссии учёных-научников, когда их интервьюируют журналисты по подобным темам. Исследовательский дух нашего времени требует этого, даже если, по вашему личному мнению, между людьми и обезьянами нет никакой реальной связи. И, независимо от таких вопросов, вы найдёте том по антропологии чрезвычайно интересным и поучительным.
Наконец, когда ваше утреннее путешествие подходит к концу, ваше внимание переключается с естественных на механические науки. Вы выходите из автомобиля или поезда, чтобы отправиться в офис. Ваш теперь полностью пробудившийся ум, внимательный ко всем научным связям всего вокруг, больше не может не задумываться о скрытых смыслах этого удивительного проявления воплощённых человеческих мечтаний. С скоростью ветра вас несёт глубоко под городские мостовые, внутрь небольшого летающего салона, среди искусственного подземного света, далеко за пределами досягаемости солнечных лучей, имитирующего самосветящихся существ дна морского; или вы пролетаете мимо окон третьих, четвёртых и пятых этажей, или даже над крышами, и вы

Невозможно не задуматься и удивляться тому, что электричество может делать всё; электричество — это странный существ, с голубыми звездообразными глазами размером с точки, и с «короной» из маленьких, пронзительных лучей, которые казались такими забавными в старые времена, когда существовали электромашины на основе трения: было большой шуткой шокировать кошку, чтобы она с визгом убежала, а её шерсть сама по себе встала дыбом. Но теперь электричество превратилось в гиганта непревзойденной и ужасающей мощи, оттесняющего с своего быстрого пути тяжеловесного Бробдинага — пар, и быстро превращающего весь мир в свою собственность… за исключением его хозяина — человека, который, однако, до сих пор немного боится своего нового, всемогущего слуги.

Выставка копий доисторических рисунков из пещер Альтамиры в Испании

Картина Часа Р. Найта. Фото: Американский музей естественной истории
НЕЙЗДЕРТИГР, КОТОРЫЙ БРОДИЛ ПО СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ В ДОИСТОРИЧЕСКИЕ ВРЕМЕНА
Этот современный «джинн» с безграничной силой, выходящий из своей обманчивой «бутылки», может совершать как самые мелкие, так и самые великие дела для вас. Когда вы, придя в офис, звоните жене и говорите, что мистер Блэнк будет дома, чтобы поужинать с вами, вы не можете даже представить, как осуществляется чудо дальней связи, если только вы сами не являетесь электриком или не изучали тему применения электричества для приведения в действие различных машин — тему, которой посвящена целая книга в нашей серии. Было бы стыдно и позорно для умного человека не знать, как работает телефон и какие простые научные принципы лежат в его основе. Если бы телефоны и подобные им устройства были продуктом природы и росли на деревьях, мы могли бы оправдаться тем, что не знаем их секретов; но поскольку они созданы людьми, с теми же ограничениями, что и у всех нас, мы должны хотя бы понимать их. Таким образом, просто рассмотрев серию обычных событий, происходящих каждый день со всеми, мы видим, насколько тесно и неразрывно связаны различные отрасли науки, рассматриваемые в этой компактной научной библиотеке, со всем, что мы делаем, включая наши самые бессознательные действия и наши самые частые объекты мысли.

В качестве примера была приведена история утра человека, живущего в городской или пригородной среде. Не менее показательной будет история жителя деревни или сельского района, которая во многих отношениях ещё более информативна. Житель сельской местности находится в более тесной связи с бесконечно изменчивыми аспектами природы, чем горожанин. Самое обыденное событие в жизни человека, живущего на ферме, может стать началом цепочки событий, ведущей, подобно следу в лабиринте, к сердцу некоторых из самых удивительных областей науки, и привести к интеллектуальной революции для того счастливца, который следует этим указаниям при помощи информации, предоставляемой этими книгами. Автор помнит с детства неизгладимое впечатление, произведенное на него находкой индейского наконечника стрелы на недавно вспаханном поле. Форма этого красиво обработанного куска кремня, почти прозрачная по краям, как рог; тонкий заостренный конец, который, казалось бы, чудом остался неповрежденным, вероятно, со времен колониальной эпохи; два странных маленьких «ушка», аккуратно сформированных по обе стороны плоской треугольной основы для удобства крепления к головке стрелы; а также мысль, высказанная старшими людьми о том, что это оружие могло быть использовано в какой-то ночной атаке на белое поселение — все это породило сильное желание узнать подробности истории красных воинов Пяти наций, «римлян Нового Света», а также что-то о жизни и обычаях этой странной, дикой расы людей, продолжавшей жить в «эпоху камня» на континенте, который никогда не знал цивилизации. В то время в этой серии не существовало книги о истории и развитии человека; но если бы такая книга существовала и попала в руки того, кто нашел наконечник стрелы, она, безусловно, заворожила бы его больше, чем «Робинзон Крузо», потому что мальчик может так же легко, как и взрослый, распознать превосходство правдивого над вымышленным, при условии, что правдивое содержит настоящие элементы романтики. Также автор помнит, что интерес к минералогии в нем пробудился, и он никогда не забудет его, после того как увидел ещё одно вспаханное поле на южных склонах гор Адирондак: свежие борозды сверкали на солнце от густо рассыпанных кристаллов кварца; некоторые из более крупных и совершенных кристаллов сверкали по всей ширине поля, словно огромные бриллианты, заставляя сердце того, кто их находил, биться от волнения, сравнимого с волнением того, кто открыл Кох-и-Нур. Там также были очень странные «каменные пуговицы», которые можно было выломать молотком из сланцев вдоль ручья Шохари; при разломе они оказывались состоящими из пирита, напоминающего чистое серебро — а иногда и золото — только что разломленное. Такие вещи всегда привлекают внимание и будят любопытство детей, живущих в сельской местности, но настоящее удовольствие и польза, которые они могут принести, обычно ускользают из-за отсутствия в семейной библиотеке книг на популярном языке об естественных науках — отсутствия, которое мы пытаемся восполнить.

Для детей города и их старших родственников, чьи взгляды постоянно встречают не холмы, ручьи, пруды, реки, леса и поля, а здания, устремленные к небу, железные дороги, построенные на сваях, многоэтажные висячие мосты, электростанции, туннели, образующие под землей второй город, а также тысячи чудес и красот электрического освещения ночью, книги по физике, механике, электричеству и магнетизму имеют ещё большую практическую значимость и ценность. Того, что дети узнают об этом в школе, совершенно недостаточно для удовлетворения их любопытства. Им нужны книги дома, которые помогли бы им в исследованиях и отвечали на их вопросы. Только так можно полностью обеспечить распространение научных знаний и популяризацию научного метода постижения истины и смысла вещей. Наука, как показывает её история, развивается наиболее быстро тогда, когда большое количество людей сосредотачивает свои усилия на её проблемах. Безусловно, великий гений способен преодолевать препятствия; однако представьте, насколько дальше он смог бы продвинуться, если бы препятствия заранее были более-менее полностью устранены. Многие молодые люди достигли блестящих успехов, что принесло огромную пользу их стране и времени, благодаря интересу, пробудившемуся у них благодаря ясному изложению в книге, написанной для широкой аудитории, по какой-либо области науки.

Одной из трудностей, с которыми сталкиваются люди, не знакомые с определёнными областями науки, при чтении о них, является чрезмерное использование технических терминов, отсутствие простых иллюстративных примеров, а также, иногда, недостаток понимания трудностей читателя. Особым задачей этой серии было избежание этих проблем. Обычные учебники предназначены для учащихся в школе и должны дополняться личным руководством учителя, который находится рядом с учеником или легко доступен. Но читатель, желающий самостоятельно ознакомиться с какой-либо современной областью науки после окончания школы, нуждается в том, чтобы учитель был включён непосредственно в книгу.

Кроме того, существует множество людей, которые не осознают огромной и приятной силы, которую даёт знание некоторых основных принципов и формул науки тому, кто готов потратить немного усилий на их освоение — усилий, которые не требуют длительных научных исследований. «Обычный человек», если у него есть эти простые ключи к знаниям, может сам проверить некоторые расчёты учёных, которые, если бы он не знал, как они выполняются, всегда оставались бы для него загадками гениальных достижений.

Чтобы проиллюстрировать это, возьмём простой пример — закон падения тел Ньютона. Многие люди с первого взгляда предположат, что в этом законе нет ничего, что могло бы их заинтересовать. Но давайте посмотрим. В книге по физике этот закон сформулирован следующим образом: S = ½gt², то есть «S равно половине произведения g на t в квадрате». Возможно, при виде этого вы сразу захотите взять какой-нибудь сложный инструмент и попытаться использовать его в какой-то обычной цели. Тем не менее давайте попробуем. «S» в формуле означает пройденное расстояние.

Падающий тело: «g» обозначает скорость, которую сила тяжести придает телу каждую следующую секунду, а «t» — время, прошедшее во время падения. Формула говорит нам о том, что если мы измерим время падения тела и возведем полученное число в квадрат (умножим его на само себя), затем умножим этот результат на «g», который на поверхности Земли практически всегда равен числу 32, и, наконец, разделим всё это на 2, то получим расстояние, на которое упало тело. Это расстояние будет измеряться в футах, поскольку число 32, обозначающее «g», также выражается в футах. Знание этого правила и умение им пользоваться могут быть вопросом жизни и смерти или, по крайней мере, причиной психологического дискомфорта. Например, вы на отдыхе и остановились в незнакомом отеле, где вас поселили на верхнем этаже. Выглянув в окно, вы с ужасом обнаруживаете отсутствие лестницы для эвакуации или других средств безопасности; единственным способом спастись в случае пожара станет изготовление веревки из постельного белья и спуск по ней. Но насколько далеко до земли? Какой должна быть длина веревки? Хватит ли простыней в вашей кровати для её изготовления? Простая формула для расчета падения тела ответит на эти вопросы за пять минут. Сначала вы опускаете из окна какой-нибудь небольшой твердый предмет и с помощью часов или подсчета секунд — навык, который каждый должен освоить — записываете время, за которое он достигает земли. Вы повторяете эксперимент два-три раза, чтобы убедиться в результатах. Допустим, время составило три секунды. Теперь применим правило: квадрат числа 3 равен 9, а 9 умноженное на 32 дает 288; деление на 2 приводит к значению 144 футов — вот высота! Боюсь, что веревка из постельного белья окажется недостаточно длинной; лучше попросить что-нибудь добавить из ресурсов отеля. Но если время падения составляет всего 2 секунды, что более вероятно, за исключением отелей в небоскребах, тогда расчет покажет высоту в 64 фута, и с помощью постельного белья этого можно добиться.

Модели печатных прессов Гутенберга
На моделях показаны три этапа развития, первый из них — справа

Печатный станок Бенджамина Франклина
Оригинал находится сейчас в Национальном музее в Вашингтоне.
Это лишь один из многих примеров, которые могут показать полезность и значимость многих научных формул, которые обычный читатель считает недоступными для тех, чья профессия требует другого подхода. Однако примеры подобной простоты можно найти и в области электричества и магнетизма, химии, медицины, физиологии и т. д. Иногда бывает так, что технический термин сам по себе содержит краткое определение и объяснение. Яркий пример этого можно найти в астрономии — в слове « световой год». Значение…

Это слово само по себе говорит о том, что оно обозначает — очевидно, расстояние, которое проходит свет за один год. Поскольку из прямых измерений известно, что свет движется со скоростью 186 300 миль в секунду, очевидно, что световой год должен соответствовать огромному количеству миль. Фактически, если выразить это число приблизительно, то оно составляет не менее 5 860 000 000 000. Но какие удивительные возможности для мышления открывает такой термин! Та звезда находится на расстоянии 2 000 световых лет от Земли; следовательно, световые волны, которые сейчас попадают в ваши глаза, покинули её во времена, когда Юлий Цезарь завоёвывал Галлию, и с тех пор неустанно двигались к Земле! Другая звезда находится на расстоянии 5 000 световых лет; свет, благодаря которому вы сейчас её видите, отправился от неё в тот момент, когда Авраам отправился из Ура Халдейского, чтобы поселиться в Святой земле, и до сих пор не находил места для отдыха в бескрайнем пространстве, пока наконец его крошечные волны не достигли сетчатки вашего глаза! Такие сокровища знаний и стимулы для мышления разбросаны по всем томам этой серии; цель издателей, редакторов и авторов заключалась в том, чтобы собрать всё это в компактном и чрезвычайно ясном виде для использования не только теми, кто после окончания школы всё ещё желает следить за прогрессом науки во всех её областях — как это должен стремиться делать каждый в эту наиболее научную из эпох — но и теми, у кого до сих пор не было времени, возможности или даже желания ознакомиться с основами науки.

Возможно, стоит добавить несколько слов о взаимосвязи различных тем, рассматриваемых в разных томах серии. Это поможет читателю самому определить наилучший порядок чтения книг. Естественно, он захочет получить как общее представление обо всей сфере науки, так и более подробное знакомство с её отдельными разделами; степень детализации будет зависеть от его конкретного интереса к той или иной теме. Для первой цели лучше всего сначала ознакомиться с кратким изложением истории и развития науки в целом, приведённым в этом томе, а затем перейти к более простым и легко понимаемым разделам. Однако следует твёрдо помнить, что по сути наука едина: у всех её разделов есть только одна цель и задача — установление и доказательство точной истины вещей в той мере, в какой человеческие способности способны раскрыть и понять эту истину, а также только один метод работы — метод здравого смысла, отточенного до максимально возможной точности в наблюдениях и максимальной ясности и точности в рассуждениях. Настоящая наука ограничивается тем, что может быть наблюдено чувствами и проверено повторными наблюдениями и экспериментами, в то время как её рассуждения и прогнозы полностью основаны на неизменной последовательности природных явлений, как они проявляются перед нами.

Наука так же едина и неразделима, как жизнь или органическое существо; её разделения не означают отсутствия единства, так же как различные органы и конечности животного, дерева или разные конструктивные элементы здания не лишают их единства. Астрономия не совсем независима от геологии, геология — от ботаники, ботаника — от химии, и так далее.

Ни физика в общем смысле, ни физика электричества и магнетизма, ни физиология и медицина не являются исключением. Следовательно, вопрос о том, с чего начать изучение науки, не может иметь одинакового ответа для всех. Однако принципы изучения одинаковы во всех этих областях.

Возможно, лучшим общим указанием на порядок, в котором человеку, не имеющему предпочтений к какой-либо конкретной области науки, следует изучать различные её разделы, является их историческое развитие. Это было результатом естественной реакции человеческого разума на окружающую среду. Сначала привлекали его внимание те вещи, которые находились ближе всего к нему и были наиболее важными. Самое широкое деление включает науку о вещах, находящихся на поверхности Земли; науку о вещах, находящихся над Землей — в воздухе и на небе; и науку о вещах, находящихся внутри Земли, скрытых от прямого взгляда.

Если рассмотреть эти области в таком порядке, они естественным образом делятся на следующие группы:

1. Вещи на Земле — это предмет изучения следующих наук:
(а) Антропология — наука о человеке и его предках, затрагивающая его природу, происхождение, развитие, разделение на расы и племена, общество, промышленность и т. д.
(б) Зоология — наука о животном мире, изучающая «низших животных» и жизнь животных в целом в отличие от растительного мира; хотя связанная с ней биология изучает как растения, так и животных, а её основной объект — явления жизни в самом широком смысле.
(в) Ботаника — наука о растительном мире.
(г) География, сочетаемая с физиографией — наукой о поверхности Земли, затрагивающей суши и моря, реки и горы, политическое деление территорий и т. д. Эта тема рассматривается в нашей серии в книге, посвященной физиографии.
(д) В эту группу можно включить несколько научных разделов, поскольку все они являются результатом изучения вещей, встречающихся на поверхности Земли. К ним относятся:
Физика — наука о силах природы, изучающая законы неживого мира вокруг нас, включая явления, связанные с твердыми, жидкими и газообразными телами и веществами.
Химия — наука о веществе и его превращениях, изучающая атомы и их составляющие, а также способы объединения атомов в молекулы, образующие различные химические элементы и т. д.

Электричество и магнетизм — наука о силе, лежащая в основе всех остальных разделов науки; изучая природу составляющих атомов — электронов, она позволяет заглянуть глубже в структуру вещей, чем сама химия. Фактически эта наука в некоторых аспектах переплетается с химией, хотя остается совершенно отдельной, когда речь идет о механических аспектах электромагнетизма.

Медицина — наука о здоровье, физиология — наука о теле, психология — наука о поведении человека, механика — наука о машинах и оборудовании и так далее — также естественным образом относятся к этой категории явлений на Земле.

2. Явления над Землей — объясняются с помощью:

(a) астрономии — науки о небесных телах;
(b) метеорологии — науки об атмосфере, дождях, ветрах, штормах, хорошей и плохой погоде, смене времен года; она также тесно связана с быстро развивающейся наукой авиационной навигации.

3. Явления внутри Земли — объясняются с помощью:

(a) геологии — науки о земной коре; она также изучает различные слои пород, расположенные один поверх другого, и содержащие в виде окаменелостей и других следов удивительные свидетельства характера и развития живых существ, обитавших на Земле на протяжении долгих веков прошлого. Конечно, некоторые явления, изучаемые геологией, проявляются на поверхности Земли, а другие, такие как вулканы и землетрясения, горячие источники и гейзеры, частично находятся под землей и скрыты от взгляда, а частично проявляются через свои последствия на поверхности.
(b) С геологией тесно связаны минералогия — наука о составе и структуре пород, минеральных и металлических веществ; вулканология — наука о вулканах и земных потрясениях в целом; а также горное дело, имеющее несколько разделов и составляющее основу огромного промышленного развития.

Как уже говорилось, читатель должен сам решить, в каком порядке следует изучать тома, в которых представлена эта огромная масса научных знаний. Однако, если нет склонности выбирать одну тему в ущерб другой или если есть желание следовать, насколько это возможно, естественному ходу развития человеческих знаний, то было бы разумно сначала, после истории, прочитать том по астрономии — науке, которая с самого…

С самого начала существовало особое свойство, способное пробудить интеллектуальную любознательность: сначала это касалось антропологии, затем различных так называемых дисциплин «естественной истории», а механические и более технические предметы оставались на последнем месте. Или же читатель может сначала изучить те дисциплины, которые имеют личное значение для каждого человека — медицину, науку о здоровье; физиологию, науку о человеческом теле; психологию, науку о разуме — каждая из которых необходима для правильного ухода за жизнью и её сохранения; а затем изучить остальные разделы в уже предложенном порядке.

Гарретт П. Сервисс

ГЛАВА I
ИСТОРИЯ НАУКИ

Романтическая история науки показывает, как открытия величайших умов человечества, совершаемые постепенно с древнейших времен, сделали возможной нашу современную цивилизацию. Немногие области знаний заслуживают большего внимания; ни одна другая область не приносит столько истинного удовольствия. Тот, кто хорошо понимает историю науки, обладает интеллектуальными преимуществами перед теми, кто не знает причин, приведших к формированию основных принципов наших современных промышленных и прикладных наук. История науки служит критерием для сравнения, освещает многие чудеса современности, развивает мыслительную активность и предоставляет бесконечный поток идей для размышлений.

Под наукой подразумевается знание. Этот термин происходит из языка римлян. Важно иметь четкое представление о значении этого слова. Все знают, что наука связана с определенными видами знаний; немногие знают, какие именно виды она включает в себя. Наука не означает просто знание одного факта, а также не означает знание того, что необходимо сделать. Задолго до появления науки наши древние предки наблюдали множество отдельных физических, философских и религиозных явлений. Они знали, что за ночью следует день, что звезды движутся, что каждый день солнце движется по небесному своду. Однако эти факты не составляли науку.

То, что мы называем наукой, началось тогда, когда человек начал сравнивать один факт с другим, классифицировать явления и систематизировать свои знания. Порядок, метод, система — это основные принципы науки. Самое точное определение науки можно было бы дать как систематизированные знания любого рода, полученные и проверенные с помощью точных наблюдений и правильного мышления. Весь объем человеческих знаний сегодня систематически формулируется и организуется в рациональные системы. Следовательно, современную науку можно считать объединением всех наших точных знаний. Ее сфера огромна; ее подразделения безграничны.

Наука не учитывает те знания, которые не являются точными. Многие люди получают ценную информацию, которую они с пользой используют в бизнесе, но не могут передать или описать её другим, поскольку на самом деле её не понимают. Фермеры и цветоводы часто обладают важными практическими знаниями, соответствующими принципам сельскохозяйственных, ботанических и биологических наук. Однако их практические знания не являются настоящей наукой. Они скорее похожи на интуитивные импульсы художника. Это не результат научного анализа, и не существует никакого осязаемого, передаваемого другим элемента таких знаний. Наука бы не существовала, если бы люди не открыли принципы знаний, которые можно передать и сделать доступными для использования другими. Научные знания должны быть лишены всех следов эмоциональности и личных убеждений. Поэтому истинная наука — это деперсонализированные знания. История науки показывает, как наши точные знания развивались по нерегулярным путям, но с поступательным прогрессом. Были длительные периоды, когда видимого прогресса почти не происходило, за которыми следовали другие периоды, запомнившиеся благодаря блестящим открытиям. Мы должны постоянно помнить, что многие из истин, принятых сегодня, в какой-то предыдущий период считались сомнительными или представляли собой новые теории. История науки показывает огромные умственные усилия, затраченные на проверку и развитие того, что сейчас кажется нам очевидными истинами. Основные принципы, такие как принципы алгебры, геометрии и движения планет, проверялись в течение нескольких тысяч лет, прежде чем были окончательно признаны истинными. Человеческий интеллект в ранние времена был похож на тот, что у нас сегодня. Но он не развивался так, как мы развиваем свой интеллект, потому что не имел достаточных материалов и возможностей. По той же причине наука в древности развивалась медленнее, чем сейчас. Прогресс накопительный: каждый шаг способствует последующим достижениям. Задача ученого — бороться с индивидуальными мнениями и давать объяснения явлений, которые могут быть приняты другими как истины. Установленные факты необходимо классифицировать, затем расположить в определенном порядке и оценить их значимость с беспристрастной точки зрения.

История науки представляет собой письменный отчет о бесчисленных экспериментах, теориях и наблюдениях человечества, прошедших проверку с помощью научных методов. Хотя наука охватывает всё знание, её реальный объем ограничивается знаниями, которые можно свести к законам и воплотить в системы. Человеческий разум объединяет все знания в единое целое, но нам необходимо разделить его на более крупные и мельчайшие части, определяемые с помощью методов, основных понятий и принципов, используемых при их формировании. Теперь мы можем понять, почему границы любой науки являются лишь приблизительными. Общая классификация наук также является приблизительной. Первая большая группа включает абстрактные или формальные науки, такие как математика и логика. Другая большая группа состоит из конкретных наук, изучающих явления, в отличие от формальных отношений. Химия, биология, физика, психология и социология относятся к конкретной группе. В начале истории человек наблюдал за великими явлениями природы и стремился познать их законы и объяснить их. Религия является одновременно эмоциональной и интеллектуальной; благодаря этим качествам она привлекала первобытного человека в его попытках разгадать тайны мира. Именно через религию возникла наука. Недавние исследования древних верований удивительным образом показали психологическую единство человека. Во всех уголках мира, во все периоды истории и при любых условиях умы людей, в своих естественных реакциях на основные факторы существования, функционируют похожим образом. Существует поразительное сходство в психических процессах людей. Законы мышления, по-видимому, действуют автоматически у всех людей. Умы доисторических людей функционировали так же, как умы современных людей. Впечатления от органов чувств, по-видимому, интерпретируются всеми народами похожим образом. В этом объяснение многочисленных сходств, которые мы находим в национальной истории, народном фольклоре и национальных религиях. Они сильно отличаются в бесчисленных деталях, но имеют много сходств в своих основных концепциях. Нормальный человек всегда был религиозен. Человечество всегда занимало определенную позицию по отношению к Вселенной, и это привело к универсальности религии.

По-видимому, древние люди по всему миру были столь же стремительны в познании тайн Вселенной, как и мальчик, о котором пел Лонгфелло в следующих строфах:

Природа, старая няня, взяла ребенка к себе на колени и сказала: «Вот книга сказок, которую твой Отец написал для тебя».

«Пойдем со мной, — сказала она, — в еще не исследованные края; прочти то, что до сих пор остается непрочитанным в рукописях Бога».

И он ушел все дальше и дальше вместе с Природой, дорогой старой няней, которая день и ночь пела ему стихи Вселенной.

И каждый раз, когда путь казался долгим или сердце его начинало слабеть, она пела еще более чудесную песню или рассказывала еще более удивительную историю.

Современная наука возникла из этого инстинктивного стремления человека прочитать книгу сказок Природы и понять ее чудесные истории. Ранние испытания человечества показали, что поведение человека должно регулироваться строгими моральными законами. Это способствовало развитию первобытных социальных процессов, связанных как с религиозными верованиями, так и с магией и медициной. Двумя из самых ранних общепринятых верований были убеждения в том, что у нас есть души и что наша личность сохраняется после смерти. Эти основные принципы веры привели к чрезвычайно положительным результатам в развитии знаний.

Некоторые американские индейцы и другие современные первобытные народы до сих пор верят, что небесные тела, небо, море и земля, а также растения, животные и люди принадлежат к огромной системе всезнающего…

Взаимосвязанная жизнь, в которой степени связи определяются степенями сходства. Религиозные верования возникли в результате попыток постичь непостижимое и открыть бесконечное. Религии привели к изучению тайн, церемоний и ритуалов. Развилась магия, у которой также были свои обычаи, догмы и ритуалы. Разница между магией и религией заключалась в том, что к магу обращались его личные друзья, тогда как последователи религиозных верований были объединены общим фактором — строгой формой поклонения. Магия не была систематизирована, в то время как религия представляла собой единую систему верований и практик, связанных с священными вещами, а также с регулированием моральных норм и поведения. Тесная связь между религией, магией, некромантией и наукой сохранялась до ранней греческой эпохи. В Греции было построено множество храмов, посвящённых Асклепию, богу медицины. Считалось, что исцеление происходит благодаря ценным дарам, приносимым богу пациентами и их друзьями. Считалось также, что бог указывает им пути к здоровью через сны. Недавние исследования типичных церемониальных ритуалов коренных народов Австралии, Северной и Южной Америки принесли огромный объём информации о причинах и условиях, способствовавших развитию духовных, моральных и физических наук в доисторические времена. Некоторые из самых романтических историй, созданных человеческим разумом, можно найти в современных научных работах, посвящённых истории и принципам племенных обычаев, церемоний и религиозных ритуалов первобытных народов. Ранние главы истории духовного развития человека и эволюции науки от древних мистических сил, через магию и некромантию к религии и философии, несомненно принесут большое удовольствие всем размышляющим людям, показав, каким образом было достигнуто высокое состояние цивилизации, которое мы имеем сегодня — благодаря медленным процессам, действовавшим на протяжении огромных периодов времени и расцветшим лишь за последние два-три тысячи лет. Изучение этих историй неизбежно покажет, насколько тесно наука была связана с религией, почему каждый нормальный человек по своей сути религиозен, и почему продолжение нашей цивилизации, а также само существование человеческого рода, абсолютно…

Это зависит от признания моральных законов как в будущем, так и в прошлом. История науки доказывает, что моральные санкции, для сохранения которых необходимы религиозные обряды, являются основой прогресса человечества.

ГЛАВА II
ДОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК И РАННИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Развитие научной истории не следовало однородному пути. Прогресс был неравномерным: за блестящими открытиями всегда следовала реакция. Периоды интенсивной экспериментальной деятельности сменялись другими, в течение которых фактического прогресса почти не происходило. Казалось, что такие периоды затишья были необходимы для разработки, формулирования, классификации и проверки бесчисленных деталей и выводов, возникающих в результате открытий в периоды активности.

Хотя человечество в целом внесло свой вклад в общее наследие наших интеллектуальных достижений, некоторые расы проявляли большую активность в этом отношении, чем другие. Поэтому целесообразно кратко рассмотреть самые недавние открытия о предках современных народов.

Индо-Малайзия, части Центральной Азии, а также долины рек Тигр и Евфрат в Месопотамии считаются колыбелями человечества. Однако следует понимать, что мы можем говорить с уверенностью лишь о существующих расах, поскольку рельеф Земли претерпел настолько значительные изменения, что мы мало что можем сказать о более ранних периодах истории человечества. Для целей истории науки, учитывая эти ограничения, можно считать, что предки человека возникли в окрестностях Индии.

Примерно у вод Персидского залива возникли первые известные цивилизации. Люди, которые их основали, пришли из Центральной Азии. Они достигли значительного уровня культуры, что указывает на то, что сами они происходили из ещё более ранних центров цивилизации.

Изучение доисторической древности называется археологией. В целях удобства её основные периоды делят на каменный, бронзовый и железный века. Каждый из этих периодов отличается материалами, использовавшимися для изготовления орудий. В каменном веке люди использовали каменные наконечники копий, стрелы и ножи, тогда как в железном веке подобные предметы изготавливались из железа или меди.

Наука о человечестве называется антропологией. Она изучает бесчисленные этапы эволюции человечества с древних времен, а также первобытное развитие искусства, наук и религии. Тем не менее это одна из самых молодых наук.

Одним из основных учений этой концепции является то, что наследственность и расовые предрасположения играют, и всегда играли, более важную роль в эволюции человека и развитии цивилизации, чем окружающая среда и образование. Наследственные тенденции, такие как религиозные, моральные и эстетические инстинкты, были неотъемлемы для сохранения и развития всех рас человечества. Моральная дисциплина является главным фактором самоконтроля, а значит, и цивилизации. Именно потому, что моральное чувство оказалось столь полезным для человеческого рода и является самым сильным из наших инстинктивных стремлений, человечество всегда было и должно быть религиозным. Оно контролирует знания, желания и волю человека и доминировало над человечеством с тех пор, как наши древние предки начали мыслить. Признав этот факт, мы можем легко понять, что всё, что противоречит моральным или этическим нормам или подрывает религиозные убеждения, вредит цивилизации и прогрессу человечества. История религии, этики и эстетики ясно показывает роль, которую играла моральная самодисциплина в защите и развитии человечества, а также знаний и науки. Моральный контроль над отдельными людьми оказывает влияние также на общество в целом, на целые расовые и национальные группы. Этические идеалы помогают каждому человеку достичь своей цели, а в то же время способствуют тому, чтобы коллективные устремления приводили к общей цели. Эта мощная моральная, инстинктивная сила, сыгравшая столь огромную роль в развитии цивилизации и науки, называется человеческой социальной и национальной совестью. Она действует как на индивидуума, так и на коллектив. Европейские расы делятся на классы в зависимости от характеристик черепа. Люди с длинными головами относятся к скандинавской или балтийской подрасе, поскольку ранее они были многочисленны в странах Балтии. Люди этой группы отличаются высоким ростом, светлой кожей и волосами, хорошей физической формой и светлыми глазами. К этим народам относятся скандинавы, англосаксы и некоторые важные германские группы, а также азиатские народы, известные как арии.

Авторские права, Эвинг Гэллоуэй
Модель парусного судна «САНТА-МАРИЯ», флагмана Колумба

CURTISS NAVY RACER — самолет, выигравший Пулитцеровскую премию в 1921 году

Дирижабль армии США в трансконтинентальном полете
Самую важную роль в развитии современной цивилизации, искусства, промышленности и науки сыграли представители скандинавских народов. За ними по значимости следуют иберийская, или средиземноморская, подгруппа. Народы этой крупной расовой группы изначально населяли страны между северным атлантическим побережьем Африки и границами территорий скандинавов в северных провинциях Франции. Они распространились вдоль Средиземного моря и на обширных территориях Азии. Их черепа длинные, но отличаются от черепов скандинавов своими абсолютными размерами. Их рост ниже, а телосложение слабее, чем у скандинавов; волосы, глаза и кожа у них темные или черные. Валлийцы, мавры и ранние греки в основном относятся к средиземноморской группе. К ней также принадлежали карфагеняне, финикийцы, египтяне и этруски.
Группа «круглоголовых» включает альпийскую подгруппу. Это самая многочисленная группа в настоящее время. Она характеризуется маленькими круглыми головами, коротким телосложением, темными волосами и темными глазами. Происходя из Азии, она включает славян, современных греков, итальянцев, немцев, австрийцев, швейцарцев, до-скандинавских ирландцев, французов и бельгийцев. Первое вторжение альпийцев в Европу началось примерно в 10 000 году до н.э. Затем последовало множество других вторжений через плато Малой Азии, Балканы и долину Дуная. Они достигли Англии примерно в 1800 году до н.э. и основали небольшие колонии в Ирландии; потомки этих людей сегодня называют себя кельтами и отличаются характерными альпийскими чертами.

Показатели. Эта раса настолько хорошо акклиматизировалась в Европе, что большинство её азиатских черт исчезло; круглые черепа, темные глаза и волосы — единственные напоминания о её монгольском происхождении.
Представители каждой из этих трех великих расовых групп человечества на протяжении веков вносили вклад в развитие наук и искусств. Нордыки появились в европейской истории как земледельческие племена, говорившие на арийских языках, подобных кельтскому и валлийскому; они спустились с севера и оттеснили более ранних поселенцев силой своего неудержимого оружия, сначала бронзового, а затем железного. Более ранние поселенцы все еще использовали оружие и инструменты каменного века. В Европе также жили гораздо более древние интеллектуальные народы, чем нордыки. Люди этой расы, о которых мы узнали благодаря недавним археологическим исследованиям, известны как кроманьонцы. Они жили примерно с 25 000 по 10 000 год до н.э. Их черепа отличались от черепов нордыков выраженными скулами и широкими лицами. Их культура, как позволяют предположить их высокие показатели черепа, была высокого уровня. Многочисленные сохранившиеся рисунки и произведения искусства свидетельствуют о том, что они принадлежали к числу самых выдающихся народов мира.
Вскоре после поселения кроманьонцев в Европе и их смешения с более ранними поселенцами их физическое развитие и рост начали снижаться. В конце концов они были поглощены и уничтожены менее развитыми народами, среди которых жили. Их исчезновение, как и исчезновение древних греков, которые, по-видимому, были самым интеллектуальным народом, когда-либо существовавшим в мире, показывает, как контакты между более развитыми и менее развитыми расами постоянно препятствуют развитию физических и интеллектуальных качеств человека.
Научные открытия, сделанные до железного века, то есть примерно до 2000 года до н.э., были немногочисленны. Борьба за существование была настолько интенсивной, что у немногих была возможность для размышлений и философских умозаключений. Лишь после открытия основ металлургии в железном веке наука начала быстро развиваться. Применение металлов принесло человечеству множество преимуществ: оно смягчило остроту борьбы за жизнь, способствовало размышлениям и обеспечило средства для экспериментов.
Современная история начинается с народов Месопотамии. До основания Вавилона на востоке от Тигра и Евфрата, в Персии, Индии, Монголии, Татарии и Китае также существовали цивилизованные народы. Однако о вавилонянах и ассирийцах мы знаем больше, чем о более ранних азиатских расах.
По-видимому, вавилоняне и ассирийцы происходили из Центральной Азии и мигрировали в Аравию примерно в 10 000 году до н.э., а возможно, и раньше. Они уже хорошо обосновались в Аравии до того, как были построены египетские пирамиды и другие семитские памятники. Они принесли с собой из далекого Востока множество важных вкладов в цивилизацию и культуру, а также создали множество других достижений.

Это были народы, одухотворённые религией и философией, а также стремившиеся к коммерческому успеху. Они сформировали структуру современных религий. Вавилоняне преобразовали мир богов в единую систему, в которой проводилось различие между главными и второстепенными божествами, а также между теми, что обитали на небесах или среди звёзд, и теми, что жили на земле, и между богами времени и пространства. Они создали множество религиозных мифов о сотворении мира, потопе, рае и других, которые позже были заимствованы другими религиями.

И вавилоняне, и ассирийцы сочиняли прекрасные гимны, молитвы, притчи и религиозные повести, имели множество сложных религиозных обычаев, ритуалов, церемоний и праздников, которые проводились священниками, монахинями и послушниками.

Ану, или Анум, бог небес, был главным божеством вавилонян, в то время как Ашшур был главным богом ассирийцев.

Религиозные исследования и ритуалы занимали большую часть времени этих народов; поэтому их храмы, монастыри, школы и другие религиозные здания были крупными и многочисленными. Их архитектура была чрезвычайно художественной. Это стало одним из стимулов к научным изобретениям. Они сделали важные открытия во всех основных естественных науках — химии, физике, металлургии и математике — чтобы улучшать свои здания и украшать их картинами, рельефными плитками, изысканными металлами и тканями. У них были выдающиеся профессионалы: художники, юристы, банкиры, подрядчики и учёные. Они любили литературу и создавали обширные библиотеки. Музыка и музыкальные инструменты были у них очень популярны.

Их клинописные записи, сохранённые на многочисленных прекрасных каменных и фарфоровых табличках, были выполнены в высоком качестве.

Фрагменты литературы, законов и религиозных документов, которые нам известны, показывают, что многочисленные вавилонские и ассирийские поселения в составе различных великих империй обладали социальными и политическими условиями, схожими с современными. Наука и искусство в то время были достаточно развиты, чтобы эти древние народы могли вести такую же приятную, морально устойчивую и законно защищённую жизнь, как и любые последующие народы.

По-видимому, примерно в то же время китайцы делали схожие успехи, что и вавилоняне. Кажется, оба этих народа имели контакты с похожей, но более ранней цивилизованной расой в Центральной Азии. Хотя ранние китайцы были религиозным народом, они, по-видимому, были более философскими, чем вавилоняне. Это позволило им добиться дальнейшего прогресса в абстрактных науках. В последующие годы они совершили быстрые успехи в естественных науках, о чём будет сказано позже.

Египтяне стали выделяться к концу существования вавилонской и ассирийской империй и на протяжении многих веков играли важную роль в развитии цивилизации. Множество благ, которые они принесли миру благодаря своим исследованиям в области науки и искусства, до сих пор не оценены должным образом.

Ранняя история показывает две великие азиатские расы, боровшиеся за господство в Индии: ариев, народ с светлой кожей, и дравидийцев, народ с тёмной кожей.

Арии сумели вытеснить дравидийцев с обширных равнин, где они основали крупные города, развили мощную мировую торговлю и внесли в мировое наследие великолепные произведения искусства, а также научные и философские открытия. Дравидийцы отступили в горные районы, где их потомки живут по сей день. Умы различных индийских народов всегда были крайне философскими. Это привело к возникновению многочисленных религиозных сект и философских систем, а также к важным математическим открытиям. В то время как научный подход древних греков носил конкретный характер и стремился к геометрическим доказательствам научных проблем, подход древних индийских народов был ориентирован на числовой символизм и арифметические доказательства. Пока греки развивали геометрию, индийцы вносили вклад в арифметику и алгебру. Китайцы в своих философских взглядах сильно напоминали древних индийцев; однако, возможно, из-за различных условий жизни, их идеи были более конкретными. Они также добились успехов в математике и развили медицину, химию, металлургию и многие другие науки, применяемые в коммерческих и промышленных целях. Прогресс в математике в Китае был передан Египту, а затем и Европе через Индию. Среди ранних китайских открытий в математике были методы решения числовых уравнений и создание магических квадратов и кругов, что в значительной степени способствовало развитию геометрии и астрономии. Арабы, греки и римляне переняли открытия азиатских народов, египтяне же расширили их и передали нам. Арабы решали кубические уравнения с помощью геометрических методов, совершенствовали основы тригонометрии и добились значительных успехов в математике, физике, химии и астрономии. Обзор ранней истории науки показывает, что ещё с самых древних времен человек стремился понять великий принцип причинности. Из-за нехватки проверенных данных прогресс сначала шёл медленно, но затем ускорился. Вскоре после основания великого города Вавилон мы видим, что вавилоняне обладали достаточными знаниями в области искусств и наук, что позволило им стать мировыми торговцами и крупными промышленниками. Они строили множество городов и вели высокоцивилизованную жизнь. Историю современной науки можно с полным основанием отсчитывать от основания Вавилона.

ГЛАВА III
ДОВАВИЛОНСКАЯ НАУКА
Чудеса явлений небесных тел

Небесные тела привлекали внимание первобытного человека на ранних этапах его интеллектуального развития. Следование дня и ночи, фазы Луны, кометы, метеориты, затмения Солнца и Луны, смена времен года — всё это наблюдалось и записывалось. Таким образом, на протяжении долгого периода дикости было зафиксировано множество научных фактов, которые передавались из поколения в поколение по традиции; вероятно, они относятся к числу первых собранных научных данных. У нас нет способов определить, когда первобытная астрономия стала систематизированной, хотя есть основания полагать, что её основные принципы были сформулированы ещё в древние времена.

Среди вавилонских жрецов существовала традиция, согласно которой их астрономические наблюдения и записи восходят к периоду, датируемому более чем 400 000 лет назад. В древности в это верили, и эта информация была сообщена Александру Македонскому во время его похода в Индию.

По-видимому, именно древние народы Центральной Азии сделали астрономию организованной наукой. Она была распространена в Китае, Индии и Аравии благодаря учёным путешественникам. В Китае ещё до 3000 года до н.э. существовали государственные астрономы; исторические записи свидетельствуют, что двое из этих чиновников по имени Хо и Хи были казнены в 2159 году до н.э. за небрежность в работе и неспособность своевременно предсказать солнечное затмение. В китайской истории также упоминается, что в 2857 году до н.э. император издал указ, рекомендующий изучение астрономии. Из этих и других исторических источников мы узнаём, что почти 5000 лет назад астрономия была не только хорошо развита, но и признавалась по своей образовательной ценности.

Пока в Китае велось изучение астрономии, эта наука независимо развивалась в Индии. Индийские астрономы создали собственную систему, отличную от китайской, и составили множество астрономических таблиц, которые публиковались и широко использовались ещё в 3102 году до н.э.

Эти ранние астрономические исследования привели к разделению времени примерно так, как мы знаем его сегодня. У вавилонян была неделя из семи дней. Дни носили названия планет и делились на часы и минуты. Дни объединялись в месяцы и годы. Вавилонские и халдейские астрономы, как и астрономы Китая и Индии, были выдающимися учеными, обладавшими огромными знаниями.

Вавилонский месяц начинался вечером, когда впервые наблюдалась новолуние. Поскольку фактический лунный цикл составляет около двадцати девяти с половиной дней, требовалась корректировка между месяцами. Для получения данных, необходимых для этих корректировок, проводилось множество астрологических наблюдений. Эти наблюдения становились проще благодаря картам неба, которые записывались на обожжённых глиняных табличках и призмах. В вавилонскую эпоху также создавались подобные карты мира, на которых координаты определялись с помощью астрономических наблюдений.

Полезность астрономических наблюдений и прогнозов привела к убеждению, что их можно использовать в более широких целях. Астрологи стремились вывести предзнаменования и составлять гороскопы. Чтобы облегчить свои расчёты, они изобрели устройства для вычислений и деления времени. Таблички из королевской библиотеки в Ниневии указывают на то, что халдейские астрологи имели механизмы, которые с помощью механических средств делили часы дня. Это были предшественники современных часов и временных устройств.

Эти ранние учёные представляли Землю как огромную круглую равнину, пересекаемую высокими горными хребтами и окружённую большой рекой, а также другими горными цепями, теряющимися в бескрайнем океане. Считалось, что небесный свод поддерживается самыми высокими вершинами отдалённых гор. Именно из-за особенностей этой космогонии древние вавилоняне не смогли разработать удовлетворительную механическую модель мира. Миру пришлось дождаться более совершенной механической теории, чтобы можно было развивать общие знания, и только тогда люди вроде Ньютона и Лапласа смогли исправить ошибки ранних теорий и предложить обоснованную рабочую гипотезу.

Развитие науки требует методичных наблюдений и использования высших способностей воображения. Это мышление в образах.

Фигуры, обеспечивающие примитивное мышление. В то время как чистое мышление оперирует абстрактными, вербальными образами, более конкретное образное мышление связано с образами объектов. Различия между мыслителями и мечтателями заключаются прежде всего в способе действия их ума. Но даже мыслителям материал для мышления предоставляется благодаря элементарным психическим процессам — образному мышлению, снам или сновидческому мышлению. Науке необходимо активное использование воображения для предвидения опыта и выдвижения гипотез относительно хода процессов. Большинство великих изобретений, а, вероятно, и все примитивные изобретения возникли под воздействием воображения. Однако воображение, если его не направлять умело, склонно к многочисленным ошибкам. Поэтому во все времена существовало множество заблуждений в области знаний. Тем не менее без творческой работы воображения прогресс был бы минимальным или вообще невозможен. Лишь в самые недавние годы современные науки были освобождены от многих абсурдных элементов, проистекающих из примитивной творческой деятельности. Учитывая это, мы получаем ключ к пониманию роли древних мифов, магии и ритуалов в развитии цивилизации.

Термин «магия» происходит от персидского слова, означающего жреца. Маги, или жрецы Зороастра, их религия, знания и оккультные практики оказали значительное влияние по всему миру непосредственно перед эпохой Вавилона. Магия стала пионером религии, философии и науки.

Медицина в некоторых отношениях выиграла от усилий жрецов, стремившихся найти способы борьбы с действием злых духов. Прогрессировали также химия и металлургия; новые сферы знаний были открыты даже магами.

Магия вавилонян пережила их империю. Она была передана египтянам и современным народам, а затем — магам и алхимикам Средневековья, а также драматургам, поэтам и писателям всех эпох.

Накопление научных фактов значительно ускорилось благодаря усовершенствованиям, внесенным вавилонянами в производство глиняных табличек, свитков и призм. Красиво нарисованные клинописные символы записывали на них всё знание того времени. Эти каменные записи хранились во многих монастырях и библиотеках. Позже были изобретены буквы, сформировались алфавиты, и письменность вытеснила иероглифические символы.

Изобретение алфавитов сделало чтение более простым. Это способствовало развитию образования, что оказало положительное влияние на протяжении всех веков. Теперь мы можем понять, почему в древности научные открытия делались очень медленно и с большими промежутками времени. Необходимо было собирать факты, изучать их, группировать и сравнивать. Отчеты об этих исследованиях нужно было записывать и хранить для будущего использования. Это делали лишь особенно образованные люди. Но когда были изобретены алфавиты и развилось образование, множество людей стали активно заниматься мышлением, экспериментами и философскими размышлениями. Затем возникли новые религиозные учреждения, школы и философские академии, в которых самые талантливые люди того времени стремились превзойти ученых в формулировке теорий и создании изобретений. Вскоре после совершенствования клинописи в Вавилоне были придуманы символы для обозначения чисел. Вертикальный клин в форме стрелки обозначал число 1, а горизонтальный — 10. Сочетание вертикального и горизонтального клинов означало 100. Другие комбинации этих символов указывали на необходимость умножения, вычитания, деления или сложения чисел. Таким простым способом можно было записывать все виды арифметических операций. Вавилонские математики знали десятичные числа, целые числа и дроби; их таблицы и записи астрономических и инженерных расчетов свидетельствуют о высоком уровне математических навыков. Это показывает, что народы, жившие за несколько тысяч лет до нас, владели важнейшими расчетами, необходимыми в торговле и промышленности, а также для астрологических вычислений. Вавилон был великим мировым городом; его положение было схоже с положением Лондона сегодня. Его купцы занимались международной торговлей, что требовало совершенных систем бухгалтерского учета. А это, в свою очередь, предполагало развитую арифметическую систему. Практически все арифметические операции, используемые сегодня в коммерции, уже использовались ими. Их бухгалтеры, как и бухгалтеры в Китае сегодня, использовали счётные аппараты. Ярким подтверждением точности древних расчетов, эффективности их отчетов и уверенности в выполнении интеллектуальных задач являются…

Обязанности, связанные с этим, описаны в следующем переводе официального отчета вавилонского астронома:
„Королю, мой господин, твоему верному слуге, Мар-Иштару.
…В первый день, когда убывала луна новолуния в месяце Таммуз, луна снова стала видна над планетой Меркурий, как я и предсказывал ранее своему господину, королю. Мои расчеты были точными.“
Записи Вавилона предоставляют нам множество документов такого рода.
Многочисленные народы Индии всегда были разделены на касты. Это привело к тому, что исследования в области науки оставались в руках жрецов. Однако главные жрецы были самыми умными людьми каждого поколения, и поскольку они путешествовали в поисках знаний, Индия всегда находилась в контакте с достижениями Китая, Центральной Азии и Вавилона. Эти великие центры древнего знания развивались вместе. Индийцы были способными математиками; уже в ранние времена они открыли и разработали то, что сейчас называется «арабской записью». В этой работе им помогали вавилоняне.
Индийцы, как и китайцы и вавилоняне, с легкостью решали задачи, связанные с процентами, дисконтами, партнерством, суммированием арифметических и геометрических последовательностей, а также определяли изменения чисел в комбинациях и перестановках. Они также владели алгеброй, методами нахождения корней чисел, различными типами уравнений и принципами тригонометрии.
Китайцы всегда были хорошими математиками. Вероятно, именно поэтому они всегда были такими способными торговцами и банкирами. Мы не так хорошо знакомы с трудами китайских математиков до вавилонской эпохи, как с трудами индийских; однако упоминания современных авторов указывают на то, что китайские ученые были такими же способными и активными, как и их современники.
Мы уже отмечали высокий уровень совершенства, достигнутый в вавилонскую эпоху учеными в области науки и математики. Подобный уровень совершенства был достигнут и в искусстве, промышленности, праве и медицине. Замечательные законодательные акты, дошедшие до нас под названием Кодекса Хаммурапи…

В нем указывается не только значительный прогресс, достигнутый в области законодательства, но и, косвенно через соответствующие упоминания, прогресс в сельском хозяйстве, промышленности, торговле и бизнесе. Множество упоминаний в Хаммурапиевом кодексе, написанном примерно в 2300 году до н.э., свидетельствуют о том, что медицинская наука в Вавилонии достигла значительного развития. Хирурги были искусными специалистами; они часто проводили операции по удалению катаракты. Многие из тех операций, которые сегодня выполняются хирургами, также делались древними врачами. Они были мастерами в восстановлении сломанных костей. Врачи эффективно использовали лекарства; многие из лекарств, используемых сегодня, были им известны. Открытия ранних восточных народов собирались и развивались в Вавилонии. Все области науки — математика, геометрия, сельское хозяйство, астрономия, философия и искусство — сосредотачивались в Вавилонии и передавались египтянам и грекам. Заслуги, приписываемые древней Греции, следует также отнести и к Вавилону. Именно из Вавилона Греция получила основы своей цивилизации, искусства и наук. Даже греческая архитектура и скульптура изначально происходят из Вавилона.

ГЛАВА IV
Египетская наука

Ранняя цивилизация в Египте развивалась в древних городах Фивы и Мемфис. Ученые, изучающие ранний период истории Египта, не могут однозначно объяснить происхождение различных народов, которые правили этой землей. Одна из школ считает, что первоначальные негроидные племена происходили из Африки. Другая школа опровергает эту точку зрения и предполагает азиатское происхождение. Каждая из этих школ может привести факты в подтверждение своих утверждений. На самом деле Африка была заселена еще в очень древние времена, поэтому мы не можем полностью проследить движение ее рас. Человек был разделен на виды и подвиды еще в очень далекие времена. Доминирующими народами в каждой стране, в каждую эпоху, были те, кто побеждал в длительных борьбах за господство. Многие расы исчезли, не оставив никаких следов, за исключением отдельных линий, которые время от времени проявляются среди современных семей. Законы эволюции, расшифрованные лишь недавно, являются единственным средством, которым мы располагаем для изучения многих давно вымерших видов людей. Несколько рас, слишком слабых, чтобы достичь господства и занять какие-либо территории или страны, выжили, живя среди более сильных рас. Айны в Японии и евреи в Азии и Европе — хорошие примеры этого.

Модель раннего электродвигателя
Оригинальную модель изобрёл М. Х. Якоби в 1834 году; она использовалась в 1838 году для приведения в движение лодки на Неве в Санкт-Петербурге.

Модель раннего токарного станка с поворотом
Этот механизм был изобретен Томасом Бланчардом в 1843 году. Он также изобрел токарный станок для обработки стволов оружия.

Авторские права принадлежат Underwood & Underwood
Фонограф Эдисона 1878 года
Звукозапись создавалась на листе оловянной фольги, вибрировавшем от голоса.

Джин из хлопка Уитни
Этот аппарат, изобретённый в 1793 году, полностью изменил промышленность по производству хлопка.
Египет, благодаря своему уникальному географическому положению между Азией, Европой и обширным континентом Африки, служил важным путём для миграции народов. Многие народы жили там и правили им, прежде чем сюда пришли новые, более сильные племена. Каждый народ, несомненно, во время своего пребывания в Египте вносил свой вклад в общий фонд египетских знаний и обычаев, способствуя развитию науки.
Гробницы Фив предоставили нам останки древних египтян, живших более шести тысяч лет назад. В то время люди отличались греческим типом профиля. Они были похожи на современные народы Индии и Аравии и не сильно отличались от египтян нашего времени. Прибывшие в долину Нила народы, как азиатские, так и негроидные, со временем меняли внешний облик египтян за счёт смешанных браков; однако когда их сила ослабла и их вытеснили другие народы, египтяне вновь приобрели свои характерные семитские черты.

История Египта действительно начинается с династий Древнего царства примерно десять тысяч лет назад. Гробницы в Абидосе предоставили материалы для описания этого раннего периода. В первой династии было восемь могущественных царей, и все они способствовали развитию цивилизации. Абидос, а позже Мемфис, были их главными городами. Они правили в большом роскоши и были покровителями искусств и наук. Произведения искусства, скульптуры и резьба из слоновой кости и эбенового дерева той эпохи красноречиво свидетельствуют о вкусе и высоких умственных способностях народа. Современные музеи обладают обширными коллекциями реликвий тех времен, которые лучше любых письменных описаний иллюстрируют уровень цивилизации, достигнутый египтянами в начале их истории.

Ранние египтяне заимствовали науки, искусства и обычаи вавилонян. Исходя из них, жрецы и учёные проводили эксперименты и совершали множество независимых исследований и открытий.

Пирамиды, возведённые недалеко от Каира в 3000 году до н.э., указывают на высокий уровень культуры, достигнутый ранними египтянами. Эти знаменитые памятники царям были спроектированы и построены с научной точки зрения так, чтобы сохраниться вечно. Чтобы они были полезны, их проектировали так, чтобы они имели правильные геометрические формы и указывали на стороны компаса и положение определённых астрономических тел. Детали их строительства раскрывают многочисленные знания в области математики, геометрии и физики, а само строительство требовало не только всесторонних механических навыков, но и высокого уровня инженерных способностей. Они строились из различных материалов. Для внешних стен использовались большие гранитные блоки, привозимые с верхнего течения Нила. Их тянули по реке на баржах и поднимали на места, где они находятся сегодня. Для скрепления кирпичной кладки и каменных конструкций применялись различные растворы и смеси, что требовало хороших знаний в области химии и физики. Арки и наклонные стены некоторых крупных пирамид показывают, насколько хорошо архитекторы и инженеры того времени разбирались в своей профессии. Имея подобные средства, лучшие профессионалы сегодняшнего дня вряд ли смогли бы добиться столь впечатляющих результатов.

За последние несколько лет ювелиры и работники с драгоценными камнями научились резать камни и драгоценности с помощью стальных дисковых режущих инструментов, кромки которых снабжены карборундом или шлифовальным порошком или вставками из алмазов. Строители пирамид знали этот метод резки камней. Они действительно использовали бронзовые пилы с алмазными направляющими для резки огромных блоков гранита, сиенита, диорита и базальта, использованных при строительстве пирамид. Они также оснащали режущие части своих камнерезных станков алмазами и сверлят камень, как мы делаем сегодня с алмазными сверлами. Искусство изготовления этих инструментов впоследствии было утеряно. Лишь в последние полвека были вновь изобретены механические камнерезные пилы и алмазные сверла. Это ярко свидетельствует об изобретательских способностях инженеров на заре истории Египта. Строители великолепного памятника Рамзеса II в Мемнониуме в Фивах, весом 887 длинных тонн, транспортировали огромные камни по суше из карьеров в Эс-Суане на расстояние 138 миль. Такое

Задачи, казалось бы, никогда не останавливали древнеегипетских инженеров и архитекторов. Они были настолько уверены в своей способности успешно выполнить масштабные проекты, что никогда не колебались соглашаться на самые строгие штрафы за неисполнение контракта. Их краны, рычаги, клинья, устройства для бурения скал, насосы, воздуходувки и компрессоры, а также строительные инструменты свидетельствовали о высоком уровне их знаний. Методы добычи камня были похожи на те, что используются и сегодня в лучших практиках. Когда требовались огромные блоки и плиты из камня, на скале отмечались необходимые размеры, после чего делались канавки. В эти канавки вставлялись металлические клинья, которые затем одновременно ударялись большим количеством молотов. Постоянные вибрации со временем разрушали камень, образуя гладкие поверхности. Если же камень предназначался для высечки статуй или декоративных форм, это часто делалось прямо на карьерах, чтобы уменьшить трудности с транспортировкой. При возможности использовалась водная транспортировка. Когда камень нужно было перевозить через пески пустыни, его поднимали с помощью кранов и кладли на санки, тянутые людьми или животными, или перемещали с помощью рычагов — точно так же, как современные инженеры перемещают тяжелое стальное оборудование. Принцип сифона был известен египтянам уже в древние времена. Его ежедневно использовали во многих домах для подачи воды и для переливания вина из бочек и резервуаров в бытовую утварь. Однако его основное применение заключалось в гражданском строительстве. Сифоны строились в больших масштабах для снабжения водой деревень, осушения земель под возделывание и для ирригации. Во многих известных случаях они создавались для перекачки больших объемов воды на большие высоты через холмы. Геродот сообщает, что наука геометрии была открыта египтянами в результате необходимости ежегодного обследования сельскохозяйственных угодий в долине Нила. Когда геометрия стала практической наукой, землеустройство и астрономические измерения были упрощены, а многие разделы математики расширены. Развивалась также наука морского картографирования, что привело к значительному улучшению картографии и географии, в которых египтяне стали известны. Для достижения высокого уровня мастерства в землеустройстве египтянам требовались точные измерительные инструменты. Эти инструменты были изобретены уже в древние времена. Греки претендуют на изобретение теодолита и подобных устройств, но египетская история показывает, что гномоны, компасы для измерений и уровни использовались египетскими землемерами задолго до того, как греки начали изучать египетскую науку. Астрономическая наука в Египте сделала большие успехи. Теория, согласно которой Солнце занимает центральное положение в нашей планетной системе (сейчас называемая коперниковской теорией), была известна и применялась в Египте. Египтяне знали о наклоне эклиптики и понимали, что Млечный Путь представляет собой совокупность многочисленных звезд разного размера. Они понимали, что лунный свет — это просто отраженный свет Солнца. Они знали о движении комет, положении основных звезд и созвездий, а также о других астрономических явлениях.

Астрономические явления изучались, отражались на астрономических картах или записывались, а также прогнозировались с помощью астрономических таблиц. Открытия греческих ученых естественным образом стимулировали философское мышление, которое в свою очередь влияло на научные эксперименты и способствовало расширению объема общих исследований. Для описания использовавшихся инструментов и устройств нам приходится полагаться на изображения из ранних египетских времен, однако они не всегда ясны. Тем не менее они показывают, что египтяне быстро освоили науки, разработанные вавилонянами и другими восточными народами, и усовершенствовали их. Их знания в области астрономии, математики, геометрии, химии, физики, медицины и сельского хозяйства были обширными. Жрецы и ученые преподавали чистые науки и постоянно проводили эксперименты; инженеры, архитекторы, геодезисты и механики применяли науки в искусствах. В одном из записей ранней династии отец ученика, отправлявшегося вверх по Нилу, чтобы начать обучение в одной из ведущих научных школ, давал такой совет: «Положи свое сердце на учебу и люби знания, как мать, ибо нет ничего ценнее знаний». Как мы видели в предыдущей главе, народы Месопотамии считали звезды и основные небесные тела божествами. Египтяне же не поступали так, хотя и считали небеса обителью всех благочестивых душ. Их астрономические знания во времена основания Новой империи в Фивах, примерно в 1320 году до н.э., были поразительно обширными. Египтяне делили время в соответствии с движением Солнца на периоды по 365¼ дня, а эти периоды, в свою очередь, делились в соответствии с движением Луны на периоды примерно по 29½ дня. Таким образом, египтяне полностью понимали основы системы лет и месяцев, используемой нами сегодня. Наука медицины развивалась уже в очень ранний период египетской истории. Различные категории врачей — хирургов, фармацевтов, ветеринаров и стоматологов, введенные вавилонянами, были сохранены египтянами. Сохранилось много имен выдающихся врачей. Тем не менее их анатомические знания оставались слабыми, и существовало множество суеверных практик, связанных с медициной. Различные медицинские руководства, сохранившиеся до наших дней, показывают, что египетские врачи изучали диагностику с современной тщательностью. Они понимали, что для назначения правильного лечения необходимо точное знание каждого заболевания, которое можно получить только путем полного изучения симптомов. Если исключить из египетских медицинских трудов и рецептов элементы магии и суеверий, мы обнаружим, что основные принципы были разумными и эффективными. Они развивались по подобным канонам, что и в современную эпоху. Математика привлекала большое внимание в Египте. Знания восточных стран в этой области были легко усвоены египтянами. Греческие историки были такими

Удивляла эффективность египтян в этой области знаний: они практически единогласно утверждали, что математические науки зародились в Египте. Линии основания пирамид проходили в направлении четырех точек компаса и определялись с помощью точных астрономических методов. Астрономы и геодезисты владели тригонометрией. Египтяне знали дроби; их учили в школах Вавилона. Современная буква «x», обозначающая неизвестный множитель, у египтян называлась «хау». Они использовали квадратные уравнения. Пример одной из самых ранних известных задач такого рода — поиск значений x и y при условиях x² + y² = 100 и x:y = 1:¾ — был найден на папирусе в Кахуне. Задача была сформулирована следующим образом: «Данная площадь, скажем, 100 единиц, должна быть представлена как сумма двух квадратов, стороны которых соотносятся между собой в соотношении 1:¾». На папирусе приводилось решение этой задачи. В математических трудах и папирусах приводится множество подобных задач; они свидетельствуют о высоком уровне знаний в математике, достигнутом египетскими учеными в древности. Однако их методы формулировки математических задач были примитивными, в результате чего для нахождения решений требовалось много времени и усилий. Нет сомнений, что если бы были созданы более эффективные математические символы, абстрактные науки достигли бы ещё большего прогресса, чем это было в древнем Египте. Изучая сложные решения алгебраических задач, созданные египтянами из-за отсутствия простых символов, мы можем понять, насколько современная математика выиграла благодаря средствам, используемым сегодня для обозначения величин, изменений и операций. Египтяне были мастерами применения научных открытий в искусствах. Нил делал их страну потенциально богатой с точки зрения сельского хозяйства, и они уделяли много внимания созданию таких инструментов, как однорядные и двухрядные плуги, грабли и другие сельскохозяйственные машины, многие из которых приводились в движение быками, ослами и другими животными. Жатва проводилась с помощью серпов и кос. Они не только понимали принципы орошения и широко ими пользовались, но и осознавали важность удобрения почвы. Фермеры знали способы сохранения мяса, овощей и других продуктов питания путем сушки или маринования. Они также варили пиво, производили вино, растительные и семянные масла, алкоголь. Они понимали принципы отбора пород животных и использовали их для разведения определенных видов скота и других сельскохозяйственных животных. В Египте в изобилии росла папирусная тростина, что привело к изобретению производства бумаги, ткачества, производства нитей и многих текстильных технологий. Эти отрасли привели к изобретению ткацких станков, устройств для спираления веревок и шнурков, а также оборудования для ткачества льна и других видов тканей. Ткани, произведенные с помощью этих машин, не имели себе равных. Развитие красильного дела шло параллельно с текстильной промышленностью. Поскольку небо в Египте яркое, люди всех времен ценили яркие цвета. Была велика потребность в ярких текстильных изделиях.

Цвета способствовали значительному развитию химии красителей и процесса окрашивания. Использовались растительные и минеральные красители. Красители не всегда наносились на всю поверхность изделий; вместо этого применялись техники шаблонирования и другие способы создания узоров. Высокий уровень художественного мастерства людей требовал текстилей с изысканными дизайнами, и производители отвечали на это красивыми и качественными материалами. Промышленность по производству шкур и перьев приобрела большое значение уже в ранний период. Египтяне ценили красивые декоративные шкуры, такие как шкуры пантер или газелей. Из таких шкур изготавливались различные предметы быта, одежда, а также ковры, коврики и чехлы для сидений. Шкуры, не имеющие ценности для художественных целей, отправлялись к кожевникам для превращения в различные виды кожи. Процесс выделки кожи был высоко развит, и кожевники получали кожу, которая и сегодня восхищает своим качеством. Они использовали для этой цели химические процессы, схожие с теми, что применяются сегодня. Недостаток древесины в Египте привел к изобретению различных заменителей. Одним из распространенных заменителей был своего рода папье-маше, изготавливаемый из льна, древесины или растительной целлюлозы, а также различных видов клея. При использовании в художественных целях сформированные изделия покрывались лаком или различными видами штукатурки. Из этих материалов создавались очень красивые изделия, что свидетельствует о том, что у художников были обширные практические знания физических и химических принципов. Знания в области химии также проявились в производстве стекла. Египтяне преуспевали в этой отрасли: они изготавливали все виды стекла и украшали его пигментацией и глазурью. Стекольщики умели имитировать драгоценные камни в стекле, а их работа с стеклянными бусинами и эмалями была безупречна. Некоторые современные химики считают, что производство стекла в Египте достигло более высокого уровня совершенства, чем у любой современной страны. Египетская порцеляна также была изготовлена с высоким мастерством: она покрывалась эмалью, окрашивалась и украшалась различными способами. Цвета, глазури и материалы, используемые художниками в производстве керамики и порцеляны, требовали обширных знаний в области химии. Некоторые пигменты, применяемые как в стекле, так и в порцеляне, изготавливались из металлов; их использование требовало знаний в области металлургии. Металлы, такие как свинец, никель, марганец, требовали обработки с помощью флюсов и рафинирования, прежде чем их можно было превратить в достаточно чистые вещества для использования в качестве основы для красителей. Художники не только знали ценность многих металлических оксидов, но и понимали, как получать оттенки путем смешивания различных оксидов, а также путем воздействия кислот на металлы — точно так же, как они использовали кислоты для получения редких оттенков при окрашивании льна. Для окрашивания тканей применялись фиксаторы, которые под действием кислот и щелочей придавали тканям различные цвета. Наши знания о химических и физических достижениях египтян основаны на сохранившихся памятниках.

Ни одни из их книг по химии не дошли до нас, поэтому приходится делать выводы на основе наблюдаемых результатов. При проведении металлургических операций египтяне использовали небольшие печи для плавки и котлы. Воздух сжимался с помощью мехов и подавался в расплавленные вещества через трубы. Методы обработки металлов, его плавки, прокатки, ковки, пайки, отжига и шлифовки были схожи с методами, используемыми в наше время. Египтяне были практичным народом; они добились значительного прогресса в промышленном искусстве и овладели достаточным количеством научных принципов, что позволило им успешно решать множество механических, сельскохозяйственных, астрономических, медицинских и химических проблем. Однако, как и вавилоняне, ассирийцы и другие восточные народы, египтяне не систематизировали свои знания. Их исследования всегда велись с учетом практических целей, и как только эти цели достигались, эксперименты прекращались. Они так и не открыли истинного научного метода. Это сделали другие народы, долго изучавшие египетскую науку, которые, используя все египетские знания в качестве основы, разработали основные науки в том виде, в котором мы их знаем сегодня. Греки взяли у египтян факел научного прогресса, организовали систему обучения и передали его римлянам и другим народам в усовершенствованной и эффективной форме. Греки идеализировали и систематизировали научные принципы, тогда как египтяне и более ранние народы довольствовались результатами, которых могли достичь благодаря своим практическим усилиям. Мы увидим, что на протяжении всей истории науки прогресс всегда достигался благодаря взаимодействию народов, одни из которых обладали практическим, а другие — философским гением.

ГЛАВА V
ЗАКЛАДЫ СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ НАУКИ В ГРЕЦИИ

Мир обязан грекам как в области науки, так и в области искусства и литературы.

Идеалистический дух Древней Греции охватил не только ученых, но и поэтов, художников и мыслителей в целом. Однако греческие ученые были учениками великих школ Египта и заимствовали значительную часть своих знаний из этой страны. Самый большой вклад Греции заключался в методах и способах анализа. К таким методам их приводили склонность греческого разума к абстрактному мышлению и философским исследованиям. Они вскоре поняли, что наука — это знание, получаемое с помощью определенных методов абстрагирования. Данные необходимо было систематически собирать, обрабатывать, классифицировать и беспристрастно изучать. Результаты таких исследований следовало собирать и выражать в наиболее полезных формах. Прогресс достигался путем проб и ошибок, а результаты экспериментов проверялись как с помощью синтеза, так и анализа; как с помощью индукции, так и дедукции.

Ионийские философы первыми отошли от мифологических представлений, окружавших принципы египетской и азиатской науки. Фалес Милетский примерно в 580 году до н.э. утверждал, что во всем существует сущность, сила или душа. Этот универсальный принцип деятельности является сверхчеловеческим. Пытаясь выяснить, из чего состоит мир, он пришел к выводу, что вода, или влага, является основным элементом. Вся материя, по его словам, представляет собой воду в различных формах и комбинациях. Здесь мы видим, как научные знания искались с определенной целью и с единством направления. Ни один из ранних народов ранее не пытался подходить к знаниям таким логичным и плодотворным образом.

Когда ученых вавилонян спрашивали, что такое земля, они просто отвечали: «Когда был создан мир, бог солнца Мардук взял Тиамат, или Хаос, и разделил ее. Небо образовалось наверху, а земля — внизу». Египтяне отвечали на этот вопрос аналогичным образом, говоря: «Когда был создан мир, Шу оторвал богиню Нут от объятий Кеба; теперь она висит над ним, а он — это земля». Именно такие ответы Фалес отверг. Он искал более конкретные определения. Обычные верования не соответствовали его требованиям; его знания должны были основываться на разуме. Здесь мы видим зарождение нового научного духа и начало нового метода исследования знаний. Мир познакомился с новой сферой интеллектуальной деятельности.

Теорию Фалеса изучали другие греческие философы. Но Анаксимандр, друг Фалеса, отверг ее и вместо нее предложил идею о существовании одной вечной, неуничтожимой субстанции, которая составляет основу материи. Это была не вода…

Бесконечное вечное движение. Вода подвергается крайним температурам. В таких условиях ничто не могло быть достаточно стабильным, чтобы составлять материю. Первоначальная субстанция должна быть свободной от противоборствующих или антагонистических элементов. Мир возник, говорил Анаксимандр, в результате эволюции субстанции, подвергавшейся изменениям температуры и происходившей из вечного, безграничного первичного элемента. Из этого, словно в результате взрыва, возникла сфера пламени, принявшая округлую форму с концентрическими делениями. Когда эти кольца отделились, образились Солнце, Луна, звезды и другие небесные тела, а также Земля. Аристотель сообщает, что, согласно теории Анаксимандра, земная сфера изначально была влажной; по мере того как влага высыхала под действием Солнца, испарившаяся часть порождала ветры и движение Солнца и Луны, а оставшаяся часть превратилась в море. Со временем, считал Анаксимандр, море также высохнет. Тепло, или огонь, мира сожжет всю холодную влажную субстанцию. Тогда мир превратится в смесь тепла и холода, подобную окружающему его безграничному первичному элементу, и будет им поглощен.

Эта теория материи и эволюции мира представляет собой значительный шаг вперед по сравнению со всеми предыдущими научными теориями. Она была тщательно разработана многими учителями милетской философской школы и сыграла важную роль в истории мысли. О смелости некоторых объяснений Анаксимандра относительно земных организмов можно судить по его представлениям об эволюции животных. Он утверждал, что живые существа возникают из влажной субстанции по мере её испарения под действием Солнца. Человек изначально напоминал рыбу. Все животные развивались во влаге, обернутые защитной оболочкой или покровом. По мере взросления они выходили в более сухую атмосферу и сбрасывали свои защитные покровы. Человек не является первоначальным творением, а возник в результате слияния других видов. Причиной такого утверждения Анаксимандра было то, что период детства у человека настолько долг, что если бы он родился таким изначально, он не смог бы выжить. Должно было произойти постепенное развитие от древних предков. Это можно считать предвосхищением дарвиновской теории. Таким образом, мысли людей в последующие эпохи имеют ритмичные колебания.

Анаксимен отверг некоторые идеи Анаксимандра и предложил новые вместо них. Он не был таким смелым мыслителем, как его предшественник, и его теория мира не была такой интересной, как у Анаксимандра. Однако многие из его учений сегодня считаются обоснованными. Анаксимен утверждал, что первичный элемент не является безграничным, а имеет определенные границы. От него происходят бесчисленные субстанции, и точно так же, как наша душа, подобная атмосфере, держит нас вместе, так и дыхание и воздух охватывают весь мир. Воздух постоянно находится в движении, иначе он не мог бы вызывать столь много изменений. Он различается в разных субстанциях в зависимости от своей разреженности и конденсации.

Гераклит подчеркивал постоянные изменения, происходящие в мире из-за нестабильности материи. Он утверждал, что в процессах мира нет ничего неизменного, за исключением закона или принципа, который ими управляет. Космологические размышления были не единственным предметом внимания греческих ученых. Например, Пифагор основал философскую школу, посвященную математическим исследованиям; это способствовало развитию арифметики до уровня, выходящего за рамки потребностей торговли. Он сделал арифметику основой глубокой философской системы.

Пифагор изучал науку в Египте, где впервые познакомился с египетской и вавилонской математикой и геометрией. Он также изучал милетскую космологическую философию. Вернувшись в Грецию после зарубежных исследований, он стремился найти принцип однородности Вселенной, более приемлемый, чем любые принципы, предложенные ранними философами. Он заметил множество связей между числами и природными явлениями и считал, что истинная основа философии кроется в числах. В поисках доказательств этой тезиса он открыл гармоническую прогрессию. Его эксперименты показали, что когда струны арфы одинаковой длины натягиваются под весами в соотношении ½:⅔:¾, они создают гармонические интервалы восьмой, пятой и четвертой степени. Поскольку он видел, что гармония звуков зависит от пропорций, он пришел к выводу, что порядок и красота в мире проистекают из чисел. В музыкальной гамме существует семь интервалов, а в небесах движутся семь планет; следовательно, семь должно быть основным числом. Это навело его на мысли о гармонии сфер.

Пифагор и его ученики обнаружили, что сумма последовательности нечетных чисел от 1 до 2n+1 всегда является полным квадратом. Если к этой последовательности добавить четные числа, получатся 2, 6, 12, 20 и т. д.; каждое из этих чисел можно разложить на два множителя, различающихся на единицу. Так, 6 = 2·3, 12 = 3·4, 20 = 4·5 и т. д. Такие числа назывались гетерометрическими. Числа вида n(n+1)/2 назывались треугольными. Было открыто множество других арифметических связей, которым давались особые названия. Пифагорейцы также были знакомы с принципами арифметических, геометрических, гармонических и музыкальных пропорций.

Паровоз DE WITT CLINTON 1831 года рядом с современным локомотивом
Локомотив периода 1870-х годов, который по-прежнему используется в Озарках

«ДЖОН БУЛЛ» — локомотив, привезённый из Англии и введённый в эксплуатацию в Америке в 1831 году.

Пифагор добился подобных успехов в геометрии. Он считал, что у каждого арифметического факта есть аналог в геометрии, а у каждого геометрического факта — соответствие в арифметике. Он разработал правило, с помощью которого можно было находить целые числа таким образом, чтобы сумма квадратов двух из них равнялась квадрату третьего. Он также развил теорию иррациональных величин. Считается, что первым открытым непропорциональным отношением было отношение стороны квадрата к его диагонали, равное 1:√2̅.

Евклид (300 г. до н.э.) развил эту теорию в десятой книге своей «Геометрии», которая используется и по сей день.

Пифагор не только заложил математику на прочную научную основу, но и установил тот факт, что физические явления мира регулируются математическими законами.

Во времена Пифагора греки, по-видимому, сделали небольшие успехи в астрономии. Милетяне и последователи Пифагора выдвинули множество теорий, но ни одна из них не превосходила некоторые египетские идеи. Гикет и другие представители этого периода считали, что Солнце, Луна, звёзды и все остальные небесные тела находятся в состоянии покоя, а движется только Земля. Великое движение вращения

Вращение Земли вокруг своей оси создавало иллюзию того, что движутся небесные тела, в то время как Земля оставалась неподвижной. Астрономические теории Пифагора, Гикета и Филолая утверждали, что Вселенная состоит из элементов — земли, воздуха, огня и воды; вся эта масса имеет сферическую форму, с Землей в центре, и все её компоненты обладают жизнью или движением. Эти ранние теории способствовали принятию коперниковской теории спустя 2000 лет. Идеи пифагорейцев о том, что Вселенная представляет собой единую гармоничную систему, а мысль, а не чувства, является единственным критерием истины, оказали значительное влияние на интеллектуальные размышления на протяжении веков. Для сбора данных для проверки своих теорий в физике и математике греки изобрели множество физических приборов. Монохорд, использовавшийся для определения взаимосвязей между вибрирующими гармоническими струнами, является одним из первых механизмов, применявшихся в практической физике, о котором у нас есть точная информация. Наковальни, металлические и стеклянные диски, а также цилиндры в форме колокола использовались для изучения движения звуковых волн. Алкмаон (508 г. до н.э.) был одним из первых греческих анатомов. Он был учеником Пифагора и применял логические методы исследования своего учителя при изучении медицинских проблем. Хотя египтяне достигли значительного развития в медицинской науке и обучали греков, их методы не основывались на правильных принципах. В результате более аналитически мыслящие греки не могли принять некоторые египетские идеи. Египетские анатомические знания были особенно примитивными, и Алкмаон начал изучать эту науку. Его открытия как в анатомии, так и в физиологии были очень значительными. Он определил функции основных органов тела, открыл зрительный нерв, различия между артериальной и нервной системами, евстахиеву трубу, две части мозга, а также нервы, соединяющие мозг с органами чувств и с позвоночником. Эти достижения поставили медицинскую науку на логическую основу, аналогичную той, что существует в физике, математике и астрономии. Этот первый великий анатом и физиолог ввел практику анатомических вскрытий и хирургических исследований, повысив эффективность медицины. Когда греки убедились, что у них есть космологическая теория, соответствующая требованиям разума, они обратили своё внимание на вопрос о том, как материя преобразуется в свои бесчисленные формы. Эмпедокл утверждал, что при смешивании первичных элементов — земли, воздуха, огня и воды — в различных пропорциях образуются разные виды материи. Левкипп, Демокрит, Анаксагор и другие более тщательно изучили этот вопрос и разработали новую теорию. Остаются ли пропорции составляющих неизменными при максимальном разделении материи? Эта проблема привлекла их внимание. Они также задавались вопросом, не существует ли более простого объяснения основного состояния материи. Когда они начали свои исследования, считалось, что свойства материи отражают её

сущности. Например, сладость мёда и цвет неба были реальными вещами, которые следовало изучать самостоятельно, независимо от мёда и неба. Однако Демокрит считал, что такие изменения цвета, какие происходят у неба на рассвете и закате, не могли бы иметь места, если бы цвета были реальными элементарными сущностями. Размышляя об этом, у них возникла мысль: «Если предположить, что материя состоит из бесчисленного количества крошечных частиц или атомов, разве мы не сможем объяснить изменения в материи через изменения в количестве и расположении атомов?» Эта линия мышления привела к развитию атомной теории и к появлению философской школы атомистов.
По мнению Левкиппа, некоторые атомы, движущиеся во Вселенной, сталкиваются друг с другом, тем самым порождая новые вещества. Он также считал, что атомы движутся по вращательным или круговым траекториям, и что такое вращательное движение притягивает соседние атомы; по мере того как эти движения продолжались бесконечно внутри атомов, их составляющие постоянно перестраивались — более лёгкие элементы собирались на периферии, а более тяжёлые — в центре. Эти изменения были вызваны давлением и ударами. Эти представления об атомах были включены в космологические дискуссии, и утверждалось, что в безграничной Вселенной существуют различные миры и планеты, каждый из которых свободно движется в соответствии с законами физики, если только он не разрушается в результате столкновения с другим.
Зенон оспаривал эти доктрины из-за большого значения, придаваемого вращательному движению. Он пытался показать, что такое атомное движение невозможно. Его доказательства невозможности атомного движения были созданы с целью поддержки его собственной теории о конечном принципе единства. Его интеллектуальная тенденция была направлена на отрицание. Каждый раз, когда его соперник Парменид утверждал что-либо в отношении научного принципа, Зенон неизменно выступал с отрицательной точкой зрения.
Первое доказательство Зенона невозможности движения касалось невозможности пройти через фиксированное пространство. Он показал, что при делении линии на бесчисленное количество частей получится бесчисленное количество точек, и это не позволяет определить начало движения.
Его второе доказательство пыталось показать невозможность пройти через пространство с движущимися границами. Притча об Ахилле и черепахе иллюстрирует это. В гонке преследователь на каждом этапе должен достичь точки, откуда одновременно стартует преследуемый. Но последний всегда находится впереди.
Третий аргумент, или аргумент «стрелы в покое», показывал, что движущаяся стрела в любой момент находится в какой-то одной точке своей траектории. Её скорость в такой момент равна нулю. Её траектория — это набор нулей. Из них невозможно сформировать какую-либо величину.
Зенон также опередил многие позднейшие философские дискуссии, такие как теория относительности Эйнштейна, касающиеся относительности движения. В качестве примера он приводил движущуюся повозку. Её движение казалось бы разным наблюдателям, находящимся на других движущихся телах, движущихся в разных направлениях. Они видели бы изменения скорости, а также направления движения.

Просфор, позже, развил эту идею относительности и показал, что вещи существуют такими, какими они кажутся каждому отдельному человеку в момент их восприятия. Он обобщил свои учения в афоризме: «Человек — мера всех вещей». Скептики, спустя 200 лет, развили теорию относительности Просфора и с помощью ряда аргументов пытались доказать, что восприятие меняется не только у представителей разных видов живых существ, но и под влиянием многих условий и обстоятельств. Также было показано, что изменчивы не только восприятия человека, но и его мнения, вытекающие из этих восприятий. Другая школа утверждала, что к любому мнению можно противопоставить противоположное с одинаково убедительными аргументами.

ГЛАВА VI
ЗОЛОТОЕ ВРЕМЯ ГРЕЧЕСКИХ НАУК

Наука совершила огромный прогресс благодаря исследованиям и теориям атомистов. Была сформулирована целостная механическая теория материи и Вселенной. Наука и философия были освобождены от многих древних суеверий, которые к ним привязывались. Основные разработанные теории опирались на логические принципы. Пока происходили эти изменения, было создано множество научных инструментов и устройств, а также разработаны систематические методы изучения науки. Это обеспечило возможности для ещё большего прогресса.

Казалось бы, полнота механической теории Вселенной удовлетворяла стремящийся к познанию ум. Волнение, вызванное научными дискуссиями и открытиями со времен Гераклита, утихло. Но спустя некоторое время, когда внимание общественности в основном сосредоточилось на практических вопросах, возникла реакция против науки. Когда цитировались научные принципы, появлялась тенденция сомневаться в их достоверности и полезности. Это привело к исследованиям источников знания и породило новую интеллектуальную эпоху, известную сейчас как гуманистический период, который начался примерно в 450 г. до н.э. и продолжался до 400 г. до н.э.

Софисты, которые были учителями риторики и привыкли изучать формулировки устных высказываний, активно занялись поиском основ мышления.

Протагорова теория познания основывалась на учении Эмпедокла о том, что внутренние атомы движутся навстречу внешним. Восприятие является результатом столкновения этих атомов. Они считали, что это восприятие — нечто отличное от субъекта восприятия и также нечто отличное от объекта, порождающего восприятие. Оно определяется обоими, но имеет самостоятельное существование. Учение о субъективности чувственного восприятия было разработано для объяснения этой психологической проблемы. Из этого следовало, что знание должно быть строго личным и может быть истинным только в условиях, существующих в момент восприятия. Эти ограничения побудили Протагора развить свою

теория относительности, согласно которой человек является мерилом всего сущего. Факты — это то, что каждому индивидууму кажется истинными утверждениями. Исократ, Платон, Аристотель и Сократ были лидерами этого интеллектуального движения. Сократ развил пифагорейскую теорию разумных форм. Конкретные свойства чувств принадлежат к сфере восприятия. Когда они удаляются от объекта мышления, остается лишь форма или идея. Следовательно, очевидно, что чистые, разумные формы составляют сущность вещей. Ранние ученые, такие как Демокрит, возможно, рассматривали вещи с точки зрения атомных форм. Сократ, Платон и более поздние учителя рассматривали формы как представления о подобных логических элементах. По мнению Демокрита, знание по своей сути было рационалистическим. Платон считал, что знание имеет в себе этические и эстетические цели. Каждый из этих видов рационализма стимулировал греческую мысль и способствовал сильному стремлению к философским и научным исследованиям. Они заложили основу для взглядов Аристотеля. Наука страдала от путаницы, возникающей в результате дискуссий о формах. Аристотель понял, что невозможен должный прогресс в логике, физике и этике, ведущих науках его времени, если не учитывать сущностную природу науки. Он увидел, что знание форм правильного мышления можно понять только при учете объекта мышления, а это требует четких представлений о общих отношениях между знанием и его объектами. Изучение общих отношений привело к изучению частных или специальных отношений. Была раскрыта связь между общими и частными идеями, и Аристотель понял, что восприятие, понимание и доказательство возникают в результате вывода частного из универсальных, или общих, идей. Следовательно, наука заключается в выводе фактов, полученных через восприятие, из их общих оснований или явлений. Логическая форма силлогизма сама собой возникла у Аристотеля в процессе размышлений, и изобретение силлогизма стало одним из самых блестящих вкладов греков в знание. Логические результаты изобретения силлогистических форм позволили найти решение проблемы истинной реальности, которая, по мнению Аристотеля, является сущностью, проявляющейся в самих явлениях. Это привело к плодотворным научным результатам. Платон и его современники объединили математику, сформулировали…

Логически были даны определения, а также продемонстрированы правильные методы критики и доказательства. Было показано, что точка является границей прямой; прямая — границей поверхности, а поверхность — границей тела. Такое конкретное определение научных элементов было достигнуто с помощью аналитических методов, путем перехода от известного к неизвестному, и привело к открытию способов проверки научных предположений и синтетических доказательств. Ни один из более ранних философов не обладал подобными инструментами, которые Аристотель предоставил ученым. Их использование быстро привело к всестороннему обзору знаний и значительному увеличению числа наук. Учебник по геометрии, составленный Евклидом и до сих пор используемый во многих школах, даёт нам хорошее представление о состоянии научных методов в его время. Евклид, как и Аристотель, Платон, Сократ и другие, был великим систематизатором. Он собрал геометрические доказательства своих математических предшественников, отобрал те, которые были логически верны и просты, и на основе нескольких аксиом или первых принципов создал обширную геометрическую систему. Архимед опубликовал учебники по сферической и цилиндрической геометрии. Он доказал, что площадь поверхности сферы равна четырем площадям большого круга. Он показал свойства сферических сегментов и методы расчёта площадей поверхностей и других частей сферических форм. Этот великий учёный также развивал механику и физику. Он исследовал рычаг и продемонстрировал принцип, на котором основывается его сила. Затем он изучил гидростатику и гидравлику, открыл теорию удельного веса и придумал методы его определения. Аполлоний начал публиковать научные учебники примерно через сорок лет после Архимеда. Его шедевром стал учебник по коническим сечениям. Работы Архимеда над квадратурой криволинейных фигур спустя века привели к открытию дифференциального исчисления, в то время как теория конических сечений, опубликованная Аполлонием, привела к теориям решения задач, связанных с геометрическими кривыми любой степени. Они поставили геометрию измерений, а также геометрию форм и положений на строго научную основу. Гиппарх применил новые математические и геометрические открытия к астрономии. Он нашёл метод для описания наблюдаемого движения Солнца, Луны и планет с помощью предполагаемых равномерных круговых движений. Его теория…

Предполагалось, что Земля не является центром орбиты Солнца; поэтому для определения движения Солнца проводилась линия через Землю и истинный центр орбиты. Таким образом находились места, где расстояние до Солнца было минимальным и максимальным. Затем был составлен большой набор солнечных таблиц, показывающих положение Солнца среди звезд в любое время. Далее он обратил внимание на движение Луны и подготовил таблицы для определения затмений. После этого изучались различные планеты; их средние скорости движения рассчитывались и фиксировались. Звезды картографировались и каталогизировались. Он описал видимые движения 1080 звезд и, сравнив свои наблюдения и расчеты с данными Аристилла и Тимохариса, полученными 150 лет ранее, сделал соответствующие выводы. Он также открыл прецессию весеннего и осеннего равноденствия. Астрономические расчеты Гиппарха привели к значительному совершенствованию тригонометрических методов. Используя струны вместо синусов и предполагая, что небеса представляют собой плоскую поверхность, он определял положения звезд (а также географических точек) по пересечениям линий широты и долготы. Среди многочисленных научных изобретений Гиппарха была планосфера — прибор для визуализации строения небес. В то время как Гиппарх занимался проблемами астрономической физики, Герон, профессор наук в Александрии, решал множество задач, связанных с материей, и создавал устройства для практического применения принципов механики. Ктесибий, возможно, при помощи своего ученика Герона, сделал множество ценных инженерных изобретений. Он был экспертом в области гидравлики и пневматики; он создал усовершенствованные сифоны, пневматический орган, насос, вакуумный насос, двигатель на горячем воздухе и другие устройства. Его исследования физики газов привели его к принятию молекулярной теории материи. Он считал, что между бесчисленными частицами, составляющими материю во всех ее состояниях и формах, существуют вакуумы. Ктесибий усовершенствовал инструменты для геодезических измерений. Его диоптра, прибор, аналогичный теодолиту, представляла собой плоскую платформу на треноге, оснащенную компасными указателями и двумя прицелами. Плоскость регулировалась с помощью винтов и уровня. Этот прибор использовались инженерами для выравнивания поверхностей, проектирования систем орошения и сельскохозяйственных угодий, а также для бурения шахт в целях добычи полезных ископаемых и геологических исследований.

для определения углов наклона и высоты горных пород и гор. Вместе с этим инструментом также использовался циклометр для измерения этих параметров. Греки во многом обязаны Ктесибию своими знаниями в области гидростатики, механики, пневматики и физики в целом. Он был не только великим изобретателем и преподавателем, но и автором ценных учебников по физическим и механическим наукам. Герон отредактировал несколько изданий учебников Ктесибия; ему также приписывают изобретение некоторых теорий и устройств, о которых шла речь. Он также опубликовал множество научных книг. Работы Герона в области тригонометрии были важными: он описал формулу для расчета площади треугольника, которая до сих пор носит его имя. Он определил понятие сферических треугольников и разработал методы для определения объемов неправильных тел путем измерения объема воды, смещаемой ими. Паровая турбина — самое известное из устройств, созданных Героном. Ученые много пишут о его удивительных музыкальных инструментах, работавших автоматически с помощью пневматических механизмов, похожих на механизмы пианино, а также о его механических игрушках, имитирующих пение птиц. В таких игрушках группа птиц поочередно пели и свистели; механизм состоял из воздуховодов, обеспечивавших работу различных свистков. Постоянный поток воды приводил в действие воздушный компрессор; воздух из бака компрессора обеспечивал движение птиц и подавался для работы свистков. Множество подобных механизмов, созданных Героном и его учителем, свидетельствует о том, что они так же хорошо владели искусством создания пневматических и других подобных механических игрушек, как и современные специалисты. Они не только знали научные принципы, но и обладали инженерными и механическими навыками для их проектирования и функционирования. Пожарная машина Герона не так известна, как его паровая машина; тем не менее это было выдающееся изобретение. Она работала с помощью рычагов и насосов и напоминала машины, которые до сих пор используются пожарными службами в некоторых отдаленных сельских районах. Не менее интересным устройством, описанным Героном, была его машина для раздачи вина и других жидкостей. Эта машина состояла из цилиндрического контейнера с отверстием сверху, через которое опускали монеты; под ним находился рычаг с отделением для монет.

Монета. Вес падающей монеты опускал один конец рычага и поднимал другой, что приводило к открытию клапана и вытеканию жидкости. Когда конец рычага смещался на определённое расстояние, монета соскальзывала, и клапан автоматически закрывался.

Паровая турбина Герона была примитивной моделью. Пар генерировался в котле и по трубам направлялся на вращающиеся шары или лопасти колеса. Эта машина была изобретена для приведения в движение механических игрушек. Лишь примерно через 2000 лет какому-то изобретателю пришла в голову мысль о том, что пар можно использовать для приведения в действие более важных механизмов, чем игрушки.

Следующей выдающейся фигурой в науке является египетский астроном Клавдий Птолемей, живший в Александрии примерно в 139 году н.э. Он выпустил новые издания математических трудов Гиппарха и сам опубликовал ряд научных книг. Его основной труд, известный как «Грамматика математики», лег в основу всех астрономических исследований до времён Коперника, примерно в 1500 году н.э.

Согласно теории Птолемея, Земля находилась в центре Вселенной. Солнце и планеты, по его мнению, вращались вокруг Земли.

Наши минуты и секунды происходят от великого труда Птолемея. Он разделил окружность на 360 градусов, а её диаметр — на 120 делений. Каждое деление окружности он, в свою очередь, разделил на шестьдесят частей. Латинские названия этих частей — partes minutæ primæ и secundæ, то есть первые мелкие деления и вторые мелкие деления.

Греческие учёные так интересовались логическим анализом, что постоянно исследовали фундаментальные факты, на которых основывались их учения. Они формулировали предварительные гипотезы, выводили математические последствия и сравнивали их с результатами наблюдений и экспериментов. Когда Гиппарх обнаружил, что его теории планет не выдерживают проверки, он решил провести как можно больше новых наблюдений и собрать астрономические данные, которые позже могли бы быть использованы другими учёными. Он понимал, что, хотя он знал, что старые теории неверны, у него не было достаточно данных для формулировки лучших теорий. Поэтому он целенаправленно работал над сбором данных для будущих поколений.

Трактат Птолемея по географии был энциклопедией мест, названий и описаний. В этом труде он указал местоположение более 5000 населённых пунктов между Индией и

Марокко, с указанием его широты и долготы.
Учебники Птолемея по звуку и оптике долгое время пользовались большой известностью. Его труды по оптике содержали ценные главы о преломлении света — области, в развитии которой он внес значительный вклад. В этих работах собраны одни из лучших наборов экспериментальных данных, иллюстрирующих наилучшие научные методы, использовавшиеся в древности.
Следующими великими математиками и физиками были Паппус и Диофант. Первый жил примерно в 300 году н.э.; он был автором учебников по математике и астрономии. Некоторые из этих произведений сохранились и имеют огромную ценность для понимания уровня греческой науки того времени.
Сохранившийся арифметический учебник Диофанта заслуживает внимания, поскольку в нем впервые приводится полное изложение алгебры, а также описывается использование алгебраических символов и методов. Евклид решал квадратные уравнения геометрически, а Герон — алгебраически, хотя и без использования символов. Однако в арифметическом учебнике Диофанта квадратные уравнения решаются с помощью алгебраических символов. Через несколько веков, когда евклидова геометрия стала доминирующей, а многие задачи, решаемые с помощью арифметических и алгебраических методов, стали решаться с помощью геометрических и тригонометрических средств, Диофанту удалось возродить интерес к арифметике и математике в целом.
Политические изменения и другие интеллектуальные интересы вскоре после времен Диофанта направили мысли людей в другое русло, и впоследствии среди греков не появилось великих ученых.
Пока физики делали свои открытия, медики изучали анатомию, биологию и фармакологию. Медицинская наука во времена Диофанта имела такой же уровень, с теорией и практикой, который характерен для современности.
Гиппократ Косский (460 г. до н.э.) был величайшим лидером греческой медицинской науки. Он отверг суеверия и основал свои исследования и практику на тех же принципах индуктивной философии, которые оказались столь ценными в других науках. Он основал больницы для лечения больных и поручал своим помощникам записывать симптомы и историю болезней. Таким образом был составлен ряд клинических случаев. Он написал труд по общественному здравоохранению. Его операции по трепанации были более смелыми, чем те, которые сегодня осуществляют хорошие хирурги. Об этом рассказано в его книге…

Травмы головы. Многие его труды сохранились и представляют собой очень интересные и ценные свидетельства состояния медицинской науки в Греции. В течение нескольких веков, когда греки заложили прочные основы для науки и всех важнейших областей знаний, избавившись от сентиментальных и традиционных элементов, унаследованных от древних времен, политические изменения привели к переселению иностранных народов в Грецию. Важность сохранения расовой чистоты не признавалась. В результате коренные греки, имевшие длинную форму черепа, были вынуждены уступить место ордам менее развитых народов, пришедших из Азии. Эти новые люди с круглой формой черепа не были творческими мыслителями и не могли развивать науку и искусство так, как это делали греки. В значительной степени они даже не могли оценить удивительные сокровища знаний, переданные им цивилизованными народами, которых они вытеснили. Египтяне и вавилоняне развивали знания в практических целях, и когда эти цели достигались, они не проявляли желания исследовать что-то ещё. Но аналитический склад ума греков требовал знания основных законов и первоначальных принципов.

ГЛАВА VII
Римская и средневековая эпохи

Римляне унаследовали греческую культуру; но они были народом предпринимателей. У них были меньшие интеллектуальные способности к аналитическому мышлению по сравнению с греками. Это мешало им развивать науки. Однако римляне добились великих успехов в ораторском искусстве, истории, искусстве и литературе. Возможно, в музыке они сравнялись с греками. Они так и не выдали никаких великих мыслителей, подобных Аристарху, Гиппарху, Евклиду, Птолемею, Архимеду, Демокриту, Гиппократу, Платону, Аристотелю и другим, упомянутым в предыдущих главах.

То, чего у римлян не хватало в интеллекте, они компенсировали энергией. Они стали хорошими солдатами и моряками, отличными политиками, талантливыми архитекторами, инженерами и фермерами. Это объясняет, почему они стали такими могущественными в политическом отношении. Они были самыми практичными людьми в практичном мире. Вместо того чтобы оставить нам великие научные шедевры, как это сделали греки, они оставили нам тысячи километров полезных дорог, водных путей, стен, крепостей, мостов, зданий и скульптур. Остатки этих сооружений встречаются по всей Европе и Северной Африке, что свидетельствует о том, что римская инженерия была столь же универсально полезной, как и римское право и политические практики. Великие научные открытия в мире совершались лишь немногими народами. Те нации, которые обладали научным складом ума, не всегда были продуктивными. Великие изобретения и открытия, по-видимому, возникают в ответ на национальные потребности и предшествуют им длительные периоды подготовительной работы. Великие ученые, занимающиеся обобщением знаний, нуждаются в сотрудничестве многих менее известных ученых для сбора данных и наблюдений, на основе которых можно строить общие теории. По-видимому, это и является объяснением неравномерных периодов великой научной деятельности.

Юлий Цезарь, добившийся успехов во многих областях человеческой деятельности, провел две важные научные реформы. Он добился корректировки календаря. В 47 году до н.э. в календаре накопилась ошибка в почти 85 дней. Эта ошибка была исправлена, и год был приведен к соответствию…

365 дней, плюс дополнительный день каждые четыре года. Календарь Цезаря до сих пор используется. Ещё одной его реформой, которая была завершена лишь во времена правления Августа, стало научное исследование Римской империи. Это принесло огромную пользу не только Риму, но и всему миру: развивались география, торговля и промышленность, были подготовлены многие практические учёные, а собранные и составленные данные и карты способствовали совершенствованию статистических методов, а также методов измерений и астрономических расчётов. Одним из первых вкладов Рима в науку стала учебная книга по архитектуре Витрувия. Это великое произведение стало стандартным руководством по строительству до тех пор, пока изменения в Средние века не потребовали новых архитектурных методов. Следующими вкладами стали труды по естественной философии Лукреция, география Страбона, книги по естественной истории Плиния и энциклопедические медицинские труды Галена. Все они были направлены на развитие учений великих греческих учёных для практического использования римлянами. История Рима показывает, что все области научных знаний были популярны, и римские специалисты были очень компетентны. Однако никто из них не выделяется как великий открыватель. Упомянутые выше имена — это имена ведущих представителей римской науки; они отражают практическую направленность римского интеллекта. Лучшее, что смогли сделать римляне, — это сохранить греческую науку, тщательно проверить её на практике в своей обширной империи и передать её последующим поколениям. В упадочные годы Греции философское мышление сместилось в сторону теософских размышлений, а затем — к этике и теологии. Римляне проявляли большой интерес к этике, эстетике и теологии. Новая религия, предназначенная оказать глубокое влияние на интеллектуальное развитие, постепенно привлекала внимание мыслителей. Римлян восхищал монотеизм христианства, а также доктрины о будущей жизни, доброй воле и любви. Из критических атак на эту новую теологию возникла мощная школьная философия, направленная на изложение, систематизацию и доказательство основных христианских доктрин.

Аврелий Августин, уроженец Африки (353–430 гг. н.э.), выступал за идею о том, что подлинным предметом изучения является знание Бога и самого себя. Науки имеют ценность лишь в той мере, в какой они помогают понять мощь Бога. Интеллект необходим для понимания того, во что мы верим; вера же необходима для принятия того, что мы понимаем. Поскольку высшее благо, или моральный идеал, является трансцендентным, христиане не могут его осуществить; поэтому человеческое совершенство должно заключаться в любви к Богу и доброй воле по отношению к другим.

Условия, возникшие в результате такого изменения мышления, не способствовали развитию науки. Миру пришлось дожидаться тех времен, когда школьная философия погрузилась в метафизические дискуссии. Только тогда Роджер Бэкон (1214–1294) освободил науку и математику от оков, которые долгое время их ограничивали.

Пока европейская мысль была занята обсуждением школьной философии, арабы и мавры продолжали заниматься науками. Мавры в Испании издали множество ценных учебников и разработали новые принципы в архитектуре и медицине. Их обсерватория Гиральда в Севилье стала первым астрономическим зданием, построенным в Европе, а их университет в Кордове в течение долгого времени оставался ведущим профессиональным учебным заведением.

Университеты Парижа, Салерно, Оксфорда и Кембриджа, а также юридическая школа в Болонье были основаны в XI–XII веках и до наших дней продолжают нести факел науки.

Роджер Бэкон, английский францисканский монах, окончил Парижский университет. Он был выдающимся ученым в области физических и математических наук. Папа Климент IV попросил его написать учебник по науке. Бэкон выполнил это поручение в 1266 году. В 1268 году он стал профессором в Оксфордском университете. Его труд «Opus Majus» (1267) содержал краткое изложение древней и современной философии и науки, а также результаты исследований мавров. Эта великая книга подчеркивала, что наука должна основываться на экспериментах, а астрономические и физические науки — на геометрии и математике. Четкое признание Бэконом ценности экспериментальных методов и логического изложения делает его величайшей интеллектуальной личностью своего века.

Бэкон оценил и исправил ошибки в календаре. Он критиковал астрономические принципы Птолемея, которые все еще считались общепринятыми. Его эксперименты в области физики привели к важным открытиям.

В области оптики он усовершенствовал линзы и, по-видимому, создавал микроскопы и телескопы. Он предложил теорию Луны для объяснения движений приливов.
Роджер Бэкон сделал столь много точных замечаний о физических явлениях и настолько точно предсказал недавние механические изобретения, что его книга, опередившая свое время настолько, что была непонятна, привела к тому, что его обвинили в колдовстве; однако она до сих пор поражает своих читателей.
Линзы использовались для очков в Азии ещё в древние времена, но есть основания полагать, что Бэкон был первым, кто рекомендовал их на основе научных принципов для коррекции нарушений зрения. По-видимому, он также понимал ценность пороха как взрывчатого вещества и способствовал его введению в Европу из Марокко. Будучи неправильно понятым, Бэкон не основал никакой школы и не оставил учеников.
Николя Орезм, епископ Нормандии (1323–1382), использовал дробные степени в математике и разработал соответствующую нотацию. Примерно в то же время Томас Брадвардин, архиепископ Кентерберийский, писал о звездных многоугольниках, а другие англичане, такие как Боэций и Бат, написали новые учебники по астрономии и математике. Они основали в Англии школу тригонометрии, которая внесла значительный вклад в развитие этой научной дисциплины.
В период с 1200 по 1400 год магнитный компас был усовершенствован и начал использоваться в мореплавании; часы были улучшены и стали более популярными; были сделаны усовершенствования в ткачестве, была изобретена печатная книга, были написаны учебники по многим предметам, и образование начало распространяться по Европе. Все эти факторы подготовили почву для великого промышленного и научного пробуждения.
Николай Кузанский (1401–1464), епископ Бриксена, опубликовал книги по математике и предположил, что движения Земли указывают на её ежедневную ротацию.
Теперь были созданы условия для новой теории движения планет. Николай Коперник (1473–1543), поляк, разработал астрономическую систему, носящую его имя; это произошло благодаря идеям, полученным им в результате изучения работ греческого астронома Гикетаса и труда Плутарха «Жизни греческих ученых». Его великий труд назывался «О вращениях небесных сфер», в котором Солнце рассматривалось как центр планетной системы.

Прогнозирование погоды было усовершенствовано Тихо Браге (1546–1601); он также совершил множество выдающихся астрономических наблюдений. Он значительно улучшил астрономические инструменты и построил в Ураниборге, в Дании, великолепно оснащенную обсерваторию. Там было сделано множество важных наблюдений.

Иоганн Кеплер, открывший эллиптичность орбит планет и законы их движения, был учеником Браге и продолжил его исследования. Его наблюдения за движением планеты Марс привели к открытию того, что планеты движутся по эллипсам, а не по кругам. Помимо многочисленных работ по астрономии, он написал ценные книги по оптике и другим научным темам.

Галилей (1564–1642) продолжил работу Тихо Браге и Кеплера, доведя её до новых успехов. Он создал первый телескоп, использованный для астрономических наблюдений, и с его помощью смог установить, что Млечный Путь состоит из скоплений бесчисленного количества звезд; что поверхность Луны покрыта равнинами и горами; что вокруг планеты Юпитер вращаются четыре спутника; что планета Венера проявляет фазы, подобные тем, что имеет Луна при своем движении по орбите; а также что на Солнце иногда появляются черные пятна, свидетельствующие о его вращении вокруг своей оси. Галилей также внес фундаментальный вклад в разработку законов движения, принципов механики и физики.

Развитие современной математики началось с трех интеллектуальных достижений — изобретения арабской записи чисел, десятичных дробей и логарифмов. Арабы заимствовали эту систему записи из Индии примерно в 700 году н.э. Ранее они уже использовали цифры, но старая система была примитивной, как и системы, применявшиеся египтянами и греками. Учебник по математике Мухаммада ибн Мусы, опубликованный в Багдаде примерно в 825 году н.э., содержал первое значимое описание современных цифр. Это важное произведение послужило основой для множества других арабских трактатов, некоторые из которых представляли собой усовершенствованные методы.

Десятичные дроби использовались древними народами Центральной Азии, которые передали их вавилонянам. Их система, по-видимому, основывалась на шестидесятеричной шкале. Бельгиец Симон Стевин (1548–1620) внес значительные усовершенствования в систему десятичных дробей. Он перенял подход Уильяма

Бакли из Англии и другие математики сделали основание равным 100 000 вместо 60. Джон Нейпир (1550–1617), шотландский дворянин, изобрел логарифмы. История трудов этого великого математика является одной из самых интересных в истории науки. Первая таблица логарифмов Нейпира была опубликована в 1614 году. Генри Бриггс (1556–1631), профессор Оксфорда, предложил улучшения для этих таблиц и убедил Нейпира сделать основание равным 10, как это делается в таблицах обычных логарифмов. В 1624 году Бриггс опубликовал таблицы, содержащие логарифмы с точностью до 14 знаков после запятой для чисел от 1 до 20 000 и от 90 000 до 100 000. Адриан Влак (1600–1667), голландец, вычислил логарифмы чисел от 20 000 до 90 000, тем самым завершив всю серию логарифмов от 1 до 100 000. Эдмунд Гантер (1581–1626) из Лондона вычислил логарифмические значения синусов и тангенсов углов с точностью до семи знаков. Он ввел понятия косинуса и котангенса и использовал их в работе, опубликованной в 1620 году. Ещё один англичанин, Уильям Оутред (1574–1660), написал учебники по математике и изобрёл множество математических символов, которые сейчас широко используются, а также линейные и круглые логарифмические линейки. Бонавентура Кавальери (1598–1647) внёс много усовершенствований в математические формулы и разработал новый метод обращения с неделимыми величинами, который помог решить некоторые сложные астрономические задачи, поставленные Кеплером, и позволил Торричелли, Вивиани, де Робервалю и другим решать сложные проблемы, связанные со всеми типами криволинейных фигур. Пьер де Ферма (1601–1665), один из величайших французских математиков, разработал правила для вычисления максимумов и минимумов. Его функции в таких уравнениях во многом схожи с функциями дифференциального исчисления. Дифференциальное исчисление было развито на основе работ Ферма Лагранжем, Лапласом, Фурье и другими французами. Паскаль и Ферма разработали теорию вероятностей. Паскаль разработал множество полезных методов для работы с кривыми. Интенсивная математическая деятельность в Англии и Франции, вызванная достижениями Нейпира, подготовила почву для открытия дифференциального исчисления Ньютоном и Лейбницем.

Ньютон родился в Англии в том же году, когда Галилей умер в Италии. Его величайшее трудо — знаменитые «Принципы», или «Математические принципы природной философии», в которых изложены закон всемирного тяготения, законы движения и математические принципы механики. «Принципы» были опубликованы в 1687 году и с тех пор считаются краеугольным камнем математической и физической науки.

ГЛАВА VIII
Наука в XVII веке

Удивительные достижения в математических, физических и астрономических науках, изобретение множества новых научных инструментов, а также публикация усовершенствованных учебников и научных таблиц, подобных тем, о которых говорилось в предыдущей главе, способствовали возникновению интереса к другим областям науки в начале XVII века.

Медицина, которая не смогла развиваться в таком же темпе, как астрономические и физические науки, начала улучшаться. Мавры основали в Испании великие медицинские школы, но их учение опиралось на принципы, сформулированные Гиппократом и греческими школами.

Современная медицина была заложена на прочной основе Джоном Гарви (1578–1657). Гиппократ считал кровь одной из основных составляющих тела — одним из четырех основных «флюидов». Однако её движение никогда ранее не изучалось, пока Гарви не начал исследовать функции артериальной системы путем вскрытия животных. Ранее артерии считались лишь воздушными трубками; это происходило потому, что их изучали только при вскрытии трупов, когда они были пусты. Анатомы XVI века не смогли осознать их важность.

Гарви, будучи проницательным наблюдателем, учился в нескольких университетах континента, а также в Англии. Благодаря своему оригинальному мышлению он решил проверить медицинские теории, которые ему были преподаны. Его открытия функций сердца, артерий и вен стали эпохальными. Он выполнял свою работу настолько хорошо и делал столь простые, но значимые демонстрации, что ему было легче, чем его предшественникам, добиться признания своих теорий. Вскоре его признали равным Гиппократу и Галену.

Гарви умер, так и не увидев, как кровь течет из артерий в вены. Но через четыре года после его смерти Марчелло Мальпиги (1628–1694) с помощью микроскопа показал прохождение кровяных телец через крошечные сосуды в легких черепахи — от сердца через артерии в вены и обратно к сердцу. Циркуляцию крови позже удалось продемонстрировать, используя микроскоп для изучения структуры лапки лягушки. С помощью микрообъективов низкой мощности можно получить хороший вид.

Гарви сделал ещё множество важных открытий, особенно в области эмбриологии. Он доказал, что эмбрион курицы формируется в результате постепенного развития и процессов дифференцировки, а не, как считалось ранее, из крошечной уже совершенной курицы.

Микробы были открыты в 1683 году Антониусом ван Левенгуком (1632–1723) при исследовании образцов тканей с зубов. Впервые он увидел длинные и короткие палочки бацилл и бактерий, спириллы и микрококки. Он пытался найти способы их уничтожения и добился определённого успеха с использованием раствора, состоящего из уксуса и горячего кофе. Этот эксперимент стал одним из первых примеров предвосхищения антисептической хирургии, которая была изобретена Листером в XIX веке.

Французский хирург Амбруаз Паре (1517–1590) был пионером в лечении ран. Ранее для этой цели использовался кипящий масло. Он обнаружил, что простое очищение и перевязка ран дают лучшие и более быстрые результаты, чем использование горячего масла, что сопровождалось сильной болью. Паре использовал связки для остановки кровотечений, усовершенствовал методы хирургического вмешательства при расщелине губ и грыже, а также при супрапубической литотомии. Принципы этих операций он изучил у Петера Франко (1505–1570) — кочевого хирурга, обладавшего большими навыками в проведении операций по проблемам почек и мочевого пузыря.

Франц де ла Боэ (1614–1672), профессор Лейденского университета, наиболее известный под именем Сильвий, открывший сильвиевскую борозду в мозге, основал новую школу химической медицины. Ван Гельмонт предположил, что желудок может быть причиной многих распространённых заболеваний. После исследования этой гипотезы было проведено множество экспериментов с новыми лекарствами. Успех этих экспериментов привёл к значительным изменениям в медицинской практике. Томас Уиллис (1622–1675), английский врач, доработал методы лечения, предложенные Ван Гельмонтом и Сильвием на основе их исследований работ Гарвея.

Ещё один великий английский медицинский гений способствовал установлению медицины на научной основе. Томас Сиденхэм (1624–1689) основал школу медицины, основанную на трёх принципах: (1) точное описание течения заболеваний, (2) соблюдение определённого метода лечения для каждого заболевания, (3) поиск специфических средств для лечения каждого конкретного заболевания.

Результаты этих идей были весьма заметны. До времён Сиденхэма единственным лекарством в медицине был экстракт цинхоны. Вышеупомянутые голландцы и Сиденхэм открыли множество активных лекарственных веществ. Главным открытием Сиденхэма в области фармакологии стали свойства лауданума.

Уильям Гилберт, придворный врач королевы Елизаветы Английской, в то время как Галилей и Стевин изучали законы гравитации и гидродинамики, занимался исследованием законов земного магнетизма и химии. Его исследования в области химии были обширными и ценными. Однако его слава закрепилась благодаря изучению магнетизма и электричества. Он обнаружил, что Земля является огромным магнитом с северным и южным полюсами. Его выдающийся учебник по магнетизму охватывал многие основные факты, известные сегодня. Он различал магнетизм и электричество, описывал электрические заряды, принципы проводимости и способы магнизации железа. Галилей писал о нём: «Я крайне восхищаюсь этим автором и завидую ему».

Ртутный барометр и законы, его регулирующие, были открыты Эвангелистой Торричелли (1608–1647), учеником Галилея. Благодаря своему барометру Торричелли смог добиться значительных успехов в познании физики воздуха и давления газов, а также изучил принципы гидравлики. Микроскоп, телескоп, секстант и другие инструменты были существенно усовершенствованы им; его математические работы занимают второе место по значимости после его вклада в экспериментальную науку. Торричеллиев трубка, использовавшаяся в качестве барометра, служила средством создания вакуума, который образовывался на вершине столба ртути. Французский математик Паскаль занялся изучением физики вакуума и опубликовал важную работу, основанную на собственных экспериментах. Эти и другие эксперименты европейских ученых заложили основу для исследований газов и вакуума, проведенных Бойлем, Мариоттом и другими, что в конечном итоге привело к изобретению паровой машины и многих других современных устройств. Роберт Бойль (1627–1691) в 1660 году опубликовал в Оксфорде книгу, в которой различал химические соединения и химические смеси. Он ввел термин «газ», впервые предложенный Ван Хельмонтом, и провел ценные исследования физики кипения и замерзания. Среди научных работ этого великого экспериментатора — исследования окисления металлов, результатов кальцинации и плавления металлов и сплавов, расчет атмосферного давления, изучение воздействия световых лучей на цвета и исследования в области электричества. Однако его слава в первую очередь связана с результатами его исследований газов. Бойль начал свою жизнь как алхимик и умер как хорошо подготовленный химик. Эдме Мариотт, французский ученый того же времени, что и Бойль, проводил подобные эксперименты и помог сформулировать физические законы газов, носящие имена Бойля и Мариотта. Немецкий физик Отто фон Герикке (1602–1686) также продолжил работу Бойля и изобрел новый тип воздушного насоса. Он также проводил важные эксперименты в области электричества. Гилберт, Гарвей, Ван Хельмонт, Торричелли, Бойль, Мариотт и другие пионеры в области научных методов не только изобрели множество ценных инструментов и написали полезные учебники, но и способствовали развитию научных знаний и любви к ним благодаря своим захватывающим описаниям экспериментов. Современное образование началось с этих людей. До этого периода существовала «бесплодная эпоха», в которой основной целью образования было лишь научить людей защищать душу и служить Богу. Однако этот гуманистический принцип не способствовал развитию знаний о законах природы, и исследования ученых постепенно вызвали сильную реакцию против него. Это, в свою очередь, привело к дальнейшему прогрессу не только в науках, но и во всех областях знаний. Так был проложен путь к эпохе натурализма, развитой Гоббсом, Локком, Декартом, Вольтером.

Кант, Руссо и другие. Натурализм стремился объяснить все явления самыми простыми терминами и связать все вещи с помощью универсальных принципов. В новое время ему был дан значительный импульс благодаря дарвиновской теории эволюции. Великие научные открытия XVI и XVII веков имели и другие важные образовательные последствия: они привели к профессиональной специализации и к созданию научных институтов, школ и университетов. Во времена Галилея в Италии было основано Линчейское общество ученых; позже, в 1657 году, оно превратилось в Академию делль Чименто. Королевское общество Англии было организовано примерно в 1645 году и получило официальный статус в 1662 году. С момента своего основания оно занималось множеством ценных научных исследований: оказывало помощь ведущим ученым в их работе, направляло научные исследования, финансировало печать научных трудов и проведение зарубежных экспедиций. Почти все ведущие страны мира создали институты с аналогичными целями. Химические открытия Бойля привлекли широкое внимание и способствовали началу исследований с целью выяснения состава вещества. Герман Борхааве (1668–1738) из Лейдена занялся изучением органической химии; Стивен Хейлс (1677–1761) выполнял подобную работу в Англии. Оба этих химика изобрели ценные лабораторные процессы и приборы. Хейлс усовершенствовал пневматический коллектор, используемый для сбора газов. Теперь у ученых были телескоп, компас, секстант, микроскоп, барометр, термометр, воздушный насос, манометр и другие приборы, что позволяло квалифицированным наблюдателям изучать клеточные структуры растений, животных и насекомых, микробы и бактерии, микроорганизмы, обитающие в воде и в море, а также явления, происходящие в атмосфере, небе и земной коре. Изобретение этих приборов привело к всё большей специализации ученых и полностью отделило науку от философии, которая с древних времен была её частью. Микроскопические исследования Мальпиги, Кирхера, Левенгука, Грува и Гука открыли огромное поле для исследований. Они развили микроскопическую химию и анатомию и изменили существовавшие представления о тканях животных и растений. Это принесло пользу наукам о минералогии, ботанике и энтомологии, а медицинские науки практически претерпели революцию. Первые публикации Королевского общества показывают, какое широкое внимание в то время уделялось микроскопическим и телескопическим исследованиям.

Авторские права принадлежат компании Keystone View Co.
Погодные и астрономические приборы на крыше обсерватории Гринвича, Англия

Предоставлено журналом «Aeronautics», Лондон
Башня для стоянки аэркораблей с креплением типа R-24

Фрэнсис Бэкон (1561–1626), Рене Декарт (1596–1650) и Готфрид Лейбниц (1646–1716) в Англии, Франции и Германии соответственно внесли значительный вклад в развитие науки в то время.
Благодаря своим обширным знаниям Бэкон сумел эффективно описать научные методы и направлять научную критику. Он привлек внимание к научным методам, основанным на индуктивных процессах.
Декарт, увидев, что величайшие умы мира долгое время занимались философией и метафизикой, не достигнув при этом ничего определенного, решил не принимать никаких убеждений на основании чьего-либо авторитета или репутации. Он стремился прийти к собственным выводам на основе тщательного анализа данных. Он надеялся разгадать тайны природы с помощью математики и геометрии и разработал картезианскую философию.
Математические труды Декарта сегодня известны лучше, чем его общие научные идеи. В 1637 году он опубликовал свои «Размышления о методе» и труд по геометрии. В последнем из этих трудов даются предложения по развитию аналитических методов. Его формулы считаются даже более изощренными, чем сам он. Широкое использование его аналитических методов другими математиками привело к решению многих научных проблем, которые на протяжении веков считались неразрешимыми.

Декарт также внес вклад в развитие алгебры. Применение теории кривых в алгебре значительно расширило сферу её применения. В процессе этих инноваций Декарт ввёл методы и символы современной экспоненциальной нотации. Английский математик Уоллис также сыграл важную роль в развитии математической нотации. Он основывал свою работу на греческой нотации, а также на работах Николя Шюке (1484), Й. Бюрги, Томаса Гарриота (1631), Иоганна Худде (1659) и других. Декарт был знаком с трудами этих учёных и, несомненно, находился под их влиянием.

Роберваль, Ферма и Паскаль были современниками-математиками из Франции, оставившими значительный след в истории математических наук. Все они внесли вклад, который навсегда обогатил математику и сделал возможным дальнейший прогресс в других науках.

В это время начали привлекать внимание географические науки. Новые научные инструменты позволили собирать данные со всего мира, необходимые для разгадки научных тайн.

Уильям Дэмпир (1653–1715) был одним из пионеров научных исследовательских экспедиций. Во время путешествий на Восток и в Австралазию он собрал множество важных данных по зоологии, ботанике, метеорологии, ветрам, приливам, течениям, а также о рыбах и морской фауне. Его книга о ветрах стала первым великим стандартным трудом по метеорологии.

В Европе долгое время царила теория спонтанного зарождения. Греки верили в неё, и во времена Мартина Лютера она считалась истиной. Итальянский биолог Франческо Реди (1626–1697) показал, что если мясо мёртвых животных защитить, оно останется свежим. Аббат Спалланцани (1729–1799) развил теорию Реди и доказал, что микробы и бактерии не развиваются в средах, которые были закипятены и запечатаны. Здесь мы видим начало антисептической науки.

Под руководством Бэкона в Англии, Кальвина во Франции, Лютера в Германии и Нокса в Шотландии европейская мысль оживлялась на фоне только что совершённых великих открытий. Точно так же, как химические открытия Бойля привели к отделению химии от алхимии, а натуралистическая философия того времени способствовала специализации учёных и отделению философии от науки, так и интеллектуальное пробуждение, вызванное Бэконом и его современниками, привело к отказу от веры в колдовство и к революционным идеям в религии и этике.

Локк стремился заложить основы «рационального христианства» на основе опыта. До его времени теология была переплетена с лабиринтом физических проблем, что сбивало с толку даже таких умов, как Ньютон, Юм и Локк.

Исследования Ньютона в основном были связаны с математическими и астрономическими проблемами. Будучи студентом в Кембридже в 1660 году, он изучал труды Декарта, Кеплера, Ван Схутена, Барроу, а также труды греческих и британских математиков. Труды Дж. Уоллиса были для него чрезвычайно ценными. «Арифметика…»

«Аффинности», о которых писал Уоллис, привлекли его внимание к астрономическим проблемам, что впоследствии привело к его великим достижениям.
«Принципы» Ньютона уже считаются одним из величайших трудов интеллекта, когда-либо созданных.
Результатами размышлений Ньютона над природой центральной силы, которая удерживает планеты на их орбитах, стало то, что он заложил математическую основу для законов Кеплера, доказав, что если планеты движутся по эллиптическим орбитам вокруг Солнца, то сила, действующая на них в направлении Солнца и удерживающая их в движении, должна изменяться обратно пропорционально квадрату расстояния. Наблюдая за движением Луны вокруг Земли, он нашел практическое подтверждение этого закона гравитационного притяжения. Затем он занялся изучением движения в целом и показал, что каждая частица вещества притягивает каждую другую частицу в соответствии с тем же принципом обратных квадратов.
Ботанические сады были основаны в Падуе в 1545 году, а вскоре после этого — в Пизе, Лейдене, Париже и Лондоне. Большое внимание уделялось лекарственным растениям; было опубликовано множество книг по траволечению. Мальпиги, Гру и Камерарий (1665–1721) публиковали труды по ботанике и морфологии растений. Рэй и Линней (1707–1778) изучали классификацию растений и составляли учебники описательной ботаники. Бюффон (1707–1788) опубликовал свою знаменитую книгу «Естественная история животных», которая сыграла для зоологии ту же роль, что труды Линнея — для ботаники.
Оглядываясь назад, мы можем видеть, что вся научная информация была получена путем проб и ошибок и на основе кумулятивного анализа многочисленных наблюдений. Прогресс происходит не равномерно, а циклически. На каждый прорыв следуют откаты, но в конечном итоге все движется вперед.

ГЛАВА IX
ПРЕЛЮДИЯ К СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ — XVIII ВЕК

Когда начался XVIII век, наука уже начала заставлять людей мыслить, а труды великих ученых изменили направление мышления во всех сферах. Вызывались требования к свободе совести, вероисповедания и деятельности, а также к представительной форме правления, экономической свободе и равенству всех перед законом. Люди хотели быть свободными субъектами. Философские труды Беркли, Локка, Юма, Спинозы, Вольтера, Руссо и других дополняли книги ученых и способствовали развитию рационального мышления. Силлогистическое рассуждение заменило практику принятия убеждений на основе авторитета. Это изменение в общественном сознании оказало наиболее положительное влияние на науку.

Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646–1716) рассматривал материю как совокупность простых сил. По его мнению, существует множество видов материи; не существует единой природной силы, а лишь бесконечное количество сил. Каждая сила представлена определенной отдельной субстанцией. Сила является неделимой, нематериальной и безграничной. Простые силы он называл сущностными формами, единицами, атомами или монадами. Монады не являются ни математическими, ни физическими точками; настоящие точки имеют метафизический характер. Другими словами, Лейбниц создал философию вечных атомов-сил.

Греков Левкипп, Эмпедокл и Анаксагор учили, что материя состоит из атомов. Пространство бесконечно; атомы неделимы. Атомы находятся в постоянном состоянии активности; они образуют миры и планеты. Падая в пространстве, они вызывают взаимные столкновения, приводящие к движению. Многие философы отвергали эти взгляды. Однако на протяжении веков их изучали студенты, и когда Лейбниц предложил свою новую атомную теорию, мир был готов ее принять. Лейбницевские монады были похожи на идеи Платона — вечные сущности. Аристотель считал, что монады — это абсолютные, неделимые существа. Лейбниц же считал, что каждая монада находится в процессе эволюции и реализует свою природу по внутренней необходимости.

Определяется извне. Каждая форма вещества существовала в зародыше в эмбрионе. В монаде ничего не может быть потеряно, а будущие стадии предопределены на более ранних этапах. Каждая монада носит в себе прошлое и наполнена будущим. Биологи того периода в целом принимали эту теорию зарождения. В 1759 году Каспар Ф. Вольф предположил, что существует эпигенез — постепенная эволюция и дифференциация органов из однородного первичного зародыша. Эта точка зрения не находила одобрения до тех пор, пока Дарвин не опубликовал свои великие открытия в середине прошлого века. История теорий атома ясно иллюстрирует длительный период подготовки, через который должны пройти великие научные идеи, прежде чем их сможет сформулировать гений исключительных способностей в виде новой теории.

Современная математическая наука возникла из аналитической геометрии Декарта. Он показал, что истинным методом открытия научных фактов является отказ от всего того, что явно не может считаться истинным. Все предположения должны быть доказаны. Каждая сложность должна рассматриваться отдельно. Нельзя пропускать промежуточные шаги, а детали следует методично перечислять. Мысли должны развиваться порядочно, начиная с самых простых характеристик объекта и последовательно переходя к самым сложным аспектам каждой темы. Декарт следовал собственным правилам в своей работе. Его усовершенствования в дифференциальном исчислении, а также усовершенствования в интегральном исчислении, сделанные Кавальери, и в исчислении вероятностей Паскалем и Ферма, предоставили ученым инструменты, способные решать практически любую физическую задачу, встречающуюся в их исследованиях.

Одним из первых результатов новых аналитических методов стало создание науки о свете — оптики. Ньютон показал, что белый свет состоит из лучей разных цветов, и что цвет, отражаемый любым объектом, обусловлен его способностью отражать определенные лучи, поглощая при этом остальные. Голландский физик Гюйгенс выступал за волновую теорию света. Преломление объяснялось как Ньютоном, так и Гюйгенсом; последний, изучая двойное преломление кристаллов исландского стекла, открыл явления поляризации.

Химические открытия Бойля способствовали развитию исследований в области химии. Блэк, Бергман и Ван Хелмонт изучали свойства углекислого газа. Джозеф Блэк обработал известняк кислотой и собрал выделяющийся газ в пневматическом резервуаре Хейлза. Он взвесил газ и оставшийся известняк и обнаружил, что масса, потерянная известняком, соответствует массе газа. Затем он повторил процесс в обратном порядке и сумел получить известь из раствора извести. Этот простой эксперимент проложил путь к химическому анализу и синтезу, которые значительно расширили наши знания о составе веществ.

Бергман проверил газ Блэка с помощью лакмуса и обнаружил, что он дает кислую реакцию; в 1779 году Лавуазье доказал, что газ состоит из углерода и кислорода. Затем этими исследованиями занялись английские химики Пристли и Кавендиш. Кавендиш обработал железо, олово, цинк и другие металлы серной кислотой и открыл новый газ, который назвал водородом. Резерфорд в 1772 году открыл азот, а Пристли выделил оксид азота и в 1774 году — кислород. В ходе своих экспериментов Пристли также открыл аммиак, диоксид серы и другие химические вещества. Однако его величайшими достижениями стали выделение и идентификация кислорода, а также открытие состава воды. Продолжая эти исследования, он отметил, что воздух не является простым элементарным веществом, а представляет собой смесь азота и кислорода с несколькими примесями. Работы этого великого химика принесли столько же плодов в области химии, сколько работы Ньютона в физике, астрономии и математике.

Швед Карл Вильгельм Шееле провёл множество экспериментов, в результате которых были открыты щавелевая кислота, разложение хлорида серебра под действием света, нитрат магния, магнезия, микрокосмическая соль, сероводород, хлор, гидрофторная кислота и другие неорганические кислоты. Он также открыл следующие органические кислоты: молочную, галловую, пирогалловую, щавелевую, лимонную, яблочную, муковую и мочевую. Он выделил глицерин и молочный сахар, а также определил природу цианистой кислоты, боракса, сурьмы, прусского синего и других химических веществ. Он изобрёл множество новых химических и лабораторных процессов. Шееле был помощником аптекаря и жил в бедности. Но, несмотря на неблагоприятные условия, его эксперименты продолжались.

В тех обстоятельствах его открытия сделали его величайшим химиком своего времени и одним из величайших химических экспериментаторов всех времен. Кавендиш определил пропорции составляющих воздуха, показал природу воды и её объемный состав. Характер проводимых Кавендишем экспериментов, его изящные методы взвешивания, измерения и расчетов привели к тому, что его стали считать основателем систематической химии. В своих методах он был более научным, чем блестящий Лавуазье, и гораздо более образованным и философским, чем практичный Шееле. Пока химики добивались этих великих успехов, в физической науке также происходили важные разработки. Бенджамин Франклин (1706–1790), первый американский ученый, получивший всемирную славу, заявил, что молния является электрическим феноменом. В 1752 году он с помощью своих знаменитых экспериментов с воздушным змеем показал, что атмосферные и искусственно созданные электрические заряды имеют одинаковую природу. Франклин предложил Кавендишу провести некоторые электрические эксперименты с целью изучения электрической силы между двумя зарядами. Эти эксперименты привели Кавендиша к открытию закона электрического притяжения между заряженными телами. Позже Франклин открыл закон сохранения электрического заряда. Шарль Огюстен Кулон (1736–1806) внес большой вклад в развитие электрических экспериментов. Он пересмотрел эксперименты Кавендиша, Престли и других пионеров в области электричества и разработал теорию молекулярной магнитизации, которая дала формулу для объяснения электрических токов и магнитных полей. Симеон Дени Пуассон (1781–1840) открыл закон индуцированного магнетизма, названный в его честь. Луиджи Гальвани (1737–1798) заметил, что конечности лягушки сокращаются, когда они через нервы и мышцы соединяются с металлической дугой, образованной из нескольких металлов. Он считал, что эти сокращения вызваны особым жидкостью, которую назвал гальванизмом или животным электричеством. Другой итальянец, Алессандро Вольта (1745–1827), открыл и объяснил теорию вольтовой батареи.

Николсон и Карлайл открыли трение-электричество, в то время как Уильям Круикшанк показал, что вольтаический ток разлагает растворы металлических солей. Уильям Хайд Волластон использовал открытие Круикшанка, чтобы доказать, что трение-электрический и вольтаический токи являются одним и тем же. Хамфри Дэви (1778–1829) в 1807 году сформулировал новую вольтаическую теорию, сочетавшую ранее существовавшие химическую и контактную теории, и показал, что электрические и химические притяжения возникают по аналогичным причинам. Он считал, что химическая аффинность представляет собой по сути электрическое явление. Фрэнсис Хоксби в 1705 году представил Королевскому обществу монографию, в которой показал, что при прохождении обычного воздуха над ртутью в хорошо вентилируемом контейнере возникает электрический свет. Это была первая демонстрация возможности использования электричества для создания света. Дюфэ (1699–1739) описал положительный и отрицательный электрические токи. Уотсон определил для Королевского общества скорость электрического тока и установил, что она практически мгновенна. Эти, а также многочисленные менее значимые открытия сделали для электричества то же, что химические открытия Пристли, Кавендиша, Шееле, Бойля, Лавуазье и других сделали для химии. Многочисленные исследовательские экспедиции в XVIII веке способствовали развитию географических наук. Для получения географических знаний без цели получения коммерческой выгоды организовывались специальные экспедиции. В начале века иезуиты провели ценные исследования Китая и Монголии. Датская научная экспедиция изучала Аравию; результаты её работы были опубликованы Нибуром в 1772 году. Джеймс Брюс посетил Абиссинию с целью решения древней проблемы происхождения Нила. Манго Парк изучал течение реки Нигер. Капитан Джеймс Кук возглавил научную экспедицию на Таити с целью проведения астрономических наблюдений. Это привело к одной из величайших и самых ценных исследовательских экспедиций в истории. В 1778 году Кук определил самую западную точку Америки; его описания Берингова моря и Аляски вновь пробудили интерес к полярным морям, что привело к многочисленным арктическим и антарктическим экспедициям, принесшим большой научный урожай. Компания Гудзонова залива отправила множество исследователей для изучения особенностей и ресурсов Арктической Америки. Русские делали то же самое.

для своих северных земель.
Эта деятельность географических исследователей привела к совершенствованию методов навигации, морской съёмки, батиметрии и судостроения, а также обеспечила огромное количество научных данных.
Британские военно-морские власти указали королю Карлу II на необходимость точных морских таблиц. Флэмстид, один из ведущих астрономов того времени, был назначен Королевским астрономом в 1675 году с конкретной целью составления нового каталога положений звёзд, таблиц приливов и других морских данных. Он немедленно основал Гринвичскую обсерваторию, которая поставляла миру данные для навигаторов.
Брэдли, преемник Флэмстида в Гринвиче, совершил множество важных астрономических открытий, работая над картами звёзд. Он открыл аберрацию света и изменение орбиты Земли.
Локайль изучал параллакс Солнца и провёл многочисленные наблюдения за звёздами у Мыса Доброй Надежды в 1751 году. Он определил положения 10 000 звёзд в южном полушарии.
В Перу, Лапландии и других местах проводились измерения для выяснения характеристик кривизны Земли. Во многих странах проводились наблюдения с помощью маятников для выявления изменений гравитации. Королевский астроном Масклин провёл наблюдения за прохождением Венеры через диск Солнца на острове Святой Елены в 1761 году. Во время этой экспедиции он совершил совершенствование метода определения долготы в море по расстояниям до Луны.
Сэр Уильям Гершель открыл планету Уран в 1781 году, а затем обнаружил её спутники. Им было открыто множество звёздных скоплений, двойных звёзд и туманностей; кроме того, он выяснил, что Солнечная система движется в космосе в направлении точки внутри или рядом с созвездием Геркулеса.
В конце XVIII века Гринвичская обсерватория начала издавать «Морской альманах», ежегодные отчёты о наблюдениях за звёздами и погодой, а также важные астрономические монографии. Подобные публикации появились в следующем веке во Франции, Германии и Италии.
К открытиям в математике XVIII века относятся дифференциальный, интегральный и другие виды математического анализа, дифференциальные уравнения.

а также различные формулы для динамики, механики и физических и астрономических расчётов. Ойлер, Лагранж, Лаплас, д’Аламбер и Карно были выдающимися математиками. В древние времена тепло считалось невесомой субстанцией под названием калория, которая, как предполагалось, испускалась горячими телами и поглощалась холодными. Таким образом, расширение ртути объяснялось добавлением калории, а не увеличением расстояния между молекулами. Фрэнсис Бэкон и шотландский химик Блэк провели предварительные исследования, которые в конечном итоге позволили графу Румфорду сформулировать истинную теорию тепла. Уатт и Ньюкомен заинтересовались этими исследованиями и применили полученные теории на практике в паровых двигателях. Блэк описал удельное и скрытое тепло, а также изобрёл и использовал калориметр, названный в его честь. В 1733 году Холл изобрёл ахроматическую линзу для телескопов, а другой английский оптик Доллонд усовершенствовал ахроматические линзы и в 1758 году создал ахроматические объективы для телескопов. Эти линзы изначально предназначались для астрономических телескопов, но также находили применение в микроскопах и других научных инструментах, что способствовало совершенствованию наших знаний о свете. Исследовательские экспедиции в этом веке стимулировали изучение зоологии и естественной истории в целом, включая минералогию и геологию. Хук, Рэй и Вудворд собирали в Англии породы и окаменелости и выдвигали гипотезы для объяснения их происхождения. Лаццаро Моро предположил, что окаменелости должны были оседать в породах в процессе их формирования. Он также различал горные породы по характерным окаменелостям, обнаруживаемым в них. Затем Хаттон и Смит провели научные исследования английских пород, окаменелостей и форм рельефа, подготовив тем самым основу для последующих блестящих открытий Лайелла. Первая государственная школа горного дела была основана в Фрайберге, Саксония, в 1775 году. Это учебное заведение, а также другие, основанные позже в разных странах, способствовали интенсивному изучению геологических и металлургических наук, что привело к значительному прогрессу в XIX веке. Аристотель и Феофраст в древности, Геснер в XVI веке, Рэй, Гру, Мальпиги и Уиллюгби в XVII веке уже занимались

Авторы основных учебников по зоологии. Бюффон (1707–1785) и Линней (1707–1778) стали основателями современной естественной истории в XVIII веке. Бюффон описывал виды, тогда как Линней классифицировал их. Линней назвал Homo sapiens отдельным видом в отряде приматов, к которому относятся обезьяны, лемуры и летучие мыши, и определил место человека в природе.

Медицинские науки претерпели революцию благодаря исследованиям Эдварда Дженнера. Он применил научные методы химиков, математиков и астрономов к медицине и, благодаря точным наблюдениям, умелым экспериментам, тщательной обобщаемости и всесторонней проверке, заложил основы профилактической медицины. Его открытие вакцинации как средства профилактики оспы, описанное в очень интересной статье, представленной Королевскому обществу в 1798 году, стало началом многих выдающихся достижений нашего времени.

В этом веке были основаны Горный институт в Фрайберге, Обсерватория в Вулидже, Школа гражданского строительства в Париже (1747 г.), университеты в Гёттингене (1737 г.), Бонне (1777 г.), Брюсселе (1781 г.), Йеле (1701 г.) и Принстоне (1746 г.).

Современный индустриализм начался в последней части этого века. Изобретение паровой машины Уаттом дало самый сильный импульс материальной цивилизации, какой когда-либо был в мире. Это изобретение стало прямым результатом экспериментальной работы Бойля, Ньютона, Блэка, Кавендиша, Дэви, Пристли и Лавуазье. Оно показывает, как научные открытия одного поколения служат основой для развития знаний следующим поколением и как одно изобретение может изменить всю картину жизни, создавая рабочие места для огромного числа людей, способствуя освоению чужих земель, развитию новых отраслей промышленности и расширению сфер торговли. История развития паровой машины, начавшаяся с нескольких фундаментальных физических исследований британских ученых, является одной из величайших историй в истории науки.

Новый облик мира, возникший в результате великих научных открытий и последовавшего за ними роста промышленности и торговли, казался странным людям, не привыкшим к быстрому прогрессу. Пока новые идеи распространялись по всему миру, царило беспокойство, близкое к страху. Движение в защиту просвещения было наиболее сильным во Франции из-за социальных...

политическое и религиозное угнетение народа. Оно закончилось Французской революцией, которая укрепила уважение к разуму и правам человека по всему миру.

ГЛАВА X
ФИЗИЧЕСКИЕ НАУКИ В ДЕВЯТНАДЦАТОМ ВЕКЕ

В течение девятнадцатого века путь научных открытий можно было представить почти в виде вертикальной линии. Никогда ранее не достигалось столь быстрого и удивительного прогресса. Освобождение разума от угнетающих ограничений прошлых консервативных эпох способствовало раскрытию интеллектуальных сил человечества. Новая идеалистическая философия заменила философию более раннего периода, и всеобщее внимание было обращено к науке и материальным вещам. На фоне этих изменений отступили на второй план социальные науки, а вместе с ними и изучение психологии.

Однако именно физические науки больше всего почувствовали влияние нового рационалистического духа.

Взаимосвязи между физическими величинами устанавливаются с помощью измерений. Когда они определяются с высокой точностью, вопросы, связанные с их изменчивостью, можно решить с помощью математических принципов. Таким образом, физика связана с математикой через измерения. Чем больше прогрессирует наука, тем выше требуется точность физических измерений. Строгость и четкость экспериментов в физике привели к возникновению науки измерений, имеющей собственные инструменты, правила, методы и формулы.

Измерение длины является одним из основ физики. Это относительная операция, выполняемая путем сравнения длины одного тела с длиной другого. Стандарты длины хранятся в Бюро мер и весов в большинстве стран. Французский специалист по десятичной системе мер Деламбр в начале девятнадцатого века утверждал, что величины, равные сотой доле миллиметра, невозможно наблюдать. Сегодня Международное бюро мер и весов гарантирует возможность определения двух-трех тысячных доли миллиметра. Настолько прогрессировала наука измерений за один век.

Колебания световых лучей используются для определения стандартных длин. В 1894 году Майкельсон и Бенуа измерили стандартную длину в десять сантиметров, исходя из длин волн красного, зеленого и синего излучения кадмия, а затем — по отношению к французскому стандартному метру. Эти эксперименты дали очень точные результаты. Измерение массы является еще одной важной основой физики. Масса — это количество вещества в теле, а сила, которую гравитация оказывает на массу, называется весом. Вес зависит не только от массы, но и от положения тела, которое взвешивается, поскольку при взвешивании тела в одном месте и затем в другом происходит изменение силы гравитации из-за изменения широты и высоты. Национальные стандарты массы создавались из сплавов иридия и платины. За это столетие было проведено множество значимых измерений времени, температуры и физических констант. Были составлены карты высоких и низких температур, показывающие температуру в воздухе, на земле и в море. Были разработаны приборы и методы для измерения любой температуры, будь то высокотемпературные газы в печах или низкотемпературные смеси. Единицы измерения массы, длины, времени и температуры являются фундаментальными; другие единицы, такие как скорость, ускорение, мощность и площадь, определяются относительно них. По этой причине последние называются производными единицами. Многие из них имеют большое значение и требуют точных измерений. Одним из первых достижений столетия стало установление принципа сохранения энергии. Фрэнсис Бэкон предполагал, что движение является проявлением тепла, а Ньютон открыл принцип сохранения энергии, но именно Бенджамин Томпсон, граф Румфорд, выяснил природу трения и впервые оценил механическое эквивалентное тепла. Сэр Хамфри Дэви показал, что два куска льда можно растопить, просто потерев их друг о друга в вакууме. Однако он не сделал важного вывода, который следовало сделать на основе этого эксперимента. Если бы он заметил, что тепло не могло поступить от льда, поскольку лед является поглотителем тепла, он бы предвидел великие работы, выполненные английским физиком Джеймсом П. Джулем, который опубликовал результаты своих исследований.

Множество экспериментов было проведено им до 1843 года. Его задачей было найти точный механический эквивалент тепла. Лучшие результаты он получил, падая с измеренной высоты массой свинца и используя энергию, возникающую во время падения, для приведения в движение вращающегося весла в чаше с измеренным количеством воды. Точные термометры фиксировали повышение температуры воды и показывали, что падение 424 граммов свинца на расстояние одного метра или одного грамма свинца на расстояние 424 метра генерирует достаточно тепла, чтобы поднять температуру одного грамма воды на один градус Цельсия (1° C). Другими словами, падение 772 фунтов свинца на расстояние 1 фута или 1 фунт свинца на расстояние 772 футов повышает температуру 1 фунта воды на один градус Фаренгейта (1° F). Эти 772 фут-фунта, или 424 грамм-метра, представляют собой механический эквивалент тепла, на котором основано множество важных теорий. Однако эквивалент, определенный Джулем, был рассчитан для обычных температур воздуха, тогда как удельная теплоемкость воды увеличивается с температурой, поэтому значение эквивалента также растет при повышении температуры. Осборн Рейнольдс в 1897 году вычислил средний эквивалент для температур между точками замерзания и кипения — 777 фут-фунтов. Открытие эквивалента Джуля установило связь между движением или выполненной механической работой и количеством тепла, генерируемого при полном преобразовании работы в трение. Эти же закономерности сохраняются, когда работа преобразуется косвенными способами, например путем генерации электрических токов или расширения газов. Множество изящных экспериментов, проведенных для подтверждения истинности закона Джуля, показали, что тепло — это не вещество, не калория, а чисто механический эффект. Это великое открытие о связи между трением и теплом лежит в основе электротехники, молекулярной физики и химии и является источником формул, используемых инженерами при проектировании двигателей. Двигатель внутреннего сгорания во многом является результатом открытия эквивалента Джуля и выведенных из него физических теорий. Это великое открытие привело к разработке новой теории вещества. Дальтон, применяя атомную теорию к химии, предположил, что когда два элемента соединяются, образуя третье вещество, скорее всего, один атом одного элемента соединяется с одним атомом другого, если только не существует каких-либо исключительных условий. Когда образуется вода при соединении кислорода и

Он предположил, что один атом кислорода соединяется с одним атомом водорода. Позже Гей-Люссак доказал, что при образовании воды не только один объем кислорода соединяется с двумя объемами водорода (а не с одним, как считал Дальтон), но и газы азотной и углекислой кислоты соединяются с аммиаком в соотношении 1:1 или 1:2. Он также показал, что один объем азота в сочетании с тремя объемами водорода образует аммиак, а оксид углерода при сгорании в присутствии кислорода потребляет половину своего объема кислорода. Исходя из этих и других фактов, он пришел к выводу, что газы всегда соединяются друг с другом в простых пропорциях по объему, и что видимое сокращение их объема при соединении имеет простую зависимость от объема одного или нескольких газов. Авогадро, работая с экспериментальными данными Гей-Люссака, предположил, что количество целых молекул в любом газе всегда одинаково для равных объемов или всегда пропорционально объемам. Он также предположил, что равные объемы различных газов при одинаковом давлении и температуре содержат одинаковое количество молекул. Эксперименты с спиртом, проведенные Уильямсоном, вызвали сомнения относительно достоверности гипотез Авогадро при применении к химическим соединениям. Эти сомнения были разрешены в 1860 году, когда в английских учебниках были введены новые химические атомные массы и формулы. Молекулярная теория вещества, выведенная на основе этих экспериментов, предполагает, что все видимые формы вещества являются агрегатами более простых и меньших химических элементов. Менделеев и Ньюлендс показали, что физические и химические свойства элементов являются функциями их атомных масс. Исследования радиоактивности и наблюдения, основанные на прохождении электрических токов через газы, недавно изменили наше представление об атомной теории, но эти вопросы будут рассмотрены в главе, посвященной излучению. Вопросы, касающиеся возможной потери энергии в веществе, лучше всего изучать в газах. В настоящее время в Европе ведется значительное количество важных исследований с целью выяснения процессов обмена молекулярной энергией в молекулах газов. Максвелл и другие исследователи давно обнаружили, что движение молекул не может продолжаться вечно. Энергия движения со временем расходуется из-за трения, сопротивления воздуха, столкновений с другими молекулами, вибраций, возникающих в результате столкновений, и других молекулярных

Движения. Было установлено, что энергия, рассеиваемая из-за сопротивления воздуха, преобразуется в энергию самого воздуха. Энергия, теряющаяся в результате столкновений, превращается во внутренние колебания внутри каждой молекулы. Теперь возникает вопрос о том, какие эффекты оказываются на газ. Это связано с эффектами передаваемых внутренних молекулярных колебаний и их передачей энергии окружающей среде. Для объяснения этих явлений была предложена так называемая квантово-динамическая теория. Квантовая динамика, по-видимому, отличается от новтоновской. Карно и Клаузиус обнаружили, что движущая сила тепла не зависит от факторов, используемых для её реализации. Например, движущая сила водопада зависит от его высоты и от количества воды, падающей за определённое время. Клаузиус сформулировал идею Карно в механических терминах, сказав: в серии преобразований, при которых конечное состояние совпадает с начальным, тепло не может перейти от холодного тела к более тёплому, если одновременно не происходит какое-либо другое дополнительное явление. Тепловой двигатель, который после серии преобразований возвращается в своё начальное состояние, может вырабатывать работу или энергию только при наличии двух источников тепла, причём определённое количество тепла подаётся в один из источников, который никогда не может быть более тёплым из двух. Работа обратимой машины, работающей при двух заданных температурах, больше, чем у любого необратимого двигателя, и она одинакова для всех обратимых машин, работающих при этих двух температурах. Клаузиус показал, что этот принцип ведёт к определению абсолютной шкалы температуры; существует также ещё один фактор, способствующий восстановлению физического равновесия — он называется энтропией. Это переменная, которая, как и давление или объём, вместе с другой переменной служит для определения состояния тела. Эти открытия Карно и Клаузиуса показали невозможность нахождения источника вечного движения и помогли решить многие проблемы, связанные с повышением эффективности двигателей внутреннего сгорания. Из этих принципов возникли принципиально важные промышленные и научные результаты. Теории сжимаемых жидкостей и упругого равновесия были разработаны в результате работ, проведённых в период с 1875 по 1896 год Дж. У. Гиббсом, Гельмгольцем, Дюэмом и другими над внутренними термодинамическими потенциалами.

Теории оказались неоценимыми для объяснения электрических и излучательных явлений. Ещё одно открытие Гиббса, сделанное в 1876 году, также принесло значительные результаты. Оно известно как закон фаз. Однородные вещества, на которые делится материальная система, называются фазами. Карбонат кальция, кальций и углекислый газ представляют собой три фазы системы, состоящей из исландского шпата, частично диссоциировавшегося на кальций и углекислый газ. Количество фаз в сочетании с количеством независимых веществ, участвующих в реакциях, определяет общую форму закона равновесия системы. Это открытие Гиббса способствовало значительному расширению области физики; оно имеет большое значение в молекулярных и атомных исследованиях, в осмосе, электролизе и в большинстве вопросов, связанных с термодинамикой.

Свет обычно определяется как ощущение, возникающее в глазу. Ранее считалось, что он вызван потоками частиц, испускаемых источником света; это называлось теорией излучения. В начале XIX века теория волн заменила теорию излучения. Согласно этой теории, свет представляет собой поперечное колебательное движение, распространяющееся вдоль оси через эфир.

Эксперименты Фарадея, Максвелла, Френеля, Гамильтона, Грина и других показали, что для обоснования теории волн требуется новая среда, отличная от атмосферного воздуха и от всех известных человеку веществ. Точно так же, как результаты исследований отражения, преломления, дифракции и поляризации показали невозможность старой частичной теории света, так и эти эксперименты поставили под сомнение как теорию волн, так и теорию излучения.

Изучая проблемы поляризации, Френель заметил, что теория света, предложенная Хуком, кажется верной. Хук утверждал, что колебания света являются поперечными, а не продольными. Френель при помощи своих экспериментов обнаружил, что идея о продольных колебаниях, происходящих вдоль линии распространения света, не может объяснить изменения поляризации света. Это позволило предположить наличие поперечного движения, перпендикулярного лучу света. Когда исследования Френеля были опубликованы, физики поняли, что если отрицать поперечное направление колебаний света, то придется отрицать и волновое движение света. Однако поперечные колебания не могут существовать в любой среде.

По своим свойствам свет напоминает жидкость: для жидкостей характерно то, что при постоянном объеме их части могут смещаться без проявления какой-либо реакции. Это заставляет предположить, что для распространения света необходим твердый тело; лорд Кельвин утверждал, что это тело должно быть более твердым, чем сталь. После принятия вибрационной теории возникла необходимость изучения природы эфира и определения его характеристических свойств. Нейман, МакКаллах, Грин и Стокс разработали теорию эфира как эластичного твердого тела. Эксперименты лорда Рэлея, Лоренца, Друде, Лармора и других показали, что свет идентичен электромагнитным возмущениям, а значит, является электрическим феноменом. Некоторые из самых значительных достижений в физике XIX века были связаны с электричеством. Они привели к значительному расширению использования электричества в промышленности и коммерции, а также к изучению различных видов радиоактивности; это, в свою очередь, способствовало развитию исследований самого высокого уровня.

ГЛАВА XI
ПРИРОДНЫЕ НАУКИ

Проявления животной жизни видны повсюду: их можно увидеть на горных вершинах, в пустынных равнинах и у берегов моря. Даже на безжизненных арктических ледниках существуют свои фауны. Такое необычайное распространение жизни привлекало внимание с самых ранних времен истории. Древний человек, создавая свои красивые пещерные рисунки, показывал, что тщательно изучал окружающую его дикую природу. Основные закономерности природной истории изучались древними народами Ближнего Востока. Греки написали множество книг по природной истории и опередили современные теории эволюции. Однако природные науки развивались медленно до конца XVIII века, когда Линней и Бюффон начали работу над своими великими трудами. С наступлением XIX века более обширные области природы были разделены, классифицированы и описаны. Линней выдвинул широкие представления относительно принципов классификации, основанных на общей структуре; его работы были дополнены и усовершенствованы Кювье. Бюффон предложил идеи о возможной изменчивости видов под воздействием изменений окружающей среды и усовершенствовал древние греческие идеи эволюции, сформулировав четкую теорию причин изменчивости. Он сыграл важную роль в продвижении современных теорий эволюции в зоологии и ботанике, которые в большей степени, чем что-либо другое, способствовали расширению наших знаний о наземной жизни. Многочисленные научные экспедиции в XVIII и XIX веках собрали огромное количество данных о животных и животной жизни. В начале XIX века эти данные были обработаны и классифицированы. Вскоре стало ясно, что ареал любого конкретного вида животных строго ограничен. Была создана новая наука — географическое распространение жизни. Она оказалась очень полезной для определения истинных мест обитания всех видов животных, насекомых, птиц и рыб, а также для выявления их основных путей миграции. Мир был разделен на около дюжины регионов наземной жизни, субрегионов и переходных зон. Эти регионы были нанесены на карты.

Были описаны эти географические зоны. Работа доктора А. Р. Уоллеса 1876 года показала сравнительную значимость и масштабы этих зон, а также их изменчивую богатость в плане животных видов, взаимосвязи видов в различных зонах и степень их изоляции. Описания этих крупных географических зон заполняют множество интересных томов и охватывают все важные формы существующей жизни.

Натуралисты, изучавшие отдельные зоны или классы животных, часто выполняли выдающуюся работу. Исследования птиц в Северной Америке, зафиксированные в серии прекрасных картин Одюбона, а также исследования Фюрбрингера и других натуралистов сопоставимы с великой книгой Уоллеса «Географическое распространение животных», опубликованной в 1876 году.

Морфологические исследования Паркера, Хаксли, Катрефажа, Оуэна и других привели к революции во многих разделах естественной истории и способствовали важным открытиям в биологии.

Воздействие климата на развитие, миграцию и угасание видов, а также на распространение и развитие цивилизации было тщательно изучено. Кропоткин показал, что климатические изменения в Азии в древние времена вынудили орды местных племен переселяться в Европу. Им приходилось мигрировать из-за засух, приводивших к нехватке пищи. Многие исторические события были обусловлены климатическими факторами. Точно так же, как люди, живущие в засушливых районах, обычно являются кочевниками из-за необходимости поиска новых источников пищи, так и животные и насекомые вынуждены мигрировать по аналогичной причине.

Также были изучены изменения в жизни, вызванные эпидемиями болезней под влиянием климата; это пролило свет на происхождение и развитие многих органов, а также на привычки животных. Некоторые из основных выводов, сделанных на основе исследований влияния климатических изменений на жизнь, заключаются в том, что определенные типы климата способствуют развитию определенных видов животных; в исторические времена в центрах, где процветала цивилизация, преобладали определенные климатические условия. Следовательно, можно предположить, что для специфического развития каждого вида и каждой формы цивилизации необходимы определенные климатические условия. Точно так же, как история показывает, что одно из многих условий человеческого прогресса постоянно менялось из века в век из-за изменений климатических факторов, так и эти факторы с самых древних времен влияли на все классы органической жизни и изменяли их. Климат способствует развитию, замедлению или исчезновению характеристик, привычек и развития животных. Изучение роли климата в…

Изменение условий жизни позволило получить данные, которые проливают свет на философские проблемы, связанные с органической жизнью, её законами и развитием. Путешествие корабля «Бигль» в 1831 году в рамках научной экспедиции в Южную Америку с Чарльзом Дарвином в качестве натуралиста; экспедиция в Антарктиду под руководством сэра У. Дж. Хукера в 1839 году; плавание корабля «Рэтлснейк» в Австралию и Южные моря в 1846 году с Т. Г. Хаксли в качестве хирурга — все это способствовало сбору научных данных в области естественной истории. После их классификации и дальнейшего анализа они привели к революции в естественных науках. Работа корабля «Челленджер» в 1872 году, а также многие другие значимые британские научные экспедиции дополнили и подтвердили данные, собранные в ходе предыдущих исследований. Объяснение Гарви процесса циркуляции крови за счет пульсаций сердца усилило интерес к биологии. Майер и Гельмгольц, будучи химиками, сумели искусственно синтезировать мочевину и сахар, а также изучали живые организмы с точки зрения механизмов, действующих на основе принципа сохранения энергии. Они связали различные функции организма с химической и тепловой энергией, образующейся в результате расщепления пищи. Эти ценные открытия были дополнены работами Шлейдена и Шванна, которые показали, что все организмы состоят из живых клеток. Были выяснены функции, выполняемые в клетках коллоидами и растворами, а также в нервах за счет электрических процессов. Исследования самых мелких форм животного мира также принесли удивительные результаты. В 1838 году Шванн обнаружил, что дрожжи, участвующие в процессе ферментации, состоят из живых растительных клеток, и что процесс органического разложения вызван деятельностью таких клеток. Луи Пастер (1822–1895) доказал, что наличие бактерий в любом животном всегда обусловлено проникновением бактерий и микроорганизмов извне или факторами, способствующими чрезмерному размножению уже существующих микробов. Он также показал по экспериментам, что такие заболевания, как курья чума, филлоксера или болезнь шелкопряда, вызываются определенными микроорганизмами. Эти открытия позволили связать многие распространенные заболевания с конкретными микробами-возбудителями. В то время как происходили эти важные достижения в научных знаниях, другие натуралисты изучали инстинкты, эмоции и интеллект.

Поведение и психология животных как поодиночке, так и стаями. Было установлено, что животные и насекомые проявляют признаки интеллекта, порой высокого уровня; во многих случаях они ведут социальный образ жизни; к тому же они играют и демонстрируют проявления эмоций. Во всем животном мире, до самого человека включительно, действия животных определяются стремлением к самосохранению и сохранению вида. Игра оказалась важным фактором в воспитании животных, даже у крошечных насекомых. Поведение любого животного не существует изолированно, а связано с поведением других. Животные, которые охотятся или на которых охотятся, бойцы, соперники, партнеры и враги взаимодействуют друг с другом.

Энтомология, наука о насекомых, была в значительной степени систематизирована. Практически все явления, связанные с метаморфозом насекомых, были раскрыты. Работы Бине, Луббока, Фабра и многих других пролили свет на психологию жизни насекомых. Захватывающие и поучительные труды Ж. А. Фабра о жизни мухи, пчел-строителей, ос-охотников, гусеницы, коника, священных жуков и других насекомых не уступают по интересности любым шедеврам романтической литературы. Что может быть интереснее описания Фабром его наблюдений за светлячком, когда он обнаружил, что его свечение обусловлено окислением под действием воздуха через специальную трубку, и что это происходит как у самцов, так и у самок, а также у яиц и личинок? Он показывает, что жизнь светлячка от начала до конца — это настоящий праздник света. Самки являются живыми маяками, которые ярко освещают дикую тимьян и другие цветущие растения, где они обитают в темные ночи, создавая в сельской местности миниатюрные сказочные миры.

Исследования роста и формы живых организмов открыли множество интересных проблем в физической биологии. Клетка и ткань, раковина и кость, лист и цветок — это различные части вещества, частицы которого двигаются, формируются и принимают определенную форму в соответствии с законами физики. Формы, такие как прекрасные крыльевые чешуйки бабочек, чешуйки мошек или спиральные раковины фораминифер, представляют собой естественные диаграммы результатов действия физических сил. Биологи изучают не только характер движений живых организмов в рамках кинетики животных, но и саму структуру организма, причем его устойчивость или равновесие объясняется взаимодействием или балансом сил, приводящих к статическим состояниям.

Динамика образования и деления клеток, а также кариокинетические процессы являются результатом многочисленных сложных физических взаимодействий, возникающих в результате химических и физиологических реакций. Исследования показали, что сперматозоиды, ядра, хромосомы или зародышевая плазма, из которых развивается органическая жизнь, никогда не могут действовать самостоятельно. Их деятельность должна быть запущена другими силами, которые становятся источниками энергии. Эксперименты Джорджа Рейни над процессом формирования скелетов мелких животных, исследования Карпентера по образованию ракушек, а также работы профессора Хартинга на ту же тему показали, как растворы извести, действуя совместно с желатиноподобными веществами или мембранами, создают различные геометрические формы скелетов примитивных организмов, чешую рыб или чрезвычайно красивые узоры на ракушках. Применение декартовых координат к контурам организмов, черепов, костей и органов животных открыло новую область математики — биологические исследования, которые принесли множество результатов, подтверждающих теории, основанные на других данных, и предоставили важные факты, способные в будущем привести к формированию значимых обобщений. Факт красоты в живой природе настолько очевиден, а стремление человека к созерцанию прекрасного настолько естественно, что были проведены исследования эстетических чувств других животных. Был собран огромный массив фактов, не оставляющих сомнений в универсальном восприятии красоты. Прекрасные цвета ракушек, бабочек и птиц, необыкновенная красота структур тел фораминифер, радиолариев и губок, изящные логарифмические спирали рогов, почек цветов и листьев, а также очаровательные плавные линии тела скаковых лошадей и газелей — все эти элементы органической красоты, подчеркивающие и усиливающие формы животных, способствуют общему украшению природы. Комбинации красоты формы, цвета и движений у попугаев, колибри, рыб, обитающих на коралловых рифах, бабочек и орхидей, всегда совершенны. Мы также видим, что во всех частях света и в каждой зоне обитания органическая красота соответствует красоте ландшафта и неба. Биологическое значение этой универсальности красоты в органическом мире будет рассмотрено в следующей главе.

Рыбы морей, рек, ручьев и озер были изучены, классифицированы и описаны столь же полно, как и насекомые воздуха, поля, почвы, а также те, что паразитируют на других организмах. Исследования Атлантического океана выявили множество видов рыб, обитающих только в самых глубоких его частях. Эти рыбы приспособились к своей среде обитания самым необычным образом. Из-за темноты в их среде обитания у них есть светящиеся придатки, практически аналогичные генераторам света светлячков и огненных червей. Свет возникает, как и у насекомых, в результате окисления веществ, выделяемых рыбами.

Зарегистрировано более 180 семейств рыб. Каждое семейство содержит в среднем двадцать родов, а каждый род — примерно пять видов. Следовательно, количество известных видов рыб составляет от 19 000 до 20 000. Датский натуралист Хенсен обнаружил в летних водах Скагеррака 278 795 000 000 оплодотворенных рыбьих яиц на квадратную милю. Вода морей от Арктики до Антарктиды также полна рыбьих яиц, а также яиц моллюсков и других морских организмов. Это показывает, что органическая жизнь в море так же обильна, как и на суше.

Точно так же, как температура и соленость являются основными факторами океанической циркуляции и движения течений, так они и являются ключевыми факторами, способствующими существованию органической жизни в море.

Огромные гетерогенные смеси живых существ, включающие растительные и животные организмы, личинок и яйца рыб и животных, которые переносятся приливами туда-сюда, называются планктоном. Этот термин означает «живую пыль» или эмульсию моря.

Было установлено, что растительный планктон состоит из бактерий и взрослых микроскопических водорослей, в основном из диатомовых, перидиниевых, цианобактерий и других первичных групп.

Животный планктон включает массу микроскопических существ, принадлежащих к простейшим, радиоляриям и глоберигинам. Также имеется огромное количество крошечных, невидимых ракообразных, таких как копеподы, а также яйца и споры всех видов рыб и водорослей. В некоторых морских районах эти организмы настолько плотны, что их особый цвет отражается в воде. Например, Красное море окрашено в красный цвет благодаря красным водорослям; Балтийское море и другие морские районы…

Вблизи Гренландии воды имеют зеленый цвет из-за скоплений водорослей; некоторые тропические моря также часто имеют ярко окрашенные воды по той же причине. Планктон обеспечивает рыб питательными веществами. Изучение движения планктона в разные сезоны позволило выяснить причины, масштабы и последствия миграции основных коммерческих видов рыб. Эти исследования настолько ценны, что большинство крупных стран поддерживают морские биологические станции и суда для регулярных наблюдений. Норвежский натуралист Серс, сэр Джон Мюррей, князь Монако и другие описали жизненный цикл, места обитания, процессы превращения и миграцию многих видов рыб, а также показали, как обитатели планктонных масс питаются друг другом или производят нитрифицирующие/денитрифицирующие бактерии, химические вещества и минеральные соединения, такие как известь, фосфаты и роговидные мембранозные структуры. Развитие биологии и эмбриологии, а также особые привычки и цветовая палитра некоторых рыб, насекомых, птиц и животных привели к изучению закономерностей природы, причин возникновения видов, инстинктов и привычек животных. Эразм, Дарвин, Бюффон, Кювье и другие начали эти исследования, но именно Чарльз Дарвин (1809–1882), опубликовав в 1859 году свою книгу «Происхождение видов», впервые дал много ответов на вопросы, связанные с тайнами органической жизни. В следующей главе будет рассказано, что было достигнуто благодаря его работам.

ГЛАВА XII
ОРГАНИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ, ВАРИАЦИЯ И НАСЛЕДСТВУЕМОСТЬ

Наука о органической эволюции сформировалась тогда, когда первобытные люди начали размышлять над научными проблемами творения. Они искали причины существования жизни, развития живых форм, а также источник единства и кажущегося порядка в природе. Следовательно, вполне вероятно, что то, что мы сейчас изучаем как науку о органической эволюции, является одной из древнейших наук. С течением времени происхождение жизни объяснялось теориями: (1) вечности нынешних условий; (2) чудесного творения; (3) катастрофизма с увеличением численности популяций за счёт иммиграции или последовательных творений; и, наконец, (4) органической эволюции.

Под термином «органическая эволюция» подразумевается формирование новых комбинаций элементов организмов. Это не означает появление животного или растения из ничего — нового творения. Эта идея была опровергнута давно. Наука, заложенная Дарвином, рассматривает весь ход природной истории с точки зрения четырёх измерений: длины, ширины, глубины и продолжительности. Именно этот подход привёл Дарвина к его великим открытиям. Изучая незначительные изменения, происходящие у обычных животных и растений, и рассматривая обширные просторы природы, возвращаясь к самым древним временам, он видел, как каждый год бесчисленное количество слабых и плохо приспособленных растений, насекомых и животных вымирает. Когда он задумался о том, что этот процесс продолжается на протяжении всего времени, у него возникла идея о том, что именно через эти испытания формируется способность к адаптации у выживающих организмов.

Одной из величайших идей человеческого разума является представление о том, что, казалось бы, сложная и дисгармоничная система природы развилась из простого начала на остывшей Земле из желеобразной клетки.

До публикации первой великой книги Дарвина биологи в целом придерживались теории постоянства видов. Дарвин говорил, что ни один натуралист его времён не сомневался в правильности теории вечности…

существующих условий, и они отказались прислушаться к его взглядам относительно изменчивости видов.
Дарвин выдвинул теорию органической эволюции путем естественного отбора и выживания наиболее приспособленных. Великая красота этой теории заключается в её простоте и в том, что она объясняет процессы, которые мы можем наблюдать в действии каждый день и ночь. Умелое использование Дарвином данных для обоснования своей теории быстро повлияло на научный мир и привело к революционным изменениям в общих тенденциях знаний и практически во всех сферах человеческой деятельности.
Краткое изложение концепции Дарвином звучало так: «Поскольку рождается гораздо больше особей каждого вида, чем может выжить, и поскольку вследствие этого постоянно возникает борьба за существование, следует, что любое существо, если оно обладает какими-либо особенностями, полезными для него в сложных и иногда меняющихся условиях жизни, будет иметь больше шансов на выживание и тем самым подвергнется естественному отбору. Благодаря сильному принципу наследственности любая отобранная разновидность будет стремиться распространять свою новую, изменённую форму». («Происхождение видов», Введение)
Это изложение доктрины выживания наиболее приспособленных, дающее представление о великом спектакле природы с древнейших времён, показывает, что организмы, существующие в настоящее время, являются потомками победителей в величайших битвах мира. Борьба за существование, всегда острой и упорной, в которой участвует каждый организм, будь то животное или растение, является движущей силой всего прогресса в природном мире. Это средство природы для достижения красоты, полезности и совершенства.
Дарвиновская теория основывалась на наблюдаемых фактах: представители любого вида не одинаковы, а их потомки могут сильно отличаться от родителей во многих отношениях. Данные, полученные зоологией, ботаникой, физиологией и другими науками, предоставляют убедительные доказательства того, что современные виды животных и растений возникли в результате изменений многих ранее существовавших видов под воздействием различных причин. Организмы, с которыми мы знакомы, обязаны своими характеристиками накоплению длительной серии изменений, подобных тем, которые они продолжают претерпевать и сейчас.
Методы, используемые для изучения изменчивости видов и её важного аспекта — наследственности, — заключаются в сравнении, статистическом анализе.

культурные эксперименты и скрещивание.
Эволюция — это процесс дифференциации, сопровождающий действия природы. Все великие натуралисты до времен Дарвина отмечали факты, указывающие на эту универсальную дифференциацию, но для того, чтобы сформулировать и доказать её, потребовался особенно широкий кругозор Дарвина.
Закон происхождения путем эволюции, как показал Герберт Спенсер, не ограничивается лишь методом возникновения новых видов животных и растений. Звезды, планеты, геологические слои, формы и контуры Земли, человеческие институты, социальные обычаи и практически всё в природе подчиняются ему.
С момента формулирования своей теории Дарвином было проведено много исследований в области эволюции, но основной принцип выживания наиболее приспособленных остается неприкосновенным. Некоторые из его взглядов относительно мелких деталей отбора и воздействия различных факторов были изменены или дополнены, а также были открыты многие новые эволюционные силы. Также было установлено, что за одной причиной обычно следует более одного эффекта.
Вайсманн обратил внимание на важность адаптаций. Большинство организмов обычно хорошо приспособлены к условиям, в которых они живут.
Было показано, что основные части каждого животного и растения, а также все особенности, по которым один вид отличается от близкородственного вида, возникли благодаря их полезности для организмов, у которых они имеются. Поскольку естественный отбор всегда является прогрессивным, следует, что никакая адаптация никогда не бывает совершенной. Всегда происходит развитие от более полезного к ещё более полезному — непрерывная стремление к большей красоте формы и цвета, а также к более высокой эффективности.
Труды по эволюции содержат множество интересных доказательств того, как функционирует адаптация. Можно привести здесь один пример.
Один из мексиканских растений юкка, распространённых в наших южных штатах, опыляется мотыльком из семейства Pronuba. Этот мотылёк приспособлен к своей работе благодаря нескольким специальным органам, включая особый яйцеклад и уникальные верхнечелюстные щупики, которых нет у других мотыльков. Самка собирает пыльцу с помощью этих щупиков с нескольких цветков юкки, скатывает её в шарик и затем замешивает в комочек. Когда комочек готов, мотылёк ищет...

Незавершенно сформировавшийся цветок: после того как она откладывает несколько своих яиц в завязь, она поднимается по столбику и проникает пыльцевой гранулой в стигму. Так происходит опыление и оплодотворение юкки. Эта схема служит двум важным целям: вид растений и вид мотылька, а также все организмы, зависящие от них, могут выживать благодаря деятельности этих мотыльков. Известно множество примеров подобной совместной адаптации к условиям среды.

В 1845 году Кетле, а затем Фрэнсис Гольтин и Карл Пирсон применили статистические методы для решения проблем эволюции, в результате чего возникла новая наука — биометрия. Эта наука предоставила множество важных данных о влиянии наследственных признаков. Исследования вариаций у растений под воздействием мутаций, проведенные голландским ботаником Де Врисом, открыли широкие возможности для изучения причин вариаций. Он показал, что увеличение размеров или улучшение окраски могут быть следствием лучшего питания и большего количества света, и что такие улучшенные признаки могут передаваться по наследству.

Биометристы сформулировали закон наследования от предков для людей; этот закон был подтвержден экспериментами профессора Йохансена из Копенгагена над самоплодоносящими бобами, а также экспериментами Дженнингса над простейшими. Согласно этой гипотезе, каждый предок конкретного человека вносит свой вклад в наследуемые качества этого индивида. Средний уровень сходства между индивидом и любым из его предков можно выразить численно.

Эксперименты и выводы Грегора Менделя (1822–1882) склонны противоречить закону наследования от предков, однако считается, что любые исключительные случаи можно объяснить действием особых условий. Карл Пирсон, проанализировав множество статистических данных об англичанах, показал, что с помощью искусственного отбора любой выбранный признак, такой как контуры лица или рост, может измениться за несколько поколений. Но когда признак меняется примерно на 90% за короткий период времени, необходимо использовать другой метод, поскольку первоначальный метод становится менее эффективным.

Индивиды в любой популяции, отличающиеся по размеру от среднего значения популяции, дают потомство, которое также отличается от этого среднего значения.

В том же направлении, но в меньшей степени. Тот же закон применим к цвету волос, уровню интеллекта или конституции. Селекция всегда приводит к изменению средних характеристик популяции в целом. Однако селекция внутри чистой линии, или линии, демонстрирующей лишь нормальную вариативность вокруг среднего значения, не приводит к значительным изменениям. Обычная селекция в любой конкретной популяции заключается в частичном разделении экстремальных типов. Личные характеристики любого предка не влияют на его потомков; передаются только типичные характеристики. Эти и многие другие факты, выявленные в результате исследований в области биометрии, должны способствовать регулированию иммиграции с целью защиты от дегенеративных факторов, а также значительно повысить эффективность сельского хозяйства, показав, как улучшать поголовье и урожайность для получения более высоких результатов. Фермеры были более склонны, чем политики, использовать эти преимущества. Мы видим, как за прошлое столетие улучшились скорость бега и тройки лошадей, а также способность коров доиться, но мы мало что делаем для улучшения национального здоровья и производительности. Мутация — это процесс возникновения нового вида или признака, происходящий за счет одного шага или серии шагов. В 1894 году Бейтсон показал, что симметрия является общей характеристикой всех организмов. Это может касаться всего организма или его частей. Крупная симметрия затрагивает весь организм, а мелкая — только орган или его часть. Существуют меристические вариации, связанные с симметричным устройством, и субстанциональные вариации, связанные с изменениями в конституции или структуре организма. Например, растения с красными цветами могут давать потомство с белыми цветами. Субстанциональные вариации часто бывают непрерывными или случайными и встречаются редко. Органические существа состоят из множества клеток. Живой материал клеток — это протоплазма, образованная из многих элементов, среди которых наиболее важными являются углерод, кислород, водород, азот и сера. Новые клетки возникают в результате деления существующих клеток. Поэтому, проследив историю любого животного или растения, мы дойдем до этапа, когда у его предков была всего одна клетка. Каждое животное или растение, размножающееся половым путем, изначально представляет собой клетку и проходит основные этапы своего эволюционного развития в эмбрионе.

Клетки подвержены всем тем эволюционным изменениям, которым подвержен организм в целом. Исследования в области эмбриологии показали, что слияние репродуктивных клеток обоих родителей приводит к возникновению совершенно нового индивида, который на момент слияния двух клеток, называемых гаметами или зародышевыми клетками, унаследует признаки каждого родителя и его предков. Определение пола клетки, растения или животного зависит от наличия дополнительных мужских или женских половых хромосом, а также полово-определяющих структур в ядре клетки. Некоторые животные и растения передают мужские признаки своим потомкам-женщинам, в то время как женщины передают свои признаки потомкам-мужчинам. Существует множество вариантов такого типа. Эти необычные явления наследственности объясняются законами, регулирующими хромосомы, идиохромосомы и элементарные клетки. Согласно теории наследственности, основанной на концепции зародышевого плазмы, отдельные части живых организмов представлены отдельными материальными частицами в зародышевых клетках. Согласно менделевской теории, каждая клетка содержит большое количество идов, то есть полных наборов полово-определяющих факторов; половина из них происходит от каждого родителя. Это позволяет зародышевым клеткам содержать определенное количество идов от каждого родителя. Исследования в этих областях показывают, что великая гармония в природном мире проявляется в форме, количестве, узорах и цвете; эти проявления по сути просты, и при систематическом изучении они становятся вполне очевидными, что позволяет описать их в виде законов. Изучение факторов, находящихся под социальным контролем и способных улучшить или ухудшить расовые качества будущих поколений — как физически, так и социально или умственно, — называется евгеникой. Эта новая наука является еще одним результатом революции в интеллектуальном развитии, начавшейся с публикации теории Дарвина. Пионером в этой области был сэр Фрэнсис Галтон; за ним последовали Пирсон, Юл, Ломброзо (1836–1909) и другие. Исследования в области евгеники, подтвержденные данными генетики и биометрии, показывают, что человеческий род, являющийся шедевром эволюционных процессов природы, способен к дальнейшему развитию благодаря тщательному направлению тех сил, которые способствовали формированию человека в его нынешнем состоянии. Человека можно улучшить.

Путем отбора и воспитания достигается большая красота, более ясный ум, высокий рост, крепкий характер и лучшая физическая форма. Мера того, что сделал человек, является хорошим критерием того, на что он способен под руководством и поощрением науки.
Генетика, наука о наследственных явлениях у организмов, основана на законе наследования, открытом Менделем в 1865 году. Этот закон касается наследования определенных характеристик, называемых аллеломорфами. Оказывается, что эти характеристики объединяются парами, обладающими более или менее противоположными свойствами. Знание этих особенностей необходимо для проведения научных экспериментов по селективному разведению. Было установлено, что когда две похожие зародышевые клетки, каждая содержащая одну и ту же комбинацию аллеломорфов, встречаются при оплодотворении, это приводит к возникновению новой зиготной комбинации чистого типа, которая сохраняет свои свойства при размножении. Это объясняет появление новых видов. С другой стороны, если сочетание неравнозначно или происходит лишь частично, в свойствах потомства будут нарушения, и новый вид вряд ли сможет возникнуть. Природоведы всех областей придают огромное значение этому закону. Три новые науки — евгеника, генетика и биометрия — проложили путь к обновлению человечества путем разведения желаемых особей и исключения нежелательных.

ГЛАВА XIII
ХИМИЧЕСКИЕ И БОТАНИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

Первая мировая война показала степень совершенства, достигнутую в химии. Удивительные высокоэксплозивные вещества, ядовитые газы, смазочные и двигательные масла, а также множество ценных химических веществ, использовавшихся в военных и морских целях — многие из которых были разработаны в кратчайшие сроки — свидетельствовали о мастерстве современного химика в его науке. Однако химия — это новая наука. Практически она зародилась у Роберта Бойля в Англии в 1661 году. Бойль проводил эксперименты по разрежению воздуха и изучению природы газов; в своей книге «Скептический химик» он сделал следующее замечание: «Я склонен думать, что люди никогда не смогут объяснить явления природы, если будут пытаться выводить их лишь на основе наличия и пропорций тех или иных компонентов, считая эти компоненты или элементы телами, находящимися в состоянии покоя; тогда как на самом деле большая часть свойств веществ, а значит и явлений природы, зависит от движения и взаимодействия мелких частиц тел». Таким образом, Бойль предвосхитил химические теории вещества, разработанные в XIX веке.

Лавуазье примерно в 1777 году, переходя от количественного изучения одного химического процесса к другому, смог описать множество процессов и различить элемент и соединение. Он отбросил все алхимические формулы и выразил результаты своих экспериментов с помощью дробей и пропорций.

Дж. Б. Рихтер в период с 1791 по 1802 год провёл серию экспериментов, в ходе которых определил массы различных оснований, нейтрализованных определёнными массами кислот, а также массы различных кислот, нейтрализованных определёнными массами оснований. Он обнаружил, что состав химических соединений является постоянным, как и предполагали Лавуазье и Бойль.

В 1808 году Дальтон описал атомную структуру газов, сформулировал закон множественных пропорций в химических соединениях и описал бинарные, тринарные и кватернарные соединения.

Кислоту прусскую исследовал Гей-Люссак в 1815 году; он выделил цианоген и обнаружил, что, хотя это соединение, оно ведёт себя как элемент при взаимодействии с водородом и металлами. Берцелиус также обнаружил, что аммоний обладает всеми свойствами щелочного металла.

Через десять лет после этих открытий Фарадей получил соединение углерода и водорода из сжиженного угольного газа, что привело к всестороннему изучению…

Изомерия и великие открытия органических радикалов с их важными комбинациями.
Когда Якоб Берцелиус (1779–1848) изучал изомерные комбинации, это побудило его разработать способ описания органических реакций. Он написал письмо Вёлеру и Либигу, в котором изложил свой новый метод, говоря: «Как только человек научится с уверенностью распознавать существование тройных атомов первого порядка, входящих в соединения подобно простым веществам, это значительно облегчит использование формул для обозначения каждого радикала с помощью его собственного символа; тем самым идея состава, которую необходимо выразить, будет четко представлена перед глазами читателя».

Фото: больница Пятой авеню
Помещение, в котором стерилизуют зараженные предметы

Современная операционная в парижской больнице. Она оснащена стеклянным куполом и радиомикрофонами для использования студентами и врачами, желающими наблюдать за операциями и четко слышать комментарии хирургов. Примером такого способа обозначения реакций послужил случай действия хлора на бензойную кислоту. Он обозначил бензойную кислоту как B2O, хлорбензол — как B2Cl2, а бензамид — как B2 + NH2. Позже были внесены некоторые простые усовершенствования.

Метод, разработанный Берцелиусом, был в целом принят Гмелином и используется по сей день. Многочисленные исследования, проводимые с целью выявления различных комбинаций элементов, привели к значительному совершенствованию методов химического анализа. Когда мы читаем описания анализов, выполненных Берцелиусом, кажется, что они были написаны совсем недавно. Он и его современники разработали аналитические и синтетические методы, достигшие практически той же эффективности, что и сегодня. Мы также обязаны Берцелиусу таблицу элементов с указанием их электрических свойств, электрохимическую теорию, согласно которой химическая привязанность связывается с электрическим притяжением, а также новую номенклатуру, помимо огромного количества работ по описательной химии. Обнаружение удельных теплот различных твердых элементов Дюлонгом и Пети в 1819 году, а также открытие Митшерлихом явлений изоморфизма в 1818 году привели к публикации новой таблицы атомных весов Берцелиусом в 1826 году. Эксперименты по изоморфизму, проведенные Митшерлихом, побудили его открыть диморфизм и заняться кристаллографией. Он широко использовал свои знания в области измерения кристаллов и развил синтетическую химию и законы кристаллизации. Томпсон, Проут и Уолластон работали в Англии над проблемами, аналогичными тем, которые изучались в Швеции Берцелиусом и Митшерлихом. В 1826 году Жан-Батист Дюма отличил молекулы от атомов, а Фарадей в 1834 году открыл свой закон электрохимического действия. Органическая химия зародилась в Манчестере, Англия, когда Дальтон в 1803 году зачитал свою статью перед Философским обществом Манчестера о теории атомных весов. Эта статья побудила Гей-Люссака, Тенарда, Бертолье, де Соссюра и других изучать органический анализ, разработанный Дальтоном. Гей-Люссак и Тенард значительно усовершенствовали методы Дальтона, и к 1824 году, как показали исследования Шеврёля по жирам, органический анализ достиг высокого уровня совершенства. Явления замещения в углеводородных соединениях, таких как нефтяные масла, изучались Лораном, который предложил теорию основных ядер. C10H8 считается ядром нафталиновой группы, а C2H4 — ядром этиленовой группы; из этих ядер можно получить производные путем замещения, а водород и другие элементы могут воздействовать на производные из многочисленных серий углеводородов. Гомологию углеводородов открыл Герхардт в 1844 году в ходе исследований спиртов. Работы Вурца над аммиачными соединениями, Уильямсона — над эфирами, Гофманна — над анилинами, Грэма и Либига — над цитратами, а также работы Франкленда, Кольбе и Кекуле над другими соединениями подняли органическую химию на такой высокий уровень, что промышленные химики смогли использовать ее теоретические выводы для создания большого числа важных промышленных процессов на основе органических принципов.

Лотар Мейер в 1868 году и Менделеев в 1869 году опубликовали значения атомных масс, что способствовало совершенствованию теорий валентности и взаимосвязи атомных масс. Менделеев смог на основе свободных ячеек в своей таблице предсказать открытие важных новых элементов; ряд из этих элементов впоследствии был действительно открыт. Промышленность производства анилиновых красителей возникла благодаря открытиям многих химиков. Основную работу выполнили Фарадей, Лоран и Рунге, которые выделили ценные углеводороды из дегтя угольного газа. Гофманн открыл анилин, а Перкин в 1856 году получил пурпурный краситель путем окисления анилина хромовой кислотой. Именно это открытие, а также последующие открытия Перкина, внесли наибольший вклад в развитие синтетических красителей. Растворимость красителя можно улучшить путем повышения его кислотности (сульфонирование) или щелочности (алкилирование). Сегодня похожие красители производятся теми же методами из многих распространённых ароматических веществ. Химия взрывчатых веществ была развита Ван Гельмонтом, Дебусом, Бунзеном, Абелем, Нобелем и другими. Фульминаты использовались в качестве детонаторов Уреем в 1831 году, пикраты служили взрывчаткой у Фонтена и Абеля; нитроцеллюлозу («пушечное хлопко») открыл Браконно в 1832 году, а в качестве взрывчатки её использовал Шёнбайн в 1846 году; нитроглицерин был синтезирован Собреро в 1847 году. Бесдымные пороха, изготовленные из пушечного хлопка, динамита и желатина, были введены Нобелем в 1890 году. В 1848 году Пастер показал, что при кристаллизации двойного рацемата натрия аммония из раствора отделяются два вида кристаллов. Когда один тип кристаллов растворяется в воде, раствор отклоняет пучок поляризованного света влево, тогда как водный раствор другого типа кристаллов отклоняет свет вправо. Таким образом, эти кристаллы проявляли свои геометрические свойства при нахождении в водном растворе под действием света. Пастер отметил, что такая оптическая активность является проявлением какой-то формы молекулярной асимметрии. Ле Бель в 1874 году также указал, что оптическая активность — это проявление асимметрии химической молекулы, и показал, что все оптически активные углеродные соединения содержат атом углерода, соединённый с четырьмя разными атомами или группами. Вант Хофф в 1875 году показал, что существуют определённые связи между расположением тетраэдрических атомов углерода и явлением поляризации, и сформулировал теорию таких атомов. Уиллард Гиббс из Йельского университета открыл так называемое правило фаз, которое с помощью термодинамических методов показывает, как можно систематически классифицировать условия химического равновесия. Вант Хофф, Пфеффер и другие заметили, что при смешивании двух растворов, если один из них более концентрированный, начинается диффузия из более концентрированного раствора в менее концентрированный. Это свидетельствует о силе, действующей в концентрированных растворах, которая сейчас называется осмотическим давлением. Вант Хофф и Аррениус показали, что при сопоставимых концентрациях осмотическое давление раствора точно равно…

давление газа. Эти открытия привели к целой серии выдающихся исследований в области электролитической химии.
Теория электролитической диссоциации, разработанная Оствальдом, показывает, что молекулы электролитов в водных растворах распадаются на электрически заряженные частицы, называемые ионами. В очень разбавленных растворах диссоциация сильных кислот, оснований и солей происходит практически полностью, как и предполагал Уильямсон в 1851 году.
Катализ, то есть реакция, происходящая под действием веществ, которые не участвуют в химических превращениях, был открыт Берцелиусом. Оствальд исследовал и развил каталитические реакции, которые сегодня широко используются в промышленности, особенно при переработке нефти и фиксации азота. Например, горячий платина используется в качестве катализатора для соединения диоксида серы и кислорода с образованием основы для серной кислоты — трехоксида серы.
Одним из важнейших применений катализа в промышленности является процесс Хабера по получению азота из воздуха. При сжатии и нагревании воздуха и водорода до высокой температуры в присутствии катализатора, такого как металлический уран или карбид железа, азот и водород соединяются и образуют аммиак.
Эксперименты сэра Уильяма Крукса с вакуумными трубками, подвергаемыми электрическим импульсам, привели к открытию радиоактивности, а исследования радия полностью изменили наше представление о природе и свойствах веществ.
Открытие гелия, аргона, нитона, испускаемого радием, и других элементов Рэмзи, Колли, Содди и другими будет рассмотрено позже.
Карл Линней, называемый отцом современной ботаники, основал систему родов и видов растений на философских принципах. Он ввел двойное название и сформулировал современные описательные методы. Таким образом он подготовил почву для систематических работ Де Жюссьё и Де Кандоля.
В 1819 году Де Кандоль опубликовал новый метод классификации, основанный на морфологических признаках. Он определил и проиллюстрировал доктрину симметрии растительных органов и утверждал, что естественная классификация должна основываться на принципе симметрии.
Связи между эндоспермом и эмбрионом были показаны в 1810 году Робертом Брауном в его монографии об австралийских протеацеях. Он описал морфологическую природу запасов в семенах. Он также открыл функции клеточного ядра и заложил основы цитологии. Он показал, что колебания крошечных частиц в жидкостях растений при наблюдении под высоким микроскопом, известные как брауновское движение, обусловлены исключительно физическими причинами.
Шульце, Унгер и другие, работая на основе предложений, сделанных ранее Найтом, Робертом Брауном и Гуком, открыли роль протоплазмы в растительных клетках. Александр Браун и Де Бари связали движения протоплазмы с процессами перемещения растений.

Движения свободных зоогонидий и амебоидные движения микетозоев. Эти исследования направили научные усилия на дальнейшее изучение структуры и состава протоплазмы и способствовали развитию клеточной теории.
Водоросли изучались и классифицировались Негели, Унгером, фон Молем, Хаустайном и другими в 1847–1850 годах.
Сосудистые криптогамы изучал Хофмейстер. Он обнаружил, что чередование полового и бесполого поколений характерно для всех растений — мхов, сосудистых криптогамов и голосеменных, а также цветковых растений.
Работы Хофмейстера привели к осознанию того, что естественная система классификации растений должна основываться не на сопоставлении признаков морфологических частей плодов и цветков, а на анатомии реальных и скрытых репродуктивных органов.
Фоссильная ботаника, или палеофитология, была основана в 1828 году Адольфом Броньяром. Уитам, Гёпперт, Унгер, Корда и другие способствовали развитию этой науки.
Публикация «Происхождения видов» Дарвина в 1859 году застала различные ботанические науки уже хорошо разработанными многочисленными компетентными экспертами. Было собрано огромное количество данных и описательных материалов, и ботаника, как и другие науки, была готова к развитию под влиянием дарвиновских теорий.
Многие ботаники уже подозревали наличие прогрессивной эволюции у растений, но гениальность Дарвина сделала эту идею более четкой. Живые растения рассматривались как множество единиц, конкурирующих за пищу, свет, воздух и пространство для роста, а также борющихся с неблагоприятными условиями окружающей среды. Началась классификация тканей; были прояснены явления поглощения воды и солей, подъема сока, поглощения минералов и азота, а также процессы метаболизма и роста. Были проведены исследования по природе и функциям хлорофила и других растительных веществ. Эти исследования привели к поиску способов улучшения сельскохозяйственных культур с помощью искусственного отбора, как это показано в работах Лютера Бербанка.

ГЛАВА XIV
ГЕОЛОГИЯ, МЕТАЛЛУРГИЯ И МЕТЕОРОЛОГИЯ

Геология по сути является продуктом XIX века. Ископаемые, минералы, горные породы и горизонты пород привлекали внимание с самых древних времен. У египтян, греков и римлян существовали книги, посвященные этим темам, а греческие философы, такие как Аристотель, читали лекции на эти темы. Однако лишь в прошлом веке геология получила научную основу и начала развиваться. Реформу в этой области способствовали работы Кювье в области палеонтологии, химические и физические открытия XVIII века, а также труды Хука, Бойля, Бюффона, Линнея и других. Специальные методы, необходимые для географических исследований, могли быть разработаны только после того, как биология, анатомия, ботаника и физика достигли научного уровня. Поэтому геология на протяжении многих веков оставалась неразвитой, а затем стремительно развивалась в XIX веке. Ее изучение было долгим и сложным, в то время как результаты стали очевидными и значительными.

Уильям Смит (1769–1839), называемый отцом английской геологии, был горным инспектором, занимавшимся изучением угольных шахт и сельскохозяйственных угодий в Оксфордшире и на западе Англии. Его профессиональная деятельность побудила его изучать угольные отложения; в 1793 году он составил карту наклонных угольных залежей в Сомерсетшире. Многочисленные горизонты пород, сопровождавшие угольные пласты, содержали ископаемые, которые, по его мнению, могли использоваться для идентификации этих пластов с аналогичными пластами в северных графствах. В 1799 году он опубликовал описание способа использования типовых ископаемых для идентификации ископаемых горных формаций, а в 1815 году — свою геологическую карту Англии, Уэльса и южной Шотландии. Эта карта показала преимущества научной геологии и минералогии для промышленности, что побудило ученых по всей Европе изучать геологические явления и составлять краткие карты местной геологии.

За работой Смита последовала книга Гью Миллера (1802–1856) по палеонтологии, посвященная ископаемым из отложений Старого Красного песчаника; эта книга пользовалась огромной популярностью и была названа самой захватывающей книгой, когда-либо написанной на геологическую тему. В результате публикации этих двух работ было создано большое количество карт. Для их составления требовались подробные описания, что, в свою очередь, привело к сбору множества интересных данных, которые, после систематизации, привели к многим важным открытиям.

Пока эти авторы работали над своими книгами, Вернер, Де Люк, Де Соссюр, Ламарк и другие занимались решением палеонтологических проблем, а Роме де л’Иль, Броньяр, Ойи, д’Обюссон и другие развивали науку минералогии.

Книга доктора Джеймса Хаттона «Теория Земли» (1726–1797) была опубликована в 1785 году, а в расширенном виде — в 1795 году. В этой книге описывались процессы превращения песка в песчаники, кварциты, сланцы и другие горные породы; действие наводнений и потоков лавы; силы, формирующие рельеф под действием рек, дождей и ветров и т. д. Автор указывал на последствия периодического опускания и подъема горных слоев вследствие сжатия земной коры и вулканических явлений, а также утверждал, что для каждого геологического феномена можно найти чисто физические причины.

Книга Плейфэра «Иллюстрации к хаттоновской теории Земли» дополняла учение, изложенное в книге Хаттона; в то же время быстро появились работы Джеймсона, Кирвана, Буэ, сэра Джеймса Холла, Добре, Сент-Клера-Девиля, Бакленда, Седжвика, Бакьюэлла, Брайслака, Маклюра и других, поддерживавшие хаттоновскую или вернеровскую теории геологического осадконакопления.

Работы Джеймса Соуэрби (1757–1822) под названием «Минеральная конхология Великобритании» и работы Джеймса де Карле Соуэрби (1781–1871), опубликованные в период с 1812 по 1845 год, способствовали становлению палеонтологии как науки. И отец, и сын были высококвалифицированными натуралистами и художниками; подобно Уильяму Смиту, они воспроизводили окаменелости и породы, в которых они находятся, в масштабе и в естественных цветах. Эти работы значительно упростили работу полевых геологов при идентификации горных слоев и типовых окаменелостей.

В Германии геологию развивали барон фон Шлотхайм (1764–1882), Гольдфусс (1782–1848) и граф Мунстер (1776–1844). Брокки (1772–1826) описывал итальянские окаменелостные слои.

Книга МакКаллоха «Геологическая классификация горных пород» ознаменовала отделение петрологии как науки от описательной геологии. МакКаллох отмечал, что древние граниты и гранитные сланцы относятся к самым древним формам горных пород.

К числу пионеров геологии в Европе относились фон Гумбольдт, Мерчисон, Лайелл, де ла Беш, фон Бух, Эли де Бомон, Холли, Гейки, Бонни, Уолластон, Скроп и Добени; в Соединенных Штатах описательные геологические труды публиковали Джеймс Дуайт Дана (1818–1895), Э. С. Дана, Конрад, Хитчкок, Уоррен, Лесли, Фремонт и другие.

Упоминания о геологии и минералах Нью-Мексико встречаются в книге Гумбольдта «Новая Испания». Работы Гринхоу об Орегоне и Калифорнии, опубликованные в 1845 году, а также отчеты Льюиса и Кларка внесли значительный вклад в наше знание топографии и геологии Америки. За ними последовали отчеты Стэнтона, Кларенса Кинга, Хейга, Эммонса, Кастера, Пауэлла, Дэвиса, Гилберта, Агассиза и других, посвященные различным аспектам американской геологии, палеонтологии, ледникового периода и минералогии, и подготовившие почву для публикации ценных работ Даны, Уильямса, Иддингса, Вашингтона, Пирссона, Кларка, Грабау, Браша и других.

Рассмотрение геологических проблем с точки зрения современных причин началось после публикации книги Лайелла «Принципы геологии» (1830–1833). Ранние геологи…

Они знали о том, что многие горные образования возникли в результате сжатия песчаных и глинистых слоев, а также под действием других факторов, которые можно изучать и сегодня. Однако систематический подход Лайелла к изучению всей геологии произвёл на геологов такое впечатление, что публикация его великого труда ознаменовала новую эру в этой науке. Де ла Беш, Бакленд, Гейки, Бонни и другие геологи в Англии; Дана и ряд учёных из Геологической службы США в Америке; Фогт и Науманн в Германии; Штудер в Швейцарии; Стопанни в Италии, а также множество специалистов в других странах продолжили работу Лайелла, и в настоящее время практически каждый важный геологический фактор известен, а последствия его действия описаны.

Последовательность жизни в геологические периоды изучается в рамках палеонтологии. Эта наука развивалась одновременно с систематической и описательной геологией. В её развитии приняли участие многие выдающиеся натуралисты: Агассиз, Холл, Доусон, Уолкотт, Марш и другие в США и Канаде; Оуэн, Прествич и другие в Англии; а также многочисленные авторы в Европе, опубликовавшие ценные монографии по различным аспектам фоссильной и стратиграфической геологии.

Палеонтология, определяя последовательность эпох животных и растений, послужила основой для измерения времени, позволила выяснить древность человека и основных млекопитающих, а также показала изменения климата, состава суши и морских территорий.

Применение геологии во многих отраслях промышленности привело к появлению ещё одной ветви науки — экономической геологии. Она занимается происхождением и географическим распределением полезных минералов, образованием подземных вод и нефти, а также изменениями, происходящими с почвами.

Первый значительный импульс для развития экономической геологии был дан публикацией книги Уитни «Металлические богатства Соединённых Штатов» в 1854 году, работами фон Котты об рудных месторождениях в 1859 году, а также экономическими данными, приводимыми в учебниках ведущих европейских и американских геологов. Недавние исследования Бонни, Гроддека, де Лоне, Филлипса, Прозепни, Ван Хайза, Эммонса, Ле Конте, Линдгрена и других значительно повысили интерес к этой науке и её практическую полезность.

Эти учёные провели множество исследований, касающихся глубины, температуры и физико-химических условий земной коры. Были проведены химические анализы горных пород и почв, были зафиксированы изменения, вызванные физическими и химическими силами. На основе этих данных были сформулированы теории образования горных пород, почв, минералов и рудных месторождений. Было установлено, что эрозионные свойства почвенных вод ограничены глубиной до 20 000 футов; хотя гидростатические водоёмы редко встречаются на такой глубине из-за повышения температуры. Работы этих учёных показали роль вулканизма в изменениях горных пород, а также воздействие горячих растворов и магматических интрузий.

Были разработаны различные системы классификации минералов и рудных месторождений. Труды Ричарда Бека «Природа рудных месторождений» (1900) и Линдгрена «Минеральные месторождения» (1919) способствовали систематизации экономической геологии с точки зрения минералов, а также определению этапов образования металлов. Рудные месторождения Соединенных Штатов описаны в монографиях Геологической службы США, а также у Кемпа, Спурра, Грабау и других авторов. Эта отрасль геологии подчеркивает сильную тенденцию к концентрации минеральных элементов; все климатические факторы способствуют этому процессу. Подземные воды, как текучие, так и стоячие, являются мощными помощниками в этой деятельности. Другие аспекты экономической геологии были разработаны в ходе исследований подземных вод, микроскопической петрологии и минералогии, химического анализа горных пород и т. д. Среди лидеров в этой области были Пирссон, Эммонс, Иддингс, Вашингтон, Ван Хайз, Кларк и другие. Огромная металлургическая промышленность сегодняшнего дня полностью зависит от научных принципов, в основном открытых и примененных в XIX веке. Металлурги прошлого века знали, что путем добавления определенных металлов в расплавленную сталь ее можно укрепить. Метод подобного рода был описан Реомюром в 1722 году. Он показал, что острия инструментов можно укрепить, если расплавленную сталь при высокой температуре ввести в твердый олово, свинец, медь, серебро или золото, тем самым получив сплав, более прочный и твердый, чем чистая сталь. Ряд калориметрических исследований металлических сплавов, проведенных Бергманом, привел к открытию того, что сталь отличается от железа лишь содержанием углерода. В 1798 году Клюэ провел эксперимент, в ходе которого он растопил немного железа из тигля с помощью алмаза и получил массу стали. Это вызвало большой резонанс и привело к многим другим экспериментам по металлургии чугуна, кованого железа и стали. Томас Янг в 1802–1807 годах изучал механические свойства железа и стали и разработал теорию модуля упругости. В 1817 году священнику Роберту Стерлингу был выдан патент на регенеративную печь для плавки железа. В следующем году Сэмюэл Болдуин Роджерс заменил песчаное дно в печах для плавки железа на железное. Фарадей и Стодарт в 1820 году создали первый сплав никеля и стали, а в 1822 году Фарадей показал, что существует фундаментальная химическая разница между твердой и мягкой сталью. Первый патент на использование горячего воздуха в печах для плавки железа был выдан Джеймсу Бомонту Нельсону в 1828 году. Все эти открытия привели к значительному улучшению процесса производства железа. Паровой молот был запатентован Насмитом в 1842 году, а в период с 1843 по 1848 год Томас Эндрюс провел ценные исследования тепла соединения.

Теперь были созданы условия для одного из величайших изобретений в металлургии — преобразования чугуна в сталь с помощью потока воздуха в конвертере Бессемера. Это изобретение не только значительно расширило использование стали, но и привлекло внимание к ценному окислительному действию горячего потока воздуха, что способствовало многим важным усовершенствованиям в металлургии меди, свинца и цинка. Сименс, Уитворт, Белл, Грэм, Перси, Ричардс, Мартин, Томас, Холли, Хьюитт, Фриц, Хоу, Джонс и другие внесли дальнейшие значительные усовершенствования в металлургию железа и стали в Соединенных Штатах и Европе. Один из первых американских заводов по производству железа был построен губернатором Китом в 1726 году в округе Нью-Касл, штат Делавэр. Впоследствии в Уилмингтоне были построены прокатный цех и кузница. Первое американское железо было отправлено в Англию с заводов в Мэриленде и Вирджинии в 1718 году. Процесс производства стали по методу Бессемера был введен в Соединенных Штатах Абрамом Хьюиттом на заводе в Трой, штат Нью-Йорк, в 1865 году. Начиная с этих первых шагов, железная промышленность Соединенных Штатов так развилась, что сегодня она производит более двух пятых годового объема производства стали в мире. Сплавы железа и стали приобрели большое значение, и возникла новая наука — металлография. Профессор Арнольд из Шеффилда, Шерард Коупер-Коулз, Робертс-Остен, Сорби, Чермак, Чернов, Вюст и Циглер были активными сторонниками этой области металлургии, а также смежной области, занимающейся воздействием термообработки на металлы. Развитие железной промышленности привело к прогрессу в металлургии меди, свинца и цинка. Применение доменных печей для плавки меди, свинца и цинка в основном происходило в Америке. Одна из первых таких печей была построена в Ледвилле, штат Колорадо, в 1877 году. С тех пор плавка пиритовых руд в основном развивалась американскими металлургами. Металлургия свинца, меди и цинка достигла подобного высокого уровня, как и металлургия железа и стали. Металлургия золота и серебра начала развиваться после открытия месторождений в Калифорнии в 1848 году. Были усовершенствованы процессы штамповки и амальгамирования; при встрече с сульфидными рудами были разработаны процессы хлорирования. Позже, в ответ на потребность в более дешевом химическом растворителе для низкокачественных руд, были созданы процессы с использованием цианида и бромида. Применение электрических печей в металлургии значительно расширило возможности методов металлургов. В 1853 году Пишон описал небольшую дуговую печь, с которой он проводил эксперименты, а в 1878 году сэр Уильям Сименс построил печь для восстановления железных руд. Муассан провел множество испытаний печей и методов плавки в 90-х годах и внес значительный вклад в развитие коммерческой электрической плавки. Фор, Коулз, Борхерс, де Шальмон, Жирод, Эруль и другие изобрели печи, методы плавки и металлургические процессы.

Алюминиевая, карборундовая, ацетиленовая и другие важные отрасли промышленности являются развитием электрометаллургии железа и меди. Покрытие цинком, медью, никелем, серебром, золотом и платиной, а также электроосаждение меди в виде труб с использованием процесса Элмора основаны на принципах электрометаллургии, как и электропереработка металлов.

Авторские права принадлежат компании Keystone View Co.
ЭДУАРД БЕЛЬЕН И ТЕЛЕАВТОГРАФ, ПЕРЕДАЮЩИЙ ИЗОБРАЖЕНИЯ ПО СВЯЗИ

ЛИ ДЕ ФОРЕСТ, изобретатель осциллирующего аудиона

Автомобиль с радиооборудованием для прослушивания на английском языке
Экскурсия
Физические явления земной атмосферы изучаются в науке метеорологии.
Искусство прогнозирования погоды существует почти с самого возникновения человечества, но лишь в последние годы оно получило прочную научную основу.
В 1643 году Торричелли изобрёл барометр; Бойль в 1685 году усовершенствовал его и начал использовать для измерения давления газов. Химики XVIII века — Бойль, Блэк, Резерфорд, Пристли, Шееле, Лавуазье и Кавендиш — все они изучали химию атмосферы. Франклин в 1749 году поднимал термометры с помощью воздушных змеев для измерения

температуры. Взлеты воздушных шаров для атмосферных наблюдений проводились Джеффрисом и Бланчардом в 1784 году. Зондирование верхних слоев атмосферы с помощью воздушных шаров, воздушных змеев и других устройств осуществляется с последних лет XIX века.

ГЛАВА XV
МЕДИЦИНА И ФАРМАЦИЯ

В начале XIX века медицина находилась в состоянии перехода. Великие научные открытия XVIII века настолько повлияли на людей, что возникла тенденция преувеличивать их значение для медицины. В результате произошло бесконтрольное распространение чрезмерных гипотез и необоснованных предположений.

Одним из ведущих врачей XVIII века, обладавшим большим влиянием по всей Европе, был Герман Бургаве (1668–1738). Его труд под названием «Афоризмы», опубликованный в Лейдене в 1709 году, пользовался огромной популярностью. Он был переведен на все европейские и несколько азиатских языков. Его репутация сегодня связана с химическими открытиями и медицинскими учениями.

Одним из самых талантливых учеников медицинской школы Бургаве был Альбрехт фон Галлер (1708–1777). Галлер опубликовал множество медицинских работ и монографий. Наиболее известной из них является книга «Основы физиологии человека» (1759–1766). Среди его важнейших вкладов в медицинскую науку — исследование роли желчи в переваривании жиров, подтверждение гипотезы Глиссона о том, что раздражимость вырезанной мышцы является специфической чертой всех живых тканей, а также несколько теорий, объясняющих функции сердца.

Открытие наличия молочных и лимфатических сосудов у птиц, рептилий и рыб принесло известность Уильяму Хьюсону и обеспечило ему место в Королевском обществе. В 1771 году он опубликовал свою монографию о свертывании крови.

Уильям Камберленд Крукшэнк (1745–1800) исследовал хирургию нервов, функции фаллопиевых труб и физиологию процесса усвоения питательных веществ.

Электрические открытия Гальвани, Вольты, Бенджамина Франклина, Генли и других привели к активным экспериментам с электрическим током в лечении мышечных заболеваний.

Монро — отец, сын и внук — благодаря своим выдающимся способностям преподавателей способствовали переносу медицинского учебного центра Европы из Лейдена в Эдинбург в 1720 году. Эти люди, а также многие из их студентов внесли значительный вклад во все области медицины. Медицинская школа, основанная ими в Эдинбургском университете, до сих пор сохраняет свою высокую репутацию. Лучшими анатомами XVIII века были Чеселден, Потт, Монро, Хантеры, Десо и Скарпа. Их исследования в основном носили топографический характер. Хирургическая анатомия начала развиваться благодаря трудам Жозефа Лёто де (1703–1780), Альбинуса, Айзенманна, Зёмеринга, Масканьи, Сандифорта и Кальдани. Учебники анатомии, использовавшиеся в 1800 году, содержали общее описание строения тела, а также современные теории функций органов и их связи с травмами и заболеваниями. Более половины глав было посвящено патологической анатомии и описанию клинических случаев. Анатомия тканей и более тонких структур оставалась без внимания, поскольку микроскопы того времени были не лучше простых линз. Физиологию изучали все студенты-медики, но эта наука была настолько слабо развита, что никогда не существовала как самостоятельная дисциплина; в течение многих лет она являлась частью курса анатомии. В начале XIX века она начала развиваться, и в 1846 году физиология впервые преподавалась как отдельная дисциплина в больнице Гай в Лондоне сэром Уильямом Галлом. До этого её преподавали профессора акушерства. Именно значительные достижения в химии и физике, упомянутые в предыдущих главах, сделали физиологию важной отраслью медицинских наук. Книга Денмана «Введение в практику акушерства», написанная величайшим авторитетом своего времени в 1805 году, показывает, что гинекология в то время практически не существовала. Анестетики и антисептики, наряду с систематическим применением абдоминальной и двусторонней пальпации, были революционными открытиями XIX века, неизвестными в то время, когда Денман руководил акушерским отделением больницы Мидлсекс. На рубеже XIX века медики не осознавали значения аускультации и перкуссии. Они были знакомы лишь с…

Симптомы лихорадки и заболеваний сердца и грудной клетки существовали, но не было способов определить различия между ними. Учебники того времени показывают, что современные формы болезней сердца были известны только по результатам вскрытий. Однако в них четко указывается, что врачи не могли определить при нарушениях в работе клапанов сердца, какая именно его часть пострадала. Местоположение поражения при проблемах с сердцем и грудной клеткой также невозможно было определить.

Паразитология также не достигла значительного прогресса. Книги, опубликованные ещё в 1810 году, указывали на то, что паразиты, такие как гидатиды, гельминты и т. д., представляли собой очень сложные для понимания явления для врачей.

Уровень хирургии на протяжении всего XVIII века был очень низким. Лучшая работа в этой области велась во Франции и Голландии, пока Чеселден, Хантеры, Монро и Абернети не основали свои школы в Англии и Шотландии. Немецкие врачи до 1785 года были просто парикмахерами, пока военные власти не создали в Берлине Медико-хирургическую школу. В Соединенных Штатах в 1800 году существовало несколько хороших медицинских учебных заведений, включая Королевский колледж в Нью-Йорке, Гарвардский, Дартмутский и Филадельфийский колледжи, а также Университет Пенсильвании. Также существовало множество медицинских обществ. Использовались европейские учебники по медицине и хирургии, такие как труды Чеселдена, Монро, Халлера, Бурхаве и Сиденхэма. Уровень медицинской практики в Америке был на одном уровне с Европой. Использовалось множество рецептов лекарств, но власти признавали важность регулирования медицинской практики. Законы о регулировании были приняты в Нью-Йорке в 1760 году, в Нью-Джерси — в 1772 году, а Общий карантинный закон был принят Конгрессом в 1799 году.

Модернизация медицины во многом была обусловлена публикацией книги Гельмгольца «Закон сохранения энергии» в 1847 году и книги Дарвина «Происхождение видов» в 1859 году. Эти книги полностью развеяли мифы и легенды, сопровождавшие медицину в более ранние периоды, и научили студентов-медиков крайней необходимости действовать исключительно на научных основаниях, точно так же, как это уже делали с большим успехом химики, физики, инженеры и другие специалисты. Биологические теории Дарвина сильно повлияли на врачей и определили направление их деятельности.

Книга Вирхова «Клеточная патология», опубликованная в 1858 году, учебники Хаксли по «Физиологии» (1866) и по «Анатомии позвоночных и беспозвоночных» (1871–77), книга Геккеля «Общая морфология» (1866), а также многочисленные медицинские энциклопедии и учебники по клинической практике и специальным заболеваниям стали результатом нового научного духа. Были созданы новые медицинские общества, которые способствовали проведению дискуссий, обмену наблюдениями и публикации бесчисленного количества монографий. Высококачественные медицинские журналы и периодические издания совершали важную образовательную работу.

Исследования ферментации и гниения, проведенные во Франции Пастером, побудили Джозефа Листера, профессора хирургии в Глазго, задуматься о высокой смертности, наблюдаемой ежедневно в больницах от пиемии, эрисипелы, столбняка, септицемии, гангрены и других подобных заболеваний. Он заметил, что, несмотря на все усилия по поддержанию строгой чистоты при лечении ран, 45 процентов его хирургических случаев заканчивались смертью пациента. Утверждение Пастера о том, что гниение является микроорганическим феноменом, побудило Листера проводить эксперименты с целью предотвращения развития микроорганизмов в ранах. Начав с слабых растворов хлорида цинка и сульфита цинка, он случайно попробовал карболовую кислоту и получил удивительные результаты. Два года спустя, в 1867 году, он опубликовал свою монографию об антисептической хирургии, которая мгновенно стала всемирно известной. Листер, не поддавшись успеху, обратил свое внимание на научное развитие своего важного открытия. Он исследовал ферментацию молочной кислоты, связь бактерий с воспалениями тканей и наилучшие методы антисептического лечения ран.

Однако Листер не был первым, кто использовал антисептики в лечении ран; его великий вклад в медицинскую практику заключался в систематическом подходе к экспериментам. Он не был выдающимся хирургом, но был тщательным и вдумчивым специалистом, чьей главной целью было выздоровление пациента. Вся его хирургическая карьера определялась этим принципом, который оказался настолько успешным, что до самой смерти вся медицинская община считала его мастером, а после его смерти радовалась тому, что его останки покоятся в Вестминстерском аббатстве.

Теодор Билрот был одним из величайших учеников Листера. Он ввел методы Листера в континентальную хирургию, благодаря чему улучшил лечение ран и открыл новые направления в хирургии.

Пищеварительный тракт. Он был первым, кто провёл резекцию пищевода и пилоруса, а также удаление гортани.
Микулич-Родецкий, поляк, был главным помощником Билрота. Он также был пионером в методах лечения, разработанных Листером. Специализируясь на хирургии пищеварительных органов, он продвигал антисептические методы и ввёл современные способы исследования пищевода и желудка. Он также был мастером в лечении заболеваний полости рта.
Феликс Гийон применил систему Листера к хирургическому лечению заболеваний мочеполовой системы и стал лидером в этой области хирургии.
Бернард Наунин, известный немецкий автор по хирургии, стал ведущим экспертом в области диабета и заболеваний печени и поджелудочной железы. Жан Мартен Шарко превратил больницу Сальпетриэр в Париже в ведущую неврологическую клинику мира. Он также был выдающимся специалистом по заболеваниям желчевыводящих путей и почек. Сэр Джеймс Пейджет, сэр Джонатан Хатчинсон, сэр Уильям Галл, Дженнер, Уилкс, Спенсер Уэллс и Клиффорд Аллбатт, помимо того что своими трудами внесли значительный вклад в развитие медицины, тесно сотрудничали с крупными больницами, уделяя столько же внимания работе в больницах, сколько и лечению болезней. Современные больницы во многом обязаны их пионерской деятельности.
Исследования Луи Пастера в области ферментации привели к открытию бактерий молочной кислоты, что стало отправной точкой для ряда революционных открытий в области бактериальных заболеваний. Благодаря его работам инфекционные заболевания были разделены на новые категории.
Изучение этиологии травматических инфекционных заболеваний было продвинуто благодаря исследованиям Роберта Коха (1843–1910). Его работы по открытию вибриона холеры, микроорганизмов восточного конъюнктивита, а также исследования природы и лечения туберкулёза сделали его имя известным во всём мире. Его выделение возбудителя туберкулёза в 1882 году и возбудителя азиатской холеры в 1884 году стали важными шагами на пути к открытию большого количества возбудителей заболеваний.
Лихорадки, такие как тиф, брюшной тиф, жёлтая лихорадка и малярия, несколько поколений назад уносили огромное количество жизней ежегодно. Благодаря работам вышеупомянутых учёных — Листера, Пастера, Коха и французского физиолога Клода Бернара — медики получили средства для сдерживания разрушительного воздействия этих заболеваний, в результате чего сегодня они являются лишь незначительными неприятностями, а не настоящими бедствиями для человечества.

Зерно тифа было открыто в 1880 году Эбертом. Кокки пневмонии были выделены Франкелем в 1886 году. Современная хирургия значительно упростилась благодаря использованию многочисленных анестетиков — химических веществ, способных вызывать локальную или общую бесчувственность. Снотворные средства применялись при хирургических операциях с древнейших времен, но современное применение анестетиков началось после открытий Фарадея в 1818 году. В том же году он описал свойства азота оксида, эфира и других газов и предложил использовать их в медицине. Джон Годман (1822 г.), Джеймс Джексон (1833 г.) и доктора Вуд и Бэч (1834 г.) были среди американских врачей, которые воспользовались предложениями Фарадея. Доктор Хорас Уэллс, стоматолог из Хартфорда, штат Коннектикут, использовал эфир в 1844 году. Два года спустя У. Т. Мортон, стоматолог из Бостона, успешно применил его. В 1847 году доктор Флурен из Парижа описал хлороформ как полезный анестетик; в том же году сэр Джеймс Симпсон ввёл эфир в качестве анестетика в акушерской практике. Месмер ввёл гипноз в медицинскую практику примерно в 1777 году, а в 1784 году Бенджамин Франклин положительно оценил медицинскую ценность того, что он называл «магнитным сном». Александр Бертран примерно в 1831 году описал природу гипноза, а в 1841 году Джеймс Брейд применил его в своей английской медицинской практике. Применение гипноза не стало повсеместным, хотя признаётся, что при некоторых нервных расстройствах он может быть полезен. Среди других американских врачей, которые внесли вклад в развитие медицины в прошлом, были Джеймс Мэрион Симс (1813–1883) и Томас Эмметт, получившие большую известность благодаря успешным методам лечения акушерских заболеваний. Уильям Бомонт (1785–1853) исследовал функции желудочного сока и разработал методы лечения пищеварительных расстройств. Джон Шоу Биллингс внёс вклад в свою профессию, составив при помощи Роберта Флетчера каталог книг библиотеки Главного хирурга в Вашингтоне. Фармакология столь же древня, как и медицина. Древние люди знали о лечебных свойствах трав, корней и смол. Во всех важных общинах во все времена существовали травники и аптекари. Однако научная фармакология возникла одновременно с современной медициной. В 1535 году Кордус опубликовал фармакопею, в которой были перечислены используемые лекарства. С тех пор появилось множество подобных работ. Второй из представителей семьи Монро…

Медицинская школа Эдинбургского университета, Маженди и Клод Бернар заложили основы фармацевтики на научной базе. Они использовали научные методы, применявшиеся Фонтаной во Флоренции в 1765 году для изучения действия змеиных ядов. Учебник Парейры «Основы медицинской химии» был ведущим учебным пособием в 1842 году; в нем содержались крайне краткие описания физиологических эффектов лекарств. Их физиологическое значение было должным образом оценено лишь примерно через двадцать лет. В настоящее время лекарства классифицируются и производятся на научной основе, при этом для их изготовления используются все возможности науки. Американские химики разработали оборудование и методы для создания новых лекарств. Цитрат магния был изобретен Генри Блэром из Филадельфии. Из его лаборатории появилось множество других ценных средств, включая сироп фосфатов.

ГЛАВА XVI
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И РАДИОАКТИВНОСТЬ

Среди самых удивительных научных достижений XIX века особое внимание привлекает область электричества. Лишь в 1844 году Морс ввел электрическую телеграфию. Телефон был изобретен Александром Грэмом Беллом в 1876 году; Эдисон сконструировал один из своих первых динамо-машин в 1878 году, а в 1879 году создал первую лампочку с высоким сопротивлением для параллельной работы. Первая электростанция Эдисона была открыта по адресу: 257 Pearl Street, Нью-Йорк, в 1882 году.

Хотя электрические явления были поняты в общих чертах ещё тысячи лет назад, их начали изучать и применять на практике лишь в XVI веке, когда Уильям Гилберт проводил свои классические эксперименты во времена правления королевы Елизаветы. Лейденский сосуд был открыт в первой половине XVIII века. Благодаря экспериментам с этими сосудами было создано множество важных изобретений, и наши знания об электричестве в течение многих лет зависели от подобных исследований. Бенджамин Франклин, экспериментируя с лейденским сосудом, обнаружил, что его электрические разряды похожи на разряды молнии; он также выяснил, что внутренняя часть сосуда при зарядке трениями становится положительно заряженной, а внешняя — отрицательно.

Вольтаическая батарея была изобретена в 1796 году в результате экспериментов Гальвани по физиологическому электричеству; сэр Гамфри Дэви в 1809 году продемонстрировал перед Королевским обществом первую практическую электрическую лампу. Динамо-машина по сути была изобретена Фарадеем, который описал её перед Королевским обществом в 1831 году. Возможно, это было величайшее достижение в области электричества, поскольку оно предоставило инженерам практический способ генерации и использования электрических токов любого размера. Бунзен в 1840 году придумал способ изготовления углеродных стержней для дуговых ламп, а Эдисон в 1879 году создал практические нити для углеродных лампочек. Изобретение Фарадея способствовало всем этим достижениям в области освещения.

Электрическая динамо-машина, приводимая в действие двигателем, стала практическим устройством в 1870 году и с тех пор стала источником энергии для множества вспомогательных машин — таких как электрические трамваи, судовые двигатели, электростанции и кузнечные молоты.

Изобретение электрической печи открыло новую и прибыльную сферу применения электричества. Сэр Гамфри Дэви в 1808 году создал электрическую дугу и был весьма впечатлен её способностью к плавлению металлов. Он плавил множество металлов с помощью этой дуги и обнаружил, что она плавит платину так же легко, как обычная свеча плавит воск.

Электрическая печь, которая в настоящее время широко используется на химических и металлургических предприятиях, представляет собой по сути большую электрическую дугу, оснащенную средствами для удержания тепла. Печи, выложенные углеродом, сегодня нагреваются до температуры свыше 4000 градусов Цельсия. Когда в Ниагаре началось массовое электрическое производство алюминия, доктор Эдвард Эйчесон, впечатленный промышленной потребностью в дешевых абразивах, случайно обнаружил, что при нагревании куска порцеляны до высокой температуры в электрической печи и контакте его с чистым углеродом углерод становится очень твердым. В 1891 году он проводил эксперименты с высокими токами и смесью измельченного кокса и песка. Он нашел способ их спекания таким образом, что кислород из песка уходил вместе с углеродом в виде углекислого газа, а восстановленный металлический кремний соединялся с углеродом одинаковой атомной массы, образуя новое вещество, которое он назвал карборундом. Успех в производстве карборунда привел к разработке метода изготовления искусственного графита в электрической печи. В 1906 году был получен мягкий, несливающийся графит, который широко используется для смазки тяжелой техники. В 1911 году доктор Эйчесон получил в своей электрической печи первый химически чистый искусственный углерод. При использовании давления в процессе консолидации этот углерод в конечном итоге может быть преобразован в алмазы. Еще одним ценным продуктом электрической печи является ацетиленовый газ, который был открыт в Дублине Эдмундом Дэви в 1836 году. Впоследствии многие химики нашли способы получения карбидов. Американский химик Т. Стерри Хант в 1886 году заметил, что оксиды щелочных металлов, а также кальция, магния, алюминия, кремния и бора могут быть восстановлены в электрической печи в присутствии углерода и сплавляться с другими металлами. Он также обнаружил, что таким образом можно получить кремний и ацетилен. Канадский инженер Т. Л. Уилсон, пытаясь получить алюминиевую бронзу в электрической печи, разработал метод восстановления извести с помощью углерода. Он обнаружил, что это приводит к образованию карбида кальция, и в 1892 году получил патент на это изобретение. Вариации этого процесса сегодня используются для производства азота и нитратов из атмосферного азота. Развитие беспроводной связи стало результатом работ многих исследователей. В 1838 году К. А. Стинхейл использовал землю в качестве возврата тока в телеграфии и предложил возможность беспроводной телеграфии. Джозеф Генри в 1840 году создал в Америке первые высокочастотные колебания. Лорд Кельвин в 1853 году сформулировал математические принципы, лежащие в основе разобщенных электрических колебательных цепей. Джозеф Хейворт в 1862 году получил патент на процесс беспроводной телеграфии. Кларк Максвелл в 1867 году предсказал существование электромагнитных излучений, что было доказано Герцем в 1887 году. Хьюз открыл явление кохерера, а Бранби в 1892 году использовал кохерер Хьюза для обнаружения беспроводных волн. А. Э. Долбер в 1886 году получил патенты в США на систему беспроводной телеграфии с использованием антенн. Сэр Оливер Лодж

В 1894 году он описал свою беспроводную систему перед Королевским обществом, и в том же году Попофф также опубликовал описание своей беспроводной системы. Беспроводная телеграфия стала коммерчески осуществимой в 1897 году, когда Дж. Маркони добился поддержки для компании Wireless Telegraph and Signal Company в Англии. Маркони сумел превратить целый ряд выдающихся открытий в области электричества в коммерчески успешные технологии, и это успех привело к многочисленным последующим открытиям. Термионный детектор с тремя электродами, известный как «Аудион», был изобретен в 1907 году; его усовершенствовали в 1911 году Либеном и Райсом, в 1913 году — Мейссером, а в 1914 году — Лэнгмюиром. Это открытие открыло огромные возможности для передачи звука с помощью беспроводной телефонии. Электрическое осаждение и очистка металлов рассматривались в предыдущих главах; многие отрасли промышленности основаны на этих технологиях. В 1838 году Ньепс создал коммерчески успешные фотографии. Ранее, в 1824 году, он изготовил пластины для печати и в том же году опубликовал свою фотогравюру кардинала д’Амбуаза. Фокс Талбот запатентовал смесь желатина и дихромата калия в качестве замены битуму, который использовал Ньепс в качестве покрытия для пластин. В 1872 году Жилло обнаружил, что метод Фокса Талбота для изготовления интаглированных пластин может быть использован также для создания рельефных форм. В 1885–1886 годах Ф. Э. Айвс соединил две однострочные спирали вместе и создал новую фильтрующую сетку с перекрестными линиями, что привело к разработке процесса полутоновой печати. В то же время Айвс разработал также процесс трехцветной фотогравюры. Фотография и фотогравюра настолько широко используются и настолько тесно связаны с нашей цивилизацией, что сегодня мало кто осознает, что крупные отрасли промышленности, основанные на них, являются результатом нескольких научных открытий нескольких американских и европейских ученых, сделанных всего лишь пару поколений назад.

Подарки для Тутанхамона, привезенные Хуем, наместником Эфиопии. Человек в костюме гея справа может быть финикийцем. (Египетская живопись)

Гробница Тутанхамона — подъем к ложу Хатхор. Корова была священна для Исиды или Хатхор, чьи рога с лунным диском являлись символами.

Королева Нефертити, свекровь Тутанхамона
Этот замечательный произведение неизвестного египетского скульптора изображает жену Ахнатона, «еретического» царя Египта (в оригинале – Аменхотеп или Аменофис IV). Оригинал находится сейчас в Берлинском музее.
Химики уже давно знали о том, что некоторые химические вещества, такие как препараты цинка, фтора и фосфора, обладают фосфоресценцией. В начале восьмидесятых годов было выяснено, что газовые устройства Вельсбаха, помещаемые на фотопластинку и выдерживаемые в темной комнате в течение двух недель, позволяют получить качественную картинку. Невидимые лучи, исходящие от этих устройств, оставляют на пластинке свой след.

В 1895 году Рентген открыл то, что сейчас называется рентгеновскими лучами. Это открытие стало результатом экспериментов, начатых в 1859 году Плуккером с целью выяснения причин флуоресценции в светлом стекле; сэр Уильям Крукс в период с 1879 по 1885 год проводил замечательные эксперименты по изучению флуоресценции. Они были первопроходцами в области открытия катодных лучей и других важных достижений в области радиофизики последних лет. Вспоминая предположения Фарадея о четвертом состоянии вещества, Крукс в 1885 году высказал мнение, что вещество, составляющее катодные лучи, не является ни твердым, ни газообразным, ни жидким, а находится в четвертом состоянии, которое выходит за рамки газообразного состояния. В 1895 году Перрен обнаружил, что эти лучи несут электрический отрицательный заряд, а сэр Дж. Дж. Томсон заметил, что их скорость значительно меньше скорости света. Однако из-за их огромного импульса почти ничто не может долго выдерживать их воздействие: они плавят платину и превращают алмазы в уголь. Электроны, составляющие катодные лучи, изначально изучались в вакуумных трубках Крукса, хотя сейчас известно, что они присутствуют во всей Вселенной. В 1897 году Лармор предложил электронную теорию магнетизма. Анри Беккерель первым открыл радиоактивность; в 1896 году он получил рентгеновские снимки с использованием солей урана. М. и мадам Кюри занялись исследованием урана и обнаружили, что среди минералов, встречающихся в буром уране, висмут и барий обладают радиоактивными свойствами, тогда как при наличии этих металлов в обычных рудах они не являются радиоактивными. Это открытие привело к обнаружению двух новых металлов — полония и радия. Сегодня радий получают путем фракционной перегонки растворов, получаемых из американского и австралийского бурого урана. Гелий, одно из самых легких известных веществ, был открыт в 1895 году сэром Уильямом Рэмзи; его удалось охладить до температуры 3 градуса выше абсолютного нуля, то есть -270 градусов по Цельсию, Оннесом в 1908 году. По-видимому, гелий является одним из конечных продуктов распада всех радиоактивных элементов. Некоторые из самых интересных открытий в области радиоактивности сделаны совсем недавно. Было обнаружено, что радий, полученный из урана в 1915 году, накапливается пропорционально квадрату временного интервала; в некоторых препаратах количество радия увеличилось в десять раз за четыре года. Таким образом, старая идея о постоянном изменении состояния вещества оказалась основанной на научной истине.

ГЛАВА XVII
Наука в XX веке

Очевидно, что мы сейчас находимся в периоде больших преобразований. Научные открытия происходили так быстро в конце прошлого века, что возникла необходимость переосмысления и корректировки научных представлений. Этот процесс продолжался до начала Второй мировой войны. Мировые потрясения привели к временной «бесплодности» науки, за исключением тех областей, которые служили целям войны. Однако именно в этих областях наука стала теснее, чем когда-либо раньше, связана с определенными отраслями промышленности, и такое сотрудничество было признано во всех цивилизованных странах как имеющее огромное значение для будущего прогресса человечества.

Философское мышление каждой эпохи, как правило, развивается в гармонии с социальными и интеллектуальными условиями. Поэтому философские учения ведущих мыслителей можно считать отражением духа их времени. Когда в середине прошлого века Дарвин опубликовал свои теории эволюции, борьбы за существование и влияния жизненных условий на выживание видов, философия отошла от утилитаризма и толерантности Хэмилтона, Юма и Милля, а также от позитивизма французских мыслителей к синтетическому эволюционизму Герберта Спенсера. Одним из основных положений учения Спенсера была относительность знания. Процесс мышления включает в себя отношения, различия и сходства; это по сути и есть процесс устанавливания отношений. Следовательно, никакая мысль не может выразить ничего, кроме отношений. Основной акт мышления, через который мы раскрываем сходства и различия, лежит в основе всего нашего знания.

Реакция против этого нового эмпирицизма началась в 1898 году, когда Уильям Джеймс опубликовал свою работу «Философские представления и практические результаты». В этой работе была популяризирована философия прагматизма, которая отрицает абсолютность или окончательность традиционного противопоставления теории и практики и основывает свою обоснованность на том факте, что все, о чем мы думаем и что делаем, сначала должно быть желаемо. Реальность заключается в чистом опыте, совершенно независимом от мышления. Бергсон дальше развил эту философию прагматизма и утверждал, что знание реальности достигается через интуицию.

что жизнь – это всего лишь интуитивное знание. Интуиция глубже научного разума, потому что она позволяет нам ощущать вечные процессы природы и связывает нас с ними. Философское мышление в настоящее время временно находится под влиянием возрождения старого принципа, известного как принцип относительности. Его распространённое название – теория Эйнштейна; в 1905 году Альберт Эйнштейн, работая над некоторыми теориями, разработанными Лоренцем и Фицджеральдом, опубликовал свой первый принцип относительности, согласно которому скорость света является постоянной, независимо от положения наблюдателя, а пространство и время – переменными. В 1917 году Эйнштейн расширил эту идею, чтобы охватить все законы природы. Пространство и время рассматриваются как чисто умственные понятия; им не характерна конкретность материи, но они составляют основу вселенной, придающие ей форму и непрерывность. Поэтому мы так много видим их, что приписываем реальность им. Теория относительности утверждает, что время не является непрерывным: моменты в разных местах не являются идентичными. Настоящий момент действительно не выходит за пределы этой непосредственной точки; в других точках существуют моменты, более ранние, более поздние или совпадающие с этим моментом, но они совершенно отличны от него. Чтобы два момента были одновременными, они должны происходить в одной и той же точке. Объект или событие получают свою сущность и форму благодаря деятельности нашего ума; любой смысл или значение, которые имеет объект или событие, также происходят из нашего ума. Реальность вселенной – это деятельность или серия деяний, которые проявляются в жизни и уме. Относительность пространства иллюстрируется примером, приведённым профессором Анри Пуанкаре. Предположим, я встречаюсь с вами на Уолл-стрит в Нью-Йорке и говорю: «Я встречусь с вами здесь снова в то же время завтра». Вы обещаете это сделать. Но вы не сможете сдержать такое обещание, кроме как в отношении положения на поверхности Земли, потому что сейчас до завтра Земля пройдёт огромное расстояние, унося с собой Уолл-стрит и большое количество других вещей. Солнце также уйдёт, унося с собой звёзды и Землю. Ещё один интересный умственный образ для иллюстрации философского смысла принципа относительности приводит профессор Герберт Уайлдон Карр. Предположим, в очень морозное утро мы видим, как водяной пар в воздухе, который мы дышим, конденсируется в небольшое облако, которое после некоторого время полёта постепенно исчезает и снова впитывается в атмосферу. Предположим, что…

В момент этой реабсорбции должна произойти мгновенная трансформация всех наших пропорций, так что наши новые размеры станут бесконечно малы по сравнению с прежним состоянием. Думаете ли вы, что мы сможем понять, что изменились? Теория относительности утверждает, что мы не будем знать, что произошло, потому что при изменении пропорций соотношения останутся неизменными. Изменение проявится в новых размерах объектов вокруг нас. Маленькие капельки воды, составляющие этот облако, теперь будут выглядеть как звезды и планеты, занимающие огромные пространства в далеких космических пространствах, расположенных друг от друга на больших расстояниях, и все они будут проходить медленную эволюцию на протяжении долгого времени. Такое изменение будет сигнализироваться как новое время и новое пространство.

Однако принцип относительности не кажется нашим физическим чувствам истиной природы. Стоит отметить, что принцип относительности обычно приводится в пример тогда, когда условия нестабильны, когда мысли запутаны и когда происходит период перенастройки. Таким образом, теория Эйнштейна может представлять собой отражение современных гармоний, но в будущем она может оказаться всего лишь временным философским настроением.

Бэджхот, проницательный наблюдатель, писавший в 1868 году о изменениях, вызванных теорией эволюции Дарвина, сказал: «Почти нет такой области науки или искусства, которая была бы такой же, или хотя бы вообще похожей на то, что она была пятьдесят лет назад. Вокруг нас возник новый мир изобретений, который мы не можем не видеть; в воздухе витает новый мир идей, который влияет на нас, хотя мы его и не видим». Это были весьма верные слова более полувека назад, но они также подходят для описания современных условий!

Общий указатель

А, звук гласной, запись, iv, 234
Молчун, xii, 281-2
Абаки, или счетные машины, xv, 183-4, xvi, 61
Абалоны, xii, 71
Профессор Кливленд Аббе, i, 216-17
Доктор Абботт, исследования Солнца, ii, 171, 186-7
Брюшная полость, кровообращение в ней, ix, 196, 197; методы обследования, x, 147, 371; мышцы брюшной полости, ix, 77
Органы брюшной полости, контроль за кровообращением в них, ix, 215, 216, 217, 220; развитие этих органов у представителей чернокожих и белых рас, xv, 50; поддержка органов брюшной полости с помощью средостения, ix, 59; гладкие мышцы в брюшной полости, 160-1
Искажение света, ii, 91-2
Озеро Аберт в Орегоне, xiv, 203
Аномальные комплексы, x, 355-6
Горный хребет Абсарока, xiv, 104-5, 226
Абсцессы, причины их возникновения (бактерии), x, 195, 198, 221; лечение абсцессов у людей с неврастенией, 58-9
Абсент, источник происхождения, xiii, 266
Абсолютное значение, техническое определение, iv, 381
Абсолютная величина звезд, ii, 317; метод определения Адамсом, 124, 153; спектральный тип и абсолютная величина звезд, 115, 317; использование абсолютной величины для измерения расстояний до звезд, 318, 330
Абсолютный максимум и минимум (метеорология), i, 204, 365
Абсолютная шкала (термометрия), i, 73, iv, 141, viii, 107-8
Абсолютные единицы измерения, iv, 64, 69, 70
Абсолютный нуль, i, 73, iv, 141, v, 347-8, viii, 107-8; состояние молекул при абсолютном нуле, iv, 142-3, viii, 108; наибольшее приближение к абсолютному нулю, i, 32, iv, 173, xvi, 194; абсолютный нуль в космосе, vi, 270
Линии поглощения, ii, 111-12 (см. также линии Фраунгофера, спектр)
Абстрактные идеи, сложности восприятия их, xi, 228, 233-4; выражение абстрактных идей на примитивных языках, xv, 144-150
Абуль-Вафа, арабский астроном, ii, 38

Ускорение: определение и измерение, iv, 57, 381;
Сила в связи с ускорением, 59–61, 63–4, 71–2;
Сила тяжести, 65
Несчастные случаи, вызванные электричеством, x, 254;
Неисправности, вызванные усталостью, xi, 274;
Профилактика несчастных случаев, vii, 32–3, xi, 365
Геологические катастрофы, xiv, 188
Адаптация зрения, ix, 110–11, 113;
Мышцы, участвующие в адаптации зрения, 161, 162
Аккумуляторы, химические батареи, iv, 300
Аккумуляторы на водяном давлении, v, 106
Точность: привычка к точности, xi, 253;
Люди с низкой точностью, 156, 157, 158–9
Уксусная кислота, vi, 111, viii, 220;
Растворимость уксусной кислоты, 112;
Уксусная кислота в уксусе, 218, 249, 293
Ацетилен: открытие, xvi, 190;
Формирование ацетилена, vii, 312;
Использование ацетилена при производстве стали, 321;
Яркость пламени ацетилена, viii, 60;
Приготовление и применение ацетилена, 231
Ахени, xiii, 58–9, 344, 345
Эдвард Г. Ачесон, доктор, vii, 300–1, 309–10, xvi, 189–90
Ашелевские орудия, xv, 105, 107
Ахроматические линзы, iv, 373;
Изобретение ахроматических линз, xvi, 125–6
Ахроматические рефракторы, ii, 100–1, 103
Ацидоз, x, 280
Кислоты, viii, 19–20, 114–15, 373;
Действие кислот на сахариды, 226, 228;
Аминокислоты, 230 (см. также Аминокислоты);
Основания и кислоты, 115;
Кислоты по теории ионизации, 122;
Электролиты, 125;
Формирование кислот, 20, 39, 118, 373;
Формирование кислот в организме, x, 280–1;
Водород, получаемый из кислот, viii, 32–3, 102;
Ионизация кислот в растворе, 119, 25, 300, 1

Ионизация в растворе, 119–25, 300–1;
Производство, 275–6;
Молекулярная структура, 218;
Молекулярная структура и физическое состояние, 298;
Номенклатура, viii, 98;
Органические соединения, 52, 219–21;
Кислород в них, 34;
Соли, образующиеся из них, 72, 83, 114, 373;
Растительные соединения, 222–3, 336, 349;
Вolumетрический анализ, 292–3

Кислые соли, viii, 116

Акне: причины, x, 201, 311

Белена, xiii, 252

Орехи, xiii, 193;
Распространение орехов белками, 55–6, 340;
Уровень выживаемости орехов, xv, 21

Акустические облака, i, 190

Акустика атмосферы, i, 186–96;
Акустика залов для собраний, iv, 239
(см. также Звук)

Выбор знакомых, xi, 257, 380–1

Наследование приобретенных признаков, ix, 325–7, x, 230

Приобретенные вкусы, xi, 72–3

Актинические лучи, iv, 365–6, 381, vii, 250, 361

Актинолит, iii, 321–2

Действие и реакция, iv, 33–4, v, 143;
Закон Ньютона, ii, 66, iv, 69

Активность: зависимость от потребностей в пище, ix, 295, 296, 297;
Активность ума, xi, 12, 13, 236;
Влияние температуры на активность, i, 323–4

Активность (механика), iv, 80

Адаптации: барабанной перепонки к звуку, xi, 100;
глаза к цветам, 95;
носа к запахам, 80–1;
кожи к давлению, 111;
языка к вкусам, 72;
к теплу и холоду, 113

Адаптация к окружающей среде, xv, 16

животными, 16–18;
человеком, 3, 25, 26, 28, 31, 36;
растениями, xiii, 11, 12, 28–31, 89–90, 149–50, 346, 355–83, xv, 16, 18–19;
между насекомыми и растениями, xiii, 144, xvi, 152–3;
психические усилия при этом, x, 361–2;
естественный отбор и это явление, xv, 24–5;
этот принцип никогда не бывает совершенным, xvi, 152–3
(см. также Окружающая среда, Вариации в окружающей среде)
Папоротник язычок змеиный, xiii, 159
Сумматоры, v, 326–7
Аддисон, Томас, x, 106, 112
Аденоиды, ix, 104, 224, x, 341–2;
как очаги инфекций, 220
Аденоидная ткань, ix, 223, 224
Адер, К., v, 231
Адиабатические изменения, iv, 158–9, 381
Жировые ткани, ix, 298
Горы Адирондак: возраст, iii, 191;
папоротники в этих горах, xiii, 305;
неправильно расположенные валуны в этих горах, iii, 70;
разломные блоки в этих горах, 89;
разломы и ручьи, xiv, 128;
образование гранита, iii, 112;
горизонты Гренвилля, 165, 167;
остатки периода ледникового, xiii, 321;
район добычи железа, iii, 359;
озера: как они образуются, 145;
эффекты молний, 24;
эрозия ордовицких горизонтов, iii, 186;
образование кварца и сланца, xvi, 29
Птица-помощник, xii, 255
Чувство восхищения, xi, 146–7
Подростковый возраст: психическое состояние в этот период, x, 236–7
Адреналин, ix, 171–2, 209, 219, xi, 137, 138, 273
Надпочечники, ix, 170–1;
болезнь Аддисона надпочечников, x, 112–13;
функции надпочечников, xi, 60, 137;

функции, xi, 60, 137;
эффекты ударов, 59
Адриатическое море, бора, i, 133;
берега Адриатического моря, xiv, 252–253, 263;
заполнение дельтами, 53;
Карстовый регион, 150
Адсорбция, viii, 316, 373
Фальсификация пищи, viii, 370–371
Взрослые, базальный метаболизм у взрослых, x, 271;
рост у взрослых, ix, 287, 288–289;
частота сердечных сокращений у взрослых, x, 334;
потребности в белках у взрослых, ix, 281–283
Стойкость к металлам, vi, 77
Реклама, психология рекламы, xi, 343–349;
условия для размещения рекламы, vii, 339–343;
изображения в рекламе, xi, 221;
факторы, связанные с погодой, i, 255–256
Эгейское море, вулканы, xiv, 317, 319
Эолийские тоны, i, 195
Воздушные эхо, i, 190, 193
Воздушные корни, xiii, 20–22;
корни инжира, (иллюстрация), 48
Антенны, iv, 314, vii, 261;
патент Долбера, xvi, 191;
использование антенн в самолетах, vii, 282
(см. также Антенны)
Аэроклиноскоп, i, 282, 365
Аэрология, i, 18–19, 20–23, 89, 365–366
Авиационная метеорология, i, 284–305
Авиация, аварии и вопросы безопасности, i, 49–50;
аварии во время Второй мировой войны, x, 246;
значение анероидного барометра в авиации, iv, 124;
туман в авиации, i, 94, 95, 300–302;
история и будущее авиации, 39–51;
работы Лэнгли в области авиации, iv, 43–44;
спускаемые парашюты в авиации, i, 22;
терапевтические возможности авиации, 51;
значение погоды для авиации, 284–286

Ветры и воздушные течения, 126, 130, 289–300
(см. также Самолеты, Воздушные шары)
Самолеты: достигаемые высоты, i, 22, 46;
влияние высоты, 303;
астрономическое применение, ii, 208, 212, 225–26, 382;
спектры Броккена, наблюдаемые с самолетов, i, 185;
эффективность двигателей, v, 170;
гироскопическая стабилизация, 343–344;
вертолеты, i, 42;
история и развитие, 40–41, iv, 43–44, v, 230–233, 382, 383–384;
посадки, i, 42, 45, 294 (рис.) 302;
почтовая служба, 44–45, vii, 76;
метеорологическое применение, i, 22;
пассажирские самолеты, 41–42, 43–45, 50;
фотографическое картографирование с помощью самолетов, 45–48;
основы работы самолетов, i, 286–305, v, 233–238;
лопасти пропеллеров, iv, 34;
радиотелефония и самолеты, vii, 282–283;
взлет самолетов, iv, 43;
вопросы безопасности, i, 49–50;
стереограммы, получаемые с помощью самолетов, xi, 180–181;
текущее и будущее применение самолетов, i, 41–42, 43–49;
военное применение самолетов, v, 107, 372–373, 375;
влияние ветров на самолеты, i, 285–286, 289–300;
беспроводное управление самолетами, vii, 283;
Вторая мировая война и самолеты, i, 185, 308, 312, vii, 283, x, 246
(см. также Аэронавтика, Летчики)
Асклепий, x, 16, 17;
храмы Асклепия, 17, xvi, 44
Эстетические искусства: развитие, xv, 297–324
Эстетический инстинкт, xvi, 47, 48
Эфир космоса, vi, 118–120;
структура эфира, vii, 368;
теория упругого твердого тела, xvi, 137;
всепроникающая природа эфира, iv, 180–181
Различные виды эфирных волн, vi, 119, 269, vii, 249, 250, 259–261, 371
Аэтий, средневековый писатель, x, 31
Этна (см. Этна)

Этна (см. Этна)
Привязанность, эмоция привязанности, xi, 147;
важность привязанности, 129;
место проявления привязанности, ix, 200

Африка: животные-хищники, xii, 339, 342, 344, 345, 348, 352–353, 355, 356–357, 359, 360, 365;
животные-травоядные, xii, 302, 303, 304–305, 308, 310, 320–321, 327–328, 329;
аспидистры в Африке, 281;
древность человека в Африке, xvi, 64;
летучие мыши в Африке, xii, 370;
птицы Африки, 249, 260, 266, 267;
«кустарниковые» районы Африки, xiv, 378–379, 380;
побережья и острова Африки, 251–252, 263;
сравнение побережий Африки, xii, 40, xiv, 305;
производство кофе в Африке, xiii, 233;
крокодилы в Африке, xii, 199–200;
система дренажа в Африке, xiv, 190;
пыльная дымка на западном побережье, i, 55;
ловля слонов в Африке, xv, 225;
исследование Африки, xiv, 196–197;
леса Африки, 366, 368–369, 382;
рыбы Африки, xii, 151, 154, 160, 166;
бывшие затопления в Африке, iii, 216, 235;
географические особенности и их последствия, xv, 136;
Улица Золотого Берега: уровень смертности, 50;
луга на юге Африки, xiv, 384;
условия здоровья в Африке, 197, 223–224;
лемуры в Африке, xii, 374, 375;
ящерицы в Африке, 208;
обезьяны и приматы в Африке, 379, 380, 383;
роль пальмового масла для Африки, xiii, 11;
равнины Африки, xiv, 217–218;
внутренние плато Африки, 196, 221, 222;
реки Африки: измененные русла, 155;
судоходность рек Африки, 196;
ветрание скал в центральной части Африки, 78;
грызуны в Африке, xii, 288, 289–290;

Производство резины, xiii, 248;
Соленые озера, viii, 139;
Короткошерстные породы животных, xv, 38–39;
Сонная болезнь в этих регионах, x, 167–170;
Суеверия коренных жителей относительно оспы, 285–286;
Змеи, обитающие в этих регионах, xii, 214, 226, 227–228, 231–232;
Поставки древесины, xiv, 382;
Овощи, происходящие из этих регионов, xiii, 222–227;
Вулканы и поля лавы, xiv, 317;
Желтая лихорадка на побережьях, x, 160
(См. также Восточная, Северная, Южная, Западная Африка)
Украшения тела у африканских дикарей, xv, 256, 257–258;
Обращение с должниками, 370;
Изменения в языке, 155;
Правление отцов среди африканцев, 367
(См. также Бушмены)
Африканская сонная болезнь, x, 167–170, 199, xiv, 197, 223, 357;
Химиотерапия при этой болезни, x, 381;
Работы Коха по изучению этой болезни, 150, 169
Эхообразные явления, xi, 90–92, 220;
Явление «зеленого всплеска» при солнце, i, 171
Послелетние периоды, i, 362, 366
Озеро Агассиз, iii, 144, xiv, 201;
Равнина вокруг озера, 215–216
Луи Агассиз – исследователь ледникового периода, iii, 236;
О чешуе рыб, xii, 134;
О черепахах, 188
Агат, iii, 337
Время: хронологическое и физиологическое, ix, 214;
Влияние времени на заболевания, x, 236–237;
Рост в зависимости от времени, ix, 288–289
Агонические линии, iv, 246, 247
Агути, xii, 289
Доктор Аристиде Аграмонте, x, 160, 200
Сельскохозяйственная химия, viii, 334–347
(См. также Удобрения, Азот, Калий, Почвы)
Сельскохозяйственные инструменты и машины, v, 239–250, xv, 235–236;
Египетские сельскохозяйственные инструменты, xvi, 72

Египет, а, в, ;
Электричество в Египте, vii, 230
Сельскохозяйственная метеорология, i, 245–260
Этапы развития сельского хозяйства, xv, 187, 199–203;
Полигамия в сельском хозяйстве, 288;
Правители в сельском хозяйстве, 367
Древние центры сельского хозяйства, xiii, 221;
Начало развития сельского хозяйства, 209–210, xv, 200–2;
Цивилизация и сельское хозяйство, 128;
Основная важность сельского хозяйства, xiv, 218;
Степи и сельское хозяйство, 383;
Наиболее подходящие для сельского хозяйства равнины, 218–219;
Возможности развития сельского хозяйства и факторы, определяющие их, 64;
Значение летних дождей для сельского хозяйства, 352
Элероны, i, 289, 299, v, 238, 343
Воздух, количество, потребляемое при дыхании, ix, 256;
Древние представления о воздухе, xvi, 79;
Воздух как груз для воздушных шаров, v, 226;
Температура кипения воздуха, iv, 173;
Плавучесть воздуха, 107, 108;
Сгорание воздуха в газовых двигателях, viii, 55, 56;
Сгорание воздуха в бензиновых двигателях, v, 156–157;
«Изменение» вертикального положения воздуха, i, 51;
Плотность воздуха (см. Вентиляция);
Горение воздуха, i, 10;
Состав воздуха, 9–16, vii, 321, viii, 66–68, ix, 254, 268;
Открытие состава воздуха, xvi, 120, 121;
Сжатый воздух (см. Сжатый воздух);
Сжимаемость воздуха, v, 126;
Способность воздуха к охлаждению, i, 318, 319–321;
Критическая температура и давление воздуха, iv, 172, 173;
Распад воздуха, xiii, 312–313;
Плотность воздуха, iv, 113, 198;
Способность воздуха к осушению, i, 77, 323;
Сухость и влажность, viii, 67, xiv, 353–354;
Упругость воздуха, iv, 198, v, 126;
Электропроводность воздуха, i, 144–145, iv, 259, 265;
Расширение воздуха от тепла, 151;

замороженный, глагол, 345;
полезные свойства для здоровья от специальных видов, x, 241;
теплопроводность, iv, 178, 179;
ионизация, i, 142–144, 146, 150;
жизнь без него (см. Анаэробные условия);
жидкое состояние, iv, 171, 172;
(см. Жидкий воздух);
способность удерживать влагу, xiv, 352–354
(см. также Влажность);
молекулярная скорость, iv, 133;
необходимость для жизни, ii, 244, 245;
необходимость для растений, xiii, 102, 109;
физика, историческое развитие, iv, 28–30;
общепринятые и научные представления, i, 9–10;
давление, iv, 132
(см. также Атмосферное давление);
очистка с помощью озона, i, 15, vii, 354;
тесты на чистоту, i, 321–322;
сопротивление из-за инерции, v, 234;
влияние сопротивления на самолеты, i, 286–289, iv, 43, v, 235–236;
сопротивление падающим телам, iv, 42, 97;
сопротивление снарядам, v, 369;
насыщенный состояние, i, 14, viii, 67;
мерцание, i, 174, iv, 328, 329;
в почве, xiii, 92;
растворимость в воде, viii, 111;
передача звука через него, i, 186, iv, 195, 198–199, 201, ix, 98–99;
удельная теплоемкость, iv, 161;
коэффициент удельной теплоемкости, 156;
чрезмерное количество – последствия для организма, 31;
вентиляция, (см. Вентиляция);
вибрации, 215;
нагревание под действием солнечного света, 182;
нагревание при замерзании воды, 161;
масса, 107, 116, 124, v, 221–222, 230;
открытие массы, iv, 29, 114–116;
масса нагретого вещества, v, 223
(см. также Атмосфера)

(p)
Пузырь воздуха, xii, 135–136, 164–165
Воздушные тормоза, iv, 129, 200; v, 130–133, 380, 381;
на электромобилях, vii, 185–186
Резонанс воздушных столбов, iv, 226–231;
вибрации воздушных столбов, 215
Компрессоры воздуха, i, 26–27; iv, 128; v, 89–93, 127–128
Двигатели с охлаждением воздухом, v, 160–161
Воздушные потоки в авиации, i, 293–300;
использование дирижаблей для их обнаружения, 21–22
Амортизация с помощью воздушной подушки, v, 133–135
Воздушные отверстия, i, 298–299, 374; v, 224
Воздушные струи, v, 135–136
Перевозка по воздуху, iv, 130; v, 114–115
Воздушные замки, v, 118–119, 124
Воздушные насосы, iv, 126–127
Дирижабли в лесном хозяйстве, i, 49;
места будущей посадки, 43;
будущее применение в транспорте, 42–43;
эффекты высокогорья, 303;
история развития, 40–41;
возможности использования, iv, 107–108
(см. также Дирижабли, Цеппелины)
Воздушные пружины, v, 126–138
Воздушные волны, i, 294 (рис.), 298
Акли, Карл Э., v, 136
Алабама: производство алюминия, iii, 369;
залежи мела, 216;
угольные пласты, 199;
производство железа, 358–359;
почва штата, xiv, 218
Алебастр, iii, 331, 332; viii, 149
Аляска: животные, xii, 318, 319, 320, 337;
черноклювые чайки, 265;
черная рыба, 163;
угольные месторождения, iii, 348;
изменения на побережье, землетрясение 1899 года, 97; xiv, 34, 114, 334–335;
формирования побережья, iii, 57;
фиордовые побережья, xiv, 258, 259

побережья фиордов, xiv, 258, 259;
ледники, iii, 59, 60, 62, xiv, 55, 60;
добыча золота, iii, 366, 367;
ледниковый период, 239
Албания, история неизменности, v, 251
Альбатегний, ii, 38
Альбатрос, xii, 251-2
Альб, Э. Фурнье д’, v, 332
Альбукасий из Эль-Захры, x, 32
Альбумены (см. Белки)
Альбуминурия, x, 345-6
Алкмаон, греческий анатом, xvi, 82-3
Алкоголь (этиловый или зерновой), viii, 212, 213-14;
температура кипения, iv, 168;
охлаждение с помощью алкоголя, 174;
превращение в уксусную кислоту, viii, 218;
денатурированный алкоголь, 250;
пламя при сгорании алкоголя, 60;
формула алкоголя, 218;
снижение температуры замерзания воды под действием алкоголя, 299-300;
замороженный алкоголь, v, 345;
замороженный в жидком азоте, i, 31;
будущее топливо, viii, 209;
производство алкоголя, 250;
процент содержания алкоголя в спиртных напитках, 250;
физиологическое воздействие алкоголя, ix, 94, 214, 244, 248-9, 320-1;
производство алкоголя путем ферментации, viii, 213-14, 248-50, ix, 248, x, 138;
растворительные свойства алкоголя, viii, 217;
плотность алкоголя, iv, 112;
(см. также Алкоголи)
Спиртные напитки, viii, 249-50;
нарушение эластичности артерий под действием спиртных напитков, ix, 214;
пищевая ценность спиртных напитков, viii, 366, ix, 248-9;
спиртные напитки в тропиках, xv, 126-7;
усиленное усвоение пищи под действием спиртных напитков, ix, 244;
тепло, выделяемое спиртными напитками, 94, 320-1
Алкогольная ферментация, viii, 248-9;
в организме, ix, 248-9;

Исследования Пастера, x, 138
Алкогометр, iv, 113
Алкоголи, viii, 212–14, 373;
температуры кипения, 299;
двойные и тройные алкоголи, 215;
в эфирах, 221;
молекулярная сложность и физическое состояние, 298;
в растениях, 349;
связь с эфирами, альдегидами и кислотами, 216–18, 219;
растворимость, 37, 112
Альдебаран, угловой диаметр, ii, 151;
арабское название, 39;
химический состав, 114–15;
цвет, 297;
газообразное состояние, 382
Альдегиды, viii, 218, 219, 373;
в сахарах, 225
Мухи-альдеровки, xii, 106
Деревья альдер, xiii, 193, 271–2
Алеутские острова: синие лисы на них, xii, 344;
бывшие связи с другими регионами, xiii, 351;
вулканическая природа, iii, 106, 139, xiv, 315, 316
Александр из Тралл, x, 31, 59
Генераторы Александерсона, vii, 274–5, 290–1
Алексины в крови, x, 210–11
Люпин: процесс удобрения, xiii, 138–9;
принадлежность к семейству бобовых, 198;
фиксация азота с помощью люпина, xiv, 66
Таблицы Альфонсина, ii, 39, 44
Альфред Великий: язык, на котором он говорил, xv, 156;
флот Альфреда Великого, xiv, 261
Водоросли, xiii, 72–3;
работы по классификации водорослей, xvi, 166;
странные «дожди» из водорослей, i, 358–9;
окаменелости водорослей, xiii, 303, 304 (иллюстрации);
встречаются в горячих источниках, ii, 249, xiii, 299;
в море, xii, 16–7, xvi, 147;
количество видов водорослей, xiii, 323;

Количество видов: xiii, 323;
Самые древние растения: 303–304;
Период существования: 314, 323.
Алжир, животные Алжира: xii, 326, 359;
Пыльные бури: i, 54;
Рекордные температуры: 209;
Снегопады: 210.
Алголь, фактическая звездная величина: ii, 321–322;
Вторичный минимум: 328;
Типы переменных: 325–326.
Озеро Алгонкин: iii, 149–150.
Пищевой тракт: ix, 233 (рис.);
Фокусы инфекции в пищевом тракте: x, 220;
У младенцев: ix, 346;
Функционирование мышц: xi, 37–38, 69;
Защита от микробов: x, 202;
Стерильность при рождении: 201;
Рентгенологическое исследование: 373.
Расстройства пищеварения: x, 319–338.
Алифатические соединения: определение: viii, 373.
Промышленность, использующая щелочи: viii, 276–278.
Щелочные металлы: viii, 132–147.
Щелочи: определение: viii, 373;
Залежи щелочей: 139;
Объемный анализ: 292.
Алкалоиды: viii, 240.
Оллбутт, Клиффорд: xvi, 184;
Ослер и Оллбутт: x, 151;
Цитаты Оллбутта: 35.
Плато Аллегейни: xiv, 221;
Уголь на плато Аллегейни: iii, 346–347;
Происхождение нынешнего рельефа: 231–232.
Аллеломорфы: xvi, 157.
Аллергия: x, 216–217.
Аллигаторы: xii, 182, 196–198;
Дикие методы приманки аллигаторов: xv, 222.
Аллотропные формы: viii, 43, 87, 373.
Сплавы: viii, 272–273.

алюминий, III, 369–370;
антимон в алюминии, VIII, 169;
медь, 164;
электролитическая обработка, VII, 319–321;
температура плавления, IV, 161–162

Аллювиальные конусы, III, 33
Аллювиальные почвы, XIV, 63, 70–71

Альманахи древних греков и римлян, I, 67–68;
арабское слово для обозначения альманаха, II, 39;
прогнозы погоды в альманахах, 243–244
(см. также Морские альманахи)

Альпенглоу, I, 168, 366

Алфавит: изобретение и развитие, XV, 175–176, XVI, 60

Альфа Центавра: яркость, движение и тип, II, 319;
параллакс и расстояние до Альфа Центавра, 312, 313, 314–315

Альфа Лиры: движение Солнца в направлении этой звезды, II, 18, 306;
параллакс Альфа Лиры, 312

Альфа-лучи, I, 143, VIII, 185

Альпийские ледники, III, 60, 62–63

Альпийская расовая группа, XVI, 49–50

Альпы: Альпенглоу, I, 168;
арктические виды в Альпах, XIV, 365–366, 377;
гамзы в Альпах, XII, 325;
фён, I, 105;
формирование современных форм рельефа в Альпах, III, 236, XIV, 233;
ледниковый период и озера, возникшие в результате его действия, III, 146, XIV, 200;
ледники и линия снега, III, 59, 60, 62, 240, XIV, 55;
козы в Альпах, XII, 326;
висячие долины и электростанции, XIV, 57;
историческое и экономическое значение Альп, 240–242, 243, 244, 245, XV, 137–138;
интенсивное складчатое формирование рельефа в Альпах, XIV, 36, 230;
озера в Альпах, III, 143–146;
морские отложения в Альпах, 235;
массивы в Альпах, XIV, 234;
проход Наполеона через Альпы, 244;
перевалы в Альпах, 58, 240–241;
население и промышленность в Альпах, 241–242

Население и промышленность, 241 2;
Железные дороги и туннели, 240–241;
Влияние осадков, 355;
Реки региона, 167;
Разрушение скал под действием мороза, 76;
Измерение количества снегопадов, 118;
Солнечное тепло в Давосе, 210;
Толщина горных пород, xiv, 229;
Ветры, 131–132, 133;
Молодость региона, xiv, 96.

Эльзас, месторождения калийных солей, viii, 279, xiv, 67–68, 209.
Альтамира, Испания, пещерные рисунки, iii, 305, xv, 114, 116, 118, 298.

Переменный ток, iv, 307, vi, 153, 154–155, vii, 361;
Амперметры для измерения переменного тока, vii, 166, 169–172;
Угольные дуги при использовании переменного тока, 208–209;
Выключатели для переменного тока, 37–38, 40–41;
Влияние конденсаторов на переменный ток, vi, 304–305;
Преобразование переменного тока в постоянный, 330–348;
Циклы переменного тока, 153, 154–155;
Индуктивность, 166–167, 169 (см. также Индуктивность);
Задержка и опережение фаз, vi, 167–169, 171–174, vii, 362;
Освещение и магнитные эффекты, vi, 155–157;
Измерение мощности, 165–169, 172;
Закон Ома для переменного тока, 164–165, 170;
Звуковые волны и переменный ток, v, 108;
Передача мощности с помощью переменного тока, vi, 159–160, 195–196;
Общие и специальные виды применения переменного тока, 152;
Применение в электрических печах, vii, 305–306;
Применение в электротерапии, 236–237, 244, 248–249;
Применение в транспорте, vi, 161–163, vii, 186, 196;
Применение в беспроводной связи, iv, 315, vi, 163;
Изменение напряжения при использовании переменного тока, 159–160 (см. также Трансформаторы);
Вольтметры для измерения переменного тока, vii, 154–155, 161–165;
Ватметры для измерения переменного тока, 172, 173, 177.

Генераторы переменного тока, iv, 307 (см. также Генераторы).
Двигатели переменного тока, vi, 240–263.
Перемена поколений, xiii, 160, xvi, 166.

Генераторы: конструкция, типы и применение, vi, 157–159, 196–216;
работа в электростанциях, 357, 374;
характеристики, 192–194;
процесс синхронизации, 383–384;
достигаемое напряжение, 159;
беспроводные генераторы, vii, 290–291

Высотомер, i, 72, 366
Высота: барометрическое измерение, iv, 124;
барометрическое давление и высота, i, 23, 72, 171, 303;
климатические факторы, влияющие на высоту, xiv, 220, 223, 364–366;
изменения потенциала в зависимости от высоты, i, 144–145;
таблицы давления, iv, 124;
взаимосвязь между высотой и выветриванием скал, xiv, 40;
звук и высота, i, 186–188;
температура и высота, 19, 20, 303

Облака альто-кумулус, i, 100, 101, 103, 298
Облака альто-стратус, i, 100–103

Алюминий: свойства, viii, 312–313;
использование при фильтрации воды, 320

Алюминий: степень аффинности, viii, 128;
атомная масса и символ, 383;
химическая активность, 149, 155;
нестабильные соединения алюминия, 137, 257;
плотность алюминия, iv, 113;
электрическая проводимость, 283;
электролитическое восстановление, vii, 320, viii, 271, 284;
покрытие алюминия золотом, vii, 319;
место алюминия в группе тяжелых металлов, viii, 126–127;
температура плавления и теплоемкость, iv, 162, viii, 384;
местонахождение алюминия в природе, 19, 129, 148, 154, 198;
доля алюминия в земной коре, iii, 308, viii, 192;
производство и применение алюминия, iii, 369–370, viii, 154–155;
вяжущие соли алюминия, 116;
скорость звука в алюминии, iv, 201;
специфическая тяжесть алюминия, viii, 384;
методы определения алюминия, 287, 288–289

Алюминиевые предохранители, vii, 17, 50
Алюминиевая проволока, vi, 80, vii, 23

Амальгама, определение, viii, 373
Слияние, определение, vi, 132;
в электрических элементах, 132, 139;
при добыче золота и серебра, viii, 131, 270
Семейство амариллисов, xiii, 188
Аматус Луситанус, x, 58
Река Амазонка: рыба арапайма в ней, xii, 154;
черепаха аррау в ней, 193–194;
черный кайман в ней, 198;
электрическая угорь в ней, 160;
леса и болота вдоль реки, xiii, 360;
ягуары в ней, xii, 362;
длина и объем реки, xiv, 189;
яд коренных жителей, xv, 228;
притоки реки, xiv, 187;
водные змеи в ней, xii, 216;
лотосы в ней, xiii, 359–360
Камень Амазонки, iii, 328
Янтарь: использование в лаках, viii, 265;
остатки насекомых в янтаре, iii, 16, 280;
магнетизм янтаря, iv, 256, vi, 11, 12
Амбергрис, xii, 299
Канал Амброз: расчистка канала, v, 257–258;
осадки в канале, xiv, 269;
беспроводная система навигации, vii, 284–285
Америка: древность человека на ее территории, xiv, 149;
направления стрелки компаса в Америке, iv, 246;
открытие и заселение Америки, xiv, 309–311;
открытие Америки и его влияние на ботанику, x, 45;
первая больница в Америке, 81;
растения, endemичные для Америки, xiii, 320;
овощи и фрукты, происходящие из Америки, 222–227 (см. Северная и Южная Америка)
Американские здания: условия сухости и жары в них, i, 322–323, xiv, 353
Американские колонии: Аппалачский хребет как преграда, xiv, 191, 194, 242, 243, 249;
первая больница в колониях, x, 81;
последствия обретения независимости, 107;
медицина в колониях, 81, 104

Лекарства, 81, 104;
Ритуалы, совершаемые в этих целях, xv, 373;
Расширение на запад вдоль рек, xiv, 193–194
Американские индейцы (см. Индейцы)
Американская система производства, v, 48–56, 213–214
Аметист, iii, 337; восточный аметист, 327
Амиды, viii, 373; кислые амиды, 230
Амины, viii, 210, 214, 215, 373
Понятие аминов, viii, 374
Химия аминокислот, viii, 230, 309–310; физиологическое значение и применение, ix, 279–284, 287–288, x, 204, 277, 278, 279; белки, состоящие из аминокислот, viii, 230, 351, 352
Аминосоединения, viii, 236–237
Производные аминов, viii, 210, 214, 215
Амперметры, iv, 279–280, vii, 165–172, 361; автомобильные амперметры, 121; гальванометры в качестве амперметров, 179; амперметры с горячей проволокой, 163–164
Аммиак, viii, 68–70; амины, получаемые из аммиака, 215; атмосферный аммиак, i, 11, 13, ix, 269; температура кипения и замерзания, iv, 173; критическая температура и давление, 173; плотность аммиака, 113; открытие аммиака, xvi, 120; исследования Гей-Люссака, 133; применение аммиака в взрывчатках, viii, 74, 75, 253; в удобрениях, 147, 253; при производстве льда, v, 357, 358, 380, viii, 69, 70; в азотном цикле, 73; в поте, ix, 276; тестирование металлов с использованием аммиака, viii, 288–289; название аммиака, 98; производство аммиака – естественное и искусственное, i, 13, 35, 36, 153, viii, 46, 47, 68, 74, 75, 252, 253, 276, 278, xvi, 165

Производство и распределение в организме, ix, 284–285; x, 279–280;
Охлаждение с помощью этого вещества, iv, 174, 187–188; viii, 69–70;
Растворимость, 111
Аммиачная вода, viii, 68, 147
Аммониты, iii, 275; xii, 75
Аммоний, viii, 93, 147;
Тест на наличие аммония, 287, 289
Соединения аммония, viii, 147;
Карбонаты, 137;
Гидроксиды, 70, 121, 147, 288;
Нитриты, 121;
Соли, 147, 280;
Сульфиды, 289
Аморфные вещества, определение, viii, 374
Ампер, А. М., vi, 20–21;
Единица электрического тока, названная в его честь, iv, 278;
Правило магнитного отклонения, 275
Ампер – единица электрического тока, iv, 278, 284; vi, 69, 70; vii, 361
(См. также Электрический ток, Закон Ома)
Ампер-обороты, iv, 288; vii, 362
Земноводные, iii, 285; xii, 167–181;
Возраст земноводных, iii, 20;
Первое появление земноводных, xv, 71;
Земноводные на океанических островах, xiv, 278;
Связь земноводных с рыбами и пресмыкающимися, iii, 284, 286; xii, 165, 183
Амфиболы, iii, 321–323
Горные амфитеатры, iii, 66
Амфотерные вещества, определение, viii, 352
Амундсен, капитан; самолеты Амундсена, i, 46
Ацетат амиловый, viii, 221
Амиловый спирт, viii, 210, 214, 249
Амилазы, viii, 357; x, 326
Амилоиды, viii, 255
Анаконды, xii, 216
Анадромные рыбы, xii, 155
Анаэробные бактерии: при производстве торфа, xiii, 313; при очистке сточных вод, viii, 328
Аналитическая химия, viii, 285–295

Аналитическая химия, viii, 285–295
Анализаторы кристаллические, iv, 354
Анамнез, x, 370
Анафилаксия, x, 212–215, 223
Анатомия, китайские системы анатомии, x, 13; развитие науки об анатомии, 24, 30, 41–42, 44–45, 49, 51–52, 81, 116, 117, xvi, 82–83, 179–180
Анаксагор, о происхождении Земли, ii, 366–367; теория вещества, xvi, 83, 118
Анаксимандр, теория Вселенной, ii, 367, xvi, 77–78
Анаксимен, теория Вселенной, ii, 366–367, xvi, 79
Молнии в Андах, i, 149
Горы Анды, ледники в них, xiv, 54; непроходимость, 250; молнии, i, 149; минеральные богатства, xiv, 237; реки, 167; снежные пики, i, 116–117; поднятие гор в меловой период, iii, 219; вулканы, xiv, 315; молодость гор, 96, 235
Эндрюс, Томас, i, 29, xvi, 175
Туманность Андромеды, ii, 135–136, 136–137, 357, 361; новые звезды в туманности, 332–333
Анель, Доминик, x, 90–91
Анемия, x, 337; переливание крови при анемии, 338; причины и последствия анемии, xi, 370–371; анемия у подростков, x, 237; пернисиозная анемия, открытие этого заболевания, 112
Анемографы, i, 295, 366
Анемометры, i, 83–84, 366; для измерения порывов ветра, 295
Барометр анероидный, i, 71, 72, 366, iv, 123–124, 381
Анестетики, открытие и использование в хирургии, x, 123–125, 148, xvi, 180, 185; воздействие анестетиков на нервные импульсы, xi, 20; использование анестетиков у индусов, x, 13; средневековое использование анестетиков, 41

Аневризмы, x, прим. 28;
образование и разрыв, 336;
лечение, 28, 91–2
Рыба-ангел, xii, 164
Гнев, xi, 139, 141;
основные причины, ix, 153, 166;
проявление у обезьян, xv, 64;
в различных эмоциях, xi, 146, 148, 149, 150;
боль и гнев, 120;
физические проявления, ix, 240–1;
забвение себя в состоянии гнева, xi, 134
Цветковые растения, xiii, 175–9;
перемена поколений у них, xvi, 166;
первое появление и распространение, iii, 256–7, xiii, 317–18
Глаза рыб-рыбаков, xii, 138;
«наживка» для рыб-рыбаков, 133
Круглые черви, xii, 51–3;
способность различать свет, ix, 105
Англо-саксонский язык, xv, 156–7
Англо-саксы в скандинавской группе, xvi, 48;
использование чая, xiii, 229
Угловые диаметры звезд, ii, 150–1;
измерение, 322–3
Ангидрид, определение, viii, 374
Анилин, viii, 52, 237
Анилиновые красители, xvi, 163;
флуоресценция анилиновых красителей, iv, 379
Животные-одноклеточники (см. Одноклеточные животные)
Животный электрический ток, vi, 16, 17, 19, 23, 64
(см. также Электрические рыбы)
Животные жиры, viii, 246 (см. Жиры)
Царство животных, классификация, iii, 259–60, xii, 25–9;
способы различения животных, viii, 349, xii, 14, 15, xiii, 13, 14;
отношения с растительным миром, viii, 334
Животные белки, ix, 279, 280
(см. также Белки)
Животные, xii, 270;
деятельность животных, ix, 20–1;

Деятельность, ix, 20 1;
Адаптация к окружающей среде, v, 16–18, 24, xvi, 152;
Отсутствие восхищения по отношению к ним, xi, 146;
Эстетические эмоции, xvi, 145–146;
Анафилаксия у них, x, 212, 213, 214;
Функции придатка толстой кишки у них, xv, 56;
Аппетит у них, ix, 88;
В арктических регионах, в горах, xiv, 376–377;
Использование искусственного тепла у них, ix, 308, xv, 229–230;
Регуляция температуры тела у них, ix, 307, 308, 311;
Мозг у них, xv, 62–63;
Каннибализм у них, ix, 280–281;
Уход за кожей и покровами у них, x, 310;
Уход за потомством у них, xv, 275–276;
Мясоеды, xii, 332–365;
Структура клеток, 25;
Химия тела и питание, viii, 348–370;
Хромосомы у разных видов, ix, 46;
Классификация, xii, 25–29;
Климатические факторы, xvi, 141;
Климатические ограничения, xiv, 363–364;
Холоднокровные животные (см. Холоднокровные животные);
Средства общения, xv, 140–141;
Порывы к спариванию у них, 274–275;
Различия в составе протоплазмы у них, ix, 278–279;
Восприятие направления у них, 117;
Различия в степени сложности у них, 48–50;
Болезни у них, x, 206;
Распространение благодаря рельефу местности, xiv, 21;
Одомашнивание у них, xv, 197–198;
Движения ушей у них, ix, 82, 117;
Воспитуемость у них, xv, 66;
Эмбриологическое развитие, 54–55;
Эволюция, мнение Анаксимандра о ней, xvi, 78–79;
Использование опыта, ix, 139, 152, xv, 66;
Выражение эмоций у них, 63–65;
Лицо и череп у них, 43;
Страх у разных видов, xi, 136;

Эффекты страха и гнева, ix, 166;
Мясо в качестве пищи, 24, 284–286, xv, 333–334;
Пища для них, viii, 349, 350, ix, 24, 29, 30;
Способы добывания пищи, 18–20, 73–74;
Геологическая история, iii, 12, 259, 306;
Способность к захвату, ix, 67, 68, 82;
Зависимость роста от определенных факторов, 287–289;
Волосатость, 161, 166;
Наследственность, x, 231–232;
Животные с копытами, xii, 300–313;
Чувства голода и жажды, ix, 87;
Охота и ловля, xv, 222–227, 227–228;
Гипертрофия сердца, x, 331–332;
Воображение, xi, 224;
Имитация, xv, 66;
Инстинктивные импульсы, 273;
Инстинкты, 65–66;
Наземные животные (см. Наземные животные);
Появились позже растений, xiii, 298;
Латинские названия, xii, 28–29;
Лидерство среди них, xv, 361;
Влияние света и темноты, x, 253;
Перемещение, v, 215, ix, 73–74;
Светоизлучающие животные, i, 346–347;
Уроки, которые может преподать человеку эти животные, xv, 206, 208, 220;
Отношения человека с этими животными, 53, 68;
Морские животные (см. Морские животные);
«Моральные стандарты» в отношении этих животных, xii, 351;
Мутации у них, ix, 342;
Использование азота, viii, 73;
Животные континентальных островов, xiv, 271;
Животные океанических островов, 277–278;
Самые древние известные остатки, iii, 238 (илл. 13);
Физиология этих животных, комментарии к ней, ix, 305;
Растения и взаимосвязи с ними, viii, 334, 335, 347, 349, 350, xiii, 82;
Развитие силы у этих животных, ix, 15, 16, 17, 18;
Защитные механизмы, xv, 16–18;
Качества этих животных и исследования их, xvi, 143.

q , , , ;
Скорость роста, xv, 19–21;
Причины, xi, 243–4, xv, 67–8;
Рефлекторные действия, 65;
Регулирующий механизм, x, 249–50;
Размножение из клеток, 228, xvi, 155–6;
Соли в биологических жидкостях, ix, 175–6;
Сезонные явления, i, 254, 256;
Распространение семян, xiii, 55, 58, 340, 343;
Зрение, ix, 105;
Обоняние, 96–7, xi, 82;
Половые отношения, xv, 274, 276–7;
Движения, связанные с обонянием, ix, 82–3;
Борьба за существование, xv, 21–2;
Использование инструментов, v, 9–11, x, 67–8;
Осязание, 91;
Одноклеточные организмы (см. Одноклеточные животные);
Полезные организмы, xii, 324–31;
Вариации, xv, 22–3 (см. Вариация);
Потребности и запасы витаминов, x, 256–60;
Теплокровные и холоднокровные организмы, ix, 305;
Последствия нехватки воды, 37–8;
Дикие организмы, xii, 332–65;
Метаболизм у молодых особей, ix, 38–9
Животный крахмал, viii, 350
Поклонение животным, xv, 333–4, 340–1
Анимисты, теория анимизма, x, 84–5
Анион, определение, iv, 381
Однолетние растения, xiv, 367;
Садовые виды, xiii, 289, 297;
Цикл жизни однолетних растений, 53, 152;
Корни однолетних растений, 15, 16
Аноа с Целебеса, xii, 330
Анод, определение, iv, 317, 381, vii, 251, 362;
Впервые определен Фарадеем, vi, 23
Антарктида: снежные бури, i, 133;
Угольные месторождения, 199;
Размеры и высота Антарктиды, xiv, 20, 22, 26;
Бывшая связь с Южной Америкой, 290;

Бывшая связь с Южной Америкой, 290;
Ледники этого региона, 55;
Острова или континенты, 23;
Плато, 222;
Пингвины, обитающие здесь, xii, 251;
Отсутствие дождей, i, 109;
Непригодность для жизни, xiv, 21;
Ветры, дующие здесь, i, 128–129
Антарктический ледяной щит, iii, 62, 237
Антарктический океан: течения в нем, xiv, 299, 305;
Размеры океана, 22–23;
Морские слоны, обитающие здесь, xii, 335;
Киты, обитающие здесь, 298
Антарес: угловой диаметр, ii, 151, 322–323;
Цвет звезды, 297;
Прежнее название звезды, 302;
Газообразное состояние, 382;
Звезда типа III, 115
Муравьеды, xii, 281–283;
Полосатые муравьеды, 274;
Щитки на теле муравьедов, xv, 220–221;
Игольчатые муравьеды, xii, 272–273
Реки, протекавшие ранее, xiv, 164–170, 174
Антилопы, xii, 326–328;
Страх у антилоп, xi, 136;
Охота на антилоп с помощью гепардов, xii, 365;
Пронгхорны, 322–323
Усики насекомых, xii, 100–101
Беспроводные антенны, iv, 314, vii, 261;
Конструкция антенн, 264–265;
Эффективное сопротивление антенн, 298;
Основные длины волн, 266, 294;
Антенны приемных станций, 267;
Типы антенн, 295–296
Цепи антенн, vii, 263–267;
Расход энергии в цепях антенн, 297–298;
Индуктивность и емкость в цепях антенн, 294–295, 296–297;
Зависимость излучения от факторов, 298

Антелион, i, 366; косые дуги Антелиона, 378
Антеридии, xiii, 158, 159, 161
Пыльники цветков, xiii, 45, 118, 119
Антрацен, viii, 240, 253
Антрацит, iii, 344; месторождения в США, 347–348; состав антрацита, 345, viii, 44; графитовая составляющая антрацита, iii, 345; сокращение запасов антрацита, 346; потеря тепла при использовании антрацита, v, 155 (см. также Уголь каменный)
Антракс: исследования Коха, x, 149; работы Пастера по антраксу, 140–142
Человекообразные обезьяны, xii, 381–384; приматы, 373; чувствительность к болезням человека, x, 206
Антропология, том XV: определение, xv, 10, 11, 15, xvi, 36, 47; актуальность антропологии в современности, 26, 29
Антитела, x, 205, 216
Антикатод, определение, iv, 381
Антихлор, viii, 140
Антиклинала, определение, iii, 377; иллюстрации антиклиналов, 85, 128 (иллюстрация 7), xiv, 95
Антикрепускулярные лучи, i, 169, 366
Антициклоны, i, 134–135, 366, xiv, 349, 350; сибирские антициклоны, i, 218
Антигены, x, 205, 217
Сурьма: степень связывания, viii, 128; атомная масса и символ, 383; расширение при затвердевании, iv, 150; температура плавления, viii, 384; руды сурьмы, 198, 270; удельный вес сурьмы, 384; методы тестирования сурьмы, 287–288; применение сурьмы в промышленности, 169; использование сурьмы в медицине, x, 12, 50, 169
Антинодальный ток, vii, 297

Антинодальный ток, vii, 297
Антинори, Луиджи, i, 213
Антисептики, viii, 332–3;
Растворы Карреля-Дакина, x, 181–3, 382;
Открытие антисептиков, 40, 145–6, xvi, 180, 182–3
Антисептическая хирургия, x, 146–7;
История развития антисептической хирургии, 40, 55, 145–6, 381–2, xvi, 108, 114, 182–4;
Применение во Второй мировой войне, x, 181–3, 381–2
Антитоксины, x, 218, 296–8;
Антитоксины против дифтерии, 197, 212, 213–14, 218, 296–8;
Антитоксины против столбняка, 218, 299
Антиподные ветры, i, 366, xiv, 348
Арка против сумерек, i, 167, 366
Рога, xii, 316, 317, 319
Антилопы-львы, xii, 106
Антоний Марк, речь о Цезаре, xi, 331
Муравьи, тли, xii, 101;
Появление муравьев в трейасовом периоде, 104;
Ремонт гнезд личинками муравьев, v, 10;
Количество муравьев в тропиках, xii, 282;
«Ливни» муравьев, i, 357;
Социальные особенности муравьев, xii, 124, 125, 126;
Подземные убежища муравьев, xv, 266
Бомбардировка Антверпена, слышимость звуков во время бомбардировки, i, 191;
Порт Антверпена, xiv, 270
Антиллус, x, 28
Анурия, x, 344–5
Аорта, ix, 196, 201 (рис.), x, 334;
Эластичность аорты, ix, 210;
Лигирование аорты, x, 129–30
Аудад, xii, 326
Апатит, iii, 323, viii, 193
Человекообразные обезьяны, xii, 381–4;
Черные обезьяны Селебеса, 379;
Структура мозга человекообразных обезьян, xv, 62, 90–1;
Эмбриологическое развитие человекообразных обезьян, 54–5;
Умение копировать поведение у человекообразных обезьян, 66

Мужественные качества, III, 301–3, XV, 88–95;
Отношения человека с ними, XV, 56–7;
Носовые отверстия, XII, 376, XV, 46;
Физическое сравнение с человеком, III, 301 (рис.), XV, 57–62;
Способность к рассуждению, 67–8;
Половые отношения среди них, 277–8;
Объем черепа, XV, 89;
Форма черепа, 42–3;
Тигры и они, XII, 362;
Использование инструментов, V, 9;
Методы работы, XV, 58.

Тли, XII, 118;
Муравьи и тли, 101.
Львиные тли, XII, 106.
Афродита (морская мышь), XII, 54.
Петер Апиан, II, 41;
Комета Апиана, 85.
Аплизия, XII, 68.
Аполлоний Пергский, II, 31, XVI, 90.

Аппалачи, III, 195, 205, 210;
Древность Аппалачских гор, XIV, 96, 235;
Формация Катскилл, III, 195;
Угольные пласты, III, 346–7, 204, XIV, 237;
Степень складчатости, III, 86, XIV, 36, 230;
Леса, XIV, 372;
Бывшие олени в этих местах, XII, 317;
Геологическая история, III, 130, 132–4, 135–6, 140, 191, 205–7, 210, 219;
XIV, 97–8, 168–9, 228–9, 235–6;
«Зерна» в составе гор, XIV, 99;
Историческая роль, 191, 194, 242–3, 249;
Отсутствие магматических образований, 228, 230, 234;
Железные руды, III, 358–9;
Длина и ширина, XIV, 36–7, 227;
Почвы из известняка, III, 27;
Производство мрамора, 371;
Металлические руды, XIV, 237;
Неморские отложения в этой местности, III, 209–10, 214;
Нефтяные месторождения, 350.

Нефтяные месторождения, 350;
Плато к западу от них, xiv, 221;
Современный рельеф, происхождение, iii, 231–232;
Гряды и долины, 36, 137, 233–234, xiv, 94, 97–98, 234, 236;
Реки, протекающие через эти территории, iii, 36, 137, 233, xiv, 166–167, 168–169, 180–182;
Места, ранее находившиеся под водой, iii, 12, 130, 168, 181, 184, 187, 194–195, 197, 198;
Источники горячей и минеральной воды, 128, xiv, 143;
Горизонты, толщина и состав, iii, 132, 180, xiv, 228–229;
Горизонты разных периодов, iii, 184, 187, 195–196, 203;
Закупорка ручьев, xiv, 180–182;
Толкающие разломы, iii, 90;
Типичные районы распространения, xiv, 226;
Ветровые и водные щели, iii, 39, xiv, 58, 98, 169

Аппалачская революция, iii, 205, 208, 210
Аппалачская система, xiv, 227
Аппалачская долина, xiv, 167

Аппендицит, асептика при нем, x, 147;
Причины возникновения, 224
Приложение, ix, 233 (рисунок);
Как центр инфекции, x, 220;
У людей и животных, xv, 56

Аппетит, ix, 87–88, 299;
Влияние физических упражнений, x, 303–304

Яблоки, кислоты в них, viii, 223;
Развитие яблок, xiii, 54;
Пищевая ценность, viii, 365, ix, 250–251, 299, x, 268

Семейство яблонь, xiii, 197–198;
Происхождение, 224;
Расположение лепестков, 190

Apteryx, xii, 249

Аквамарин, iii, 325

Aqua Regia, viii, 174

Водные животные, их психическая инертность, xii, 140
(см. также Ракообразные, Моллюски, Найды, Полипы)

Водные растения, первые на Земле, xiii, 300, 301, 303;
Оплодотворение, 123, 149–152;
Ископаемые, 303;

в озерах, xiv, 210
Аравия, животные Аравии, xii, 249, 327, 342, 344, 359;
датская научная экспедиция, xvi, 123;
равнины Аравии, xiv, 217;
место происхождения кофе, xiii, 231, 283
Арабские лошади, xii, 307
Арабский язык, xv, 162;
слова из арабского языка в английском, 161
Арабские цифры, xv, 184, xvi, 62, 103
Астрономия арабов, ii, 11, 36–39, 302, xvi, 100;
бананы, известные арабам, xiii, 216;
математические достижения арабов, ii, 12, xvi, 54, 103;
медицинская наука у арабов, x, 31–33, 36, 37–38, 39, 40, 100;
науки у арабов, xvi, 54, 100;
сахар, завезённый арабами, xiii, 215
Араго, открытие закона вращательного магнетизма, vi, 21;
исследования молний, i, 146
Аральское море, опускание уровня моря, xiv, 203;
мелководье и соленость, 206–207;
размеры Аральского моря, 204
Рыба арапайма, xii, 154
Кокатуа арара, v, 9–10
Горный хребет Аркадийский, xiv, 227
Аркатагус, x, 25
Дуговые печи, vii, 303
Генераторы дуги, vii, 291
Археоптерикс, xii, 239–241
Архегонии, xiii, 158, 159, 161
Археозойская эра, iii, 164–175;
жизнь в археозойскую эру, 262, 263, 265, xv, 71
Археозойские породы, iii, 164–174;
графит, найденный в археозойских породах, 249–250;
железные руды в археозойских породах, 358
Арки, ложные и истинные, xv, 268–269;
слабость арок при землетрясениях, xiv, 342
Архимед, iv, 25, 26;
математические и другие труды Архимеда, xvi, 89, 90;
принципы, сформулированные Архимедом, iv, 30, 102–105, 107;

p c p e o, v, 30, 0 5, 0;
Винт, 26-7 (рис.)
Дуговая лампа, iv, 310-11, 352, vi, 279, 280-3;
Углеродные стержни Бунзена, xvi, 189;
Сравнение с Солнцем, ii, 169;
Эксперимент Дэви с дуговой лампой, vi, 19;
Постоянный и переменный ток в дуговой лампе, vi, 332, vii, 208-9;
Графитовые электроды, vii, 300, 308
Процесс дугового света, i, 36, vii, 323-4
Дуги Лойца, i, 366
Арктический архипелаг, xiv, 20
Арктический течение, xiv, 304-5
Арктический океан: копеподы, xii, 84;
Глубины океана, xiv, 22;
Особенности экосистемы, 22, 290, 299
Арктические растения в горах, xiii, 321, xiv, 365-6, 376-7
Условия жизни в арктических регионах, xv, 123-4;
Леса угольного периода, xiii, 307;
Замерзший грунт, xiv, 75;
Период роста растений, 375;
Условия для роста растений, 365;
Тюлени, xii, 335;
Сани на кожаных лыжах, xv, 264;
Линия снега, 72-3;
Волки, xii, 340-1;
Ветры, i, 127, 128
(См. также Полярные регионы)
Арктур: угловой диаметр, ii, 151;
Уменьшающееся расстояние до звезды, 120;
Линии смещения в спектре, 119;
Газообразное состояние, 382;
Происхождение названия, 302;
Параллакс, 316;
«Солнечная» звезда, 115
Обсерватория в Арекипе, ii, 145-6
Аретуса (растение), xiii, 186 (рис.)
Аргентина: древние ленивцы, xii, 283;
Стержни для получения града, i, 343;
f (P)

Пампасы (см. Пампасы);
Разведение скота, xiv, 384;
Служба метеорологии, i, 228–229 (примечание), ii, 186–187;
Выращивание пшеницы, xiii, 211

Аргон: открытие и свойства, i, 10, 11, 12, viii, 67, 181, 309;
Вещество для наполнения электрических ламп, i, 33;
Периодическая классификация, viii, 182–183;
Символ и атомный вес, 383

Аргонавты (морские блюда), xii, 77–78

Лес Аргонн, xiv, 91

Засушливые регионы: щелочные отложения, viii, 139;
Пыльные бури, i, 60;
Минеральные вещества в водах, viii, 196;
Растения в таких регионах, xv, 18–19;
Количество осадков, i, 109, 112;
Выветривание скал, xiv, 41–42, 51–52, 77–79, 124;
Почвы в таких регионах, 68–69, 383
(См. также Пустыни)

Аристарх Самосский, ii, 10, 27–28

Аристилл, ii, 28–29, 31

Аристократия: изменение представлений о ней, xv, 377
Аристократический тип, xiii, 356

Аристотель: принципы ассоциаций, xi, 197–198;
Его авторитет в Средние века, ii, 33, 42;
Концепция космоса, ii, 367;
Лекции о ископаемых и т. д., xvi, 168;
Его медицинские труды, x, 23, 27, 74;
Трактат по метеорологии, i, 67;
Теория монад, xvi, 118;
О падении тел, ii, 53;
О знании и восприятии, xvi, 87;
О Марсе, ii, 227;
О происхождении Земли, xvi, 78;
О падающих звездах, ii, 283;
Научные методы, xvi, 88–89;
Открытие силлогизма, 88;
Его зоологические труды, 126

Аризона: засушливая топография, xiv, 42

, p g p y, , ;
Кактусы, xiii, 28, 106–107;
Чапарал, xiv, 379;
Обрывы, 88;
Климат плато, 222;
Медные рудники, iii, 360;
Разломы в Бисби, 90;
Леса, xiv, 220–221, 373–374;
Монстры Гилы, xii, 204, 207;
Месасы, xiv, 82;
Самый солнечный штат, i, 86;
Лимиты вырубки лесов, xiv, 373;
Вулканические поля, 102, 315, 317, 318

Арканзас: производство алюминия, iii, 369;
Горячие источники, xiv, 143, 144;
Кампания по борьбе с малярией, x, 173–174

Аркрайт, Ричард, v, 274, 376

Армадиллоы, xii, 282, 283–284;
Щитки у армадиллоов, xv, 220

Реакция обмотки, vi, 190, vii, 145–146

Обмотки динамо-машин, iv, 307, vi, 176, vii, 362;
Обмотки генераторов постоянного тока, vi, 178, 179–186;
Обмотки генераторов переменного тока, 196, 197–198, 202, 205, 207, 210, 212–213

Обмотки магнитов, iv, 250, vi, 30 (рис.), vii, 362;
Применение обмоток, iv, 291–292

Обмотки двигателей, vi, 223, 224–225, 235–236

Армии: психология толпы в армиях, xi, 326–327;
Усталость во время отступления, 275

Броня: развитие брони, xv, 220–221

Бронированные кабели, vii, 61–62, 362

Бронированные рыбы, iii, 281, 282, 284

Горный хребет Арморика, xiv, 96, 235

Изготовление броневых пластин, v, 323, 382

Руки: артерии рук, ix, 196–197;
Кости рук, 67–68 (рис.), 77 (рис.);
Рост костей рук, 58;
Равная длина костей рук, 169–170;
Свобода движения рук, 66;
Органы для хватания, 82;

Органы захвата, 82;
Длина как единица измерения, iv, 45;
Длина у человека и обезьян, xv, 57, 59;
Мышцы, отвечающие за движение, ix, 76–77;
Арнольд Виллановский, x, 41;
Ароматические углеводороды, viii, 232–236, 374;
Раки, получаемый из пальмы кокоса, xv, 125;
Индийский раки, xiii, 213;
Аррениус: о жизни на Марсе, ii, 248; о осмотическом давлении, xvi, 164; теория жизни, xii, 9;
Стрелы: развитие и использование, xv, 213–216; индийские стрелы, 196 (рис.);
Арсеник: степень связывания с другими веществами, viii, 128; атомная масса и символ, 383; присутствие в медных рудах, vii, 320; руды арсеника, viii, 198, 270; свойства арсеника, 169; удельный вес, 384; методы определения арсеника, 201, 287, 288;
Искусство: первобытные формы, xv, 110–121; наука и искусство, iv, 9;
Артериальная кровь, ix, 260, 263, 264;
Артериальное давление, ix, 213–214, x, 334;
Артерии, ix, 191, 196–197, x, 334; кровотечения из артерий: открытие этого феномена, 39; изменения диаметра артерий, ix, 215; связь артерий с венами, 192–193 (рис.), 197; эластичность артерий, 59, 210–212, 213–214; представления о артериях в прошлом, x, 62, 63, 65, xvi, 106; уплотнение стенок артерий, x, 334–336; способы перекрытия артерий, 56, 96; «Человек как часть природы», ix, 214, x, 335; движение крови по артериям, ix, 211–212; систола и диастола артерий, x, 62, 63–64, 65;
Артезианские скважины, iii, 118–119, xiv, 138; постоянство уровня воды в артезианских скважинах, 152; артезианские скважины в Северной Дакоте, 12, 139; горячая вода из артезианских скважин, 144.

Членистоногие, iii, 260, 263, 264, 276–280, xii, 81, 126
Артурс-Сит, Шотландия, xiv, 112
Артишоки, xiii, 206, 222
Искусственный лед, производство, v, 349–350, 354–358, viii, 69, 70
Искусственный свет, цвета в нем, ix, 115; преимущества использования, iv, 51
Искусственные конечности, x, 190
Артиллерия, броня против неё, v, 368; дальность слышимости звуков от артиллерии, i, 188–189 (см. также Пушки, снаряды)
Завод по производству артиллерии, xiii, 56
Искусства, эстетика, происхождение и развитие, xv, 296–325
Искусства жизни, xv, 205–272
Арум, опыление дикорастущих видов, xiii, 153
Семейство арумовых, xiii, 188; расположение цветков, 52
Арийские языки, xv, 161, 162, 163
Арии, в скандинавской группе, xvi, 48; в Индии, 53; патриархат среди ариев, xv, 367
Асбест, iii, 338
Остров Вознесения, xiv, 289
Гидроцефалы, xii, 19, 20, 129
Асклепиады, x, 25–26
Асептика в хирургии, x, 14, 134, 146–148; мнение Листера об асептике, 144–145
Зола, viii, 374; обработка золы на электростанциях, vi, 356; угольная зола, viii, 44, 45; растительная зола, xiv, 65–66; вулканическая зола, 324
Деревья тополя для садов, xiii, 271–272; листья тополей, 36–37; распространение семян тополей, 58, 343
Азия, животные Азии: травоядные, xii, 302, 305, 313, 314, 317, 320, 327; хищные животные, 336, 339, 344, 345, 352, 356, 357, 365; птицы Азии, 263; последствия изменений климата в Азии, iii, 75; xiv, 361–362; xvi, 141

Изменения климата, результаты, iii, 75, xiv, 361–362, xvi, 141;
Климат Восточной Азии, xiv, 345;
Крокодилы Восточной Азии, xii, 201;
Система водоснабжения, xiv, 190, 195–196;
Зоны землетрясений, 331–332;
Восточное побережье, 248–264;
Разломная топография Восточной Азии, 124–125;
Регионы произрастания растений-пищевых ресурсов, xiii, 221;
Леса, xiv, 369–377;
Ранее была соединена с Америкой, xii, 313, xiii, 351, xiv, 30;
Геологическая история, iii, 216, 235–236;
Степи и пустыни, xiv, 381;
Страны муссонного климата, условия в них, 359–360;
Равнины, 217;
Растения, общие с Америкой, xiii, 351;
Плато и горы, xiv, 217–222;
Грызуны Восточной Азии, xii, 287–289;
Производство каучука, xiii, 248;
Соленые озера, viii, 139;
Улитки Восточной Азии, xii, 69;
Змеи Восточной Азии, 218, 226, 229, 231, 232;
Наземные пиявки, 55–56;
Деревья Восточной Азии, xiv, 377;
Овощи и фрукты, происходящие из Восточной Азии, xiii, 222–227;
Вулканические поля, xiv, 316–318;
Типы ветров, i, 131, 134, 136
Центральная Азия (см. Центральная Азия)
Малая Азия, изменения климата в ней, xiv, 361–362;
Плато Малой Азии, 222
Азиатский вулканический пояс, xiv, 316
Шпинат, влияние на мочу, ix, 274–275;
Зеленые продукты питания, 27;
Происхождение шпината, xiii, 222;
Стебель шпината, 30
Гадюки, xii, 230
Землетрясение в Ассаме, iii, 98, xiv, 334
Ослы, xii, 308
Ассоциация идей, ix, 150–151, xi, 197–207;

В языке, ix, 151–152;
Память и, 149–150;
В воображении, xi, 219–220, 209, 212, 216–217;
Необходимо для внимания, 232–233, 234;
Нормальные и аномальные комплексы, x, 355

Ассирия, условия цивилизации, xv, 127;
Искусство Ассирии, 301;
Клинопись, 175 (рис.);
История и цивилизация, xvi, 51–53;
Кожаные плоты у ассирийцев, xv, 264;
Поклонение солнцу и астрология, ii, 20–21

Ассирийский язык, xv, 162

Астероиды, открытие, ii, 254–257;
В Солнечной системе, 163–164;
Жизнь на астероидах, 248;
Происхождение, 258, 371, 373, 374;
Фотографическое исследование, 131–132;
Размеры, формы и орбиты, 162, 257–258

Бронхиальная астма, ix, 162, x, 223;
Причины, связанные с аденоидами, 342

Астигматизм, ix, 113–114, xi, 85

Удивление и страх, xi, 131

Астрофобия, i, 330–366

Астролябии, ii, 11, 29, 34, 46–47, 93

Астрология и астрономия, ii, 9, 20;
История астрологии в разных странах, ii, 20–21, 23, 37, xvi, 58;
Развитие медицины и астрология, x, 14

Астрономические инструменты, Бессель и его вклад, ii, 93;
Развитие астрономических инструментов, 10, 11, 12–13, 13–14, 16, 161

Астрономическая фотография, ii, 125–138;
Использование в исследованиях короны Солнца, 221–222, 225;
В работах по изучению параллакса, 314;
В исследованиях туманностей, 358;
Телескопы, используемые в астрономической фотографии, iv, 372–373

Астрономия, её повседневная значимость, xvi, 12;
Определение астрономии, 37;
Точная наука, x, 368;
История астрономии, ii, 9–92, iv, 19, xvi, 56–58, 61, 69, 70, 81–82, 90–91, 100, 101

История, ii, 9 92, iv, 19, xvi, 56 8, 61, 69, 70, 81 2, 90 1, 100, 101, 102, 103, 124–125;
Математический и описательный подходы, ii, 15, 16;
Метеорология и астрономия, i, 7;
Новые и старые данные, ii, 113–114;
Личные измерения, xi, 155–156;
Сферическая модель, ii, 29

Астрономия сегодня, том II
Спортсмены и их «форма», ix, 159
Ценность спортивных соревнований для зрителей, xi, 139–140
Прокладка первых атлантических кабелей, vi, 24;
Телеграфное плато и атлантические кабели, xiv, 288
Атлантическое побережье: участки с мелководьем, xiv, 25, 285
Атлантическая прибрежная равнина, xiv, 213–214;
Артезианские скважины на этой равнине, iii, 119;
Леса, xiii, 371, xiv, 372–373;
Геологическая история, iii, 212–213, 216, 221, 231;
Почвы и сельское хозяйство, xiv, 218–219
Атлантическая дренажная система, xiv, 189–190
Атлантический океан: полеты дирижаблей над ним, iv, 107, v, 228–230, 233;
Птицы Атлантического океана, xii, 251, 252, 253;
Климаты на противоположных берегах, xiv, 345, 346–347;
Путешествия по океану на клипперах, v, 188;
Структура дна океана, xiv, 288–290;
Коралловые рифы, 264;
Глубина океана, iii, 51;
Размеры океана, xiv, 22;
Первый пароход, v, 192–193, 378;
Рыболовство херсом, xii, 156;
Океанические острова, xiv, 277;
Соль в Атлантическом океане, viii, 139;
Температура воды, xiv, 14, 297;
Пассаты, i, 127, 130;
Древесные кораллы, xii, 43;
Неизменность условий в течение веков, iii, 55;
Метеорологические карты, i, 276;
Беспроводные метеорологические сообщения, 280
(См. также Северная Атлантика)

Атлантическое побережье, осадки, i, 112;
суперэлектрическая зона, vi, 384
Атлантический тип побережий, xiv, 247, 249–250
Атлантический вулканический пояс, xiv, 316
Атмосферометры, i, 88–89, 366
Атмосфера: анатомия, i, 9–23;
циркуляция (ветры и штормы), 123–140, xiv, 347–351;
состав (газы), 9–16, viii, 66–68, 152;
плотность: её влияние, iv, 31–32;
снижение плотности с высотой, i, 16, 17, 171, 173, 303, iv, 108, 124, ix, 267–268, xiv, 354;
неравномерности плотности и связанные с ними оптические эффекты, i, 171–172;
микробы в атмосфере, 325–326;
пыль и дым в атмосфере, 52–65, 325, vii, 216–217, ix, 269;
влияние на цвета звезд, ii, 296;
влияние на метеоры, 283, 285, 290;
влияние на солнечный свет и цвета, i, 165–166, 167–171;
электрификация атмосферы, 144, 145, 146, 150, vii, 207, 212–213, 216–217;
поглощение тепла атмосферой, iv, 194;
нагревание атмосферы солнцем, i, 123;
задержка тепла в атмосфере, ii, 244, 382, iv, 183–184;
высота атмосферы, i, 16–18, ii, 244, iv, 116;
автомагистрали в атмосфере, i, 39–51;
слои атмосферы (см. Стратосфера, Тропосфера);
свет в атмосфере, 164;
увеличение изображения с помощью телескопов, ii, 98, 140, 141;
метеорология как наука, i, 7;
фиксация азота в атмосфере (см. Фиксация азота);
кислород в верхних слоях атмосферы, ix, 267–268;
радиоактивные излучения в атмосфере, i, 143;
ресурсы атмосферы, 24–38;
теории происхождения атмосферы, iii, 160, 163;
топографические исследования атмосферы, xiv, 62–79;
масса атмосферы, i, 23, ii, 279, v, 222–230
(см. также Воздух)
Атмосфера (единица давления), iv, 121, 123, 381, viii, 107
Атмосферная акустика, i, 186–196
Атмосферное электричество, i, 141–163, vii, 201–219, 362

p y, , , , , ;
в климатологии, i, 211;
физиологические эффекты, 330
Атмосферный двигатель Ньюкомена, v, 144
Атмосферная оптика, i, 164–185, iv, 327–39
Атмосферное давление: величина и направление, i, 23, ii, 244, iv, 116–123, v, 222, viii, 107;
величина на разных высотах, iv, 124;
регуляция организма под воздействием атмосферного давления, x, 250;
температура кипения и атмосферное давление, iv, 170, viii, 303;
открытие атмосферного давления, iv, 114–16, 132, v, 112;
ранние эксперименты с атмосферным давлением, iv, 29–30;
уравнивание давления в ухе, ix, 102;
изобары, i, 125–26;
жизнь в зависимости от атмосферного давления, ii, 245–48, xi, 53;
измерение атмосферного давления, i, 70–2, iv, 120, 121, 123, 124;
физиологические эффекты изменений атмосферного давления, i, 303, 327–39;
стратосфера и атмосферное давление, 20;
единица измерения атмосферного давления, iv, 121, 123, 381, viii, 107;
изменения атмосферного давления с температурой, iv, 121–3, 124–5;
погода и атмосферное давление, i, 70, 237–8, 241–2
(см. также Области давления);
ветры и атмосферное давление, 124, 125–6, 127–9, 134–5;
рабочая сила, создаваемая атмосферным давлением, 25, v, 112–15, 137–8
Атмосферная преломление, i, 167–74, 380, iv, 327–30;
ранние исследования атмосферного преломления, ii, 32, 41
Атоллы, xii, 41
Атомная энергия, ii, 384, v, 181, viii, 186–7
Атомные номера, viii, 183, 309
Атомная теория: история и выводы, viii, 110;
в греческой философии, xvi, 83–4, 87, 118;
теория Лейбница, 117–18
Атомный объем: определение, viii, 307
Атомные массы, viii, 92, 383;
химические расчеты с использованием атомных масс, 96;
классификация элементов по атомным массам, viii, 177–83, 189, xvi, 163;
определение атомных масс, viii, 306–7;
основа на водороде, 33;
введение, xvi, 134;

Введение, xvi, 134;
Физическое состояние и, viii, 297–298;
Свойства, зависящие от него, xvi, 134;
Радиоактивность и, viii, 184, 185–186, 188;
Постепенное увеличение значений у схожих элементов, 132, 176, 179;
Удельный вес и, 313;
Удельная теплоемкость и, 308–309;
Таблица, vii, 384, viii, 383

Атомисты, школа, xvi, 84–86
Атомы, viii, 25–27;
Асимметричные атомы, 309–310;
Хромофорные группы, 258;
Определение атомов, iv, 21, vi, 110–111, viii, 374;
vii, 362; Разложение атомов, 185–187, 188;
Диссоциированные атомы в молнии, vii, 214–215;
Электризация атомов, vi, 122–123;
Энергия атомов (см. Атомная энергия);
Греческая теория атомов, xvi, 118;
Законы, касающиеся атомов, viii, 110;
Мнение Лейбница о атомах, xvi, 118;
Магнитные поля атомов, vi, 117;
Движение внутри атомов, viii, 309–310;
Эпикуровская теория структуры атомов, x, 26;
Размеры атомов, vi, 112–113, 115;
Стабильность атомов, vii, 215;
Структура атомов, iv, 23, 55, vi, 113–115, 120–121, viii, 187–189, 307;
Неизменяемость атомов, 175–176

Внимание, xi, 228–236;
Привычка и внимание, 253–255;
Методы привлечения внимания в рекламе, 344–348;
Обычное значение понятия «внимание», 40

Притяжение, научное значение, vii, 362, iv, 96

Чувствительность слуха, расстояния и их влияние на чувствительность, i, 187–192;
Границы вибраций, способные быть воспринятыми слухом, iv, 204, ix, 99

Аудион, iv, 315–316, vi, 339 (рис.), vii, 279, xvi, 191–192
(См. также Вакуумная лампа)

Акустические характеристики залов для выступлений, iv, 239;
Система охлаждения, 188

Эхо, 238
Слуховой нерв, ix, 101 (рис.), 142, xi, 30, 102; внутренние и внешние стимулы, iv, 203
Ауэнбруггер, Леопольд, x, 98–9, 110
Аугит, iii, 336
Августин, Аврелий, xvi, 99–100
Орлы, xii, 264–5
Аврелианы, xii, 116
Ауреолы, i, 184, 370
Пещера Ориньяк, iii, 305
Принадлежности ориньякской культуры, xv, 100, 105, 108–9
Быки-мамонты, xii, 331
Аврора, i, 158–62, 367; высота над уровнем моря, 17; магнитные возмущения, связанные с авророй, vi, 40; озон, образующийся в результате разрядов, i, 16; солнечные пятна и аврора, ii, 176, 186
Ущелье Озебл, iii, 44, 243, xiv, 128, 131
Аускультация, x, 108–10, 371
Австралия: животные, xii, 204, 249, 272, 274–5, 276–7, 278–80, 285; рыба баррамунди, 154; коралловые рифы, xii, 41, xiv, 263; большие деревья, xiii, 26; чёрный лебедь, xii, 259; коренные жители, iii, 304; климат, xiv, 358; побережья с коралловыми рифами, xii, 40, 41; звуки пустыни, i, 196; прежние связи с другими регионами, xii, 277; ледниковые и угольные отложения, iii, 203–4; степи, xiii, 373; остров или континент, xiv, 23; жуки-листоеды, xv, 22; внутренние районы страны, xiv, 190, 222; горнодобывающая промышленность, iii, 362, 365, 368, 370; муссоны, i, 131; горы в пермский период, iii, 205

горы в пермском периоде, iii, 205;
попугаи, xii, 266;
перловые промыслы, 62;
плато и равнины, xiv, 218–22;
кроличья зараза, xv, 20;
побережья рий, 257;
реки и система дренажа, xiv, 197;
овцеводство, 384;
змеи, xii, 214–29;
умеренные леса, xiii, 372;
поставки древесины, xiv, 382;
влияние погоды на историю, i, 324;
выращивание пшеницы, xiii, 211;
дикий рис, 214

Австралийцы, xv, 193–195;
месть за смерть, 368;
бороды, 38;
ловля птиц, 224;
лодки, 262;
татуировки на теле, 257–258;
бумеранги, 194, 208;
вожди, 364;
цвет кожи, 37;
способы приготовления пищи, 195, 233;
танцы и музыка, 313–314;
копальные палки, 235;
собаки для охоты, 223;
драматические церемонии и спектакли, 306, 308–309;
охота на уток, 222;
мнения белых людей, 334;
сообщения с помощью палок, 166–167;
палки для отражения атак, 221;
рисунки в песке, 296;
песни, 319–321;
метатели копий, 212 (ил.);
использование пальцев ног, 61

Австрия: производство свекольного сахара, xiii, 216;
леса, xiv, 238, 382;

Италия и, xiv, 244–245, 253;
Жители озер, xiii, 210;
Отложения лесса, xiv, 72;
Сербия и, 306
Аутогенные вакцины, x, 218
Аутоинтоксикация, ix, 249–252, x, 255, xi, 370;
У матерей, ix, 343–344
Автоматические регуляторы температуры, vii, 87–88
Автоматическое регулирование, vi, 101–102, vii, 362–363;
У двигателей, vi, 218, 224–229, 232
Автоматическая телеграфия, vii, 112–113
Автоматические телефоны, vi, 87, vii, 92–93, 106–107
Автомобильная промышленность, v, 213–214, 383;
Станки и оборудование для автомобильной промышленности, 55–56, 214, 383
Американские автомобили, v, 213–214;
Топлива на основе бензола, viii, 235–236;
Карбюраторы, vii, 124–128;
Клучи, 143;
Магнитные клучи, vi, 104;
Валы двигателя, vii, 130–131;
Цилиндры, 130–131;
Проверка цилиндров, 128;
Электрические системы, 120–150;
Двигатели, v, 156–161;
Работа двигателя, vii, 123–133;
Иней вокруг выхлопной трубы, v, 128;
Профилактика замерзания радиаторов, viii, 299;
Будущие виды топлива, 209;
Регулирование мощности генератора, vii, 144–150;
Смеси воздуха на высоких и низких скоростях, 126–127;
История развития, v, 207, 212–213, 377, 383;
Гудки, iv, 240–241;
Система зажигания, vii, 130–141, 243;
Проверка системы зажигания, 128;
Незнание водителями правил эксплуатации, 122–123;
Системы освещения, 122, 135, 141–142;
Ограничения на использование, i, 41–42;
Смазка, vii, 300;

смазка, vii, 300;
детали из магния, viii, 127–149;
магнето, vii, 135, 139–141;
фильмы об этих устройствах, iv, 349;
глушители, v, 165;
магнитные устройства Оуэна, vi, 104;
источник питания, ix, 15, 74;
текущее отношение к ним, vii, 299;
гоночные автомобили, v, 214;
дороги и гоночные автомобили, 214–215;
пружины с воздушной подушкой, 134;
стартеры, vi, 99, 238–239; vii, 120, 127, 135, 142–143;
стали, используемые в производстве, xiv, 238;
рулевое управление, v, 38;
уход за аккумулятором, vii, 121, 127, 144;
шины, v, 133–134, 204;
прокол шин из-за высокой температуры, iv, 151;
системы единиц измерения, vii, 135–136;
вольтметры, 163

Автономная нервная система, xi, 134–135, 137
Аутофиты, xiii, 96–97
Аутосуггестия, xi, 305–310;
в гипнозе, 311–320;
в продажах, 336–341;
во сне, 287–288;
позитивная аутосуггестия, 278
Автотрансформаторы, vi, 327–328, 337 (рис.);
в беспроводных системах, vii, 266–291

Осень, морозы, i, 258;
листиья осенью, xiii, 79, 175;
скорость продвижения вверх (в США), i, 256

Летчики, влияние высоты на них, i, 303;
полный радуговый спектр, видимый летчиками, 175;
влияние тумана, 300–301;
максимальная высота, достигаемая летчиками, ix, 267–268;
чувство равновесия, v, 343;
шестое чувство, i, 292;
подготовка летчиков, x, 242;

Препятствия для видимости, i, 303;
Служба прогнозирования погоды, 206, 227, 230, 231, 233, 286, 304–305
Авиценна, x, 32–3;
О кровотечениях из артерий он не знал, 39;
Книги, сожженные Парацельсом, 47;
Перевод его трудов, 38;
Мнения об ископаемых, iii, 14
Авитаминозы, x, 264
Занятия в досуге и их важность, xi, 375–376
Гипотеза Авогадро, viii, 108–109, xvi, 133
Чувство благоговения, xi, 147
Аксолотль, xii, 173
Аксоны нервов, ix, 123–124, 125, 126, xi, 19
Ай-ай, xii, 374
Азалии, xiii, 202, 203 (иллюстрации), 289
Азорские острова, xiv, 276, 289;
Глубины океана в окрестностях островов, 289;
Повторное открытие островов, 309;
Вулканическая активность на островах, 316
Плато Азорских островов, xiv, 288
Ацтеки – цивилизация в умеренном климате, xv, 123;
Клятва царей, 366;
Изображения в письменности ацтеков, 169–178 (иллюстрации);
Употребление табака среди ацтеков, xiii, 257
Азурит, iii, 323
Баал – финикийский бог солнца, ii, 20
Бабакотос, xii, 375
Бабуины, xii, 379–381;
Приматы, 373
Вавилон – пески, наносимые ветром, iii, 75;
Мировая метрополия, xvi, 61
Язык вавилонян, xv, 162
Астрономия вавилонян, ii, 19–21, xvi, 56, 57–58, 61–62;
Клинопись, xv, 174, 175 (иллюстрации), xvi, 60;
Задолженность греков и египтян перед вавилонянами, 63, 66, 69, 70, 71;
Хаммураппиевский кодекс, 63;
История и цивилизация вавилонян, 51–53, 55, 62–63;
Представления вавилонян о космосе, 77

Идея космоса, 77;
Магия космоса, 59;
Математика, 61, 62, 103;
Медицина в контексте космоса, x, 14, 15;
Наука: замечания по поводу неё, xiv, 96
Бабейрусса, xii, 310
Бациллы, x, 195;
Бациллы, вызывающие различные заболевания, 149, 165–166, 292, 295, 296, 298–299
«Опоры Солнца», i, 169, 367
Бэкон: калории в его продуктах, ix, 299
Фрэнсис Бэкон: известные ему формы эволюции, x, 136;
Низкая оценка его трудов со стороны Гарвея, 66;
Его влияние на свою эпоху, 67;
Его взгляды на бурные явления природы, i, 196;
Его взгляды на знания, xi, 10;
Его научные работы, xvi, 113, 115, 125, 131
Роджер Бэкон, xvi, 100–101
Анаэробные бактерии, xiii, 312–313;
Атмосферный электрический заряд и анаэробные бактерии, i, 330;
Разведение анаэробных бактерий, x, 195;
Классификация анаэробных бактерий, 195;
Уничтожение анаэробных бактерий с помощью дезинфицирующих средств, viii, 332–333;
Уничтожение анаэробных бактерий в крови, x, 209–211;
Анаэробные бактерии как причина заболеваний (см. Болезнетворные микробы);
Ферментация под действием анаэробных бактерий, ix, 248;
Растения без цветов, xiii, 13;
Пища для анаэробных бактерий, ix, 27, 248;
Анаэробные бактерии в воздухе, i, 61;
Стандарты Чикаго в отношении анаэробных бактерий, viii, 332;
Анаэробные бактерии в организме, x, 201–202, 204;
Анаэробные бактерии в кишечнике, ix, 247–249;
Анаэробные бактерии в море, xii, 16;
Исследования Левенгука, xvi, 107–108;
Влияние низких температур на анаэробные бактерии, i, 32;
Светоизлучающие анаэробные бактерии, 346, 349, xii, 20;
Фиксация азота анаэробными бактериями, i, 35, viii, 340, 345, 346, x, 193–194, xiii, 98, xiv, 66;
Количество видов анаэробных бактерий, xiii, 323;

Происхождение, xii, 12;
Исследования Пастера, xvi, 143;
Способы консервации продуктов питания от воздействия бактерий, viii, 372;
Очистка сточных вод с помощью бактерий, 325, 327–329;
Одноклеточные бактерии, xiii, 166;
Размеры бактерий, i, 61, xiii, 63;
Земля, xii, 15;
Ультрамикроскопические бактерии, x, 200;
Полезные формы бактерий, 193–194.

Бактериемия, x, 220
Бактериология, x, 194;
Основы бактериологии, 143, 196

Бородавочники, xii, 347–348

Пустынные территории, iii, 139–140, 230, xiv, 62, 81–82

Цитата из произведений Бэгхота, xvi, 198

Багливи, x, 76, 77–78, 155

Флейты, xv, 317

Багио, Филиппины: штормы в этом регионе, 1, 110

Багио, i, 136, 367

Багамские острова: сорта трав, используемые при производстве сисала, xiii, 344; производство сисала, 240; дикие фиговые деревья, 18

Озеро Байкал: глубина озера, xiv, 204; расположение озера в разломной долине, 123

Шарики Бейли, ii, 87

Разрыхлители для выпечки, viii, 136–137, 223

Сода для выпечки, viii, 135–136, 146, 278

Чувство равновесия (см. также Чувство равновесия)

Равнодействующие силы, v, 183–186

Рычаги равновесия, v, 63–64 (рисунок), 65

Изобретение пружины равновесия, v, 65

Шестерни равновесия, v, 68–69, 71–72

Лечение облысения в древности, x, 12; шапки и лечение облысения, 309

Балеарское море, xiv, 291

Балфур, Фрэнсис, x, 131

Шарикоподшипники, iv, 93, v, 206

Баллистический ветер, i, 313, 67

Баллистический ветер, i, 313–367
Шаровая молния, i, 149–152; vii, 205–206, 213–215;
как ignis fatuus, i, 347
Зондирующие воздушные шары, i, 21, 367
Воздушные шары, iv, 107–108; v, 219–230;
их использование в аэрологии и виды, i, 18, 19, 20–22, 89, xvi, 177;
дирижабли (см. Дирижабельные воздушные шары); достигаемые высоты, i, 18, 22, 303; v, 225;
водород в них, iv, 108; viii, 33;
звуки, слышимые внутри шаров, i, 188;
причины их подъема, 286; v, 221–222
Балтийские провинции, их побережья, xiv, 247
Балтийская расовая группа, xvi, 48–49
Балтийское море, развитие торговли в нем, xiv, 308;
образование моря, 287;
зеленый цвет моря, xvi, 147;
соль в море, viii, 139; xiv, 296
Порт Балтимора, xiv, 268
Бамбук, принадлежащий к семейству злаков, xiii, 179, 181;
быстрый рост бамбука, 358;
стебель бамбука, 26, 183;
тропическая древесина, xiv, 383
Бананы, xiii, 216–218;
калорийность бананов, ix, 299;
вкус и запах бананов, причины их возникновения, viii, 221;
пищевая ценность бананов, 365; x, 266–268;
бананы в тропических лесах, xiv, 368
Масло банановое, viii, 214, 221, 251
Вулкан Бандай-сан, его извержения, xiv, 324
Океанические берега, xiv, 286
Дерево баньян, xiii, 16 (иллюстрация), 21
Атмосферное давление, единица измерения, i, 70, 367
Барбадос, проблема перенаселения на этой территории, xiv, 282
Фрукты с шипами, xiii, 58
Перукары как хирурги, x, 35, 41, 54, 105; xvi, 181
Куст барбариса, xiii, 128–130
Пушки Барисала, i, 195, 367
Барит, iii, 323

Шлаковые минералы, viii, 199
Барий, viii, 148;
Степень связи с другими веществами, 128;
Атомная масса и символ, 383;
Цвет пламени, 301;
Флуоресценция, vii, 254;
Удельный вес, viii, 384;
Методы определения, 287–289
Хлорид бария, viii, 290, 301
Вши на коре деревьев, xii, 112
Доктор Баркер, цитируется в, x, 375–376
Ячмень: состав и полезные свойства, viii, 364;
Солод из ячменя, 249;
Время созревания, xiv, 365;
Источники произрастания, 382;
Витамины в ячмене, x, 262
Электромагниты в форме стержней, iv, 242–243, 250, vi, 30–34
Моллюски, xii, 82, 84–85
Электроснабжение амбаров, vii, 227–228;
Молниеотводы на амбарах, i, 156
Бароциклонометр, i, 280, 367
Барографы, i, 71–72, 367
Барометры, i, 70–72, 367, iv, 119–124;
Разработка барометра Торричелли, i, 68, iv, 29, 30, 114, xvi, 109, 177
Барометрические скважины, i, 354, 367
Барометрический градиент, i, 126, 373
Барометрическое давление (см. Атмосферное давление)
Барометрическая тенденция, i, 71–72, 367
Баротаксис, xi, 53, 61
Барамунда, xii, 154, 165–166
Шестерни в бочках, v, 27–28
Барьерные рифы, xii, 40–41, xiv, 263
Профессор У. М. Бартон, автор книги «Медицина», том x
Частота колебаний стержней, iv, 223–224
Основной обмен веществ (см. Базовый обмен веществ)
Базальтовая лава: определение, iii, 377;
В Гранд-Каньоне, 177;
Структура базальтовой лавы, xiv, 129–130

Соединение, xiv, 129 30;
Почвы из них, iii, 28
Базальтовая порода, магнитизированная молнией, i, 152-3
Основания, основные вещества (химия), viii, 374;
определяются теорией ионизации, 122;
электролиты, 125;
образование и свойства, 20, 39, 115, 117-18;
ионизация в растворе, 119-25, 300-1;
эффект литмуса, 114;
производство, 276
Бейсбол, подача кривых мячей, iv, 67-9
Бейсбольные матчи, психология толпы на них, xi, 327;
ценность для зрителей, 139-40
Бейсболисты, типы чувствительности, xi, 156
Основной уровень эрозии, определение, iii, 30, 377, xiv, 40;
форма рек на этом уровне, 49;
форма волн, 254
Уплотнители дна, vi, 276-7, vii, 72
Основной обмен веществ, ix, 37, 78, x, 271;
суточное потребление в калориях, ix, 296, x, 271;
влияние болезней на обмен веществ, ix, 302-4, x, 272;
продукция тепла при обмене веществ, ix, 307;
обмен веществ у ожиревших людей, x, 274;
стимуляция обмена веществ белками, ix, 301-2;
потери протоплазмы при обмене веществ, 282-3;
влияние температуры и воды, 37-8
Базальная мембрана уха, iv, 203
Образование бассейнов, xiv, 117
Океанические бассейны, xiv, 286
Корзинчатые рыбы, xii, 49
Индийские корзины, xv, 248
Баски, изоляция этого народа, xv, 130
Освещение ванных комнат, vii, 71-2
Купания, ix, 313, 321-2, x, 311-12;
необходимость купаний после физических упражнений, x, 304;
терапевтическое применение купаний, 311, 383;
теплые ванны при бессоннице, xi, 289-90
(см. также Холодные ванны, Горячие ванны)
B ii 369 72

Летучие мыши, xii, 369–372;
на океанических островах, xiv, 277
Электрические батареи (см. Электрические батареи)
Психология толпы в битвах, xi, 326–327;
Дождь во время битв, i, 336–338
Электрическое применение в линкорах (ВМС США), vii, 325–335;
Тренировка артиллеристов на линкорах, v, 104;
Значение линкоров, vii, 325–326;
Управление линкорами с помощью радио, 284;
Беспроводная телефония и линкоры, 281–283
Бокситы, iii, 369;
Использование бокситов в производстве негорючих материалов, vii, 307
Кустарник березовика, xiii, 191, 341
Бейлисс – открытие гормонов, x, 320;
Открытие секретина, 325;
Цитаты Бейлисса, xi, 198–199
Заливы на нерегулярных побережьях, xiv, 252;
Заливы на побережьях типа „рия“, 257
Альфред Э. Бич, v, 138
Профессор Робин Бич, автор книги „Электричество“, тома vi, vii
Амфиподы на пляжах, xii, 85;
Особенности пляжей, xiv, 246;
Формирование пляжей, iii, 58, 81;
Растения на пляжах, xiii, 381–382;
Поднятые пляжи, iii, 81, xiv, 209;
Быстрое развитие пляжей, iii, 58
Пляжные блохи, xii, 81–85
Пляжные стены, xiv, 246
Пляжные черви, xii, 54
Молнии в виде бусин, i, 149
Путешествие корабля „Бигль“, x, 134–135, xiv, 142
Балансировка лучей, iv, 101–102
Устройства для искривления лучей, v, 280
Бобы как продукт питания, viii, 365, ix, 34, 36, 299, x, 262–279;
Устройства для получения пищи из бобов, xiii, 97;
Листья бобов, 36–37, 113;
Движение прицветников, 111;
Бобы в семействе бобовых, 198

горох, 98;
происхождение, 222;
лепестки, 47;
семена, 56;
семенные листья, 176
Бороды как расовая черта, xv, 38
Медведи, xii, 336–338;
клыки у медведей, 333;
первые пещерные обитатели, xv, 206;
в Великобритании, xiv, 273
Хищные животные, xii, 332–365
Звуки, iv, 219–220, vii, 279
Шкала Бофорта, i, 84, 367
Бомонт, Уильям, ix, 240, x, 121, xvi, 186
Красота и её универсальное восприятие, xvi, 145–146
Ручей Бивердэм, iii, 38–39
Озера, образованные бобрами, iii, 157
Бобры, xii, 295–296;
первые лесорубы, xv, 206
Процесс Беккеля, v, 287–288
Беккерель, Анри, xvi, 193
Клопы, xii, 114;
древние виды клопов, 104
Горные породы (см. Седиментные породы)
Известняк Бедфорда, iii, 371–372
Комнаты для сна: воздух в них, xi, 285;
меблировка и условия для сна, xi, 290;
освещение, vi, 275–276, vii, 71
Кровати для сна, xi, 290
Пища для пчел, xiii, 124
Буковые леса: углерод, используемый ими, i, 14;
буковые леса в Чили, xiv, 371;
буковые леса в Дании, xv, 86–87;
требования буковых лесов к воде, xiv, 377–378
Семейство буков, xiii, 193;
использование буков в ландшафтном дизайне, 271–272;
защита почек листьев, 34;
буковые леса в США, 368, xiv, 372

Говядина: калорийность – ix, 299; белки – 279; витамины – x, 262
Экстракты говядины: польза – viii, 362
Пчелы: xii, 125–126; их роль в третичной эре – 104; челюсти и верхние челюсти у пчел – 100; пчелы как посетители растений – xiii, 123–124, 126–127, 128–130, 137–139
Пчелиный воск: viii, 221–245; условия плавления – iv, 162
Жуки: xii, 121–124; внешний вид жуков – 104
Свекла: витамины, противостоящие цинге – x, 266; происхождение и древность свеклы – xiii, 222; хранение сахара в свекле – ix, 27–28; опухшие корни свеклы – xiii, 19 (см. также Сахарная свекла)
Сахар из свеклы: viii, 226–227, 242; сравнение с глюкозой – ix, 230
Удача начинающих – xi, 253
Бегонии: цвет листьев – xii, 42; способы размножения – 165–166
Бехел, Яакоб – v, 248
Бельгийцы в Альпийской группе – xvi, 49
Бельгия: окаменелости, найденные в Бельгии – iii, 292; причины немецкого вторжения – xiv, 91–92; низкая высота над уровнем моря – 247; потребление табака в Бельгии – xiii, 256; топография Бельгии – xiv, 86 (карта), 90–91; производство цинка в Бельгии – iii, 364
Белл, Александр Грэм: изобретение телефона – vii, 92, xvi, 188
Белл, Чарльз – x, 117
Белл, Джон – x, 129
Белл, преподобный Патрик – v, 246
Рычаги с колокольчиком – v, 24–25
Пролив Бель-Айл: предложения по строительству плотины – i, 345

Колокола, вибрации колоколов, iv, 221–2
Телефонная система Bell, vii, 92; автоматические телефоны, 106
Орден бенедиктинцев, медицинская деятельность ордена, x, 36
Течение Бенгуэла, xiv, 305
Гора Бен-Невис, рост лишайника на ней, i, 122; огонь Святого Эльмо, 158
Бенц, Карл, v, 213
Бензалдегид, viii, 239
Бензол, viii, 51, 234–235, 374; производные бензола, 236; получение бензола из каменного угля, 253; температуры замерзания и плавления бензола, iv, 163–164
Углеводороды бензольного ряда, viii, 206, 232–236; производные углеводородов бензольного ряда, 236–240; продукты превращения бензола, 52, 241, 258
Бензольное кольцо, viii, 233, 234, 240
Бензин, viii, 234–235
Кислота бензойная, viii, 236, 239, 372
Бензол, viii, 234–235
Бензиловый спирт, viii, 239
Бромид бензила, viii, 263
Песчаник Береа, iii, 372
Беренгарий Карпский, x, 52, 60
Бергман, химик, xvi, 119, 120, 174
Бергшрунд, iii, 66
Философия Бергсона, xvi, 196
Бери-бери, ix, 35–36, x, 257–259, 264; причины возникновения бери-бери, viii, 369; расовая предрасположенность к бери-бери, xv, 50–51
Море Беринга, разведение тюленей в море Беринга, xii, 334
Пролив Беринга, xiv, 22
Холмы Беркшира, происхождение холмов, iii, 188, 190
Берлин, система очистки сточных вод, viii, 327
Берлинер, Эмиль, граммофон, v, 328–329, 382; передатчик для граммофона, 381
Климат Бермудских островов, xiv, 370–371; коралловые рифы на Бермудских островах, xii, 40

Коралловые рифы, xii, 40
Бернар, Клод, x, 127–128, xvi, 185–186
Ягоды, xiii, 54; яд в ягодах, 252
Берсон, взлет на воздушном шаре, i, 18, v, 225
Бертран, Александр, xvi, 185–186
Берилл, iii, 324–325
Берцелиус, Якоб, xvi, 160–161, 165; о ферментации, x, 138
Бессель, увольнение из Гринвича, xi, 156; инструменты и методы, ii, 16, 55; о гениальности и инструментах, 93; прогнозирование, 124; изучение звездных параллаксов, 311–312, 313
Печь Бессемера, v, 319, 320, 322, 380, viii, 159; изобретение, xvi, 175
Сталь Бессемера, руда для её производства, iii, 356
Бессон, доктор Луи, i, 181; нефоскоп, 86, 85 (рис.)
Бета Ориона, ii, 123
Гамма-лучи, i, 143, viii, 185
Бетельгейзе, угловой диаметр, ii, 151, 322–323; химическое исследование, 114; цвет, 297; название, 39
Орех бетеля, xiii, 254–255
Зубчатые передачи с угловым заусенцем, v, 30–31; примитивные виды таких передач, 27–28
Напитки из различных растений, xiii, 213, 219, 227–235
Бхарак, xii, 326
Бьянкини, ii, 99, 227
Социальные предубеждения, их психологические последствия, xi, 103, 208–209, 216
Биберталь, Швейцария, xiv, 186
Библия, описания человека в ней, xv, 69; англо-саксонские отрывки из неё, 157; эмоции, описанные в Библии, xi, 131; «Великое море» в Библии, xiv, 358; рис и сахар не упоминаются в Библии, xiii, 214–215

Погодные поговорки, I, 67
(см. также Ветхий и Новый Заветы)
Бикарбонат натрия: медицинское применение, X, 12, 322
Бицепсы, IX, 76–7 (илл.)
Биша, X, 117
Насос для велосипеда, I, 26–7
Велогонки: расход энергии при участии в них, IX, 297
Велосипеды: поддержание равновесия на них, IV, 62; гироскопическое действие, V, 343; изобретение педалей, 380; катание на велосипеде, IX, 155–156, 158–159
Комета Биэла, II, 280, 286
Двулетние растения: корни таких растений, XIII, 16, 18
Двухфокусные линзы, IX, 112; изобретены Франклином, X, 104
Электростанция Биг-Крик, V, 79, 81
Бигелоу, Генри Дж., X, 125
Овцы Биг-Хорн, XII, 326
Бигурдан, астроном, II, 358–359
Огромные деревья Калифорнии: возраст и размеры, XIII, 26; ветви, 86; климатические изменения, отраженные в кольцах деревьев, I, 199, 200, XIV, 362; ранее широкое распространение таких деревьев, III, 256, XIII, 352
(см. также Секвойи)
Бихар, Индия: град, I, 120
Пищеварительная жидкость, IX, 237, 243, 275–276, X, 325–326, 329–330
Желчность, X, 330
Рыбы-акулы, XII, 152
Биллингс, Джон Шоу, XVI, 186
Биллрот, Теодор, XVI, 183
Двойные звезды, II, 122–124, 334–335; расстояние между звездами, 319–320; эксцентриситет орбиты, 377; происхождение двойных звезд, 378–379; периоды обращения, 319; связь с галактикой, 327; изменчивость двойных звезд, 326–327
(см. также Первые звезды)

(см. также Двойные звезды)
Машины для переплетения книг, с. 247–248
Бинокли: принцип действия, с. xi, 180
Бинарная номенклатура, с. x, 84
Бинтуронги, с. xii, 353
Биохимия, с. viii, 205, 348
Закон биоклимата, с. i, 256, 367–368
Биология: определение, с. xvi, 36, 42;
история развития, с. 118, 142, 144–158;
биология и медицина, с. x, 369;
современная биология под влиянием Дарвина, с. 134–136;
замечания о науке биологии, с. 368
Биометрия как наука, с. xvi, 153–158
Полеты Био на воздушном шаре, с. i, 18;
исследования метеоров, с. ii, 284–285
Биотит, с. iii, 334
Березы: древность вида, с. xiii, 324–325;
семейство берез, с. 193;
опыление цветков, с. 148;
использование берез в ландшафтном дизайне, с. 271–272;
распространение семян, с. 343;
березы в США, с. 368, xiv, 372
Ловля птиц аustralийцами, с. xv, 224
Пауки-ловцы птиц, с. xii, 97
Птицы, с. xii, 239–269;
анатомия птиц, с. 239, 247–248;
птицы в эоцене, с. xv, 71;
забота птиц о потомстве, с. 275–276;
форма крыльев у птиц, с. xii, 250;
цвета птиц, с. 245–246;
поведение птиц во время спаривания, с. xv, 274–275;
эмбриологические сходства у птиц, с. 54;
эволюция птиц, с. iii, 286, 295–297, xii, 195, 239–243;
глаза птиц, с. xi, 98;
страх у птиц, с. 136;
перья птиц, с. xii, 243–247;
опыление цветков птицами, с. xiii, 123;
питание птиц, с. ix, 24.

Птицы, XII, 261–263;
Сердце птицы, X, 332;
Инфекционные заболевания у птиц, 206;
Светящиеся птицы, I, 346–347;
Уроки, которые человек может извлечь из поведения птиц, XV, 206;
Причины миграций птиц, XIII, 55;
Моногамия у птиц, XV, 276–277;
Органы, выделяющие масло у птиц, X, 310;
Отряды птиц, XII, 249;
Певчие птицы, 268–269;
Фосфор в экскрементах птиц, XIV, 68;
Защитная окраска у птиц, XV, 17;
Ракообразные птицы, XII, 243–249;
Ребра птиц, 184;
Распространение семян птицами, XIII, 55, 58, 59, 340–343;
Чувство обоняния у птиц, XI, 78;
Пение птиц, IV, 209;
Органы пения у птиц, XII, 248–249;
Привычки сна у птиц, XI, 287;
Обучение птенцов летать, XV, 66, 275–276;
Регуляция температуры тела у птиц, IX, 306, 307, 308;
Использование птиц в охоте и рыболовстве, XV, 223–224;
Различные группы птиц, XII, 264–267;
Теплокровие птиц, IX, 305;
Вода и птицы, XII, 250–259;
Птицы рода Парадайз, процесс ухаживания у них, XV, 275;
Перья птиц, XII, 244;
Хищные птицы, XII, 260–261;
Регион производства железа в Бирмингеме, III, 358–359;
Река Бирс, горы Юра, XIV, 94;
Роды, IX, 344;
Физическое состояние и развитие птенцов при родах, 345–352;
Кости птенцов при родах, 58;
Отсутствие микробов у новорожденных птиц, X, 201;
Частота сердечных сокращений у новорожденных птиц, 334, IX, 347;
Мышечные клетки у новорожденных птиц, 48, 348;
Объем черепа у новорожденных птиц, XV, 40;
Изменения температуры при родах, XI, 36–37.

Изменения температуры в точке xi: 36,7;
Масса в точке ix: 31.
Роды, мужские и женские: ix, 340.
Бискайский залив: глубины – xiv, 289; разрушение песка в заливе – iii, 75.
Кольцо епископа: i, 58, 183, 368.
Объем черепа Бисмарка: xv, 40.
Сила связи бисмута: viii, 128; атомная масса и символ – 383; расширение при затвердевании – iv, 150; применение бисмута в сплавах Роуза – 162; температура плавления – viii, 384; влияние давления на температуру плавления – iv, 163; месторождения бисмута – viii, 131; удельный вес – 384; методы определения свойств бисмута – 287–288.
Бизоны: xii, 329–330; ранее обитали в Европе – xv, 76; изображены в искусстве кроманьонцев – 114–118 (иллюстрации).
Горький вкус: ix, 95, xi, 70, 71, 72.
Чирки: xii, 254–255.
Битуминозные угли: месторождения в США – iii, 200–201, 346–347, 348; состав элементов – 345; процент содержания углерода – viii (см. также Мягкий уголь).
Происхождение битуминозных слоев: iii, 249–250.
Двустворчатые моллюски: xii, 58, 63.
Цвет черный: поглощение света – iv, 364, x, 309; возникновение цвета из-за интерференции света – iv, 377–378; восприятие цвета черного – ix, 115.
Джозеф Блэк: химические исследования – xvi, 119–120, 125, 177; открытие физиологии дыхания – x, 88–89.
Черные жуки: xii, 107.
Ежевика: сборная ягода – xiii, 55; принадлежит к семейству розовых; происхождение – 224.
Черноголовки: xii, 269.

Черная смерть, x, 163–164
«Черная земля» в России, xiv, 217
Черная рыба, xii, 297
Черный лес в Германии, xiv, 238–239; геология, 87 (карта), 90, 117, 128
Черные холмы, xiv, 93, 227; ядро этих холмов, 111; бывшие леса на этих территориях, 373; минеральные источники, 145
Черная дыра в Калькутте, i, 321, ix, 268, x, 238
Черный свинец, iii, 331, viii, 43 (см. Графит)
Черная молния, i, 148
Черный порох, viii, 144–145, 260
Черная раса, xv, 32; объем мозга и черепа, 41; иммунитет к болезням и восприимчивость к ним, 48–49, 50–51; угол лица, 45; приспособленность к тропикам, 50; угол челюсти, 44; индекс носа и форма ноздрей, 46; народы, принадлежащие к этой расе, 37; теория отдельного происхождения, 69, 70; форма черепа, 42; характеристики этой расы, 35
Черное море: подвесные долины на его берегу, xiv, 58; значение портов, 267; соленость воды, 296, viii, 139; осетры, обитающие в Черном море, xii, 152
Черношейные змеи, xii, 218–219, 229
Блэр, Генри, xvi, 187
Гора Бланк: обсерватория на ней, ii, 142–149; «воскрешение», i, 168; интенсивность звука на этой горе, 186
Пледы: их теплоизоляционные свойства, iv, 178
Печи для выплавки стали, v, 317–318; использование воздушного давления в таких печах, viii, 158; древнеегипетские печи подобного типа, xvi, 74; применение углерода, viii, 157

Охлаждение воздуха, v, 347;
Развитие современных методов, 315–16, xvi, 174, 175, 176;
Кислород в процессе охлаждения, i, 33;
Калий из пыли, viii, 279

Взрывание, v, 261–2;
Взрывчатые вещества для взрывания, viii, 260;
Взрывание с использованием сжатого воздуха, i, 27;
Взрывание с использованием воды, v, 100

Взрывчатые порошки, viii, 137–8

Отбеливание, химия процесса отбеливания, viii, 86;
Хлор, 85–6;
Пероксид водорода, 41, 86;
Озон, vii, 354;
Диоксид серы, viii, 78, 146;
Отбеливание шерсти, 256

Отбеливающий порошок, viii, 86–7, 146, 153, 274

Кровотечения, болезнь кровотечений, ix, 181;
Пути передачи болезни кровотечений, x, 234
Кровотечения из артерий и вен, x, 39;
Использование пиявок для остановки кровотечений, xii, 55;
Способы остановки кровотечений, ix, 179–81

Смешанное наследование, ix, 334, x, 230–1;
Применение смешанного наследования в разведении животных и растений, ix, 337

Полет Блерио, i, 43

Причины поражений растений, xiii, 71

Незрячие люди, чтение с помощью оптофона для незрячих, v, 332, 334–5, 384;
Восприятие пространства у незрячих, xi, 168–9

Слепота, вид черного цвета при слепоте, ix, 116;
Причины слепоты, xi, 96–7;
Слепота из-за заболеваний мозга, ix, 146;
Слепота из-за катаракты, 112

Слепая точка, xi, 87–9

Блиш, командир, v, 367–8

Метели, i, 133–4, 368;
Устройства для защиты от метелей, 345

Блоки и приспособления, v, 34–5

Горы Блок, iii, 138–9, xiv, 117, 226

Системы сигнализации, v, 211, vii, 355, 9

Системы блокировки сигналов, том 211, vii, стр. 355–359
Блок Тин, том viii, стр. 161
Кровь: поглощение переваренной пищи кровью, том ix, стр. 226, 243–246; эффекты адреналина на кровь, стр. 171–172, xi, стр. 137–138; вентиляция крови легкими, том x, стр. 62, 331; количество крови в кровотоке, стр. 337; анемия, связанная с кровью, стр. 337; артериальная кровь, том ix, стр. 260, 263, 264; углекислый газ в крови, стр. 190, 262–263; эффекты углекислого газа на кровь, стр. 264–267, x, стр. 339; эффекты монооксида углерода на кровь, том viii, стр. 50–51; циркуляция крови (см. Циркуляция крови); свертывание крови, том ix, стр. 180, x, стр. 88, 337; свертывание крови после эмоций, xi, стр. 138–139; пигменты, связанные с хлорофиллом, том xii, стр. 14; цвет крови в зависимости от содержания кислорода, том ix, стр. 259–261; состав крови, стр. 173–190; контроль жизненно важных процессов через изменения в составе крови, стр. 168–172; система транспортировки крови, стр. 191, 225; ткани, образующие клетки крови, их рост, стр. 287; эффективность распределения крови, том x, стр. 238–239; эффекты стрессовых ситуаций на кровь, том ix, стр. 166, 171, 293, xi, стр. 136–137; жиры в крови, том ix, стр. 289; контроль потока крови, стр. 215–216, 219–221; функции крови, краткое описание, стр. 50–51, x, стр. 331–337; уничтожение микроорганизмов белыми кровяными тельцами, стр. 197, 209–211; кровь в эмбрионе, том ix, стр. 343; обмен веществ с тканями и жидкостями, стр. 51 (рис.), 191, 193–195, 221–222; железо и соли в крови, их использование, том viii, стр. 354; действие печени на кровь, том x, стр. 329; влияние матери на кровь, том ix, стр. 343–344; эффекты горной болезни на кровь, том i, стр. 328; нейтральность или щелочность крови, том x, стр. 280–281; поставка и транспортировка кислорода в крови, том ix, стр. 182–183, 198–199, 253–262, x, стр. 338–339; тромбоциты в крови, том ix, стр. 188–189; белки в крови, стр. 176–177, 194–195, 262–263; скорость прохождения крови через сердце, стр. 210, 211, 212.

красные кровяные тельца, 181–184 (см. Красные кровяные тельца);
обновление красных кровяных телец, 173;
влияние на ощущения, xi, 68;
эффекты сна на красные кровяные тельца, 283–285, 289;
греческая концепция души в связи с красными кровяными тельцами, xv, 330;
регуляция уровня сахара в крови и его избыток, ix, 290–293, x, 329, 330;
повышение уровня сахара при возбуждении, xi, 138;
температура и её влияние, v, 348–349;
эффекты повышения температуры, ix, 169, 315–316;
переливание крови, x, 337–338;
венозная кровь, ix, 263–264;
удаление отходов с помощью крови, 271–276;
поглощение и поступление воды в кровь, 247;
белые кровяные тельца, 182 (рис.), 184–188 (см. также Белые кровяные тельца);
бактерии, разрушающие кровь, x, 221;
жар в крови, i, 319;
артериальное давление, ix, 213–220, x, 334–336;
влияние цвета на артериальное давление, xi, 63, 96;
артериальное давление во время сна, 283–284;
«Кровавые дожди», i, 358;
паразиты, питающиеся кровью, x, 91;
кровеносные сосуды, ix, 191–193, 196–198;
виды и нарушения кровеносных сосудов, x, 334–336;
климатический фактор, влияющий на функции кровеносных сосудов, 238–239;
контроль диаметра кровеносных сосудов, ix, 161, 168, 215–216, 219–220, 311;
функции кровеносных сосудов, 50–51;
способы восстановления кровеносных сосудов после травм, 180;
железо и сталь в производстве, v, 317, 322;
электрические вентиляторы, vii, 86;
пневматические инструменты, xv, 216–217 (рис.);
источники подъема воздуха, i, 353–355, 368;
магнитные явления, связанные с подъемом воздуха, vii, 37–39;
синий цвет – дополнительный цвет, iv, 367;
синий цвет в перьях птиц, xii, 245;
использование синего цвета в декоре интерьера, vi, 274;
синий цвет неба, i, 165; проникновение синего света в океан, xii, 22;
длина волны синего света, iv, 365.

Длина волны: iv, 365
Черника: xiii, 202, 224
„Синий уголь“: v, 174
Синяя колумбина: xiii, 126–128
Регион синей травы: xiv, 68
Синяя пещера на Капри: iii, 81
Деревья синего гума: xiii, 26, 94, 350;
Листья этих деревьев: 106;
Осушение болот с помощью этих деревьев: xiv, 379
(См. также Эвкалипт)
Горы Блю-Ридж: процессы метаморфизма в них: xiv, 234
Образование утесов: xiv, 84
Бландербус: v, 361
Удав-констриктор: xii, 215
Семейство удавов: xii, 213, 215–216
Лодки: эволюция лодок: xv, 261–263;
Способы приведения лодок в движение: 265
Рыжие кошки: xii, 364–365
Закон Боде: ii, 254–255
Тела вещества: определение: iv, 12, 381
Анатомия и физиология тела: ix;
Забота о теле для предотвращения усталости: xi, 279–280;
Инструкции по уходу за телом: x, 282–285;
Изменения в теле: ix, 326;
Химический состав тела: viii, 348, 349, 353, 354–355;
Структурные особенности тела: ix, 12, 13;
Разделение тела на части: x, 30, 41–42, 45, 81;
Эффективность работы тела: viii, 367, ix, 306, x, 238–239;
Электропроводность тела: iv, 259;
Электрические эффекты в теле: vii, 246–249, xi, 117;
Реакции тела в чрезвычайных ситуациях: ix, 166–167, 171–172, 209, 220, 221, 293;
Влияние физических упражнений на тело: x, 303–304;
Условия усталости тела: xi, 270–274;
Влияние усталости на сопротивляемость тела: x, 248;
Потребности тела в пище и её использование: (см. Пища);
Функциональные нарушения: x, 318–365;
Функциональная регуляция: 346–347, 352–353;
Химическое объяснение функций тела: xvi, 142

функции, тесная связь между ними, xi, 31;
рост (см. Рост);
волосы на поверхности, xv, 38;
процессы укрепления структуры, x, 240;
порты заражения, 198, 201–2;
кинетическая система, xi, 57, 60–1;
живые и неживые части, ix, 12, 13, 31;
части машин, аналогичные этим структурам, v, 20;
механизмы действия, 248;
метаболизм (см. Метаболизм);
отношения между разумом и этими структурами, xi, 13, 14, 61, 369–75;
различные виды движений, ix, 82–3;
калечения среди дикарей, xv, 257–60;
описание этих структур в живописи, 255–6;
ядовитые выделения, ix, 269–70;
позиции этих структур в отношении здоровья, x, 241–2 (см. также Позы);
давление, xi, 53;
давление атмосферы на эти структуры, i, 23;
правильная одежда для этих структур, x, 306–10;
адаптация к окружающей среде, 249–51;
размножение из клеток, ix, 324–5, 332–3;
сопротивляемость болезнетворным микроорганизмам, 177–9, 185–6, x, 203–12, 240, 248, 289, 292;
потребность в соли, ix, 174;
место проявления жизни в этих структурах, 11, 12, 17;
стыд, связанный с этими структурами, xv, 254–5;
температура, v, 348–9, ix, 306–7, 312, x, 250–1, 306;
температура после интенсивных физических нагрузок, ix, 317;
преимущества равенства температуры, 78–9;
температура в разных шкалах, iv, 137 (рис.);
температура при лихорадке, ix, 317–19;
регуляция температуры, i, 316–17, 320–1, 322, v, 348–9, viii, 331, ix, 169, 305–23, x, 310;
повышение температуры из-за возбуждения, xi, 140;
повышение температуры в плотной атмосфере, iv, 31;
ткани (см. Ткани);
нестабильная химическая структура, xi, 134.

нестабильная химическая структура, xi, 134;
потери и восстановление, ix, 278-86;
удаление отходов в тропиках и холодном климате, xv, 49, 50;
функции воды, viii, 355-6; чудеса воды, vi, 272;
эффекты рентгеновских лучей, vii, 250
(см. также отдельные части и функции)
Клетки тела, ix, 13, 41-3, xi, 15, 17, 49;
развитие клеток, ix, 43-8, 324-5, 332-3;
различные виды клеток, 13, 39, 42-3, 277, 329;
живые и неживые клетки, 12-17;
поддержание и рост клеток, 34-6, 38-9, 189, 278-84, 287-9;
метаболизм клеток (см. Клеточный метаболизм);
потребности в кислороде и его поступление, 182, 199, 253, 254, 260;
образование энергии в клетках, 16, 17, 22, 36, 40;
потребности в соли, 174;
размер клеток, 12;
поступление сахара и жиров, 289-91;
система обеспечения и обновления клеток, 49-52, 193-5, 221-2, 262, 271;
поддерживающие ткани, 71-2;
потери клеток при голодании, 298;
эффекты рентгеновских лучей на клетки, vii, 253
(см. также Мышечные клетки, Нервные клетки, Зародышевые клетки и т. д.)
Телесные жидкости, ix, 50-1, 173-90;
в соединительных тканях, 59;
сахар в телесных жидкостях, 290, 291
(см. также Кровь, Тканевые жидкости)
Бё, Франсис де ла, x, 69, 70, xvi, 108
Бёрхаве, Герман, x, 76-7, 87, xvi, 112, 178
Англо-бурская война, холмы в районе войны, xiv, 82
Боэций, xvi, 101
Земляные железные руды, iii, 13, viii, 156
Болотные мхи, xiii, 68-9
Острова Богослоф, xiv, 319
Болотные растения, xiii, 104, 381-2
Болота, образовавшиеся в результате заполнения озер, xiv, 210-12
Чешское стекло, viii, 281
Взрывы котлов, вызванные электролитической коррозией, vi, 64-6;
взрывы из-за налета, xiv, 147;

Насилие, глагол, 140
Котлы, паровые, глагол, 139–142;
Температура кипения воды в котлах, раздел VIII, стр. 303;
Жесткая вода в котлах, стр. 151–152, 323, XIV, 147;
Потери тепла в котлах, глагол, 155;
Давление в котлах, раздел IV, стр. 119, 170
Кипячение пищи, раздел XV, стр. 233;
Кипячение жидкостей, раздел IV, стр. 167–175
Температура кипения, раздел IV, стр. 168;
Химический состав и температура кипения, раздел VIII, стр. 298, 301;
Значение температуры кипения в различных термометрах, раздел I, стр. 73; раздел IV, стр. 136, 137, 141; раздел VIII, стр. 27;
Температура кипения различных веществ, раздел IV, стр. 173;
Влияние давления на температуру кипения, стр. 168, 169–170; раздел V, стр. 354; раздел VIII, стр. 303–305
Причины фурункулов, раздел IX, стр. 186, 187; раздел X, стр. 195, 201, 311
Боливия и контроль со стороны Чили над ней, раздел XIV, стр. 306
Университет Болоньи, раздел XVI, стр. 100;
Медицинская школа этого университета, раздел X, стр. 38
Болометры, раздел IV, стр. 301; раздел VII, стр. 363;
Применение болометров в исследованиях короны, раздел II, стр. 212, 225
Bombay Duck, раздел XII, стр. 163
Машины для бомбардировок, глагол, 233
Авиабомбы, глагол, 372–373
Вулканические бомбы, раздел XIV, стр. 323
Доктор А. Р. Бонд, автор книги «Механика», том V
Связи в химии, определение, раздел VIII, стр. 374
Костный уголь, раздел VIII, стр. 47
Удобрения на основе костей, раздел VIII, стр. 153, 280, 343
Кости тела, раздел IX, стр. 59, 71;
Происхождение костей из хрящей, стр. 58;
Состояние костей у младенцев, стр. 345–346;
Питательные вещества, необходимые для костей, стр. 33;
Формирование, структура и рост костей, стр. 54–57, 58;
Воспаления костей, раздел X, стр. 224;
Соли извести в костях, раздел IX, стр. 57;
Красный костный мозг, стр. 183;
Роль костей в слухе, раздел IV, стр. 204;
Рентгеновские снимки костей, раздел IV, стр. 320; раздел VII, стр. 253–254, 255
Озеро Бонневилл, раздел III, стр. 153

Книги, их древняя изготовление, XV, 178–179;
печать и переплет книг, V, 306
„Книжные скорпионы“, XII, 90
Бумеранги, XV, 194, 208; принцип их действия, IV, 42
Ветры бора, I, 133, 368
Кислота борная, VIII, 89, 90, 372
Бораты: способы получения, VIII, 117; тестирование, 290
Боракс: состав, VIII, 141; месторождения, 89, 90, 197, 275; применение, 89, 141, 146, 333, 372
Скука в работе, XI, 275–276, 277–278, 280
Борелли, Джованни Альфонсо, X, 70, 71–72, 83
Природные источники кислоты борной, VIII, 90, 118; использование в качестве консерванта, 89, 333, 372; твердая форма кислоты борной, 114
Станки для сверления, V, 44, 376
Глубокое сверление, XIV, 11, 12 (см. также Буры)
Борнео – континентальный остров, XIV, 274; сбор кокосов на Борнео, XII, 378; орангутаны на Борнео, 381; носороги на Борнео, 306; медведи-солнечники на Борнео, 337; татуировки на Борнео, XV, 259; племенная мораль на Борнео, 374
Бор, VIII, 19, 89, 90; атомная масса и символ, 383; присутствие бора в силикатах, 193
Босфор: значение для России, XIV, 267
Бостон: холмы в окрестностях города, XIV, 60; порт Бостона, 269; утилизация сточных вод, VIII, 326; водоснабжение, 317, XIV, 140
Бостонский плющ, XIII, 28
Ботаника, том XIII
Ботаника, XVI, 36

Ботаника, xvi, 36;
бинарная номенклатура в ботанике, x, 84;
ежедневные проценты, xvi, 20–2;
открытие Америки и его последствия, x, 45;
история развития ботаники, xvi, 112, 116, 165–7;
государственное образование в области ботаники (Франция), 22
Ботнический залив, соленость воды, xiv, 296
Развитие лука и стрел, xv, 213–15;
стрельба по рыбам с помощью лука и стрел, 227;
струнные инструменты, возникшие на основе лука и стрел, 317–18
Боудитч, Генри Пикеринг, x, 131
Уход за кишечником, x, 316–17;
„Стремление к чему-то“, xi, 64, 131, 160 (см. Кишечник)
Боуфин, xii, 152;
гнезда боуфина, 154
Глина Боулдер, iii, 67, xiv, 59
Ледниковые валуны, iii, 70, 237, 352 (илл. 20), xiv, 69, 70
Бойль, Роберт, эксперименты с давлением воздуха, iv, 29, 125;
химические исследования, xvi, 110, 111, 112, 115, 119, 177;
цитата из произведения „Скептический химик“, 159
Закон Бойля, iv, 125–6, 133, 143, 156, viii, 106–7
Образование мальчиков, xi, 266–7;
потребление пищи мальчиками, viii, 367
Брахиоподы, iii, 259, 263, 270–2, xii, 47–8;
брахиоподы глубоководные, 23;
иллюстрации брахиопод, iii, 256 (илл. 14)
Папоротник Бракен, xiii, 350
Чешуйки, xiii, 43, 45, 206
Брэдли, Джеймс, астрономические исследования, ii, 90–2, xvi, 124
Браге, Тихо (см. Тихо Браге)
Изделия, сплетенные из нитей, v, 276–7
Мозг, ix, 131, 144–7, xi, 15–32, 60;
области мозга, отвечающие за различные функции, xv, 89–90;
мозг как центр жизни, ix, 11, 14, 17;
ассоциативные волокна в мозге, xi, 200;
ассоциативные области мозга, ix, 151;
слуховая зона мозга, xi, 108;
кровоснабжение мозга, ix, 197, 216–17

клетки мозга, 14;
изменения, вызванные шоком, xi, 59;
состояние мозга при рождении, ix, 351;
связи в нервной системе, 142–144, 147–151;
извилины мозга, xv, 62–63;
задержка нервных импульсов в мозге, ix, 140, 141–142, 145, 146–147;
заболевания мозга и их последствия, 146;
эмоциональные процессы в мозге, 154, 200;
серое вещество мозга, xv, 63;
роль мозга во снах, xi, 301;
роль мозга во время сна, ix, 218, xi, 285, 286, 287, 289;
причины воспаления мозга, x, 224;
нечувствительность к боли, xi, 118;
интеллектуальные процессы в мозге, ix, 147–153, 154;
эффекты магнетизма на мозг, vii, 247;
умственная недееспособность из-за дефектов мозга, xi, 13;
моторная зона мозга, ix, 147;
структура мозга у насекомых, xii, 103;
сравнение структуры мозга у людей и низших животных, xv, 62–63, 96;
структура мозга у первобытных людей, iii, 302–303, 304, xv, 89–91, 96;
различные животные прошлого, iii, 289, 290, 292, 298, 299;
последствия чрезмерной нагрузки на мозг, xi, 288–289;
защита мозга у младенцев, ix, 345;
мнение Шеррингтона о мозге, xi, 12;
объем черепа и мозг, xv, 41;
связь между желудком и мозгом, xi, 370;
роль мозга как хранилища информации о прошлой среде, 58;
ткани мозга, не повреждающиеся при голодании, ix, 298;
зрительная зона мозга, xi, 96–97;
расход энергии мозгом, 377;
масса мозга у людей и обезьян, xv, 62;
масса мозга у разных людей и рас, 39–41;
раннее лечение травм мозга, x, 55, 56
(см. также Ствол мозга, Мозжечок, Головной мозг)
Черепная коробка и мозг, ix, 61;
лицо и мозг, xv, 43, 62
Развитие мозговых способностей у человека, xv, 190–191;
расовые особенности развития мозга, 39, 63, 4

расовые проявления и, 39, 63–4
Ствол головного мозга, ix, 144–5, 146 (рис.);
центры жизненно важных процессов в нем, 167–9, 257, 315
Работа головного мозга, энергия, затрачиваемая на нее, viii, 367;
усталость от работы головного мозга, ix, 138, x, 247
Люди, работающие умственным трудом, заболевания, связанные с этим, xi, 371;
полезные продукты питания для таких людей, ix, 242;
потребности в физических упражнениях, x, 304
Тормоза, воздушные (см. Воздушные тормоза);
электромагнитные тормоза, vi, 92, 94;
тормоза на основе трения, iv, 93–4;
регенеративные тормоза, vii, 200
Брама, Джозеф, гидравлический пресс, v, 98–9, 376;
планера, 377
Злаки в питании, x, витамины, содержащиеся в них, 261, 266
Ветви деревьев как листья, xiii, 378, 379;
почему они должны быть удалены от земли, 86
Брандес, Х. В., i, 215
Брэшер, Филип, v, 124–5
Латунь, сплав меди, viii, 156, 164, 273;
электрическая проводимость латуни, iv, 283;
электрическое сваривание латуни, 312;
расширение и сжатие латуни, 145–6, v, 72
Brave West Winds, i, 128, 368
Бразилия, змея Bushmaster в Бразилии, xii, 234;
орхидея-бабочка в Бразилии, xiii, 145;
побережья Бразилии, xiv, 257;
производство кофе в Бразилии, xiii, 232, 233;
коралловые рифы на побережье Бразилии, xiv, 305;
леса Бразилии, xiii, 365, xiv, 366;
лягушки в Бразилии, xii, 178, 179;
ледниковые и угольные месторождения в Бразилии, iii, 203, 204;
неразведанные районы Бразилии, xiv, 26, 250;
ягуарунди в Бразилии, xii, 364;
ящерицы в Бразилии, 208;
Matamata в Бразилии, 193;
стипендии в области общественного здравоохранения, x, 172;
производство каучука в Бразилии, xiii, 246–7, 248;

Дерево для хранения рубашек, XV, 256;
Глубина почвы, III, 26;
Выращивание чая, XIII, 228;
Волк, VII, 342;
Желтая лихорадка, X, 163

Бразильский бассейн, XIV, 289
Бразильский течение, XIV, 304
Орех бразилии, источник происхождения, XIII, 266

Химия хлеба, VIII, 368–369;
Пищеварение хлеба, X, 326;
Пищевая ценность хлеба, VIII, 364; IX, 34–35, 299; X, 267, 268, 269, 273;
Повышение уровня сахара в крови из-за бактерий, 194;
Действие дрожжей при переработке хлеба, IX, 248

Происхождение бананового дерева, XIII, 224
Банановые деревья, XV, 124

Пневматические волнорезы, V, 125;
Прочность волнорезов, XIV, 300, 301

Задержка дыхания, IX, 256–257, 266;
Задержка дыхания у младенцев, 348;
Недостаток дыхания при сердечной недостаточности, X, 340–341;
Запах дыхания, IX, 97;
Идеи о душе в связи с дыханием у дикарей, XV, 330

Процесс дыхания и его контроль, IX, 256–258, 263–266; X, 339;
Регуляция температуры тела через дыхание, 251;
Влияние цвета на дыхание, XI, 96;
Ценность глубокого дыхания, IX, 259;
Ощущения, возникающие при глубоком дыхании, 266–267;
Как осваивается дыхание, XI, 36–37;
Дыхание при усталости, 272;
Дыхание во сне, 283;
Мышцы, участвующие в процессе дыхания при формировании голоса, IX, 83;
Дыхание насекомых, XII, 103;
Периодическое дыхание, X, 339–340;
Ускорение дыхания при физических нагрузках, 303;
Частота дыхания у младенцев, IX, 347–348;
Движения ребер во время дыхания, 65;
Дыхание через рот и его последствия, X, 341–342
(См. также Дыхание)

(см. также Дыхание)
Размножение (животных и растений), смешанное наследование и чистые породы, ix, 337;
в Древнем Египте, xvi, 72;
в неволе, xv, 197;
селективное размножение, ix, 327, xvi, 157–158
Бреннан, Луис, v, 342
Перевал Бреннер, xiv, 240–241
Бретонно, Пьер, x, 106, 110
Химия пивоварения, viii, 249
Изобретение кирпичей, xv, 268;
производство кирпичей в Египте, 267 (илл.)
Стальные мосты, электролиз при их изготовлении, vi, 64, 66;
нагрузки на стальные мосты, v, 194;
синхронные колебания стальных мостов, iv, 225
Бриггс, Генри, xvi, 104
Болезнь Брайта, x, 112, 225, 335, 340–341, 345, 346
Бристольский пролив, приливы в нем, xiv, 293
Британская Колумбия, побережье фьордов, xiv, 258;
отсутствие вулканов и землетрясений, 315, 331
Британский гуммиарабик, viii, 243
Британское метеорологическое управление, i, 222;
аэронавигационная служба, 230, 286;
прогнозирование погоды, 241;
во время Второй мировой войны, 310
Британская система единиц измерения, iv, 46, 69–70, 79, 80
Британская тепловая единица, iv, 154, v, 350–351;
эквиваленты в эргах и калориях, vii, 382
Морские звезды, xii, 23, 49
Бродвей, Нью-Йорк, освещение для демонстраций, vii, 340–341
Брока, Поль, x, 130
Призрак Брокена, i, 184, 185, 382
Бром – галоген, viii, 18, 84;
атомная масса и символ, 383;
производство брома, 274;
свойства и применение брома, 84–85, 86, 181, 297–298, 333;
тестирование брома, 290
Бронхи как центры инфекции, x, 220, 224;

Защита от микробов, 202;
Подразделения, ix, 255
Бронхит, причины, x, 253, 295
Броньяр, Адольф, 167, 169
Бронтиды, i, 195–196, 368
Бронтозавр, xii, 195
Водоснабжение Бруклина, xiv, 140
Завершение строительства моста Бруклин, v, 382;
Коррозия моста, vi, 66
Комета Брукса, ii, 134, 275, 286
Форель Брукса, xii, 159
Бульоны, viii, 362, 369
Броунов, проф. П., i, 249
Браун, Джон, его медицинские труды, x, 89–90
Браун, Роберт, xvi, 166
Брауновские движения, viii, 314, xvi, 166
Браунинг, Джон М., v, 363, 366–367
Пулемет Браунинга, v, 366–367, 384
Производство коричневой бумаги, v, 294;
Источник производства, xiii, 240
Коричневая раса, xv, 32;
Заболевания этой расы, 51;
Народы этой расы, 37;
Теория отдельного происхождения, 70
Брюс, Джеймс, xvi, 123
Телескоп Брюса, ii, 136, 302
Выделение электричества с помощью щеток, vii, 10–11, 363
Щетки в динамо-машинах, vi, 178, vii, 363
Капуста брюссельская, xiii, 197, 222;
Мутантные формы, 333–334
Буансуах, xii, 345
Чума бубонная, x, 163–167;
Врожденный иммунитет к ней, xiv, 357;
Паре и чума бубонная, x, 153;
Профилактика чумы бубонной, 171;
Распространение чумы бубонной через вши, 311
Гречиха, xiii, 56;
Семейство гречихи, 194;

а y, 9;
цветы, 46;
пища, viii, 364;
жизнь растений, xiii, 53
Будапешт, глубокая бурение, iii, 120-1
Буддизм, развитие, xv, 199;
Нирвана в буддизме, 334
Почки – они никогда не образуются на корнях, xiii, 22, 23, 29;
у многолетних растений, 53
Буэнос-Айрес, порт, xiv, 270
Буффало, штат Нью-Йорк, система электроснабжения, vi, 377-8
Буффало Багс, xii, 123
Танец буйволов, xv, 305-6
Буйволы, xii, 328-9;
буйволы Великих равнин, xiv, 383
Трава буйвола, xiii, 374
Горячие источники Буффало, xiv, 145
Бюффон, основоположник современной естественной истории, xvi, 128;
эксперименты с молнией, vi, 15;
«Естественная история», xvi, 116;
мнения о эволюции видов, 139-40, 148
Рога, звук, издаваемый ими, iv, 231
Насекомые, xii, 110-14;
челюсти и верхние челюсти у насекомых, 100
Здания, развитие, xv, 266-72;
засушливый климат в Америке, i, 322, 323;
строительство после землетрясений, xiv, 342, 343;
электропроводка, vii, 55-65;
эффекты выветривания, iii, 22, 24
Строительные камни, iii, 370-2
Болгария, долгая жизнь крестьян, xiii, 172
Знак «Булл Дархэм» на Бродвее, vii, 341
Пули, форма и полет, v, 362, 365
Лягушки, xii, 180-1
Возмущения в аэронавтике, i, 293, 298, 368
Трава пучковидная, xiv, 380
Бунзен, угольный дуговой метод, xvi, 189;
химические исследования, 163;

Решение задач, связанных с спектральными линиями, ii, 112
Горелка Бунзена, viii, 60–1
Закон плавучести, iv, 103–4, 105; плавучесть воздуха, 107, 108
Бербанк, Лютер, xvi, 167
Распространение семян у растений рода Burdock, xiii, 58
Бюретка, viii, 294, 295 (рис.)
Бирма: слоны в Бирме, xii, 302; реки Бирмы, xiv, 195–196; змеи в Бирме, xii, 230
Горючие масла, viii, 209
Ожоги тканей организма, x, 252; ожоги от рентгеновских лучей, vii, 250, x, 254
Бурреллы, xii, 326
Желуди и буки: распространение семян с помощью этих растений, xiii, 193;
Токопроводящие шины, vi, 358–359
Кустарники, xiv, 378–379, 380, 381
Бушмены (африканские), xv, 133–135; искусство бушменов, 119 (рис.), 120–121, 298–300; цивилизация бушменов на этапе сбора урожая, 196; длина волос у бушменов, 38; рост бушменов, 39; охота на страусов у бушменов, 212, 222; использование бабуинов для поиска воды, xii, 380
Бушмены (австралийские), iii, 304
Бушнелл, Дэвид, v, 197
Производные бутана, viii, 210
Растение под названием «Палка мясника», xiii, 29–30
Шахтерский район Бьютт, iii, 361, 368
Калорийность масла, ix, 299, x, 269, 273; состав масла, viii, 364; пищеварение масла, x, 326; производство масла с помощью электричества, vii, 226, 227, 228; чистое питательное вещество – масло, ix, 300; заменители масла, viii, 363, 364, x, 262, 267, 268; витамины в масле, 259, 261, 267
Семейство одуванчиков, xiii, 196

Ромашки, двойные, xiii, 51;
Расположение лепестков, 190
Сливочное масло, viii, 245, 246, 364;
в молоке, 363;
витамины в сливочном масле, 369
Бабочки, xii, 114–118;
антенны бабочек, 101;
первое появление бабочек, iii, 279, xii, 104;
эволюция бабочек, xii, 106–107;
челюсти и верхние челюсти у бабочек, 100;
количество видов бабочек в Нью-Йорке, 99; происхождение названия, xv, 157;
опыление растений бабочками, xiii, 123–124, 133–135, 142–143
Орхидея-бабочка, xiii, 145
Возвышенности, образованные эрозией, iii, 140
Дерево с крупными цветками, xiii, 343–344
Аппарат для шитья пуговиц, изобретение, v, 382
Кислота бутировая, viii, 220, 248
Закон Буйса-Балло, i, 125, 134
Яструбы, xii, 261
Залив Яструбов, устрицы в этом заливе, xii, 61;
приливно-отливные явления в заливе, xiv, 294
Объем черепа Байрона, xv, 40
Биссус, xii, 64
Капуста, калорийность, ix, 299;
принадлежит к семейству крестоцветных, xiii, 197;
происхождение и древность капусты, 222;
культурные сорта капусты, 333–334;
витамины в капусте, x, 261, 262
Вредители капусты, xii, 114
Морские кабели, повреждения кабелей, xiv, 284;
укладка морских кабелей, 283;
(См. также Атлантические кабели)
Подземные кабели, vii, 12–13, 27
Кабот, Джон, рождение и образование, xiv, 310
Какао, xiii, 234, 235
Кашалот, xii, 298–299
Кактусы, характеристики, xiii, 378, xv, 19;

Безлистные формы, xiii, 15;
Листья, 378, xiv, 378;
Топинамбур, xiii, 29 (рис.);
Регионы доминирования, 355;
Стебли, 31;
Накопление воды, 28, 106, 379
Семейство кактусов, xiii, 200;
Ограниченная область распространения, 320
Нимфы, xii, 106
Кадмий: символ и атомная масса, viii, 383;
Методы определения, 287, 288
Цезарь Юлий: научные реформы, xvi, 98
Кесарево сечение: древняя практика, x, 14, 27
Цезий: химические свойства, viii, 128, 132, 133, 383;
Спектр, 302
Кофеин: состав, viii, 230;
Полиурия, вызванная кофеином, x, 344
Кафр, xii, 355
Кайманы, xii, 198
„Каин“: картина, xv, 69
Пневматические контейнеры, iv, 30–32, v, 116–21;
Давление в них, i, 329, iv, 129
Морские ежи, xii, 50
Листья каладиума, xiii, 79
Каламус индийский, xiii, 361
Корень каламуса, xiii, 188, 255
Халцедон, iii, 325–36;
Минерал-ганга, viii, 199;
Поляризация света под действием халцедона, iii, 319, iv, 354
Кальций, viii, 148–149;
Свойства кальция, 31–32, 101–102, 128;
Атомная масса и символ, 383;
Соединения кальция, 130, 138, 149–153, 195;
Соединения кальция в жесткой воде, 318, 322–324;
Электролитическое производство кальция, vii, 320–321;
Температура плавления кальция, viii, 384;
Кальций в тканях организма, 354.

в тканях организма — 354;
в земной коре — iii, 308, viii, 19, 129, 192, 195, 196;
в группе легких металлов — 17, 127;
потребности растений в нем — viii, 337, 341, 344;
удельный вес — 384;
тестирование — 287, 289
Карбид кальция — viii, 153;
ацетилен, получаемый из него — 231;
роль в фиксации азота — 74, i, 36;
производство и применение — vii, 312, xvi, 191
Карбонат кальция — viii, 151–152;
состав — 117;
месторождения — 195;
известь, получаемая из него — 149, 150;
использование для смягчения почвы — 150, 347;
в воде — 40, 151, 322. (См. также Известняк)
Хлорид кальция — viii, 152–153, 322–323;
смесь с снегом — iv, 175
Группа кальция — viii, 148–153;
спектры — 302
Гидроксид кальция — viii, 150, 347
Свет кальция по сравнению со светом Солнца — ii, 169
Оксид кальция — viii, 149–151. (См. Известь)
Пентасульфид кальция — viii, 333
Фосфат кальция — viii, 89, 153, 279–280, 354
Стеарат кальция — viii, 143, 323
Сульфат кальция — viii, 117, 149, 153;
в воде — 40, 322–323
Сульфит кальция — viii, 153, 372
Тунгстат кальция и его цвет в рентгеновских лучах — iv, 378
Calc Spar — iii, 325
Математические расчеты: разработка методов — xv, 181–184, xvi, 61
Регион Колдуэлл, штат Канзас — iii, 34
Вавилонский календарь — xvi, 57–58;
работы Бэкона — 101;
одежда в связи с календарем — x, 309;
Египетский календарь — xvi, 70;

Реформы Цезаря, 98
Калибровка, vii, 158, 363;
конденсаторов, 293–294
Калифорния: патрулирование водных территорий, i, 48;
Большие деревья (см. Большие деревья);
залежи боракса, viii, 89–90;
климат, xiv, 348–349, 358;
климатические изменения в Калифорнии, 361, 362;
крейдовые отложения, iii, 216;
движения земной коры на юге Калифорнии, 81–82, 225;
землетрясения и вулканы, xiv, 331;
леса и деревья, 374;
гуси в Калифорнии, xii, 258;
добыча золота, iii, 226, 365, 367;
горячие источники, xiv, 143;
дубы в Калифорнии, 370;
лимонные деревья, xv, 22;
добыча ртути, iii, 370;
использование океанических волн для производства энергии, v, 174;
нефтяные месторождения, iii, 350;
осадки, i, 112;
промышленность по высушиванию изюма, v, 257;
рекордные температуры, 209;
леса секвойй: капельное орошение, 351;
птицы в Калифорнии, xii, 265;
морские слоны, 335;
морские львы, 334;
южная часть Калифорнии, xiv, 42;
«Штат солнца», 86;
добыча олова, iii, 368;
долина в Калифорнии, xiv, 215
Порт Кальяо, xiv, 265
Каллина в Испании, i, 96, 368
Тихие периоды в знаках Рака и Козерога, i, 129, 368
Халомель, viii, 170
Калории: определение и значение, iv, 154, 312, vii, 369, viii, 361, 374, ix, 295, x, 269

295, x, 269;
Электрические эквиваленты, vii, 382;
Потребности в пище, ix, 296–297;
В различных продуктах питания, viii, 361, 366–367, ix, 299, x, 269;
Основные виды, viii, 361;
Механический эквивалент, ix, 295;
Использование при оценке пищевой ценности, iv, 48
Калориметр, viii, 360–361, x, 269
Шахта «Калюмет Коппер Майн»: увеличение температуры, xiv, 12
Чашелистики, xiii, 44, 45;
Отсутствуют у некоторых растений, 46, 182;
Присутствуют в фруктах, 54
Крен самолетов, i, 288
Камбий, xiii, 24, 26, 177 (рис.)
Камбрийский период, iii, 181–184, 377;
Животные того периода, 263, 267, 268, 272, 273, 277;
Климат, 184–185;
Первая жизнь в тот период, xv, 71;
Ископаемые того периода, iii, 174;
Метаморфозы горных пород в тот период, 189
Кембриджский университет: основание, xvi, 100
Камбиз: захоронение его армии, iii, 73
Верблюды, xii, 313–315;
Копыта верблюдов, iii, 300;
Трипаносомы у верблюдов, x, 168
Фотоаппарат, iv, 339–340, ix, 106–109;
Лэнгли и фотоаппарат, ii, 221;
Способность пробивать воду, i, 47
Камфора, viii, 240, 252;
В целлюлоиде, 255;
Запах камфоры, xi, 80;
Источник камфоры, xiii, 255, 263
Шестерни, см. 39–40
Канада: животные, xii, 287, 318, 320, 336, 348, 350, 351, 365;
Атлантические порты, закрытые льдом, xiv, 267;
Леса Канады, 371, 372;
Французская колонизация Канады, 191;
Геология Канады, iii, 165, 167, 219, 231–232

Эффекты ледникового периода, xiv, 56, 61–62, 170;
Индийское лето, i, 361;
Озера этой местности, xiv, 200;
Продукты добычи полезных ископаемых, iii, 360, 365, 368, 376;
Равнины этой местности, xiv, 217;
Плутонические образования, 111;
Количество осадков, 360;
Производство табака, xiii, 258
Канадские Скалистые горы, их образования, xiv, 229;
Ледники в этих горах, 55
Каналы, шлюзы, v, 103
Течение Канарских островов, xiv, 304
Канарские острова, xiv, 252, 289;
Драконово дерево на этих островах, xiii, 183–184
Рак: причины, природа и лечение, x, 119–120, 382, 383–384;
Ранние знания о раке, 39, 41;
Расовая иммунность и склонность к раку, xv, 48–49, 50, 51;
Распространение рака и его лечение с помощью хирургии, ix, 255
Свечи, их мощность, iv, 351–352;
Сравнение свечей с солнцем, ii, 169;
Гасить свечи, viii, 57;
Сгорание свечей в специальных контейнерах, iv, 31;
Пламя свечей, viii, 58, 59;
Материалы, из которых делаются свечи, 247
Сладости: температура кипения, viii, 299;
Декстрин в сладостях, 243;
Применение глюкозы, 225
Сахар тростниковый, xiii, 83, 214–215;
Химические свойства, месторождения и использование, viii, 226–227;
Выделение и переработка сахара, 242;
Ферментация сахара, 225, 227;
Большие молекулы в сахаре, 356;
Производство сахара растениями, 335;
Температура замерзания растворов сахара, 299;
Сладость сахара, ix, 230;
Анализ сахара с помощью поляризованного света, iv, 356
Консервированные продукты: недостаток витаминов в них, x, 262, 263, 266, 267–268
Уголь каннел, iii, 344, viii, 202

Каннибализм, замечания по поводу, ix, 280–281
Доктор Кэннон, медицинская деятельность, x, 295, 327; цитаты из его работ, xi, 137–139
Древние каноэ, xv, 262–264; способы их приведения в движение, iv, 33–34
Канопус в газообразном состоянии, ii, 382; паракс и расстояние до него, 316
Использование тканевых ведер, v, 350
Глубина каньонов в зависимости от высоты, xiv, 159; встречаются в засушливом климате, 51–52 (см. также конкретные каньоны у названий рек)
Каучук, xiii, 245; химия и производство, viii, 257–258 (см. также Резина)
Электрическая емкость, iv, 267–268, viii, 363; при передаче энергии по воздуху, 104, 105; в колебательных цепях, 286–287, 289; измерение в колебательных цепях, 294–295, 296–297; единица измерения, iv, 284, vii, 368
Мыс Ном на Аляске, iii, 57
Капелла – двойная звезда, ii, 123; цвет звезды, 297; солнечная звезда, 115
Климат Мыса Доброй Надежды, xiv, 358; открытие этого места, 309
Дубы в Кейптауне, xiv, 370
Острова Кабо-Верде, xiv, 252, 289; глубины океана вокруг этих островов, 289
Капилляры, ix, 54, 192–195; в кровеносной системе, x, 63, 334; диффузия кислорода через капилляры, ix, 260; прохождение крови через капилляры, 210, 212, 214, 215; Гален и Гарвей не знали об этом, x, 63
Капиллярность почвенной воды, viii, 37, xiii, 92–93
Изменения уровня воды на Капри, iii, 81
Капроевая кислота, viii, 220
Капсулы у растений, xiii, 56, 69
Капуцинские обезьяны, xii, 377–378
Капибары, xii, 289

Капибары, xii, 289
Каракалы, xii, 356
Семена крепкого перца, xiii, 201, 265
Промышленность по производству углеводов, viii, 241–244
Углеводы, viii, 223–229, 374–375;
энергетический источник для организма, xi, 271, 278;
суточное потребление, viii, 366–367;
процессы пищеварения и использования углеводов, 356, 357, 358–359;
требования организма к углеводам и их питательная ценность, 361, 362, x, 268, 269, 271;
образование углеводов растениями, viii, 219, 335, 349, 350, xiii, 81;
хранение углеводов в организме, x, 272;
структура и гидролиз углеводов, viii, 217–218;
использование углеводов животными и растениями, 246, 348, 349, 350
Карболовая кислота, viii, 238, 253, 333;
в качестве антисептика, x, 145
Углерод, viii, 18, 42–52;
способность к связыванию с кислородом, 12, 102;
атомная масса и символ, 383;
химическая энергия углерода, 186–187;
цвета, обусловленные углеродом, 258;
горение углерода, 12–13, 308, ix, 26, 190;
чистый алмаз и графит, iii, 328, 331, viii, 42, 43;
электрическая проводимость углерода, iv, 283;
электрический положительный заряд углерода, vi, 59, 61;
возгорание углерода, viii, 53;
выделение углерода из организма, 353;
потеря углерода при усталости, xi, 271;
углерод в углеводородах, viii, 205–207, 233, 234;
углерод в железе, v, 316–317, 319, 320–321, viii, 157, 158;
углерод в препаратах железа, 157;
углерод в нейтральных негорючих материалах, vii, 307;
углерод в органических веществах, viii, 42, 64, 204, 336–337;
углерод в белках, 351;
углерод в стали, 159, 160;
светимость пламени, обусловленная углеродом, 59–60;
температура плавления углерода, iv, 162;
необходимость углерода для жизни, ii, 242–243;
доля углерода в угольных породах, iii, 345;

Применение в растениях, viii, 49, 340–341, xiii, 14, 80, xiv, 64–65;
Потенциальная энергия в нем, iv, 82;
Производство чистого вещества, xvi, 190
Углеродсодержащие вещества в почвах, viii, 340
Углеродсодержащие слои, iii, 249–250
Газированные напитки, viii, 43, 50
Природные газированные воды, xiv, 142, 146
Карбонатная группа, viii, 93
Хлорид кальция в древних слоях, iii, 250, 251;
Животные раковины и скелеты, содержащие хлорид кальция, 259, 266, 267, 268, 270;
Твердая вода из-за хлорида кальция, 126;
Известняк, состоящий из хлорида кальция, 25, 308;
В песчанике, 27
(См. также Кальцит, Карбонат кальция, Известняк)
Образование карбонатов, viii, 49;
В крови, x, 280;
Металлические соединения, viii, 130, 147, 198;
Добыча металлов из карбонатов, 131, 271;
Тестирование карбонатов, 290
Углеродсодержащие соединения, viii, 42, 48–52, 61;
Оптическая активность, xvi, 164
Углеродный цикл, viii, 49–50, 325–326, 334–335, 349–350
Углекислый газ, viii, 42, 48–50;
В атмосфере, i, 10, 11, 13–14, 25, 322, viii, 48, 49, 67–68, 152, ix, 26, 254;
Образование и выведение из организма, ix, 190, 248, 253–254, 262–267, 268, x, 270, 280, 281, 338, 339;
Точки кипения и замерзания, iv, 173;
Критическая температура и давление, 172, 173;
Продукты усталости, xi, 270–272;
В крови, ix, 263, 264–267, x, 331, 339;
Потеря углекислого газа при горной болезни, i, 328;
В углеродном цикле, viii, 334, 350;
В известняке, 42, 49, 152;
В минералах, 201;
В воде, 40, 111;
Распушитель, 50, 136, 137.

Разрыхлитель, 50, 136, 137;
Применение в растениях, 219, 335, 347, 349, ix, 26–27, xiii, 80–81, 82, xiv, 65;
Продукт сгорания и разложения, viii, 12–13, 26, 45, 61, ix, 26, 190;
Образуется в результате ферментации, 248;
Коммерческое производство, viii, 48, 276;
Разрушение горных пород под действием этого вещества, 194–195;
Выделяется легкими, 353;
Загрязнение воздуха этим веществом, 331, 332, ix, 268, x, 238
(См. также Углекислая кислота)

Дисульфид углерода, сгорание, viii, 61;
Преломление света под действием этого вещества, iv, 331;
Использование для охлаждения, 174

Углекислая кислота, viii, 48–49, 101, 115;
Влияние света на её содержание в атмосфере, x, 253;
Химическое воздействие на горные породы, iii, 24, 25, 27, viii, 194;
Критическая температура и давление, iv, 172;
Ранние исследования, xvi, 119–120;
Выделение во время сна, xi, 283;
Образование в организме, x, 280;
Поглощение тепла этой кислотой, iii, 248;
В грунтовых водах, xiv, 142, 146;
В морской воде, iii, 54;
В соединениях натрия, viii, 134–136;
В мочевине, 230, x, 279, viii, 61;
Преломление света под действием этой кислоты, iv, 331;
Использование для охлаждения, 174

Угольно-угольный период, iii, 197;
Животные этого периода, xv, 71;
Ландшафт этого периода, xiii, 320;
Продолжительность и древность этого периода, 314, 322;
Растения этого периода, 307–311, 315–317

Монооксид углерода, viii, 50–51, 157

Тетрахлорид углерода, vi, 101, viii, 212

Карборундум, химический состав, 90;
Открытие, производство и применение, vii, 300, 301, 309–311, xvi, 190;
Использование в качестве негорючего материала, vii, 308, 311;
Применение в беспроводных детекторах, 269

Карбоксильная группа, viii, 220, 375

Карбункулы, причины возникновения, x, 195, 311
Карбюраторы, vii, 124–128; смеси в карбюраторах, v, 156
Карибское море, отчеты о ураганах, i, 282, 309
Рыба карибе, xii, 159–160
Лоси, xii, 320; рога лосей, 316
Карлсбад, Богемия, xiv, 145, 152
Карлайл, проблемы с пищеварением у него, xi, 369; его взгляды на труд, 276; его взгляды на стыд и одежду, x, 306
Корабль для магнитных исследований «Карнеги», i, 193, vi, 39
Карнеол, iii, 337
Хищные животные, xii, 332–365 (см. также Животные-падальщики)
Карно, математик, xvi, 125; его взгляды на тепло, 135
Попугай Каролины, xii, 266
Тополь Каролины как индикаторная растительность, i, 255
Карпы, xii, 161
Методы антисептизации по Каррелю, x, 146, 181–183, 382
Растворы Каррела-Дакина, x, 181–183, 382
Вороны-падальщики, xii, 260
Доктор Джеймс Кэрролл, x, 160, 161, 200
Морковь, цветы моркови, xiii, 49; происхождение моркови, 222; опухшие корни моркови, 19; основной корень моркови, 17 (иллюстрация); витамины в моркови, x, 262, 266, 268; дикие виды моркови, xiii, 353–354
Карфаген и Рим, xiv, 307; уничтожение флота Карфагена, xv, 232
Карфагеняне, слоны у карфагенян, xii, 302; карфагеняне в Иберийской группе, xvi, 49
Хрящи, ix, 57–58; процесс образования хрящей, 54; соединения ребер, образованные хрящами, 71; скелеты, состоящие из хрящей, xii, 142

скелеты, xii, 142
Гильзы, взрывы гильз, v, 157;
гидравлические гильзы, 100;
сажа, i, 33;
современные гильзы, v, 362, viii, 145, xv, 218
Ткацкий станок Каррайта, v, 376–377, xv, 246
Горы Каскейд, кольцевые долины в этих горах, iii, 66;
Каньон реки Колумбия, 39, xiv, 165–166;
Прошлая вулканическая активность в этих районах, iii, 226;
Геология этих районов, 106, 139, 213–214, 226, 227;
Ледники в этих районах, 60;
Озера, 143;
Осадки на противоположных сторонах гор, xiv, 355;
Снегопады, i, 119;
Вулканические конусы в этих районах, xiv, 100–101, 225, 315
Казеин молока, пищевая ценность, x, 259, 278
Каспийское море, площадь и глубина, iii, 154, xiv, 204;
Коммерческая значимость, 212;
Формирование бассейна, iii, 154, xiv, 203, 205;
Муссоны, i, 131;
Соленость воды, iii, 154–155, viii, 139, xiv, 206–207
Кассини, Доменико, астрономические исследования, ii, 13, 59, 85, 133, 227–228;
Телескопы, 59, 99
Искажение созвездия Кассиопеи из-за движения Солнца, ii, 306;
Новая звезда в этом созвездии, 331
Касситерит, iii, 326, 369
Казуары, xii, 243, 249
Пещера Кастильо, xv, 100 (иллюстрация);
Изображения из этой пещеры, 112
Отливки из различных металлов, iv, 150
Чугун, v, 316, 319, 320–322, viii, 157, 158
Каталонские кузницы, v, 315;
Сжатие воздуха для производства чугуна, 89
Деревья катальпа, xiii, 271–272
Катализаторы, viii, 102–103, 375;
Открытие катализаторов, xvi, 165;
Влияние катализаторов на скорость реакций, viii, 310, 311;
Ферменты как катализаторы, 103, 357;

различные применения, i, 36-7, viii, 81, 82, 86, 174, xvi, 165
Катапоретические лекарства, vii, 247-8
Катаракта глаз, ix, 112, 116, x, 41; древние методы лечения, 27
Катар, возбудители, x, 221
Катастрофизм, xvi, 149
Котовые тернии, xiii, 188
Гусеницы, xii, 115-16, 117 (рис.), 118, 119; «дожди» из гусениц, i, 356-7
Тракторы с гусеничным ходом, v, 216-18, 383
Катапульты, xv, 219
Семейство кошачьих, xii, 354-65
Сомы, xii, 161-2
Катод, определение, iv, 317, 382, vii, 251, 363
Катодные лучи, iv, 317-18, x, 184; открытие и природа, xvi, 193; флуоресценция, вызванная катодными лучами, iv, 380
Струя катода, vii, 252
Катион, определение, iv, 382
Деревья с почками, опыление, xiii, 148
Почки деревьев, xiii, 190, 192, 193-4
Цветы ромашки кошачьей, xiii, 205
Кошки, xii, 354-56; сохранение тепла в организме, ix, 307; сходство с собакой с эмбриологической точки зрения, xv, 54; поднятие шерсти у кошек, ix, 161, 164; инстинкты кошек, xi, 48
Акведук Катскилл, v, 262, 263-5
Структура гор Катскилл, iii, 195
Горы Катскилл, структура, iii, 139, xiv, 179, 225; водоснабжение Нью-Йорка из этих гор, xiv, 140; схема гор, iii, 138 (рис.); проблемы с водными ресурсами в этих горах, xiv, 179-80
Осоки, xiii, 59, 181, 187
Домашний скот, происхождение, xii, 330; эластичные связки в шее скота, ix, 59; разведение безрогого скота, 327; потребление соли скотом, viii, 140

y, , ;
Болезнь сурры у, x, 168;
Бактерия столбняка у, 298–299;
Болезни клещей у, xii, 98;
Копытные животные, 300;
Молодые особи копытных, ix, 346
Семейство крупного рогатого скота, xii, 324–331
Разведение крупного рогатого скота на лугах, xiv, 383–384
Этапы разведения крупного рогатого скота, xv, 187, 196–199
Горы Кавказ, iii, 236;
Ледниковый период в этих горах, 240;
Недавние геологические образования, xiv, 235
Цветная капуста – модифицированный почек, xiii, 41;
Принадлежит к семейству горчичных растений, 197;
Происхождение цветной капусты, 222;
Декоративные сорта цветной капусты, 333–334
Жжительные вещества, x, 255
Каустическая сода, viii, 278
Каутеризация: используемые для нее устройства, vii, 242;
Прошлые способы применения каутеризации, x, 38, 55, 56
Кавалери, Бонавентура, xvi, 104, 119
Пещерный медведь, xiv, 149;
Изображения пещерного медведя в пещерах, xv, 110 (рис.);
Остатки пещерного медведя, 79, 82, 100 (рис.)
Пещерные рыбы: строение их глаз, xii, 138
Пещерные львы, xii, 359
Пещерные люди, xv, 76–84, 88–102;
Искусство пещерных людей, 148–149, xv, 110–120, 298, 299, 300;
Одежда пещерных людей, 257;
Образ жизни пещерных людей, 188–189;
Инструменты и оружие пещерных людей, 102–110
Кэвендиш, Генри: его работы в области химии, xvi, 120, 121, 177;
Его работы в области электричества, vi, 16, 17, xvi, 121;
Эксперименты для доказательства силы тяжести, iv, 98;
Открытие водорода и его последствия, x, 89
Эксперимент Кэвендиша, ii, 68
Пещеры: происхождение пещер в известняке, iii, 127, viii, 151, xiv, 147–148;
Значение пещер в истории человечества, 148–149, xv, 266;
Примитивная жизнь в пещерах, 80, 1, 82, 3.

Примитивная жизнь, 80–1, 82–3;
Разрушение ветром, iii, 73
Кавиар: привыкание к вкусу, xi, 72;
Источники кавиара, xii, 151, 152
Крысы, xii, 289
Кавитация, v, 235–236
Озеро Кайуга, xiv, 203
Касорла, Испания: градопад, i, 119
Потолок крыла самолета, i, 303
Целебес, xiv, 274;
Животные Целебеса, xii, 310, 330, 379
Сельдерей: бланширование, xiii, 76;
Калорийность сельдерея, ix, 299;
Семейство сельдереевых, xiii, 200–201;
Происхождение и древность сельдерея, 222
Небесный экватор, ii, 70
Метаболизм клеток, ix, 37–40;
Требования к кислороду, 182, 199, 253, 254, 260;
Части клетки, участвующие в метаболизме, 42–43;
Поставки сахара и жиров, 289;
Система поставок, 49–52
(См. также Метаболизм, Основной метаболизм, Функциональный метаболизм)
Электрические клетки – см. Электрические клетки
Органические клетки: основа жизни, ix, 12, x, 119, xii, 10, 14, 25, xiii, 74, xv, 16, xvi, 142;
Динамика органических клеток, xvi, 144–145;
Рост органических клеток за счет деления, ix, 43–48, xiii, 166–167;
Живые и неживые клетки, ix, 12–17;
Поддержание жизни и рост клеток, 34–36;
Метаболизм клеток (см. Метаболизм клеток);
Движения клеток, ix, 73–74;
Клетки растений, viii, 337, 338, 352, ix, 26;
Размножение клеток, 43, 324–325, 332–333, x, 228, 232, xiii, 166–167, xv, 54, xvi, 155–156, 157–158;
Размеры клеток, ix, 49;
Состав клеток (протоплазма), 13
(См. также Клетка тела)
Целлюлоид: состав, viii, 255

Целлюлоза, viii, 223, 227–228, 229, 254–256, ix, 30;
в качестве пищи, 30;
промышленное применение, viii, 229, 241, 254–256, 261;
в растениях, iii, 344, viii, 49, 223, 335, 348, 349, ix, 30;
в составе древесины, iii, 345, viii, 44, xiv, 65

Термометр Цельсия, iv, 136

Цельсус, А. Корнелий, x, 27, 43;
о болезни сна в Риме, 301;
повторное открытие труда «De Re Medicina», 44

Кельтские языки, xv, 162

Кельты Ирландии, xvi, 49

Химия цемента, viii, 280;
производство цемента, iii, 373–374

Цементные полы на фабриках, xi, 361–362

Цементный пистолет, v, 136

Цементит, viii, 160, 273

Цементные заводы: получение калия из пыли, viii, 279;
осаждение дыма, vii, 347–348

Ценозойская эра, iii, 20, 377;
животные этой эры, 284, 293, 295, 298–301;
птицы, возникшие в эту эру, 297;
разделение на группы и сохранившиеся виды, xv, 71;
в Северной Америке, iii, 221–248;
растения в этой эре, 256, 257–258

Сентавр – «мешок с углем», ii, 352;
звездное скопление, 336–337

Центр тяжести, iv, 99–101;
склонность колес к вращению вокруг своего центра, v, 150

Центры действия, i, 218, 241–242, 368;
район Исландии, 361

Центиградусный термометр, i, 73, iv, 136, 137, viii, 27;
сравнение с другими шкалами, iv, 137, 141, viii, 27, 384

Система единиц измерения «сантиметр-грамм-секунда», iv, 46 (см. Метрическая система)

Стрекозы, xii, 87–88

Животные Центральной Америки, xii, 198, 208, 276, 289, 349;
коралловые рифы на побережьях, 40;
осадки и реки, xiv, 135, 195;
вулканы, 315, 316, 325, 338

Вулканы этого региона: 315, 316, 325–326, 338
Центральная Азия: антилопы в этом регионе – xii, 327; климатические изменения и их последствия – iii, 75, xiv, 361, 362; колыбель человечества – xvi, 46; пустынные бассейны – xiv, 215, 217, 355; цветы этого региона – xiii, 202; лошади в этом регионе – xii, 306–307; справочник по этому региону – 356; обычаи бракосочетания в этом регионе – xv, 282; миграции из этого региона – xiv, 362; оазисы в этом регионе – 150–151; равнины этого региона – 215; выветривание скал в пустынях – 79; грызуны в этом регионе – xii, 294; соленые озера в этом регионе – xiv, 199

Центральная нервная система: ix, 129–132; при рождении – 348–349; связь с железами и гладкой мускулатурой – 159–160, 162–163; у хордовых – xii, 128; основные пути передачи импульсов – ix, 134

Обелиск в Центральном парке: iii, 23, xiv, 78–79

Гипотеза о центральном солнце: ii, 305

Центробежная сила: iv, 71–75; сила, возникающая в результате вращения Земли – ii, 69, iv, 74–75, 101

Центробежные насосы: vi, 363

Центробежные железные дороги: iv, 74

Центростремительная сила: iv, 72–73

Растения, цветущие один раз в столетие: xiii, 43, 53; сизал, получаемый от этих растений – 240–241; способность этих растений к накоплению воды – 41

Головоногие: iii, 20, 260, 273–276, xii, 58, 74–80

Церавнографы: i, 163, 368

Зерновые пыли: i, 63

Зерновые культуры: наилучше растут на лугах – xiii, 373; эволюция зерновых культур – iii, 257; пищевая ценность зерновых культур – viii, 364; плоды, используемые для распространения семян – xiii, 56, 182; потребности зерновых культур в фосфате – xiv, 67

Витамины: x, 260, 262
Мозжечок: ix, 144 (рис.), 145, 146 (рис.), xi, 28, 31; контроль движения через мозжечок: ix, 156, 158, 167
Цереброспинальная жидкость: xi, 29
Цереброспинальный менингит: лечение антисерумом: x, 218; причины заболевания: 216
Головной мозг: ix, 144, 145–147, xi, 28, 29, 31–32; при рождении: ix, 351; слуховая зона: xi, 108; роль в контроле движений: ix, 157, 158; место формирования мыслительных процессов: 167; зрительная зона: xi, 86
Церес (планета): открытие: ii, 255
Церий: атомная масса и символ: viii, 383
Цейлон: животные, обитающие на острове: xii, 201, 302, 328; производство шоколада: xiii, 234; производство корицы: 263, 264; кокосовые пальмы: xv, 125; пиявки: xii, 56; перловодство: 62; полиандрия: xv, 286; производство хинина: xiii, 251; выращивание чая: 228, 224 (иллюстрация)
Река Чагрес: xiv, 195
Чахас: xii, 256–257
Цепной насос: iv, 26
Цепной рефлекс: xi, 39; роль в формировании привычек: 250–251
Цепная структура: viii, 233, 375
Халцедон: iii, 337
Халкозит: iii, 326, 360, 361
Халькопирит: iii, 326, 360, 361
Цикл затмений у халдеев (см. Сарос)
Халдеи: астрономия у халдеев: ii, 9, xvi, 57, 58
Мел: iii, 377; месторождения мела: 216–218, 266
Корабль «Челленджер»: экспедиции корабля: xiv, 283, xvi, 142
Наутилус с камерами: iii, 273–275; xii, 76, 77 (рис.)

Наутилус с камерами, iii, 273; 5, xii, 76, 77 (рис.)
Акушеры-чамберленсы, x, 79–80
Хамелеоны, xii, 204, 207–208, 208–210
Шамой, xii, 325
Озеро Шамплен – происхождение, iii, 155
Море Шамплен, iii, 150, 151
История об изменениях в Албании, v, 251; внимание к этой теме, xi, 229, 344; Кардинал Ньюман о этом, xiii, 325–326; Гераклит о этом, xvi, 79; изменения в природных явлениях, xiv, 28–30; необходимость внешнего воздействия, viii, 113; физические и химические причины изменений, 14–15
Картографирование воздушных пространств, i, 47; осушение водоемов, v, 257–258
Чапаррал, xiv, 379
Характеристики, законы наследования, ix, 333–338; x, 230–232, 233–234; xiii, 332; xvi, 154, 156, 157–158; наследуемые и внешние факторы, x, 228–229; расовые характеристики, xv, 36–52 (см. также Наблюдаемые характеристики, Наследственность)
Шарады, xv, 169
Уголь, viii, 44; процесс горения угля, 12–13; свечение при горении, 57; тепло, выделяемое при горении угля, 186; стойкость угля к теплу, vii, 308; использование угля в противогазах, viii, 47–48, 263, 264; использование угля в порохе, 145
Шарко, Жан Мартен, x, 360; xvi, 184
Заряды, заряженные тела (электричество), iv, 256–267; vi, 284–302; vii, 363; химическое производство зарядов, iv, 271–272; разрядка зарядов, 262, 264–265, 267, 269; открытие законов, касающихся зарядов, xvi, 121; электрическое состояние среды, i, 142; электричество на поверхности земли, iv, 282; индуцированные заряды, 260, vii, 370

утечки, 371;
измерения и единицы измерения, iv, 260–261
(см. также Электрификация, Ионизация)
Чарлемагн, часы Чарлемагна, v, 62;
викинги и Чарлемагн, xiv, 261
Карл II, основатель Обсерватории Гринвича, ii, 83, xvi, 124
Закон Карла, iv, 140, viii, 107–108
Землетрясение в Чарльстоне (Южная Каролина), iii, 95, 97–98
Регион Чарльстон (Западная Вирджиния), iii, 34
Морские карты, i, 271–276;
метеорологические карты, 206–208;
фенологические карты, 254;
синхронные и синоптические карты, 214–215
Озеро Шотокуа, происхождение, iii, 145–146
Чосер, «Доктор» Чосера, x, 41;
язык произведений Чосера, xv, 156
Шольяк, Ги де, x, 39, 40–41
Пестрый змей, xii, 222
Сыр: калорийность, ix, 299;
состав и питательная ценность, viii, 363;
производство сыра, xiii, 71
Гепард, xii, 365
Инструменты эпохи шельской культуры, xv, 105, 106–107
Химическая аффинность, viii, 12;
электрическая природа химических процессов, xvi, 122;
электромотивные серии, viii, 127–129;
интенсивность химических процессов, измеряемая по теплу, 308, 360;
химическая аффинность металлов по отношению к неметаллам, 20;
источник энергии, 267, 268
Химические превращения: природа, viii, 9–15, 188;
признаки химических превращений, 100–101
Химические соединения (см. Соединения)
Химические элементы (см. Элементы)
Химическая энергия, viii, 12, 186–187, 267, 268;
электричество, получаемое из химической энергии, 167–168
Химические уравнения, viii, 13, 94–96, 376
Химическая промышленность, viii, 241–284
Химические реакции, viii, 99–105

Уравнения, 99 05;
Определение уравнений, 381;
Уравнения равновесия, 94–96;
Равновесие, 103–105, 190–191;
Тепло, связанное с процессами равновесия, 308;
Обратимость процессов, 21, 101;
Растворы в состоянии равновесия, 36, 37, 119–125, 311;
Скорость процессов, 310–311;
Виды процессов, 20–21

Химическое оружие, viii, 262–264, x, 186–188
Служба по применению химического оружия, x, 187–188;
Устройства для применения химического оружия, viii, 233

Химия, том viii
Начало развития современной химии, viii, 34;
Конкретная наука, xvi, 42;
Практическая значимость химии, 13–15;
Определение химии, viii, 11, xvi, 36;
Трудности в изучении химии, viii, 10–11;
Точная, позитивная наука, x, 368;
Прошлое развитие химии, xvi, 14;
Историческое развитие химии, 54, 59, 73–74, 109, 110, 112, 115, 119–121, 133–134, 159–165;
Химия и медицина, x, 81, 369;
Номенклатура в химии, viii, 97–98;
Темы, рассматриваемые в химии, iv, 12;
Окончательная идентичность органических и неорганических веществ, x, 69

Хемосинтетические организмы, xii, 15
Хемотаксис, xi, 50–51, 59, 61

Химиотерапия, x, 381

Брейквотер в Шербуре, xiv, 301;
Сила волн в этом районе, 300

Количество осадков в Черрапунджи, штат Ассам, i, 111–112

Вишни, плоды вишни, xiii, 54;
Происхождение и особенности вишен, 224–225

Вишневые деревья, xiii, 271–272;
Лентицеллы на вишневых деревьях, 26

Образование черта, iii, 13

Залив Чесапик: патрулирование рыб в воздухе, i, 48;

Образование затопленных долин, xiv, 40, 255–256;
Утки, обитающие там, xii, 257;
Устрицы, встречающиеся там, 61;
Побережье рии, xiv, 257;
Эрозия под действием волн, iii, 56

Чеселден, Уильям, x, 92, 123
Заболевания грудной клетки: исследования, x, 110, 112;
Методы обследования, 98–99, 108–109, 371, 373;
Фиксация результатов обследований, 304–305

Семейство каштановых деревьев, xiii, 193;
Каштановые деревья в американских лесах, xiv, 373

Хевротайны, xii, 313

Процесс жевания, ix, 82;
Значение жевания, 227–228, 229, 230

Дыхание Чейна-Стокса, x, 340

Хиазмодус, xii, 24

Развитие Чикаго благодаря железным дорогам, xiv, 219;
Изменения уровня воды в Чикаго, iii, 82;
Сточные воды в Чикаго, viii, 326;
Электрификация железнодорожных станций в Чикаго, vi, 162;
Подземные трамваи в Чикаго, vii, 12;
Стандарты вентиляции в Чикаго, viii, 332

Пожар в Чикаго и пыль от него, i, 56

Озеро Чикаго, iii, 148, 149

Чикады, xii, 268

Вакцинация против коклюша у кур, x, 141–142, 208
Иммунитет к ветрянке у кур, x, 207

Роды среди дикарей, xv, 278

Детский труд в фабричной системе, x, 244;
Законы, касающиеся детского труда, vii, 33

Аденоиды у детей, ix, 224, x, 341–342;
Художественный талант у детей, xv, 296;
Базальный метаболизм у детей, x, 271;
Кости детей, ix, 56, 57;
Уход за детьми в процессе их развития, 352;
Забота о детях со стороны государства, xv, 290–291;
Важность выбора одежды для детей, xi, 266–267;
Одежда для детей, x, 308

, , ;
Холодные ванны для малышей, 312;
Судороги у малышей, ix, 133–134;
Кретинизм у малышей, x, 349–350;
Влияние темноты на малышей, 253;
Сны у малышей, xi, 293;
Проблемы с ушами у малышей, ix, 104;
Важность образования и окружающей среды для малышей, 344, 352;
Усталость у малышей, xi, 273;
Пища для малышей, ix, 33–34, 242, 295; x, 314–315;
Рефлекс хватания и его важность, xi, 43;
Период роста у малышей, ix, 47–48;
Формирование привычек у малышей, xi, 247, 249;
Привычки, связанные с процессом дефекации у малышей, ix, 252;
Частота сердечных сокращений у малышей, x, 334;
Вандализм у малышей, xi, 251–252;
Имитация у малышей, xv, 66–67;
Язык малышей, 142–143, 153;
Причины недоедания у малышей, ix, 228;
Отвращение к кислому вкусу у малышей, 95;
Отношения в условиях полиандрии, xv, 286, 294;
Похожесть на родителей (см. Наследственность);
Агрессивное отношение к малышам, 135, 195, 198;
Рост черепа у малышей, 40;
Мыло, подходящее для малышей, x, 311;
Подверженность влиянию окружающей среды у малышей, xi, 307;
Уход за зубами у малышей, ix, 228; x, 312–316;
Передача ненаследственных признаков малышам, ix, 343–344;
Ходьба у малышей и факторы, на которые она зависит, 351
Чили, Боливия и малыши, xiv, 306;
Климат в этих странах, 358, 371;
Побережья, 258, 265;
Пустыни на севере, xiii, 377;
Поля с нитратами, i, 34, 35; viii, 64, 72, 197, 280; xiv, 66;
Умеренные леса, xiii, 372
Охлажденный железо, v, 241
Охлаждение тела, x, 252–253, 306, 311;
Эффекты охлаждения тела, ix, 323
Образование горы Чимборасо, xiv, 225;

Чимборасо, гора, образование, xiv, 225;
место для строительства обсерватории, ii, 149–150

Шимпанзе, xii, 383–384;
мозг шимпанзе, xv, 62 (рис.), 96;
способ выражения эмоций у шимпанзе, 65;
руки и ноги у шимпанзе, 58–60;
нижняя челюсть шимпанзе, 94;
способность к логическому мышлению у шимпанзе, 67–68;
сравнение скелета шимпанзе с человеческим, 59

Китай, сельское хозяйство на севере и юге, xiv, 72–73;
древняя цивилизация, x, 13, xv, 123, 127;
бери-бери в Китае, ix, 35;
чума в Китае, x, 165;
кембрийские отложения в Китае, iii, 184;
уголь в Китае, 345;
побережья Китая, xiv, 248, 251, 257;
выращивание кукурузы в Китае, xiii, 212;
олень Давида, xii, 316;
пыльные бури в Китае, i, 60;
голод в Китае, xiv, 73;
сейсмические блоки на севере Китая, 125;
рыбная ловля с помощью чаек в Китае, xv, 223–224;
дерево гинкго в Китае, xiii, 315;
горалы в Китае, xii, 325;
изобретение пороха в Китае, v, 361;
гельминты в Китае, x, 174;
влияние Китая на Запад, xiv, 357;
исследования, проведенные иезуитами в Китае, xvi, 123;
отложения лесса в Китае, i, 53–54, iii, 74, xiv, 63, 72–75;
медицинское образование и Фонд Рокфеллера в Китае, x, 172;
медицина древнего Китая, 13;
метеорологическая служба в Китае, i, 223;
условия в горных долинах Китая, xv, 131;
опиум в Китае, xiii, 253;
равнины и горы Китая, xiv, 217;
распределение населения в Китае, 219;
выращивание риса в Китае, xiii, 213, 214;
реки Китая, xiv, 196.

Акульи плавники в качестве пищи, xii, 147;
Вакцинация против оспы, x, 100, 207;
Сигналы о штормах, i, 283;
Сахар, xiii, 215;
Чай, 227, 228;
Ориентация храмов, ii, 26;
Деревья, xiv, 377;
Пшеница, xiii, 210
(См. также Китай)
Китайская керамика, viii, 283;
Китайский глиняный клей, iii, 333;
Тли, xii, 114;
Чинчиллы, xii, 289;
Китайцы: поклонение предкам, xv, 341;
Древнее земледелие, xiii, 210;
Древняя цивилизация, x, 13, xvi, 53, 54, 62;
Древние знания о гвоздике, xiii, 262;
Древние знания о магните, iv, 52, vi, 28;
Арифметические машины, xv, 183, xvi, 61;
Ногти у китайцев, xv, 260;
Представления о будущей жизни, 336;
Представления об эллипсах, ii, 209;
В тропиках, xiv, 356;
Употребление опиума, xiii, 253;
Изобретение бумаги, v, 290;
Превосходство при скрещивании растений, x, 230;
Изобретение печати, v, 300–301, xv, 179;
Использование ног у китайцев, 61;
Почитание письменности среди китайцев, 164;
Кипячение воды из колодцев, xiv, 140;
Женщины: их ступни, xv, 254–255, 260, 261 (илл.);
Уход за волосами у женщин, 261
Китайская астрономия, ii, 21–22, 331, xvi, 56–57
Китайский язык, xv, 170–171
Китайское письмо, xv, 169–172
Чиноуки, i, 133, 369;
Бурозубки, xii, 293–294;
Хитин, xii, 39, 69

Хитин, xii, 39, 69
Хитоны, xii, 58, 67
Хлорамин, x, 181, 183
Хлорамин Т., x, 382
Хлорид извести, viii, 333
Хлориды, галогенные производные, viii, 210; присутствие металлов в них, 130, 198
Хлор, viii, 18, 22, 84–85, 181, 297–298; в качестве антисептика, 333; атомная масса и символ, 383; использование для отбеливания, vii, 354, viii, 86, 146, 256, 274; реакция золота с хлором, 174; присутствие в тканях организма, 354; присутствие в силикатах, viii, 193; производство и применение, 274, 284; скорость движения молекул, 24; получение из соли, 138, 140, 275; применение в растениях, 337, 341; растворимость в воде, 111; методы определения, 286, 287, 290; применение в химической войне, 262–263, x, 186; дезинфекция воды с помощью хлора, viii, 86, 274, 319, 321
Производные хлора, viii, 210, 211–212, 231
Хлорит, iii, 326–327
Хлороформ, viii, 52, 212; в качестве анестетика, x, 125
Хлорофилл, ix, 26, 27, xii, 11–12, 14, xiii, 79–80, 81, 84; отсутствие в сапрофитах, 99, 100; действие в растениях, viii, 335
Шоколад, калорийность, ix, 299; история и производство, xiii, 233–235
Выбор, его сила и значение, xi, 260–263, 265–267; роль выбора в мышечных реакциях, ix, 95, 121, 140
Катушки для перекрытия потока, vii, 17, 50
Холера, открытие возбудителя, x, 149, xvi, 184; предыдущие представления об этой болезни, x, 286; причины возникновения из-за загрязнения воды, viii, 318; возбудитель холеры, x, 195

Иммунитет к, 207;
Вакцинация против, 208;
Расовая чувствительность к, xv, 50, 51
Холерический темперамент, xi, 153
Холестерин, ix, 275
Хордовые, xii, 127–129;
Коэлом у них, 27
Мажорные и минорные аккорды, xi, 106–108
Эпидемия хореи в Европе, x, 60;
Ревматизм и хорея, 224;
Мнение Сиденхэма о хорее, 74
Христианство: «рациональное» понимание Локка, xvi, 115;
Развитие христианства в Римской империи и средние века, 99–100
Христианская наука: отношение к боли, xi, 116;
Источник силы в этой доктрине, 306
Рождественские деревья с электрическим освещением, vii, 342
Хроматическая аберрация, ii, 99–100
Хроматин, ix, 41, 42, 44–47, 328
Хромовый желтый цвет, viii, 162
Хром, viii, 154;
Степень связывания с другими веществами, 128;
Сплавы хрома, 273;
Атомная масса и символ хрома, 383;
Выделение хрома из руд, 271;
Удельный вес хрома, 384;
Тесты на наличие хрома, 287, 288–289;
Применение и встречаемость хрома, xiv, 238
Группа хромофоров, viii, 258, 259
Хромосомы, ix, 46;
Расположение хромосом парами, 329, 330;
Наследственность, контролируемая хромосомами, 328–341, x, 232–233;
Разновидности людей в зависимости от хромосом, 233;
Одинаковость структуры хромосом во всех клетках, ix, 329;
Количество хромосом, 46, 329, 339;
Происхождение энергии, xvi, 145;
Пол и хромосомы, ix, 339, x, 234, xvi, 156;
Разделение хромосом при делении клеток, ix, 45 (рис.), 46–47, 332, 333
Хронические заболевания: процесс истощения организма, x, 214

Хронические заболевания, процесс истощения при них, x, 214
Хронометры, v, 65–7; регулировка под воздействием температурных изменений, iv, 148
Хризолит, iii, 334
Черч, проф. Дж. Э., i, 118
Химус, x, 325, 326
Цикады, xii, 112
Приготовление сидра, viii, 249; превращение сидра в уксус, 218
Курение сигарет, частицы пыли от него, i, 62
Реснички бронхов, x, 202; у простых животных, ix, 73–4
Цинхона, использование в медицине, x, 154–5, xvi, 109
Плантации цинхоны, xiii, 251–2
Цинциннати, первоначальное развитие города, xiv, 219; источники водоснабжения, viii, 318, 322
Вулканические конусы, извержения, iii, 226
Вулканические конусы, xiv, 100, 102
Кинематограф в астрономии, i, 162, ii, 212
Киноварь, iii, 327, 370
Корица, xiii, 263–5
Круги, появление ограниченных кругов, xi, 186; деления, введенные Птолемеем, xvi, 94; круги как идеальные кривые, ii, 34, 49
Выключатели, vi, 101–3, vii, 36, 37–48
Электрические цепи, виды цепей, vii, 364; перегрузка цепей, vi, 9, 72; первичные и вторичные цепи, 9, 308; соотношение частей цепей, iv, 300–1; защита от перегрузок, vii, 34–50
Циркулярные мили, iv, 282–3, 382
Циркулярный рефлекс, xi, 42; роль в формировании привычек, 252–3
Циркуляция крови, ix, 195–200, 51 (диаграмма), x, 331, 337; открытие циркуляции крови, ix, 192, x, 61, 63–6, 69, xvi, 106–7; подготовка к открытию циркуляции крови Везалием, x, 51, 52; эффективность циркуляции крови, влияние климата на нее, x, 238–9; предыдущие представления об этом процессе, 62–3, 65–6

Обрезание у древних евреев, x, 15;
Не передавалось из поколения в поколение, 230
Дуга над центром неба, i, 178, 180, 181, 369
Цирки, iii, 66, xiv, 58
Облака типа цирро-кумулус, i, 100, 103, 298
Облака типа цирро-стратус, i, 99–100, 103, 179
Облака типа циррус, i, 97, 99, 103, 179; ложные облака типа циррус, 102, 104, 372
Туман из облаков типа циррус, i, 100
Города: самолеты для снижения пробок, i, 41–42; климат в городах, 333; зависимость городов от фермерских хозяйств, vii, 221; важность освещения в городах, vi, 279–280; утилизация сточных вод, viii, 324–329; места, подходящие для строительства городов, xiv, 219; уборка снега, i, 117, xiv, 140–141; транспортные сооружения в городах, vii, 198; водоснабжение и очистка воды, viii, 317–324; способы строительства городов, vii, 339–341
Лимонная кислота, viii, 222, 223; образование лимонной кислоты растениями, 336; растворимость лимонной кислоты, 112
Цитрусовые фрукты и кислоты, содержащиеся в них, viii, 223
Мускус (масло), xii, 353
Мускусные звери, xii, 351, 352–353, 354
Цивилизация американская, xv, 12, 131–132, 203; искусства и науки в американской цивилизации, iv, 9, 10; климат и цивилизация, xiv, 344, 357–362, xv, 31, 123–127, 383, xvi, 141; одежда, жилье и огонь в цивилизации, ix, 308–309, xv, 229; условия, необходимые для развития цивилизации, 127–132; развитие цивилизации, 3–4, 13–14, 28–31, 187–204; доминирующие человеческие импульсы в цивилизации, 185, 383; первые центры цивилизации, xvi, 47; эволюция цивилизации, xv, 382, 383–384; прогнозирование в контексте цивилизации, 383; географические факторы, влияющие на цивилизацию, xiv, 10, 31, xv, 122–123, 128–139; правительство и цивилизация, 380

Исторические и доисторические периоды, XV, 167, 322;
Влияние окружающей среды, 122–139;
Труд и эти периоды, 125–126;
Измерение времени с помощью часов, V, 57;
Медицина и эти периоды, X, 31;
Нравственные законы и эти периоды, XVI, 45, 47–48;
Природные законы и эти периоды, XV, 47–48, 382–383;
Специализация в этих периодах, 131–132, 203;
Этапы развития в этих периодах, 187–204;
Борьба за создание высоких организаций в эти периоды, XI, 204;
Транспорт и эти периоды, V, 18;
Различные машины и эти периоды, 300
(См. также Прогресс)

Цивилизованные расы: угол лица у них, XV, 45;
Размер стоп у них, 60–61;
Структура челюстей у них, 43;
Моногамия у них, 289, 290, 295;
Естественный отбор среди них, 47–48

Гражданская война: горцы Аппалачей во время нее, XIV, 243;
Зондирующие воздушные шары во время нее, V, 225;
Усовершенствование оружия во время нее, 362, 380;
Медицинское обслуживание во время нее, X, 180;
Цинга во время нее, 265;
Перископ Селфриджа, V, 200;
Погода в Вирджинии, I, 308, 338;
Западные реки во время нее, XIV, 194

Моллюски, XII, 58–60, 66–67;
Щитки моллюсков, III, 272

Клэм-Шелл-Коув, Стаффа, XIV, 130

Кланы: процесс формирования кланов, XV, 362–363

Кларнет, IV, 234

Кларк, Алван: телескопы, II, 106, 109, 143

Кларксберг, Западная Вирджиния: глубокие колодцы там, III, 120

Клаузиус, XVI, 135

Клавикорд, XV, 318

Молотки с когтем, V, 25

Глина: состав и свойства, VIII, 90, 282;
Происхождение состава и применение глины, III, 25, 372, 3

Состав, происхождение и применение, iii, 25, 372–3;
Эластичность, iv, 36;
Непроницаемость к воде, xiv, 137;
В почвах, iii, 27–8;
Красный цвет на морском дне, 54;
Остатки первичных пород, viii, 195;
Породы, образованные из него, iii, 13 (см. Шейл)
Глиняные черви, xii, 54
Чистота, купание для поддержания чистоты, ix, 313;
Здоровье и чистота, x, 311;
Применение в борьбе с туберкулезом, 290;
Фактор вентиляции, ix, 270
Действие мыла при очищении, viii, 141–2;
Химикаты, используемые при очищении, 135, 141, 146, 147, 208–9
Разломы кристаллов, iii, 318, viii, 202;
Разломы различных минералов, iii, 321–41
Цветы с клейстогамным размножением, xiii, 120
Клематис как индикаторная растительность, i, 255;
Семейство клематисов, xiii, 196
Пароход «Клермонт», v, 192, 377
Система водоснабжения Кливленда, штат Огайо, v, 260–1;
Водоснабжение и уровень заболеваемости тифом, viii, 322
Утесы, образованные в результате разломов, iii, 87–8, xiv, 38;
Утесы в наклонных слоях, xiv, 84–5, 88;
Лесс, iii, 74;
Утесы из соединенных пород, xiv, 133;
Морские утесы, 251;
Утесы, разрушаемые ветром, iii, 73
Климат, виды климата, i, 197–211;
Влияние высоты, xiv, 220, 223;
Влияние углекислого газа, viii, 49;
Изменения климата, i, 199–202, xiv, 29–30, 360–2, xv, 72, 73, 74;
Изменения климата и системы дренажа, xiv, 188;
Искусственные изменения климата, i, 345;
Изменения климата и вымирание видов, xv, 99;
Изменения климата и распределение растений, xiii, 320, 321;
Цивилизация и климат, xiv, 344, 357–62, xv, 123–7, 383;
Классификация климатов, i, 208;

Данные и статистика, 202–8, 214;
Определения, 199;
Факторы, определяющие эти явления, xiv, 344–56;
Внутреннее тепло Земли и эти явления, 13;
Исторические и биологические последствия, xvi, 141–2;
Типы лесов и степей, xiii, 348–9;
Влияние лесов на эти явления, xiv, 379;
Влияние Гольфстрима, viii, 37;
Высокая температура и её вредное воздействие, x, 251;
Влияние человека на эти явления, i, 316, 323–4, 327, 331;
Эффективность деятельности человека в зависимости от этих явлений, xiv, 357;
Эти явления в прошлые эпохи, iii, 172–4, 178, 184–5, 202, 203, 204, 220, 241, 246–8; xiii, 307–8, xv, 72, 73, 74, 76;
Эти явления на плато, xiv, 222–4;
Растительные сообщества, обусловленные этими явлениями, xiii, 381–2;
Влияние неровного рельефа на циркуляцию воздуха, x, 238–9;
Лечебная ценность этих явлений, 383;
Топографическое влияние этих явлений, xiv, 41–2, 51–2, 124;
Растительность, обусловленная этими явлениями, 363–79, 380–1;
Зоны, связанные с этими явлениями (см. Зоны)
Климатические карты, i, 206–8, 212–13
Климатография, i, 208, 369
Климатология в медицине, x, 383;
Современное состояние климатологии, i, 211, 369
Вьющиеся растения, xiii, 27, 65;
В тропических лесах, xiv, 368
Климографы, i, 324, 369
Железные месторождения Клинтона, iii, 358
Clione, xii, 19
Старинные атлантические корабли, v, 188
Часы, механизмы балансировки в них, v, 68;
Вавилонские часы, xvi, 58;
Электрическая регулировка времени, v, 74;
Первые часы были созданы в соборах, 109;
Историческое развитие часов, 58–65;
Стандартизированные часы по Жерому, 50–1;
Механизмы с маятником, 73–4
Замкнутые цепи, определение, vii, 364

Замкнутые цепи, определение, vii, 364
Ткани, производство, v, 268–283
(см. также Ткачество)
Одежда, регуляция температуры тела с помощью одежды, v, 348, ix, 308–309, 311–312;
цивилизация и одежда, ix, 308–309;
простуды и одежда, x, 240, 253;
«Привычки», связанные с одеждой, xi, 247;
гигиена одежды, x, 306–310;
младенцы и одежда, ix, 351–352;
происхождение и назначение одежды, x, 306, xv, 252–255;
примитивная одежда, v, 14, xv, 256–257;
ощущения при касании одежды, ix, 92;
тепло, зависящее от изоляции воздуха, iv, 178;
использование одежды в работе, xi, 279, 362
Центрифуги для сушки белья, iv, 73
Сгущение крови, ix, 180, 189
Облака-флаги, i, 104–105, 369
Черника облачная, распространение, xiii, 342
Ливни из облаков, i, 109, 110, 111, 369, vii, 218;
разрушения, вызванные ливнями из облаков, xiv, 41
Облака-колпаки, i, 104–105, 369
Измерение степени облачности, i, 85
Облака, i, 90–105;
авиация и облака, 300–302;
спектры в облаках, 185;
задержка тепла на Земле благодаря облакам, iv, 183, 184;
электрические разряды в облаках, vii, 18, 207–210, 213;
электрификация облаками, i, 150, 151, vii, 206, 207, 217;
электрификация Земли облаками, iv, 269, 270;
образование и виды облаков, i, 90–105;
причины быстрого образования облаков, viii, 304;
облака, образующиеся в результате лесных пожаров, i, 333;
высота облаков, 17–18, 103–104;
дифракция света в облаках, 183, 185;
ночносветящиеся облака, 17–18, 58, 377;
отсутствие облаков в стратосфере, 20;
наблюдение за облаками на метеостанциях, 85–86;
изображения облаков, 105

Изображения, при наличии, 103;
Самоосвещающиеся изображения, 149;
Изображения снега и дождя без этих элементов, 119;
Грозы, vii, 217
Эксперимент Клуэта с сталью, xvi, 174
Животные с раздвоенными копытами, xii, 310
Клевер: процесс опыления, xiii, 138;
Фиксация азота с помощью клевера, viii, 74, xiv, 66;
Прекращение роста листьев у клевера, xiii, 113
Метод сбора семян клевера, v, 240
Гвоздика, деревья гвоздики, xiii, 262–263
Папоротники-мхи: стабильность и вариативность, xiii, 326, 327;
История развития папоротников-мхов, 305–306, 307, 314, 317, 323;
Количество видов папоротников-мхов, 323;
Нынешние и исчезнувшие виды папоротников-мхов, iii, 254, xiii, 306, 308
Автомобили, vii, 143;
Электромагнитные устройства, vi, 104
Стая книдусов, x, 22–23
Процесс свертывания при приготовлении пищи, viii, 368;
Свертывание коллоидов, 315;
Свертывание белков, 352
Уголь «синий», v, 174;
Количество углекислого газа, выделяемого при сжигании угля, i, 13;
Преобразование угля в электроэнергию, vi, 216;
Залежи угля в горах, xiv, 237;
Залежи угля в США, iii, 345–348;
Добыча угля с помощью машин, v, 262;
Процесс образования угля, iii, 198–201, 253–254, 343–345, viii, 44–45, xiii, 10, 68, 311–313;
Обработка угля на электростанциях, v, 353–354, 357;
Измерение температуры при сжигании угля, viii, 360–361;
Тепловая ценность угля, iv, 193;
Значимость угля, iii, 343, 345–348;
Виды угля, 344;
Уголь не является минералом, 307;
Залежи угля пермского периода, 204;
Плотность угля, iv, 112;
Поставки, использование и отходы от угля, iii, 346, v, 171–172, vi, 352, viii, 283;
Уголь и гидроэнергетика, xiv, 191.

Водяная энергия, xiv, 191;
„Белый цвет“, v, 76;
Ценность труда: способы оценки, iv, 189–190, 193–194
Эпоха угля, iii, 202;
Насекомые, 279;
Пейзажи этой эпохи, 272 (илл. 15);
Протяженность и древность, xiii, 314;
Растения, iii, 253–254, xiii, 307–311, 315–316
(См. также Пенсильванский период)
Угольная пыль в качестве топлива для двигателей, v, 156, 212;
Взрывы, i, 63
Угольный газ в воздушных шарах, v, 223;
Ликвидация угольного газа, iv, 171
Двигатели на угольном газе, v, 155
Использование сжатого воздуха в угольных шахтах, i, 26
(См. также Шахты)
Серии угля, iii, 344–345;
Процесс карбонизации угля, viii, 44
Угольная смола: производство и продукты, viii, 252–254;
Экономия угольной смолы, 47
Углеводороды угольной смолы в качестве топлива для двигателей, viii, 209
Прибрежные равнины, xiv, 213–214, 215
Горные хребты прибрежной зоны: геология, iii, 89, 94–96, 130, 224, xiv, 127–128, 229
Революция в горных хребтах прибрежной зоны, iii, 224
Побережья, xiv, 246–271;
Атлантическое и Тихоокеанское побережья, 247–250;
Сложные формы побережий, 254, 264;
Циклы развития побережий, 254–255;
Экономическое значение побережий, 264–265;
Формирование побережий, iii, 56–57, xiv, 253, 262–263;
Подвесные долины на побережьях, 57–58;
Историческое влияние побережий, 249–250;
Нейтральные побережья, 248, 254, 263–264;
Фотографическое картографирование побережий, i, 47–48;
Регулярные и нерегулярные формы побережий, iii, 56–57, xiv, 250–253, 255;
Подводные побережья, iii, 57, xiv, 253, 255–262;
Разрушение побережий под действием волн, iii, 55–58, xiv, 44–47, 216, 301–303

Коатсакоалькос, порт в, xiv, 266
Кобальт, viii, 154;
степень связи с другими элементами, 128;
атомная масса и символ, 383;
место в классификации, 178, 183;
магнитная чувствительность, iv, 251;
руды кобальта, viii, 198, 270;
специфическая тяжесть, 384;
методы определения кобальта, 287, 289
Кобленц, римское название, xiv, 89
Змеи, xii, 226–229;
мангусты и змеи, 352
Кокаин – алкалоид, viii, 240;
история и применение, xiii, 254–255;
снижение ощущений вкуса под действием кокаина, xi, 72
Бактерии-кокки, x, 195
Хромовый краситель – источник происхождения, xii, 112
Какаду, xii, 266;
Арапара, v, 9–10
Репейник, xiii, 57 (иллюстрация), 343
Тараканы, xii, 107;
древние виды тараканов, iii, 279, xii, 104
Какао, xiii, 235;
происхождение из Америки, xiv, 382;
источники какао, 383;
причина полиурии под действием какао, x, 344
Масло какао, viii, 246
Коко-де-Мер, xiii, 60, 154
Лес Коконино, xiv, 373–374, 378
Кокосовое масло, ix, 28, xv, 125
Кокосовая пальма, xiii, 219–220, 244, xv, 125;
опьянение от сока кокосовой пальмы, xii, 371;
кокосовые пальмы на коралловых островах, 42;
окаменелости кокосовых пальм, найденные во Франции, xiii, 319;
распространение семян кокосовой пальмы, 59, 346
Кокосы: характеристики, применение и способы выращивания, xiii, 219–220;
двойные кокосы с островов Сейшельских, 60;
сбор кокосов обезьянами, xii, 378

g g, y y, , ;
Источник и применение, xv, 125;
Не подвержены воздействию морской воды, xii, 42
Коконы, xii, 118
Приготовление, x, 21, 40
Треска (рыба), xii, 163–164;
Ее яйца, 141
Масло трески: витамины в нем, x, 261
Коэффициент расширения, iv, 145, vi, 265
Кишечножаберные, iii, 259, 266–267, xii, 26, 33–43
Коелом, xii, 27, 48
Шахтерский район Кур-д’Ален, iii, 362–363, 368
Кофе: история и производство, xiii, 231–233;
Бессонница от употребления кофе, ix, 219;
Полиурия, вызванная кофе, 274–275, x, 344
Зубчатые колеса, v, 29;
Винтовые колеса, iv, 92, 93 (рис.)
Электромагнитные катушки, vi, 92, 93, 98–99;
Катушки с формированием магнитного поля, 202, 223;
Индуктивные катушки, vii, 364;
Первичные и вторичные катушки, iv, 304, 383, vi, 308, vii, 364;
Сопротивление катушек, 364
Монеты: химический анализ, viii, 286, 291;
Медные сплавы в монетах, 164, 171;
Золото и серебро: способы изготовления, iv, 150
Уголь: открытие, v, 315–316;
Производство и использование, viii, 46–47, 252
Температура (метеорология), i, 238, 369
Регуляция температуры тела, x, 250;
Одежда как средство защиты от холода, 306;
Степень холода, v, 345;
Физиологические эффекты холода, ix, 37, 78–79, 319–320, x, 239, 252–253, 271;
«Производство» холода, v, 345–347;
Ощущения, связанные с холодом, ix, 93–94, 319–321, xi, 109, 112–113, 114;
Защита кожи от холода, 113
Аппараты для охлаждения воздуха, v, 352–353
Холодные ванны, ix, 313, 321–322, x, 240, 253, 312, 383
Холоднокровные животные, ix, 305;
Заболевания холоднокровных животных, x, 206

Заболевания, связанные с этим, x, 206;
Сердце и связанные с ним заболевания, ix, 84;
Изменения температуры и их влияние, 78–9, 306–7, x, 250;
Простуды, воздух во время эпидемий простуд, viii, 332;
Путь заражения простудой, ix, 322–3, x, 239, 252–3, 306;
Заболевания, вызванные простудой, 253;
Уши и их поражение при простуде, ix, 103;
Простуда из-за нечистоты, x, 311;
Голова и её связь с простудой, 341;
Заразность простуды, i, 326;
Чувствительность мужчин и женщин к простуде, x, 240;
Ощущения вкуса при простуде, xi, 73;
Хранение в холоде, iv, 187–8, viii, 371;
Влияние хранения в холоде на витамины, x, 263;
Электрические устройства для хранения в холоде, vii, 229–30 (см. также «Рефрижерация»);
Холодный пот, xi, 131, 132;
Холодные волны, i, 370;
Прогнозирование холодных волн, 239;
Колеус, xiii, 42, 79, 205;
Электрические устройства для сбора данных, i, 144, 370;
Этап сбора данных, xv, 187, 188–91;
Студенты колледжей и их привычки в учебе, xi, 212, 289;
Получение коллоида, viii, 255;
Коллоиды, viii, 314–16, 375;
Происхождение жизни из коллоидов, xii, 11–12;
Связь воды с коллоидами, viii, 355–6;
Спектр с колоннадами, ii, 115;
Цвет – химия цвета, viii, 85–6, 258, 259, 312;
Комплементарные цвета, iv, 366–7, xi, 91–4;
Контраст цветов, ix, 95;
Определение цвета по частоте вибрации, 114, 115;
Эффекты расстояния на цвет, xi, 182;
Пламя и его цвет, viii, 301;
Поглощение тепла цветом, x, 309;
Оттенок, насыщенность цвета, xi, 90;
Иллюзии цвета в различном освещении, iv, 323, 324, 370, 379–80;
Индукция цвета, xi, 94–5.

В декоре интерьеров, vi, 273, 274–275;
Память, xi, 220–221;
Идентификация минералов с помощью этого метода, viii, 201–202;
Смеси, iv, 369, xi, 92–93;
Нейтрализация, 91–93;
Стекло, viii, 282;
Предметы, iv, 364, xvi, 119;
Пигменты, iv, 369–370;
Восприятие и ощущение, 360–361, 364–365, 366, vi, 282, ix, 114–117, xi, 89–90, 91–92, 95–96;
Физические эффекты, 63, 96;
Основные виды, iv, 366, xi, 90;
Психологические эффекты, vi, 273, 274–275;
Расовая классификация с помощью этого метода, xv, 32–34, 36–37;
Радуга, i, 175, ix, 115;
Спектр, iv, 357–359;
Закат и рассвет, i, 166, 167–168;
Температуры для различных случаев, iv, 361;
Длины волн, 359, 360, 365, xi, 90;
Белый свет (см. Белый свет)
Колорадо: засушливая топография, xiv, 42;
Ледники, 54;
Юрские слои, xii, 165;
Продукты добычи полезных ископаемых, iii, 362, 363, 364, 366
Плато Колорадо, iii, 140, 229–230
Река Колорадо: судоходность, xiv, 195;
Бассейн Солтон-Синк и река Колорадо, iii, 156–157, xiv, 205;
Характеристики реки, 173;
Водоснабжение, 182
(См. также Большой каньон Колорадо)
Цветовая слепота, ix, 116, xi, 93;
Наследственность цветовой слепоты, ix, 340–341, x, 234;
Цветовое слух, xi, 222
Цветовой индекс звезд, ii, 297–298
Цветная фотография, iv, 368–369
Цветная печать, iv, 370–371;
Использование в газетах, v, 304

в газетах, v, 304
Цветовое зрение, iv, 364–365; наследование цветового зрения, ix, 340; ограничения цветового зрения, iv, 360–361; теория цветового зрения, x, 96 (см. также Цвета)
Пистолет Кольт, v, 363–364
Плато Колумбия, iii, 105, 181, 227–228; xiv, 104, 164, 170, 172, 188
Река Колумбия, xiv, 174–175; каньон реки Колумбия, iii, 39, 226, 228; xiv, 165–166; судоходность реки, 195; лососи в реке Колумбия, xii, 157
Колумбина: процесс опыления, xiii, 126–128; цветы колумбины, 196
Колумбий: атомная масса и символ, viii, 383
Колумб: проблемы с компасом во время путешествий, iv, 52–53; долг перед ранними учеными, ii, 12, 13, 40; открытие Америки, xiv, 309; происхождение из Генуи, 310; находка Саргассового моря, xiii, 73; пребывание на Гаити, 245; открытие картофеля, 218, 219; распространение сифилиса среди моряков Колумба, x, 60; наблюдения за употреблением табака, xiii, 256; пассаты во время путешествий, i, 128–129
Столбчатая структура, iii, 111, 212
Горение, iv, 138; химия горения, viii, 11–13, 53–63, 100; тепло, выделяемое при горении, 308; кислород и горение, i, 10; кислород и горение, viii, 35–36, 61; энергия, выделяемая при горении, ix, 15–16
Кометы, ii, 273–282; астероиды и кометы, 258; опасности для Земли, 279–280; разрушение комет, 286–287, 288; связь комет с планетами, 270–271; первые научные исследования комет, 40, 41, 57

Прежние представления, 83-4, 85;
Пригодность для жизни, ii, 250-1;
В связи с Солнечной системой, 164;
Взгляды Ньютона, 85;
Открытые орбиты, 85;
Орбиты и потоки метеоров, 287;
Фотографическое исследование, 134;
Мнение Сенеки по этому вопросу, 85;
Солнечная корона и это явление, 224;
Различные аспекты, 280-1, 286
(См. также Комета Галлея)

Комменсализм, xii, 32
Торговля в океане и её развитие, xiv, 305-11
Коммерческая метеорология, i, 261-70

Обычная соль: состав и свойства, iii, 332, vi, 109-10, 111, viii, 84;
Залегания соли, iii, 332, 374-5, viii, 139-40, 196, xiv, 141;
Залегания соли в атмосфере, i, 59-60;
Присутствие соли в биологических жидкостях, ix, 174, 175;
Присутствие соли в пище, x, 256;
Присутствие соли в грунтовых водах, xiv, 142;
Присутствие соли в протоплазме, ix, 32;
Присутствие соли в морских и пресноводных водах, iii, 51-2, 152-3, 154-5, 332, 374, viii, 138-9, 195-6, xiv, 206, 295-7;
Смешивание со льдом и возникающая температура, iv, 175;
Физические и химические свойства соли, 21;
Растения и соль, xiv, 364;
Производство соли, iii, 374, 375, viii, 140, 275;
Очистка соли для использования в пищу, xiv, 296;
Размер молекул соли, vi, 112;
Вкус соли, xi, 70, 71, 72;
Применение соли, iii, 332, viii, 138, 140, 276-7
(См. также Хлорид натрия)

Электрические коммутаторы, iv, 308, vi, 159, 177-9, 344-5;
Применение и конструкция коммутаторов, vii, 364-5

Озеро Комо, iii, 146

Сравнения: методы их проведения, vii, 341
(См. также Противопоставления)

(см. также Контрасты)
Компас (гироскопический), iv, 254–255; v, 201, 340, 384
Компас (магнитный), vii, 365;
Коррекция на железных судах, iv, 254; v, 340; vi, 42;
Развитие, xvi, 102;
Отклонение, определение, iv, 247; vi, 42;
Помехи, сопровождающие полярные сияния, i, 161;
Эффекты электрического тока, vi, 20, 88;
Изобретение, 29;
Эффекты магнитов, 27, 32, 42–43;
Современные усовершенствования, 41–42;
Стрелка компаса, её направление и деклинация, iv, 246–247;
(см. также Магнитная стрелка);
Помехи, связанные с Солнцем, vi, 40;
Вариации, определение, iv, 247;
Вариации во время путешествий Колумба, 52–53; vi, 27;
(см. также Морской компас)
Электрические корректоры, vi, 253–255
«Полное воспоминание», xi, 378
Психические комплексы, x, 355–356;
У хистериков, 361, 362
Машины для составления текста (см. Линотип, Монотип)
Сочетание сил, iv, 75–77
Компостела, Испания, святилище там, xii, 65
Химические соединения, viii, 16, 100, 375;
Анализ соединений, 285–295;
Цвета соединений, 312;
Горение соединений, 61;
Стабильность соединений, 110, xvi, 160;
Различие соединений и смесей, viii, 15;
Разложение соединений, 101–102;
Электрический баланс, 121;
Типы образования соединений, 20, 100;
Формулы соединений, 91;
Металлические соединения, 130, 146;
Молярные массы, 92;
Закон множественных пропорций, 110;
Номенклатура соединений, 97–98;

органические (см. Органические соединения);
замещение в, 102;
нестабильные, 66;
с водой, 20, 38–39
Динамо-машины с комбинированной обмоткой, vi, 187, 188–189, 191–192
Двигатели с комбинированной обмоткой, vi, 233–235
Общие термины, xi, 191
Сжатый воздух: применение и использование, i, 25–26, 27–29, iv, 30–32, 106, 129–131, v, 111–138;
открытие, 109–111;
эффекты расширения, охлаждение с помощью, iv, 191, v, 128–129, 351–353, xiv, 14;
тепло сжатого воздуха, v, 126–128, 161, 351;
методы сжатия, 89–93, 126–127, 174;
физиологические эффекты, i, 329, iv, 31–32, v, 119–121;
используемое давление, i, 27
Паровозы на сжатом воздухе, i, 26, 27, iv, 129, v, 133
Тепло сжатия, i, 90, v, 126–128, 161, 351
Компрессоры воздушные, v, 89–93, 127, 351
Комт, «О науках», x, 368
Шахты Комсток, Невада, iii, 366, 368;
температура в них, 121
Концентрация химическая, viii, 310–311;
ментальная концентрация, xi, 235–236, 378–379
Улитки, xii, 72–73, 73–74
Согласованные береговые линии, xiv, 248, 249
Бетонные здания: ценность при землетрясениях, xiv, 343
Бетонные плотины: швы для расширения, v, 71
Науки о бетоне, xvi, 42
Бетонные корабли, v, 194–195
Конкубинация, xv, 289, 290
Сгущенное молоко: скорбут от него, x, 266
Электрические конденсаторы, iv, 265–267, vi, 170–174, 301–305, vii, 365;
применение, vi, 285–286;
емкость, iv, 267–268;
диэлектрические конденсаторы, vii, 366 (см. Диэлектрик);
методы разряда, iv, 267, vii, 366;
использование в автомобилях, vii, 138–139;
колебательные токи, 373–374

osc at g cu e ts, 3 3 ;
plate, vi, 170, 293-4, 295;
purpose, vii, 363;
synchronous, vi, 262;
use in wireless communication, iv, 314, vii, 263, 264, 266, 267
Конденсаторы, паровые, v, 145, vi, 354-6
Приправы как продукты питания, viii, 362, 366;
влияние на желудок, ix, 243-4;
источники, xiii, 265
Условный рефлекс, xi, 198-201, 204;
в рекламе, 348;
при формировании привычек, 251-2;
в гипнозе, 321-2
Кондоры, xii, 260
Правила поведения и способы их соблюдения, xv, 374-5
Теплопроводность, iv, 138, 177, 178-9
Электропроводники, iv, 259, vi, 77, 294;
кислоты и основания как электропроводники, viii, 122, 123;
воздух, i, 144-5;
медь, viii, 164;
открытие свойств электропроводников, vi, 13;
использование в радиоэфире, vii, 296;
сопротивление электропроводников, iv, 281-2 (см. Сопротивление);
таблицы с информацией о свойствах электропроводников, vii, 377-84;
влияние температуры на свойства электропроводников, iv, 301;
различные материалы как электропроводники, 283
Теплопроводники, iv, 176, 177, 179
Системы проводки, vii, 55-60, 365
Кондилусы, xii, 239
Изделия кондитерского производства, использование маковых семян в их производстве, xiii, 250, 254;
законы, касающиеся чистоты продуктов питания, viii, 370-1
Психологические аспекты уверенности в себе, xi, 212-13
Конгломераты, iii, 13, 377;
осадочные породы, xiv, 18
Река Конго, связь с истоками Нила, xiv, 186-7;
форма русла реки, 287;
береговая линия у устья реки, 24;
изменчивость русла реки, 155

Бассейн реки Конго, бобры в нем, xii, 310; окапи в нем, 321
Племена Конго, их образ жизни, xv, 225, 370
Зайцы, xii, 288, 304
Хвойные деревья, xiii, 174, 178; американские леса, покрытые хвойными деревьями, xiv, 371, 372, 374; предки современных хвойных деревьев, xiii, 310; первое появление хвойных деревьев, iii, 256; количество видов хвойных деревьев, xiii, 323; переходные формы хвойных деревьев, 318 (см. также Голосеменные растения)
Соединенные белки, viii, 352
Коннектикут: исследования водного режима, xiv, 131; промышленность по производству устриц, xii, 61
Река Коннектикут: течение реки, iii, 234; долина до ледникового периода, xiv, 60
Долина Коннектикут: процессы деформации долины, iii, 210; горные породы в долине, xiv, 107, 111; отложения лавы, iii, 212; происхождение долины, 232; породы под долиной, 213 (рис.); следы вымерших животных в долине, 16, 291; вулканическая деятельность в долине, xiv, 318
Соединение нервных клеток, ix, 127, 128 (рис.), 129, 130; соединение нервных клеток в мозге, 148–149, 150–151 (см. также Нейроны-соединители)
Соединительная ткань, ix, 13, 58–59; рост соединительной ткани, 287; соединительная ткань в мышцах, 75, 79; связки, образованные из соединительной ткани, 71; процесс образования соединительной ткани, 54; шрамы, образованные соединительной тканью, 48, 287
Костный скелет, образованный из соединительной ткани, ix, 71–72
Нейроны-соединители, xi, 21; нейроны-соединители в мозге, 31–32, 200; нейроны-соединители в спинном мозге, 26; развитие нейронов-соединителей в эмбрионе, 35 (см. также Соединение нервных клеток)

( g )
Сознательная жизнь и связанные с ней аспекты, ix, 21–2
Сознание в психической жизни, xi, 47;
привычки и сознание, 253–5;
моторные реакции и сознание, 27–8, 123–4, 202;
психология как наука о сознании, 10–11;
«поток» сознания, 193
Последовательные потоки, xiv, 157, 174
Защита природы: техническое значение, iv, 382
Закон сохранения энергии, iv, 40–1, vi, 128;
формирование этого закона, xvi, 131;
замечания по поводу этого закона, iv, 9
Сохранение ресурсов: уголь, v, 172, viii, 283;
леса, vi, 366, xiii, 9, 371–2, xiv, 382;
поставки нефти, vii, 309;
почва, xiv, 64
Константинеску, Джордж, v, 107–8
Металл Константин, vi, 77
Запоры: причины и лечение, ix, 250–2;
хронические запоры, x, 316–17, 328–9;
гиперацидность, вызванная запорами, 322
Контактный катализ, viii, 82–3, 103, 316
Контактные чувства, ix, 86, 91–5;
связь с мозгом, 142
Презрение: проявления, xi, 148
Континентальные климаты, i, 208, 370, xiv, 346, 347
Континентальные острова, xiv, 271–6, 278–81
Континентальные платформы: основные геологические формы, xiv, 9, 27;
края и склоны платформ, 25, 287–8
Континентальные реки, xiv, 153
Континентальные шельфы, iii, 52, xiv, 287;
площадь, покрытая шельфами, iii, 52, xiv, 26;
ширина шельфов, 25, 285;
разрушение шельфов волнами, iii, 55–6, xiv, 46–7;
осадки на шельфах, iii, 53, xiv, 284–5
Континентальные склоны, xiv, 287–8;
осадки на континентальных склонах, iii, 53
Средняя высота континентов, xiv, 26–7;
климат на противоположных сторонах континентов, 346

Климат на противоположных сторонах, 346;
Отличие от островов, 23;
Системы дренажа, 190;
Бывшие связи, xiii, 320, xiv, 290;
Бывшее затопление, iii, 216, xiv, 19–20;
В настоящее время никогда не покрывались глубоким морем, iii, 55;
Скорость эрозии, xiv, 41;
Приливы, изменяемые ими, 292.

Непрерывность действия, xi, 264–265;
Непрерывность процесса обучения, 257.

Контраст, ассоциации, возникающие благодаря контрасту, xi, 197;
Внимание, привлекаемое контрастом, 344;
Влияние на вкусы, 72;
Иллюзии, связанные с контрастом, 189.

Конвекция, iv, 139, 178–179, 185.

Электрические преобразователи, vi, 162, 332–348, vii, 365;
Устройства для ограничения скорости, 48;
Применение в тяговых системах, 199, 365.

Узлы мозга, xv, 62, 63, xi, 29.

Спазмы, их возникновение, ix, 133–134.

Капитан Джеймс Кук, xvi, 123;
История полинезийцев, xv, 124.

Доктор Р. П. Кук, x, 161.

Химия приготовления пищи, viii, 367–369;
Развитие искусства приготовления пищи, xv, 13, 195, 232–233;
Влияние на витамины, ix, 36, x, 263, 266;
Привычка жарить пищу, ix, 286;
Преимущества правильного приготовления пищи для пищеварения, 241–242;
«Кастрюли под давлением», iv, 171;
Применение и преимущества, xv, 229.

Электрическое приготовление пищи, vii, 89;
Особые тарифы на такое оборудование, 174;
Применение в ВМС США, 332–333.

Кухонные принадлежности из алюминия, viii, 155;
Кухонные принадлежности из меди, 164.

Трубка Кулиджа, x, 185.

Охлаждение, сжатие под действием охлаждения, iv, 134–135, viii, 107–108.

динамический, i, 90
(см. также Расширение, охлаждение с помощью);
использование воды при этом процессе, viii, 37;
замена воды, iv, 149, 150–1, viii, 38
(см. также Охлаждение)
Рак-барсук, xii, 338
Купер, Астли, x, 129–30
Координаты, iv, 16
Копаль, в лаках, viii, 265
Копеподы, xii, 18, 84
Коперникова теория, ii, 43–4;
поддержка со стороны пифагорейских учений, xvi, 82;
утверждение этой теории, iv, 95;
Галилей и эта теория, ii, 54, 56;
Кеплер и эта теория, 49;
теория не была принята сразу, 45, 46, 60, 311
Коперник, ii, 42–4, iv, 19, xvi, 102;
как астролог, ii, 21;
«О вращениях небесных тел», 12, 43;
идеи о движении, 63;
о скорости и орбитах планет, 49;
исследования в Италии, 12
Медь: степень связности, viii, 128, 164;
сплавы меди, 164, 171, 273;
атомная масса и символ, 383;
плотность меди, iv, 113;
электрическая проводимость, iv, 283, vi, 77, 79, 80, viii, 164;
электрический положительный заряд меди, vi, 59;
электрозваривание меди, iv, 312;
электрохимический анализ, viii, 295;
методы добычи меди, 270–1;
использование меди в качестве фунгицида, 170;
ранее добывалась в Нью-Джерси, xiv, 112;
теплопроводность меди, iv, 176, 179;
температура плавления и требования к ней, 162, viii, 384;
название и происхождение названия, xv, 157;
месторождения меди, iii, 327;
встречаемость и производство меди, 360–2, viii, 129, 130–1, 163, 198, xiv

Возникновение и производство, 360-2, viii, 129, 130-1, 163, 198, xiv, 237, 288;
Очистка, vii, 319-20, viii, 166-7, 272;
Удельная теплоемкость, iv, 155;
Плотность, viii, 384;
Тесты на качество, 286, 287, 288;
Применение, iii, 359-60, viii, 126-7, 163-4, 167;
Валентности, 94, 189

Бромид меди, цвет, viii, 123
Хлорид меди, цвет, viii, 123;
Электролиз, 124

Змеи рода Copperhead, xii, 233
Покрытие медью, vii, 314-15, 317-18, viii, 165-6
Пириты меди, iii, 326
Плавка меди, осаждение дыма, vii, 347
Сульфат меди, цвет, viii, 123;
Электролиз, 125;
Применение, 146, 332;
Использование в египетской медицине, x, 12;
Смесь с водой, iv, 131

Медные провода для передачи электричества, vi, 77, 79, 80, vii, 20, 22-3, 104;
Стандартные таблицы, 378-80;
Таблица нагрузочной способности, 381

Копра, xiii, 220, xv, 125
Кварцитовые скалы, viii, 152

Коралловые рифы, xii, 40-2, xiv, 263-4;
Формирование в мелководье, iii, 53, xiv, 276;
Океанические острова, построенные из кораллов, 276, 277;
Температурные ограничения, 263-4, 305, xii, 40

Кораллы, iii, 259, 266, 267-8, xii, 38-43;
Карбонат кальция в кораллах, viii, 151;
Ложные кораллы, xii, 47

Змеи рода Coral Snakes, xii, 213, 225-6

Корбейль, Жиль де, x, 37

Пик Корковадо, xiv, 112

Материалы для веревок, источники, xiii, 238-41

Cordaitales, xiii, 310, 317

Cordaites, iii, 255, 256
Университет Кордовы, xvi, 100
Якоря в электрических машинах, vii, 365
Удельный вес пробки, iv, 109, 112
Черные альбатросы, xii, 253; ловля рыбы с их помощью, xv, 223–224
Кукуруза американского происхождения, xiii, 182, 211, 212, 221, 222; экономическое значение, 208; пищевая ценность, viii, 364, 365, x, 262, 278, 279; зерна и плоды кукурузы, xiii, 56; принадлежность к семейству злаков, 179; листья кукурузы, 32, 176; однодольные растения, 178; клетчатка из стеблей кукурузы, ix, 230; структура стебля кукурузы, xiii, 26; производство крахмала из кукурузы, viii, 243; время посадки кукурузы, i, 255; триптофан в кукурузе, viii, 351; наилучшие погодные условия для выращивания кукурузы, i, 245–248 (см. также Индейская кукуруза)
Кукурузные жуланы, xii, 262
Роговица глаза, ix, 109, 110 (рис.), xi, 84, 85; астигматизм роговицы, ix, 113–114; отсутствие «теплых точек» на роговице, xi, 112
Корнеты, iv, 231
Витамины в кукурузном муке, x, 267
Машины для сбора урожая кукурузы, v, 249
Кукурузный сироп в качестве продукта питания, ix, 292; витамины в кукурузном сиропе, x, 262
Чашелистики цветка, xiii, 45; отсутствие чашелистиков у некоторых растений, 46, 182; эволюция чашелистиков, 201
Излучение короны (в электричестве), vii, 10–11, 23
Корона Солнца, ii, 219–226, 184; проявление короны Солнца во время затмений, 213–214; кометы и корона Солнца, 281; фотографические исследования короны Солнца, 128, 129; вращение короны Солнца, 121

Вращение, 121;
Методы исследования вращения, 225–226;
Исследование вращения в различных затмениях, 211–212, 214, 218.

Атмосферные короны, i, 183–184, 370.
Открытие корониума, ii, 211, 223.
Корпосанты, i, 157–158.

Коррозия: определение, iii, 29;
Коррозия из-за льда, 63–64;
Коррозия из-за песка, 72;
Коррозия в Гранд-Каньоне, 40;
Образование ям под действием коррозии, 39–40.

Математическая корреляция, i, 253.
Корреляция энергий, iv, 40.

Корри – формы рельефа в Шотландии, xiv, 58.
Корриган, Джон, x, 112.

Химическая коррозия, viii, 10, 13, 100;
Электролитическая коррозия (см. также Электролитическая коррозия).
Коррозионные вещества, viii, 170.

Корт, Генри, v, 316.
Орган Корти, xi, 102.

Корунд, iii, 327–328.

Корвизар, x, 110.
Цветочные соцветия, xiii, 50.

Ринит, x, 295, 341.

Школа Коса, x, 21–22;
Влияние этой школы в Средние века, 37.

Космогония: определение, ii, 362;
Древние и современные теории космогонии, 366–384, xvi, 58, 76–79, 80, 81–82, 84.

Казаки: луки и стрелы казаков, xv, 214.

Гора Котопакси, xiv, 225.

Хлопок как материал для одежды, ix, 311, x, 307, 308, 309;
Выращивание хлопка, xiii, 238;
Красители для хлопка, viii, 259;
Волокна хлопка, 229, 254, ix, 30, xiii, 237;
Преобразование волокон в ткани, v, 269–283;
Влияние влажности на хлопок, i, 78;
Значение хлопка, xiii, 208, 235, 236;
Виды хлопка, v, 269, xiii, 236.

Средиземноморское происхождение, xxiv, 382;
Мерсеризованный материал, viii, 255;
Подготовка к производству, xiii, 237–238;
Удаление из шерсти, viii, 255;
Растительный шелк из него, 255–256
Производство хлопчатобумажной ткани, v, 269–283
Прогнозы урожая хлопка, i, 251
Хлопкоочиститель Макарти, xiii, 238;
Хлопкоочиститель Уитни, v, 269–271, 376
Хлопковое растение, xiii, 236–237
Использование семян хлопка, xiii, 238
Масло из семян хлопка, viii, 246;
Затвердевшее масло, 232, 247
Доктор Коттрелл, vii, 216
Листовые почки, xiii, 60;
Классификация по листовым почкам, 176
Пумы, xii, 363
Кашель как рефлекторное явление, ix, 135, 258, xi, 20
Кулон – единица электрического количества, iv, 280, 284, vi, 17, 69, 82, vii, 365, 374
Кулон, К. А. – работа в электрическом поле, vi, 17–18, xvi, 122;
Единица количества, названная в его честь, iv, 280
Противоположные ветры, i, 130, 366
Противоэлектрическое напряжение, vii, 365;
В двигателях, vi, 226–228, 232, 233, 236
Счет (см. Числа)
Национальные горные породы: определение и характеристики, xiv, 105
Храбрость: ее происхождение, xi, 61
Ухаживание у животных и птиц, xv, 274–275
Коровы: качества, необходимые для одомашнивания, xv, 197;
Производство жира у коров, ix, 298;
Доение с использованием электричества, vii, 222, 226–227
Коровье молоко для младенцев, ix, 33–34, 346
Моллюски, xii, 73
Койоты, xii, 340
Крабы, iii, 260, 276, 279, xii, 85–87;
Глубоководные крабы, 23;
Крабы с твердыми и мягкими панцирями, 83

, ;
„Никто“, 89;
Губки и, 32
Спазмы от холодных ванн, ix, 313;
Значение, xi, 120
Клюква, болота, xiii, 382;
Происхождение, 225;
Яичник, 202
Журавли (птицы), xii, 262
Гидравлические журавли, v, 101–102, 106
Черепные нервы, ix, 131, 132, 142; xi, 29–31, 76;
Сатирические стихи о них, 214
Озера-кратеры, iii, 155; xiv, 101, 203
Формирование кратеров, xiv, 101–102;
Кратеры гавайских вулканов, iii, 104, 105; xiv, 322;
Кратер горы Катмай, iii, 101 (рис.)
Раки, xii, 87
Древние представления о творении, ii, 366; xvi, 77
Творческое воображение, xi, 225–227
Ползучие птицы, xii, 268
Ползучий скороцвет, xiii, 28
Креодонты, xii, 332, 339, 366, 375
Креозот, его составляющие, viii, 333;
Источник креозота, xiii, 255
Сумеречные лучи, i, 169, 370
Кресс, xiii, 197, 222
Крезолевая кислота, viii, 238, 253, 333
Меловой плато, iii, 232
Меловой период, iii, 214–220;
Животные и растения этого периода, 20, 256–257, 266, 295–296, 292, 297; xii, 154, 202, 210, 242–243, 275;
Первые млекопитающие в этот период, xv, 71
Крит – древний метеорит на нем, ii, 284;
Ранняя цивилизация на Крите, xiv, 281;
Изменения высоты поверхности, 33;
Диск Фестоса, xv, 176 (рис.)
Кретинизм, x, 350
Образование трещин, iii, 63;
Цирки, образованные в результате трещин, 66

кольцевые формы рельефа, 66
Crex Rugs, xiii, 188, 236
Cribo (змея), xii, 219
Кузнечики, xii, 110
Доктор Джордж У. Крайл: о влиянии эмоций, xi, 135–136; о страхе у животных, 136; о кинетической системе, 57–60; о смехе, 355, 356; о боли, 119, 120; о подавленных желаниях, 141–142
Преступность и гипноз, xi, 320; преступления толпы, 329–331; наказание за преступления у древних народов, xv, 369–375, 379–380; уличное освещение и преступность, vi, 279
Хриноиды, xii, 23, 49
Золотая зона Криппл-Крик, iii, 367
Кризис в болезнях по гиппократовской доктрине, x, 21
Критический период для сельскохозяйственных культур, i, 248–250, 370
Критическое давление, iv, 171–173
Критические температуры, i, 29, iv, 171–172, viii, 303–304; критические температуры различных веществ, iv, 173
Земля Крокер, i, 173
Крокодилы, xii, 182, 196, 198–202; сходство с туатерой, 184; болезнь сна, вызванная крокодилами, x, 169; зичаки и крокодилы, xii, 263
Кроманьонцы, xv, 99–102, xvi, 50; искусство кроманьонцев, xv, 110–121; орудия кроманьонцев, 109
Кромптон – производитель прялок, v, 274, 376
Кромвель – морской капитан, v, 305
Сэр Уильям Крукс: исследования катодных лучей, x, 184, xvi, 165, 193; о потребности в азоте, i, 34; теория четвертого состояния вещества, iv, 54–55, xvi, 193; вакуумные трубки, названные в его честь, iv, 317
Трубка Крукса, iv, 317, vi, 114, vii, 251; исследование электронов в трубке Крукса, xvi, 193; флуоресценция в трубке Крукса, iv, 380

Явления, связанные с рентгеновскими лучами, 50;
Открытие и применение рентгеновских лучей, x, 184, 185
Прогнозирование урожайности, i, 250–252
Критический период роста растений, i, 248–250, 370;
Перемена культур в посевах, viii, 342–346;
Солнечные пятна и их влияние на растения, ii, 186;
Погода и её влияние на растения, i, 245–250, 252–253
Арбалеты, xv, 215
Наследование признаков у растений, ix, 333–337, x, 231–232, xiii, 332
Кроссфелл – шлем и его особенности, i, 105, 374
Внутриполовое опыление растений: методы обеспечения эффективности, xiii, 120–154;
Вариации, возникающие в результате внутриполового опыления, 331–333
Жуки-кротоны, xii, 107
Плотина Кротон, iv, 119, 120 (рис.)
Антитоксин при болезни круп, x, 298
Распространение клюквы, xiii, 342
Цвет оперения вороны-черноголовки, xii, 245
Отравление толпой, i, 321
Психология толпы, xi, 323–333;
Лидеры толпы, 332–333;
Юридическая ответственность за действия толпы, 329–331
Чугунные формы из графита, viii, 43;
Чугунные формы из платины, 173
Процесс производства чугуна, vii, 312
Уильям Крукшанк – работы в области электротехники, xvi, 122
Уильям Крукшанк из Камберленда – медицинские исследования, xvi, 179
Крестоносцы: кофе не был ими известен, xiii, 232;
Героические толпы, xi, 326;
Бумага, введенная крестоносцами, v, 290
Влияние крестовых походов на медицину, x, 37;
Улучшение пород лошадей благодаря крестовым походам, xii, 307
Земная кора, xiv, 16;
Химический состав земной коры, iii, 308, viii, 19, 90, 118, 129, 138–139, 148, 190–191, 192;
Химия земной коры, 190–203;
Слои земной коры, 191–192;
Движения земной коры, iii, 76–98, xiv, 31–32, 33–39, 341
(См. также Движения Земли)

(см. также Движения Земли);
Скалы в разделах iii, 12–14, 110–12, xiv, 17–19;
Процесс оседания и причины возникновения бронтид, 196;
Удельный вес, xiv, 11;
Теория образования скал, iii, 160;
Толщина скал, 17, viii, 191–192;
Вода внутри скал, iii, 113–129;
Криптограммы, xiii, 63;
Цикады и скалы, 309;
Древнейшие растения, 303;
Леса периода силура, xv, 71;
В эпоху угля, xiii, 310;
Числа, связанные со скалами, 168;
Процесс размножения растений, 154–165;
Распространение спор с помощью ветра, 344;
Вода, необходимая для опыления, 300 (см. Растения без цветков);
Кристаллическая форма скал, iii, 309–311, viii, 203, 312–313;
Процесс затвердевания скал, iv, 163;
Кристаллические скалы, iii, 378;
Скалы древнейших эпох, 169, 170–171, 189;
Кристаллы и процесс кристаллизации, iii, 309–320, 377–378;
Явление расщепления кристаллов, 310, 318, viii, 202;
Электрификация кристаллов в результате их расщепления, iv, 260;
Процесс роста кристаллов, iii, 311, 316;
Рост алюминия в виде кристаллов, viii, 313;
Поляризация света кристаллами, iii, 319–320, iv, 354;
Исследования Митшерлиха, xvi, 161;
Исследования Пастера, 163–164;
Снег и лед, i, 115–116;
Вода в кристаллах, viii, 38;
Рентгеновские исследования кристаллов, iii, 311, viii, 313;
Ктесибий и открытие сжатого воздуха, v, 109–111;
Незнание Ктесибием атмосферного давления, 112;
Его изобретения и теории, xvi, 91–92;
Водяные часы, v, 59–62;
Куба: альмикис на Кубе, xii, 367;
Американская оккупация Кубы, x, 160;
Землетрясения на Кубе, xiv, 331.

Производство джута, xiii, 241;
Производство сахара, 215;
Производство табака, 258;
Ликвидация желтой лихорадки, x, 160–2, xiv, 356;
Зоология, 274–5
Кукушки, xii, 255–6
Огурцы в качестве продукта питания, viii, 365;
Происхождение огурцов, xiii, 223
Животные-паразиты, xii, 311–12
Кюньо, Жозеф, v, 207
Кулинарные парадоксы, iv, 168–9
Доктор Каллен и холодильные машины, v, 350, 354–6
Уильям Каллен, x, 88
Культивируемые растения: уровень рождаемости среди них, xiii, 51;
Источники происхождения культивируемых растений, 221–7, xiv, 381–2
(См. также Садовые растения)
Причины обработки почвы, xiii, 92
Условия культурного прогресса, x, 107
Плато Камберленд, xiv, 221;
Высота плато, 27
Долина Камберленд, xiv, 167
Кумен, viii, 235, 253
Облака типа кумуло-нимбус, i, 102, 103–4
Облака типа кумулус, 1, 98, 101–2, 103–4;
Воздушные течения и облака, 293;
Формирование облаков, 93
Клинопись, xv, 174, 175 (иллюстрации), xvi, 60
Курасы, xii, 261
Мадам Кюри и открытие радия, xvi, 193
Инстинкт любопытства, xi, 55;
Любопытство толпы, 328
Чирки, xii, 262
Энергия водных течений, iii, 30–1, xiv, 39, 52–3
Трансформаторы тока, vii, 44
Шестерни для использования энергии водных течений, v, 76
Кертис и спиральные туманности, ii, 362
Турбины Кертиса, v, 151, 152, 382
Силы, вызывающие изогнутое движение, iv, 72–3

Криволинейное движение, силы, его вызывающие, iv, 72 3
Кривые, наклон кривых, iv, 67–69
Куза, Николас де, xvi, 102
Обычаи, о них у Цицерона, x, 135; скромность и обычаи, xv, 254–255; мораль и обычаи, 286; как обеспечивается соблюдение обычаев, 374–375; психология толпы в контексте обычаев, xi, 333
Контрольные осмотры с использованием рентгеновских лучей, vii, 256–257
Пределы работы паровой машины, v, 146–147, 208
Резка металлов, v, 46–47, 54–55, 383; резка с использованием струи кислорода, i, 33
Размножение растений с помощью черенков, ix, 337, xiii, 166, 167
Инструменты для резки в Древнем Египте, xvi, 66–67
Кальмарь, xii, 79
Кальмары, iii, 260, 275–276, xii, 58, 78–79
Труды Кювье по биологии, xvi, 139, 148; его труды по палеонтологии, 168
Процесс цианамида, i, 36, viii, 74, 153
Раствор цианида, vii, 317
Цианоген, xvi, 160
Цикады, iii, 251, 255, xiii, 309, 316, 317
Химические циклы, viii, 334–335, 349–350 (см. также циклы углерода, водорода, азота)
Географические и геологические циклы, xiv, 29 (см. также циклы эрозии)
Циклы переменного тока, vi, 153, 154–155; степени проявления циклов переменного тока, 204
Циклы эрозии на поверхности земли, iii, 33–36, xiv, 30, 34–35, 47–49, 155–164; циклы эрозии в горах, iii, 135–136; циклы эрозии на береговых линиях, 56–57, xiv, 254–255
Циклоны, i, 135–138, 370, xiv, 349–350; электрификация в результате действия циклонов, vii, 212–213; управление судами в условиях циклонов, i, 277–278
Циклонические грозы, i, 138, 151
Циклонопатия, i, 330, 370
Циклоноскопы, i, 279, 370

Циклоп (ракообразное), xii, 84
Лебеди, измерение расстояний до них, ii, 16, 315; паракс, 311–12
Туманности в созвездии Лебедя, ii, 360; новая звезда в этом созвездии, 332
Цилиндры: их сверление, v, 44–45; охлаждение цилиндров, 159–161, 166–167; цилиндры в двигателях внутреннего сгорания, 157–161, 166–167; цилиндры паровых двигателей, 147; давление в цилиндрах, iv, 119
Форма цветка, xiii, 50
Cynodictis, xii, 346–347
Кипарисы в ландшафтном дизайне, xiii, 270; кипарисы в южных лесах, xiv, 372
Чехословакия: стипендии в области общественного здравоохранения, x, 172; остатки каменного века в Чехословакии, 108 (илл.)
Daboia, xii, 231
Пауки-скакуны, xii, 90
Васко да Гама, xiv, 309, 351
Развитие кинжалов, xv, 212
Дагерр, ii, 125
Готлиб Даймлер, v, 213, 382
Молочные заводы: использование электричества на них, vii, 226–227
Молочные продукты: их влияние на фермы, viii, 342–343
Ромашки: их цветы, xiii, 49–50; распространение ромашек в Америке, 353–354; способы распространения семян ромашек, 58–59; стебли ромашек, 23
Семейство ромашковых, xiii, 206; процесс опыления у ромашек, 144; формы цветков ромашек, 44 (илл.); ископаемые виды ромашек, 324; ромашки в Новой Зеландии, 380; ромашки в Пампасах, 376; первоначальное место происхождения и распространение ромашек, 350, 353; расположение лепестков у ромашек, 190; способы распространения семян ромашек, 344, 345
Антисептические растворы Дакина, x, 181, 3, 382

Дакин, антисептические растворы, x, 181–3, 382
Формация песчаника Дакота, iii, 114, 115 (рис.)
Далмация, побережье, xiv, 252, 257; порты, 268
Дальтон, Джон, xi, 93, xvi, 133, 160, 162
Наследственность дальтонизма, ix, 340
Растения пустыни Дамараланд, xiii, 380
Мечи Дамаска, v, 315
Подавленные волны, vii, 264, 273, 286–8, 290
Дэмпиер, Уильям, i, 130, xvi, 114
Поглощение энергии, в метрах, vii, 159
Плотины, построенные бобрами, xii, 295–6; использование плотин, v, 76, vi, 361, 364
Мухи-дамсель, xii, 105
Индийские танцы, xv, 305–6; примитивные танцы, 310–12, 313, 316
Семейство одуванчиков, xiii, 206; цветок одуванчика, 49; происхождение одуванчиков, 223, 353–4; корни одуванчика, 16; распространение семян одуванчика, 58–9, 344
Ячейка Дэниелла, viii, 167
Объем черепа Данте, xv, 40
Дунай, дельта реки, xiv, 185; историческое значение Дуная, xv, 138–9; характеристики течения Дуная, xiv, 154; изменчивость маршрута течения Дуная, 155
Гданьск, Польша, xiv, 306
Дарби, Абрахам, v, 316
Дарданеллы – важны для России, xiv, 267
Экспедиция в Дарданеллы, i, 308
Темные времена, i, 56–7, ii, 211
Отличие темноты у примитивных животных, ix, 105; влияние темноты на растения, xiii, 72, 76, 77, 84–90; влияние темноты на растения, животных и человека, x, 253; причины возникновения темноты – интерференции света, iv, 377–8; ужасы мира в темноте, 51; периодическое наступление темноты, xi, 52–3

сон и, 282, 288;
бактерия туберкулеза и, x, 290, 291
Темные сегменты, i, 167, 371
Осы-зашивальщицы, xii, 105
Дарвин, Чарльз Роберт, x, 134–136, xv, 15;
книга об опылении орхидей, xiii, 145;
книга о растениях с неспокойным ростом, 110;
теория эпигенеза, xvi, 118;
эксперимент по уничтожению сеянцев, xv, 21;
эксперимент с стебельками, xiii, 112;
натуралист на борту «Бигля», 224, x, 134–135, xvi, 142;
о происхождении человека, xv, 56;
о эмоциях, xi, 131–133;
о выражении эмоций у животных, xv, 64–65;
о фоссилях, xiii, 302;
об орхидее Мадагаскара, 48;
об самоопылении, 135;
о половом отборе, xv, 274;
о вариациях, 334;
«Происхождение видов», x, 135, xiii, 334, xvi, 148, 167, 181–182;
объем черепа, xv, 40
(см. также Дарвиновская теория)
Дарвин, Эразмус, x, 134, xvi, 148
Дарвин, Джордж Г., теория приливно-отливной трения, ii, 375–376, 377, 156–157
Дарвиновская теория, x, 135, 136, xv, 15, 24–25, 56, xvi, 149–151, 152;
Бэджхот о изменениях, вызванных ею, xvi, 198;
греческие представления о ней, 79;
чувство ужаса, первоначально вызванное ею, xv, 53;
натурализм и она, xvi, 111;
философские последствия, 195
Южноафриканские дассии, xii, 304
Дасиуры, xii, 278
Пальма финиковая, xv, 125
Олень Давида, xii, 316
Давос, курорт, i, 210, 325
Дэви, Эдмунд, xvi, 190
Дэви, сэр Гамфри, работы в области электричества, vi, 16, 19, xvi, 122, 189;
исследования тепла, iv, 43, xvi, 131;

Исследования тепла, IV, 43, XVI, 131;
Открытие газа смеха, X, 123–124, 125
Дни: их деление, V, 57, XVI, 57;
Среднесолнечный день, IV, 15–16;
Периоды высоких и низких температур, I, 76, XIV, 347–348;
Периоды наивыской энергии, XI, 277
Дневные и ночные бризы, I, 131
Дневные насекомые, XII, 104
Оценка положения без использования инструментов, V, 65–66
Мертвое море: формирование бассейна, III, 151, XIV, 118, 120–121;
Уровень воды и его изменения, III, 151–152, XIV, 121, 205, 362;
Соленость воды, III, 152, VIII, 139, XIV, 207
Язык жестов глухих и немых, XV, 148, 150
Глухота, IX, 103–104;
Причины глухоты, связанные с заболеваниями мозга, 146
Смерть как противоположность жизни, XII, 13;
Теория «раздражительности» смерти, X, 86, 87;
Мнение Джеймса о явлениях, связанных со смертью, 242;
Физиологическое значение смерти, IX, 17;
Древние представления о смерти, XV, 327–329, 331–338;
Связь смерти с «жизненным узлом», IX, 257
Гадюки, XII, 229
Обращение с должниками в африканских племенах, XV, 370
Классификация растений по Декандоллю, XVI, 165–166;
Таблица растений, XIII, 221
Разложение в воздухе, XIII, 312–318;
Углекислый газ, образующийся в результате разложения, VIII, 49, 61;
Гумус, образующийся в результате разложения, 340;
Азот, образующийся в результате разложения, 73, 346;
Фосфоресценция, возникающая в результате разложения, I, 346, 349, XII, 20
Декан в Индии: поля лавы, III, 105, 228, XIV, 103
Листопадные деревья, XIII, 175, 269, 271–272;
Листопадные деревья в умеренных лесах, XIV, 370, 371, 372, 373, 374
Десятичная система, XV, 181
Наклон компасной стрелки, IV, 247
Наклон звезд, II, 299
Химическое разложение, VIII, 12, 101;
Различие между химическим разложением и диссоциацией, 121

Двойные числа, 104–5;
Соли, 117
Уменьшение амплитуды колебаний тока, vii, 286, 287–8
Глубины океана, iii, 52, xiv, 9, 23, 286;
Вулканы и глубины океана, 316
Жизнь в глубинах океана, xii, 21–4;
Светоизлучение животных в глубинах океана, 139;
Условия жизни в глубинах океана, 21–2;
Темнота в глубинах океана, 22, xiv, 298;
Плотность воды в глубинах океана, xii, 21;
Отложения в глубинах океана, iii, 54–5, xiv, 285, 286;
Рыбы, обитающие в глубинах океана, xi, 53, xii, 20, 23–4, 136, 138–9, 163, xvi, 146;
Акулы, обитающие в глубинах океана, xii, 143, 147;
Движение воды в глубинах океана, xiv, 284, 298–9;
Отсутствие континентов на глубинах океана, iii, 55;
Озера в глубинах океана, xii, 18, 19;
Растения, обитающие в глубинах океана, 16–17;
Морские водоросли, отсутствующие в глубинах океана, xiii, 72;
Измерения глубин океана, xiv, 284;
Температура в глубинах океана, 297, 298, 299;
Топографические особенности глубин океана, 284, 286–7, 288–90;
Что нам неизвестно о глубинах океана, v, 202
Олени, xii, 317–20;
Эволюция копыт у оленей, iii, 300;
Страх у оленей, xi, 136;
Сердце у оленей, x, 332
Семейство оленей, xii, 315–20
Охота на оленей в Индии, xv, 223
Увеличение числа людей с физическими недостатками, xv, 27
Де Форест – детектор звука, xvi, 191
Электрические единицы измерения, vi, 204
Де Хен, x, 77
Чувство уныния, xi, 146;
Поза и чувство уныния, 337, 338–40
(См. также: Уныние)
Паровая турбина DeLaval, v, 148–50, 382
Песни молитв индейцев Делавэра, xv, 346–7
Эстуарий реки Делавэр, xiv, 40

Река Делавэр, её эстуарий, xiv, 40;
геологическая история, 40, 60, 168–169, 171;
неравномерное течение, 155;
быстрые участки реки, 159;
сезон ловли форели в реке, xii, 155;
дополнительные ручьи в реке, iii, 233;
поперечные особенности реки, xiv, 99, 154, 167;
долины и промежутки между ними, 50–51, 52, 169.
Промежуток Делавэр-Уотер-Гэп, iii, 233, xiv, 50–51, 167, 169;
ветренизация скал в этом промежутке, 76.
Система автомобилей Delco, vii, 137.
Генераторы Delco Power Sets, vii, 232.
Фердинанд де Лессепс и его проекты в Сахаре, xiv, 205.
Процесс размышления после восприятия контакта и расстояния, ix, 95, 121, 140;
нервные задержки в процессе размышления, 140, 141, xi, 20, 21;
значение размышления, 139.
Бред, описанный Брауном, x, 89;
использование горячих ванн при бреде, 311.
Системы электроснабжения Delta Connections, vi, 210–211, 318, 325.
Оракул Дельфийский, xv, 351–352.
Дельты рек, iii, 32, xiv, 53;
аллювиальные почвы в дельтах, 70;
побережья, образованные дельтами, 53, 263;
дельты в озерах, 202, 210–211;
озера, образованные дельтами, 203;
реки, соединенные дельтами, 185.
Бредовые состояния, x, 358–359.
Демагнитизация, vi, 37–38, 117, vii, 366;
причины демагнитизации – тепло, iv, 253;
способы проверки демагнитизации, vi, 43.
Ранняя деменция, x, 237.
Демокрит и его взгляды на знание, xvi, 87;
его взгляды на материю, 83;
его взгляды на происхождение Земли, ii, 366–367.
Демосфен и его речи, v, 62.
Денатурированный спирт, viii, 250.
Дендриты, xi, 18, 19;
рецепторы боли, 117.

Дания, древность человека в ней, XV, 86–87;
острова Фёрден, XIV, 259;
леса и торфяные болота, XV, 86–87.

Плотность, абсолютная, IV, 110–111;
методы определения, 111–112;
плотность жидкостей, способы измерения, 113, VI, 147;
плотность различных веществ, IV, 113;
специфическая плотность, 111;
стандарты измерения плотности, 149.

Денсмор, Джеймс, V, 312.

Зубные дуги, XV, 98 (рис.).

Стоматология, гипноз в стоматологии, XI, 316;
защита от боли, 121.

Эрозия (см. также Эрозия).

Температура кипения в Денвере, IV, 170.

Дезодоранты, механизм действия, XI, 81.

Универмаги, рождественские огни, VII, 342;
пневматические трубопроводы в универмагах, IV, 130;
дождь и бизнес, I, 265.

Депердитометр, I, 319, 371.

Деполяризация электрических ячеек, VI, 137, 139, VII, 366.

Опускание уровня земли и моря (см. также Опускание земной поверхности).

Геологические впадины на суше, XIV, 204–205;
впадины на морском дне, 286.

Метеорологические спады давления, I, 135, 371 (см. также Низкое давление).

Восприятие глубины, IX, 119–120, XI, 173–185.

Озера Дерборенс, XIV, 202.

Производные белки, VIII, 352–353.

Производные единицы измерения, IV, 46, XVI, 131.

Дермографизм, XI, 317.

Дермоидные кисты, X, 120.

Десо, Пьер, X, 91–92.

Влияние Декарта, X, 67;
математические и научные труды Декарта, II, 15, XVI, 113–114, 118–119;
теория вихрей по Декарту, II, 60.

Описание астрономии, развитие описательной астрономии, II, 15–16, 113–114, 119, 139.

Пустыни, плотность воздуха над пустынями, I, 171;
пыльные вихри, 60.

Пыль в пустынях, 60;
Испарение в пустынях, 323;
В поясах муссонных ветров, xiv, 355–356, 380;
Орошение с использованием солнечной энергии, v, 178;
Ящерицы в пустынях, xii, 206;
Миражи, i, 172–173, 174; iv, 328–329;
Количество осадков, i, 112;
Осадки и растения, xiii, 377–381;
Выветривание скал в пустынях, iii, 23, 71–73; xiv, 42, 77, 79;
Солевые отложения, viii, 197;
«Растяжение» территорий в пустынях, xi, 173;
Растения, способные накапливать воду, xiii, 28, 30, 41–42, 104, 106–107, 336 (иллюстрация);
Действие ветра в пустынях, iii, 71–75
(См. также Пустынные регионы)
Звуки пустыни, i, 196, 371
Топография пустынь, xiv, 41–42
Элементы дизайна (доисторический период), xv, 299
Увеличение размеров изображений с помощью фонарей, iv, 342
Подавление желаний, xi, 140–142
(См. также Подавление импульсов)
Уныние и проблемы с пищеварением, xi, 370
(См. также Уныние)
Беспроводные детекторы, iv, 315–316; vii, 261, 268–270, 278–280;
Использование для навигации кораблей, 284–285
Факторы наследственности, ix, 329–342; x, 233–234; xiii, 330; xvi, 156
Взрывы взрывчатых веществ, viii, 262
Пароходы, проходящие через Детройт, xiv, 212
Дьявольские рыбы, xii, 78, 148–150
Башня дьявола в Вайоминге, iii, 111, 176 (иллюстрация 10); xiv, 129–130
Дьявольские вихри, i, 60, 371
Девонский период, iii, 20, 194–196, 378;
«Эпоха рыб», 283; xv, 71;
Животные и растения в этот период, iii, 252, 271, 277, 278, 282–284, 285;
Расширение морей в этот период, 192 (иллюстрация 37)
Исследования вариаций у Де Вриса, xvi, 153
Роса, i, 120–121, 371; xiii, 108;
Устаревшие представления о росе, i, 119;
Роса не образуется в облачные ночи, iv, 183

Дьюар, устройства для хранения жидкого воздуха, i, 31, vii, 323
Бутылка Дьюара, viii, 68
Лук Дьюара, i, 177
Точка росы, i, 78, 79, 371
Пруды с росой, i, 352–353, 371
Декстрин, viii, 227–228;
в корке хлеба, 368;
молекулы декстрина, 356;
производство и применение, 241, 243, 244
Дхолы, xii, 345
Диабет, ix, 290, 293–294, x, 276, 330
Горы Диаблере, xiv, 202
Диагностика – искусство и наука, x, 366–379;
система Брауна, 89;
диагностика заболеваний грудной клетки, 99, 371;
исследования диагностики в Древнем Египте, xvi, 70;
диагностика инфекционных заболеваний (серологический метод), x, 215–217;
использование рентгеновских лучей в диагностике, vii, 251, 254, 255, 256, x, 185–186, 372–374
Алмазные сверла, v, 263, 264, 380;
использование алмазных сверел в Древнем Египте, xvi, 67
Алмазы, iii, 328, viii, 42–43;
искусственные алмазы, vii, 301, 311, xvi, 190;
эффекты катодных лучей на алмазы, 193;
обработка алмазов, vii, 300, 309;
электрификация алмазов, vi, 12;
алмазы в метеоритах, ii, 292;
тестирование алмазов с помощью рентгеновских лучей, vii, 257
Диана Эфесская, ii, 284
Диарея, ix, 249, x, 253, 307, 328
Диастола артерий, x, 62, 63–64, 65;
диастола сердца, 65
Диатермические тела, iv, 182
Диатомовые водоросли – их отложения, iii, 257–258, xiii, 67–68;
отложения диатомовых водорослей в триполите, iii, 335;
отложения диатомовых водорослей в море, xii, 17;
нефть, получаемая из диатомовых водорослей, iii, 349;
хранение нефти с использованием диатомовых водорослей, ix, 28
Диатоническая гамма, iv, 207

Дихлорамин-Т., x, 183, 382
Двудольные растения, xiii, 60;
в древности, 207;
листики и цветы, 176, 178;
листики и стебли, 177 (рис.);
подразделения, 180, 189–190;
различные семейства, 189–205
Диктовка, остаточные образы в памяти при ней, xi, 220
Диффенбах, Иоганн Фридрих, x, 130
Диэлектрик конденсаторов, iv, 264, vi, 302, 305, vii, 366;
в молнии, 206;
потери из-за несовершенства диэлектрика, 297–298;
напряжение в диэлектрике, 366
Дизельные двигатели, v, 161–162, 382;
эффективность, 164;
топливо, 156;
использование в подводных лодках, 199
Питание, связь с желчью, ix, 275;
недостаток питательных веществ и возникающие заболевания, x, 255–268, 276;
моды в питании, ix, 285–286;
жиры и белки в пище, 300–301;
питание для снижения веса, 301–302;
смешанное питание и адаптация человека к нему, 246, 285–286;
естественная регуляция питания, 301, x, 255, 257;
необходимость аминокислот в питании, 278;
питательные вещества в ежедневном рационе, viii, 366–367;
крахмалистые продукты в обычном питании, ix, 290, 300
(см. также Пища, Питание)
Искаженное движение, ii, 80
Дифракция света, iv, 326, 378;
оптические явления, i, 183–185
Дифракция звука, iv, 52, 236–237
Пищеварение, ix, 226–246, x, 319–330, 353;
полезность пикантной пищи для пищеварения, ix, 98, 241–242;
химия процесса пищеварения, viii, 356–358;
цветовые эффекты на пищеварение, xi, 96;
влияние эмоций на пищеварение, ix, 165, 241;
ферменты в процессе пищеварения, viii, 103, 357 (см. Ферменты)

ферменты, viii, 103, 357 (см. Ферменты);
эффекты возбуждения, xi, 374–375;
физические упражнения и ферменты, 339;
жареная пища и ферменты, ix, 286;
фрукты и стимуляция ферментов, viii, 365;
глюкоза и ферменты, 225–226;
исторические исследования ферментов, ix, 239–240, x, 121, 128;
горячие ванны и ферменты, ix, 313;
ферменты у мужчин и растений, xiii, 109;
белки и ферменты, x, 204;
сон и ферменты, ix, 219, xi, 285;
супы как средство для поддержки функций ферментов, ix, 241, x, 320
(см. также Непереварение)
Копка с использованием водяных струй, v, 88
Дигиталис, источники, xiii, 256;
использование дигиталиса при сердечных заболеваниях, x, 333, 383
Геологические дамбы, iii, 13, 110–111, 378, xiv, 106–108;
столбы в геологических дамбах, 130;
иллюстрации к геологическим дамбам, iii, 102, 160 (рис. 9);
вены и геологические дамбы, 383–384
Расширенный желудок, ix, 85
Иллюзии размеров, xi, 186, 188, 189;
восприятие размеров, 162, 165, 171–172, 172–183
Освещение в столовых, vi, 275–276, vii, 69–70
Динозавры, iii, 288–293, 304 (рис. 17), xii, 182, 194–195
Раздельнополые растения, xiii, 47
Поклонение Дионису, xv, 352
Диофант, xvi, 95
Устройство Диоптра Ктесибия, xvi, 91
Дифенил, viii, 240
Созвездие Ковш, движущиеся скопления в нем, ii, 343
Дифтерия, x, 296–298;
антитоксин против дифтерии, 197, 212, 213–214, 218, 296–298;
иммунитет к дифтерии, 207, 298;
дифтерия описана Бретно, 110;
токсин дифтерии, 196, 197
Генераторы постоянного тока, iv, 307–308, vi, 159, 175–194, 344;
коммутаторы в генераторах постоянного тока, vii, 364–365

Занятость, vi, 215;
Напряжения, 159
Двигатели постоянного тока, vi, 217–239;
использование в транспорте, vii, 182–183, 198–200;
использование на фермах, 224;
гибкость скорости, vi, 224–226, 229, 230, 232, 240–241
Постоянный ток, vi, 152, 153–154, vii, 365;
амперметры для измерения постоянного тока, vii, 166–172;
автоматические выключатели для постоянного тока, 37, 39, 40;
преобразование переменного тока в постоянный, vi, 330–348;
генерация постоянного тока (см. Генераторы постоянного тока);
индуктивность в системах с постоянным током, 166;
эффекты освещения и магнитные эффекты, 155, 156–157;
разрыв цепи под действием конденсаторов, 170, 304;
потребляемая мощность, 165;
трансформаторы, не пригодные для использования с постоянным током, 309;
передача энергии с помощью постоянного тока, 160, 161, 195, 332;
задачи использования постоянного тока, 152, 332;
использование в электрических печах, vii, 305–306;
использование в электрохимии, vi, 163;
использование в электротерапии, vii, 244;
использование для осаждения дыма, vi, 164;
использование в транспорте, 161–162, vii, 182, 186, 195;
значение силы тока, vi, 164–165 (см. Закон Ома);
напряжения, vii, 164;
производство высоких напряжений, 349–350;
вольтметры для измерения напряжения, 154–165;
ваттметры для измерения мощности, 172, 173, 175
Прямое освещение, xi, 277, 373
Восприятие направления, ix, 117–118, 120, xi, 165, 167–171
Направленная беспроводная связь, i, 291, 302
Дирижабли, iv, 107–108, v, 226–230, 382;
использование в лесном хозяйстве, i, 49
Дисахариды, viii, 224, 226–227, 375;
ферменты, участвующие в расщеплении дисахаридов, 357
Неприятные атмосферные условия, i, 318, 320, 322;
восприятие таких условий у младенцев, ix, 351
Несогласованные координаты, xiv, 249

Противоречивые прибрежные районы, xiv, 249
Преодоление уныния, xi, 337–40
(См. также Упадок духа, Почему нет надежды)
Случайные открытия, xv, 212–13, 232, 241–2;
Обычные способы совершения великих открытий, x, 40;
Приоритет в научных открытиях, 122
Микробы-возбудители болезней, x, 193–226, xiii, 71;
Сопротивляемость организма к ним, ix, 177–9, 185–7, x, 197–8, 203–12, xi, 34;
Борьба с ними, x, 285–315;
Открытие микробов-возбудителей болезней, x, 194, 381, xvi, 143;
Идентификация микробов-возбудителей болезней, x, 150, 215–17;
Опасность, исходящая от микробов в воздухе, i, 325–6;
Опасность, исходящая от микробов в сточных водах, viii, 326, 328;
Опасность, исходящая от микробов в водах для питья, 41, 318, 319;
Борьба человека с микробами-возбудителями болезней, xv, 25–6;
„Входные точки“ для проникновения микробов, x, 198, 201–2.
(См. также Инфекционные заболевания)
Заболевания, в древности приписываемые духам, x, 12;
Атмосферный электрический заряд и заболевания, i, 330;
Теория „атома“ заболеваний, x, 26;
Брунона теория заболеваний, 89;
Причины и факторы, отличные от инфекции, 227–81, 283;
Причины инфекционных заболеваний, 193–226;
Исторические представления о причинах заболеваний, 380;
Климатическое лечение заболеваний, i, 331, x, 383;
Диагностика заболеваний (см. Диагностика);
Электрическое лечение заболеваний (см. Электротерапия);
Привычки, связанные с заболеваниями, xi, 248;
Теория нервной жидкости Гофмана, x, 85–6;
Гуморальная теория заболеваний, 21;
Гипнотическое лечение заболеваний, xi, 319;
Инфекционные заболевания (см. Инфекционные заболевания);
Мнение Джеймса о заболеваниях, x, 244;
Различие между поражениями, вызванными заболеваниями, и другими видами повреждений, 98;
Живые причины заболеваний, 193–226;
Мнение Локка о лечении заболеваний, 75;
Проявления заболеваний в органах, 318–65;
Механическая теория заболеваний, 23, 70, 71.

Психические факторы, 354–365;
Психические факторы в процессе заболевания, 242–244;
Метаболизм и его влияние, ix, 179, 302–304;
Роль природы в лечении, x, 21, 73, 75–76, 84–85, 367;
Профессиональные факторы, 244–246;
Парацельс о причинах заболевания, 48–49;
Пневматическая теория, 26–27, 29;
Профилактика заболевания, 282–317, xv, 49;
Пифагоровская теория заболевания, x, 18;
Расовая предрасположенность к заболеванию, xv, 47–52;
Выявление заболевания, x, 366–376;
Убеждения и методы лечения у дикарей, xv, 352–353, 359;
Солидистская теория, x, 25–26;
Специфические формы заболевания, 196;
Стенические и астенические состояния, 89;
Распространение заболевания через загрязненную воду, xiv, 140;
Подавленные эмоции и их влияние на заболевание, xi, 140, 141;
Сиденхэм о значении заболевания, x, 73;
Химическая теория Сильвия, 69;
Нарушения жажды при заболевании, ix, 89;
Лечение заболевания, x, 379–384 (см. также Терапия);
Тропические формы заболевания, xiv, 356–357, xv, 49–50;
Концепция Ван Гелмонта относительно заболевания, x, 68; (см. также Бактерии-возбудители заболеваний)
Отвращение как проявление различных эмоций, xi, 146, 148
Дезинфицирующие средства, viii, 332–333;
Хлор, 86, 274, 333;
Формальдегид, 219, 333;
Пероксид водорода, viii, 41;
Ртутные препараты, 170, 333;
Озон, vii, 354;
Диоксид серы, viii, 78, 333
Болото Дисмал-Свамп: условия образования угля, iii, 199
Токи замещения, vi, 302, 305
Освещение, vi, 280, vii, 339–343;
Цвета в освещении, iv, 51;
Психология освещения, xi, 344, 345, 346

Психология, xi, 344, 345, 346
Склонности, мрачные и веселые, xi, 55
Разрезание человеческих тел, x, 30, 41–42, 45, 81
Химическая диссоциация, viii, 120, 121, 122, 375
Диссоциация идей, xi, 206, 209; при психических расстройствах, x, 355, 360–361, 365
Расстояние, методы измерения, ii, 197–198; восприятие расстояния, ix, 118–119, 120, xi, 165–169, 173–189; единицы измерения расстояния, iv, 283
Чувства расстояния, ix, 86, 96–121; выбор способов восприятия расстояния, 121, 140; связь с мозгом, 142
Алкогольная дистилляция, viii, 249–250; оборудование для дистилляции, 213 (рис.); фракционная дистилляция, i, 32, iv, 168
Дистилляция угля, vii, 252–253
Отвлекающие факторы, усталость от них, xi, 277
Сигналы бедствия, vii, 284
Удобрение трав, xiii, 151–152
Машины для копания канав, v, 216, 253, 254–255
Глубоководные ныряльщики, компрессия и декомпрессия, v, 120–121; давление на ныряльщиков, i, 329
Необходимость отвлечения в работе мозга, ix, 138
Подводные колокола, v, 115–116, 121
Палочки для гадания, iii, 123–124
Первая форма разделения труда, xv, 279; разделение труда у растений, xiii, 61–62
Развод, xv, 290–291
Головокружение из-за чрезмерной вентиляции легких, ix, 266–267; ощущение головокружения, xi, 64
„Ветры-врачи“, i, 131, 371
Плющ, растение, xiii, 100, 101 (рис.)
Додо, xii, 265
Семейство собак, xii, 338–346
Акула-собака, xii, 143, 146; яйца акулы-собаки, 140; изменение названия, i, 224
Собаки, xii, 344–346; b b d 380

бабуины и, 380;
их клыки, 333;
ненависть кошек к ним, причины, 355;
одомашнивание, xii, 345–346, xv, 197, 198;
эмбриологические сходства, 54;
использование в охоте, 223;
выражение эмоций, 64;
регуляция терморегуляции, ix, 307–308;
гиены и они, xii, 351;
имитация у них, xv, 66;
способы общения, 141;
способ атаки, xii, 354;
способность к рассуждению, xv, 68;
чувство обоняния, ix, 97, 117;
дикие особи, xii, 344–345;
зоологический интерес, xvi, 16

Догвуд, xiii, 271;
цветение, 45;
растение-индикатор, i, 255

Безветрие, i, 127, 129, 136, 371, xiv, 348, 349

Телескопы Доллонда, ii, 100, 103, xvi, 125

Доломит, viii, 149;
использование в негорючих материалах, vii, 307

Дельфины, xii, 297

Домашние животные, процесс их развития, xii, 345–346, xv, 197–198

Доминанты при скрещивании, ix, 334, 335, x, 231, 233

Комета Донати, ii, 275, 277, 280–281

Ослы, xii, 308

Пневматические контроллеры дверей, v, 134

Принцип Доплера, ii, 119, iv, 209–210;
астрономическое применение, ii, 123, 129, 133, 363

Бурозубки, xii, 291

Двойное разложение, viii, 104–105, 375

Двойные изображения, xi, 175–181

Двойные звезды, ii, 122–124, 334–335;
цвета, 296;
связи между звездами, 340;
доля таких звезд, 320

Телескопы, необходимые для наблюдений, 97-8;
Теория происхождения, 377
(См. также Двойные звезды)
Сомнения и логика, xi, 239-40;
Замедление импульсов, 20
Леса из дугласовых сосен, xiii, 340, xiv, 374
Довер, Англия, волнорез, xiv, 301
Голуби, спаривание, xv, 276;
Оперение на шее, xii, 245
(См. также Голуби)
Пух, характеристики, xii, 244;
Теплоотдача пуха, x, 309
Равнины Англии, пруды с росой, i, 352-3
Система приданого, xv, 285
Жуки-драконы, xii, 105-6;
Древние виды жуков-драконов, iii, 279, xiii, 308;
Глаза жуков-драконов, xii, 102
Древо дракона, xiii, 183-4
Системы дренажа на континентах, xiv, 189-90;
Этапы развития таких систем, iii, 33-4, xiv, 48, 49, 155;
Последствия землетрясений для таких систем, 335;
Изменения во время ледникового периода, iii, 243-5, xiv, 60-1, 170-1;
Суставы и системы дренажа, 131
Дрейк, Дэниел, x, 116
Драма: происхождение и развитие, xv, 303-10, 322, 325;
Эмоции в драме, xi, 151
Дрейпер, доктор Генри: астрономические исследования, ii, 17, 114, 116, 126, 130, 134, 135, 307, 358;
Рефлекторы, созданные Дрейпером, 103, 106
Каталог спектров звезд Дрейпера, ii, 116-18, 146, 307, 309, 310
Дравидийцы в Индии, xvi, 53
Искусство рисования: развитие этого искусства, xv, 296, 298-9
Устройства для рисования, разработанные Аркрайтом, v, 273-4, 376
Сны, xi, 292-302;
Образы в снах, 221;
Примитивные представления о снах, xv, 328-9, 358;
Психоанализ снов, x, 364-5
Современные тралы, 255 9 381

Грабли современные, v, 255–259, 381;
Шагающие машины, 216
Высушенные продукты питания, viii, 371;
Витамины против цинги в них, x, 262, 266
Ледниковые отложения, iii, 378 (см. также Ледниковые обломки)
Буры древнеегипетские, xvi, 67;
Буры для добычи полезных ископаемых, v, 263;
Алмазные буры, 263, 264, 380;
Использование бур для резки металла, 47;
Многорежущие буры, 53 (см. также Многорежущие буры);
Нефтяные буры, v, 265–267;
Пневматические буры, i, 27, iv, 129, v, 129–130, 261–262, 263, 380, 381;
Каменные буры, 129, 261–262;
Ультразвуковые буры, 108;
Спиральные долота, 46
Одышка и полиурия при её исчезновении, x, 344;
Идеи Ван Гельмонта о данном явлении, 68
Засухи, i, 79, 371;
Финансовые кризисы и засухи, 263;
Сведения о засухах в годовых кольцах деревьев, xiii, 25;
Источники воды во время засух, xiv, 136, 138
Затопленные долины, iii, 37, 378, xiv, 40, 164, 255–256;
Использование затопленных долин в качестве портов, 268
Лекарства для очищения крови, ix, 274;
Угольный деготь, viii, 253;
Воздействие лекарств на кровь матери, ix, 343–344;
Растительные источники лекарств, xiii, 249–255;
Законы, касающиеся чистоты пищевых продуктов, viii, 370;
Потеря вкуса под воздействием лекарств, xi, 72;
Использование лекарств в медицине, x, 21–22, 22–23, 30, 44, 45, 75–76, 77–78, 380–381, xvi, 109, 186–187
Драмлины, iii, 69, xiv, 60
Барабаны, xv, 316;
Африканские барабаны, 313 (иллюстрация)
Ягоды, xiii, 54, 194
Сухие элементы, iv, 297–298, vi, 59, 126, 127, 138, 143–144
Плавучие доки для кораблей, v, 95
Сухой туман, i, 96, 371

1783 год, 57, 58–59
Сушеные фрукты, xiii, 54, 55–56, 57
Машины для сушки, iv, 73
Сухой пар, v, 140
Утконосы, xii, 272, 273
Утки, xii, 257–258; влияние темноты на уток, x, 253; примитивные методы охоты на уток, xv, 222
Ленточник, xiii, 31
Залозы без протоков, x, 346–353; секреты, используемые в терапии, 382
Дюфроусн, x, 181
Озеро Дулут, iii, 149
Песчаные дюны, i, 53, iii, 71, 74
Дуплексная телеграфия, vii, 112, 114–117, 376
Дюпюитрен, Гийом, x, 130
Дюралюминий, v, 228
Дьюриа, Чарльз Э., v, 213
Атмосферный пыль, i, 52–65; методы устранения атмосферной пыли, ix, 269; обработка пыли в организме, 223–224; отложения пыли на больших глубинах, iii, 54–55; влияние пыли на свет, i, 165, 183; электрическое осаждение пыли, vii, 216, 301–302, 347; роль пыли в образовании облаков, i, 91; роль пыли в образовании тумана, viii, 304; пыль в стратосфере, i, 20, 144; метеорическая пыль (см. Метеорическая пыль); методы измерения пыли, i, 61–63; физиологическое воздействие пыли, i, 325; вулканическая пыль (см. Вулканическая пыль); перенос пыли ветром, i, 52–55, iii, 71, 73, 75, xiii, 344
Стандарт Чикаго для подсчета пыли, viii, 332
Устройства для подсчета пыли, i, 62, 371
Пыльные бури, i, 60
Профессии, связанные с пылью, i, 325
Голландский язык: связи с ним, xv, 160, 162
Виноградная лоза голландца, xiii, 131–133

Голландский трубчатый растение Vine, xiii, 131–133
Красители, окраска, Древний Египет, xvi, 72–73, 74;
Время использования красителей, xiii, 210;
Химия красителей, viii, 258–260, xvi, 163;
Угольный деготь, viii, 253–254;
Значение промышленности в производстве красителей, 253–254;
Источники фиолетового цвета, xii, 68, 72
Динамическое электричество, vii, 367
Динамическое отопление и охлаждение, i, 90
Динамическая метеорология, i, 123, 371
Динамит, viii, 261;
Использование динамита для взрывов, v, 100;
Изобретение динамита, 380
Динамо-электрические машины, определение, vii, 367
Динамометр, iv, 102, vii, 367
Динамо-машины, iv, 306–308, vi, 49–56;
Открытие принципа работы динамо-машин, 22, 50;
Функции динамо-машин, 72;
Динамо-машины Грамма, 26;
Возможность замены динамо-машин на двигатели, открытие этой возможности, iv, 54;
Изобретение и развитие динамо-машин, xvi, 189;
Компоненты динамо-машин, vii, 367;
Полярные пластины динамо-машин, 374;
Отдельные и самовозбуждающиеся динамо-машины, vi, 186–187;
Источник энергии для динамо-машин, 129;
Подводные динамо-машины и их применение, v, 199;
Зависимость напряжения от параметров динамо-машины, vi, 131
(См. также Генераторы)
Динамо-моторы, vii, 136–137
Дайн – единица измерения силы, iv, 69–70
Дайренфорт, генерал Роберт, i, 338
Амебная дизентерия, x, 195, 199;
Причины амебной дизентерии – загрязнение воды, viii, 318;
Амебная дизентерия в тропиках, x, 251, xv, 50;
Связь амебной дизентерии с перегревом, x, 307
Диспепсия, вызванная слишком тугими шнурками, x, 309;
Психические последствия диспепсии, xi, 369–370
Диспрозий – атомная масса и символ, viii, 383

Идс, капитан, дамбы на реке Миссисипи, xiv, 270
Орлы, xii, 260, 261;
орлы с лысой головой, объединения среди них, xv, 277
Боль в ушах у детей, ix, 104
Внимание к ушам, xi, 222
Уши, ix, 100–103, xi, 98–102;
базальная мембрана ушей, iv, 203;
хрящи в ушах, ix, 57;
восприятие направления с помощью ушей, 117, xi, 167–169;
нарушения и уход за ушами, ix, 103–104;
одинаковый размер ушей, 169–170;
органы равновесия в ушах, 89–90;
слух с помощью ушей, iv, 203–204 (см. также Слух);
инфекции ушей, ix, 61–62, x, 219;
ограничения слуховой способности, iv, 204, ix, 99, 100;
жидкости во внутренней части ушей, iv, 203;
движения ушей у животных, ix, 82, 117;
повреждения ушей со стороны дикарей, xv, 259;
нервные связи ушей, ix, 124, 142, 143 (рис.);
происхождение ушей, xi, 109;
внешняя часть ушей и слух, ix, 117;
покраснение ушей от холода, 311;
рецепторные органы ушей, их настройка, xi, 62;
звон в ушах, iv, 203;
чувствительность ушей, 204, 211–212, 360;
органы статического восприятия в ушах, xi, 126;
температура ушей, ix, 93
Раздувалка для ушей, iv, 239
Земля, линии агонии Земли, iv, 246;
древние представления о Земле, xvi, 58;
Древний мир, iii, 21, 43, 201, 218, xiii, 306, 314, 322, xiv, 29 (см. также Геологические эпохи);
изменение оси вращения Земли, её открытие, xvi, 124;
центр Вселенной, ii, 9 (см. Геоцентрическая теория);
центробежная сила Земли, iv, 75;
изменчивость признаков Земли, iii, 9–12, xiv, 3–4, 15–16, 28–30;
изменения в исторические времена, xv, 72;

химия, viii, 190–203;
климат в древние эпохи (см. Климат);
кометы и их связь с ним, ii, 279–280;
земная кора (см. Земная кора);
плотность и удельный вес, iv, 98, 164, xiv, 11;
диаметр, ii, 64, 192, iii, 51;
экваториальный и полюсный диаметры, iv, 101, xiv, 9;
электрификация, i, 144, 145–146, iv, 269, 270, vii, 207, 209–210, 212–213;
источники и потери энергии, ix, 25–26;
геологическая история, iii, 164–248, xv, 70–71, 72–76;
гравитация, iv, 98–99, 101;
тепло от Солнца, его количество, 194;
излучение тепла и защита от него, 183–184;
индуистское представление о нем, ii, 36;
внутренняя структура, температура и условия внутри, iii, 107–108, 120–121, 160, 162, iv, 164, xiv, 11–17, 312;
используемое внутреннее тепло, v, 178–181, ix, 25, xiv, 15;
внутренние воды, 151;
распределение суши и воды, 20–27;
жизнь на нем, её древность, xv, 71;
начало жизни на нем, xiii, 298–304;
условия, необходимые для существования жизни, ii, 242–245;
происхождение жизни на нем, xii, 9–13;
магнитная ось, iv, 250;
магнитное поле и его линии, 252–253;
магнитные полюсы, 246, vi, 29–30;
магнетизм, ii, 178, 186, iv, 248–250, vi, 12, 29, 39–40;
магнетизм и внутреннее железо, xiv, 11;
магнетизм и полярные сияния, i, 159–161;
воздействие человека на него, v, 251–267;
масса, iv, 98;
движения (см. Вращение, Оборот);
происхождение, древние представления, ii, 366–367, xvi, 77, 78;
происхождение, современные теории, ii, 373, iii, 158–163;
жесткость, 107–108, xiv, 17;
науки, связанные с ним, xvi, 36;
тень в космосе, ii, 206;
форма, 59, 69, 71, iv, 101, xiv, 9.

п , , , , , , , ;
форма, древние представления, ii, 10, 28, 30, 34-5;
сокращение размеров, iii, 83-4, 108, 160, 162;
размеры, ii, 162, 163;
поверхностные особенности, xiv, 9-11;
слои температуры, 13-15;
диапазоны температур и их регулирование, ii, 243-4;
регулирование температуры атмосферой, iv, 183-4;
циркуляция и подача воды, xiv, 134-5, 151;
воды, прошлое и будущее, ii, 244;
воды внутри, iii, 109-10, 113-29;
вес, ii, 68-9, 76, iv, 98, 164;
полосы ветра и давления, i, 128-9
Землетечения, i, 145, 371
Движения Земли, xiv, 32, 33-9;
значение для жизни человека, 341
Землетрясения, iii, 92-8, xiv, 330-43;
разломы при землетрясениях, 39, 115, 128;
озера, образованные в результате землетрясений, 203;
подводные последствия землетрясений, 284;
влияние на грунтовые воды, 136
Волны землетрясений, их распространение, xiv, 17, 332-3
Дождевые черви, xii, 51-3;
способность различать свет, ix, 105
Тараканы, xii, 107
Восточная Африка, древние динозавры в ней, xii, 195;
клановые обряды в Восточной Африке, xv, 363;
развитие Восточной Африки, 136;
ледники в Восточной Африке, xiv, 54;
Большая Рифтовая долина, 118-20, 121;
лавовые поля и вулканы, 103, 317
Восточные Индии, животные там, xii, 145, 288, 352, 353, 359, 362, 370;
бери-бери в Восточных Индиях, x, 257;
выращивание шоколада, xiii, 234;
сухопутные и морские бризы, i, 131;
наутилус в Восточных Индиях, xii, 75;
производство мускатного ореха, xiii, 261-2;
португальцы и голландцы в Восточных Индиях, xiv, 310;
пальма рамбутан, 368;

Пальма ратан, 368;
Вакцинация против оспы, x, 207;
Пряности, получаемые из нее, xiii, 259;
Дикий арум, произрастающий на этой пальме, 153
Река Ист-Ривер: процесс таяния льда под ее водой, vii, 338–339
Истпорт, штат Мэн: уровень прилива здесь, xiv, 293
Пищеварение: влияние возбуждения во время еды, xi, 374–375;
Кинестетические ощущения во время еды, 127;
Ускорение метаболизма в результате еды, x, 271;
Ожирение и еда, 273
Эксцентрик паровой машины, v, 40–41
Эхидны, xii, 272–273
Эхинодермы, iii, 259, 268–270, xii, 48–50
Эхо, iv, 237–239;
Аэральные эхо, i, 190, 193
Затмения: древние исследования затмений, ii, 9, 32, 37;
Кольцевые затмения, 214;
Элементы затмений, 216;
Затмения спутников Юпитера, 263;
Затмения Луны, 206–208;
Затмения Солнца, 209–218
(См. также Солнечные затмения)
Эклиптика, ii, 162, 350;
Плоскость эклиптики, 70, 163;
Полюсы эклиптики, 92;
Дрожание эклиптики, 38
Экология, xiii, 354–357
Экономическая ботаника, xiii, 208–266
Экономическая геология, iii, 342–376, xvi, 172–174
Эктодерма, xii, 26
Эквадор: ледники в Эквадоре, xiv, 54;
Желтая лихорадка в Эквадоре, x, 160, 172–173
Вихри, вызванные ветром, i, 292, 294, 371
Эддингтон, астроном, ii, 17, 330, 341, 342, 347, 348–349, 354, 356, 382;
Цитаты Эддингтона, 151, 320, 344, 384;
«Движение звезд», 319
Потоки Эдди, vi, 192, vii, 365–366

в различных машинах, vi, 213, 225, 316
Эдинбургский университет, медицинская школа, xvi, 179
Эдисон, углеродная лампа, v, 381;
нити накала углеродной лампы, xvi, 189;
углеродный микрофон, v, 381;
ранние динамо-машины, xvi, 188;
работа в области электричества, vi, 26;
«отец электрического освещения», vi, 265;
первая лампа накаливания, xvi, 188;
кинетоскоп, v, 330;
фонограф, 328, 381;
четырехпроводная телеграфная система, vii, 112;
аккумулятор, vi, 149–151;
открытие вакуумной лампы, vii, 276;
элемент Эдисона с замкнутым контуром, vi, 137
Компания Эдисона по производству электрооборудования, коэффициенты нагрузки, vi, 381–382;
резервы аккумуляторов, 382–383;
связь с системой Interborough (Нью-Йорк), 384
Элемент Эдисона-Леланде, vi, 139–140
Аккумулятор Эдисона, vi, 130, 149–151
Образование, принцип ассоциации в нем, xi, 200–201, 203, 204;
ботаника в рамках образования, xvi, 22;
окружающая среда в образовании, xi, 249;
значение рефлекса захвата, 43;
гигиена в образовании, x, 282–285;
имитация в процессе обучения, xv, 66–67;
значение выбора в образовании, xi, 266–267;
язык и образование, xv, 145–146;
современное образование как свод прошлого, 145–146, 164;
начало современного образования, xvi, 111;
необходимость образования, ix, 344, 352;
прогресс в области образования, xv, 30–31, xvi, 47;
скорость реакции, xi, 158, 159;
чувство как часть образования, 68;
мнение Спенсера об образовании, x, 282, 284;
потеря времени на правописание, xv, 177;
(см. также Процессы обучения)
Опыление водорослей, xiii, 150, 1

Осоки морские, опыление, xiii, 150-1
Угри, xii, 162-3; уксус и паста, 45
Эффекторные нейроны, xi, 21, 22, 26; в эмбрионе, 34
Эффективность, человеческая, viii, 367, ix, 296, 306; климатические факторы, влияющие на эффективность, x, 238-9, xiv, 357, xi, 369-82; температурные факторы, влияющие на эффективность, i, 323-4
Эффективность в промышленности, xi, 360, 362, 363
Эффективность машин, iv, 192, vi, 214, vii, 367; электрические лампы, vi, 268; генераторы, 357, 379; тепловые двигатели, iv, 192; двигатели, vi, 228; электростанции, 380-3; трансформаторы, 317-18; различные виды двигателей, v, 155, 161, 164, 170, 172
Яйцеклетки: производство и развитие, ix, 332-3, 335, 339, 343-4
Яйца: альбуминурия при употреблении яиц, x, 345; аминокислоты в яйцах, 278; варка яиц, viii, 368; варка яиц в горах, iv, 170; калорийность яиц, ix, 299; состав и использование яиц, viii, 364; отравление яйцами, x, 212; витамины в яйцах, viii, 369, ix, 33, x, 260, 261; состав белка яиц, ix, 176; переваривание белка яиц, 233
Чибисы, xii, 244, 255
Египет: древняя цивилизация в Египте, xiv, 196, xv, 84; летучие мыши в Египте, xii, 371; буйволы в Египте, 329; кошки в Египте, 355; географические изменения в Египте, xiv, 33; львы в Египте, xii, 359; нашествия саранчи, 109; наводнения Нила, xiv, 70-1; плодородие долины Нила, 53, 71, 219

Пирамиды (см. Пирамиды);
ветрообразование в пирамидах, xiii, 23, xiv, 78–79;
снегопады в Нижнем Египте, i, 210;
чернобыли в пирамидах, xii, 255;
узоры на поверхности пирамид, 263.

Древний Египет: сельское хозяйство, xiii, 210;
астрология и астрономия, ii, 21, 23–26, xv, 269–270, xvi, 69, 70, 71;
бабуины в Древнем Египте, xii, 380–381;
изготовление кирпичей в Древнем Египте, xv, 267 (илл.);
календарь, xvi, 70;
условия цивилизации, xv, 123, 127;
крокодилы в Древнем Египте, xii, 199;
собаки в Древнем Египте, 346;
ослы в Древнем Египте, 308;
охота на уток в Древнем Египте, xv, 222;
парикмахерское искусство в Древнем Египте, 255 (илл.);
история и цивилизация Древнего Египта, xvi, 53, 65–75;
быки с горбами в Древнем Египте, xii, 330;
охотничьи собаки в Древнем Египте, 345;
методы орошения, iv, 27 (илл.), v, 18–19, 178, xv, 240;
машины в Древнем Египте, v, 42;
медицина в Древнем Египте, x, 11, 12, 31, xvi, 82;
памятники и храмы в Древнем Египте, ii, 24–26, 165;
музыкальные инструменты в Древнем Египте, xv, 314, 317, 318, 319;
папирус в Древнем Египте, v, 289–290;
народы Древнего Египта, xvi, 64–65;
кровавая чума в Древнем Египте, i, 358;
выращивание мака в Древнем Египте, xiii, 253;
изготовление керамики в Древнем Египте, xv, 249–250, 251 (илл.);
священный ибис в Древнем Египте, xii, 255–256;
священные насекомые в Древнем Египте, 352;
парусные суда в Древнем Египте, v, 182;
науки в Древнем Египте, xvi, 54–75, 77, 96;
писцы в Древнем Египте, xv, 177 (илл.);
рабство в Древнем Египте, 378–379;
прядение и ткачество в Древнем Египте, 243, 244, 245, 246 (илл.);
разработка камня в Древнем Египте, 271 (илл.);
транспортировка камня в Древнем Египте, 270–271.

Камни, перемещаемые внутрь, 270 1;
Поклонение солнцу, ii, 20, 23, 24, 25–26;
Вершины, v, 339;
Водяные часы, 58–62;
Оружие, xv, 211 (иллюстрация);
Пшеница, xiii, 210;
Колесо, v, 18–19
Египетское искусство, xv, 300–302;
Отсутствие перспективы в египетском искусстве, xi, 181
Египетская комета, ii, 134
Древние и современные египтяне, xvi, 65;
Идеи о космосе, 77;
Идеи о безумии, x, 356;
Египтяне в Средиземноморской группе, xvi, 49;
Египтяне – не моряки, xiv, 265, 306–307;
Скарабеи египтян, xii, 123
Эрлих, Пол: «Атоксил» от Эрлиха, x, 169;
Химиотерапия, разработанная Эрлихом, 381;
Теория иммунитета, 209, 211–212
Башня Эйфеля, устройства для защиты от града, i, 342, 344;
Горизонтальные радуги, видимые с башни Эйфеля, 177
Теория Эйнштейна, ii, 79–82, xvi, 196–198;
Структура эфира и теория Эйнштейна, vii, 368;
Прогнозы, связанные с теорией Эйнштейна, xvi, 85;
Ньютоновская система и теория Эйнштейна, iv, 18
Эланды, xii, 327
Эласмозавр, xii, 202
Упругие веревки, вибрации, iv, 216
Упругость, iv, 35–36, 156–159;
Идеальная молекулярная упругость, viii, 24;
Влияние температуры на упругость, iv, 198;
Упругость и вибрации, 198, 213, 215, ix, 98, 100–101
Чувство восторга в различных ситуациях, xi, 140, 150
Электрическая ёмкость, iv, 267–268
Электрические проводники (см. Проводники)
Электрические машины, дистанционное и автоматическое управление, vi, 99–101;
Характеристики электрических машин, 192–194, 212, 317
Устройства для электрической защиты, vii, 32–50

Электрические термины, vii, 361–376
Электрические единицы измерения, iv, 284–285
Электрические дуги: при прямом токе, vi, 332; способы их гашения, 102; эксперименты Фарадея, xvi, 189; тепло, выделяемое при образовании электрических дуг, iv, 312, vi, 348; связь между теплом и светом, 280; электрические дуги в переменных цепях, vii, 208–209; использование электрических дуг в производстве азота, 323–324 (см. также процесс с использованием электрических дуг)
Электрические батареи (элементы), iv, 271–273, 295–300, vi, 58–62, 126–151, vii, 363; химические процессы, происходящие в электрических батареях, viii, 167–169; определение электрических батарей, iv, 381, 382; процесс деполяризации, vii, 366; прямой ток, vi, 154; направление тока, 59; функции электрических батарей, 72; изобретение электрических батарей Вольтой, 18–19; локальные процессы, происходящие в электрических батареях, vii, 361; поляризация электрических батарей, iv, 296, 298, 383; первичные и вторичные элементы электрических батарей, iv, 383; использование электрических батарей в электротерапии, vii, 241–244 (см. также различные виды батарей и элементов)
Электрический звонок, iv, 290–292, vi, 99, 127, 138, 144, 306
Электрические автомобили: предохранители в них, vi, 101–102; конструкция, типы и принципы работы, vii, 182–186; отношение к электрическим автомобилям в прошлом и настоящем, 75–76; развитие и усовершенствование электрических автомобилей, 180; движение электрических автомобилей по холмам, vi, 232–233 (см. также электрическая тяга)
Электрические часы, v, 74
Электрические токи, vi, 67–85; переменный и прямой ток, 152–153 (см. также переменный и прямой токи); явления притяжения и отталкивания, вызванные электрическими токами, 20–21; причины возникновения электрических токов, iv, 265, 271, 273, vi, 46, 72; методы обнаружения электрических токов, 91; направление тока, 54–57, 59, 124; распределение электрических токов (см. передача энергии)

d st но o (см. owe a s ss o);
влияние на человеческий организм, vii, 246–249;
теория электрона, vi, 123, 152, vii, 366;
поток, vi, 46, 47, 67–69;
движение по пути наименьшего сопротивления, 96;
гальванический и фарадейский процессы, а также процессы Франклина, vii, 242, 243, 245;
производство тепла и света с помощью этих процессов, iv, 310–312, vii, 337–338;
индуцированные процессы, iv, 303–308, vi, 22 (см. Индуцированные напряжения);
интенсивность, vii, 370;
утечки тока, 371;
магнитные эффекты, связанные с этими процессами, iv, 273–279, 286–287, vi, 20–21, 88–91;
измерение с помощью амперметров (см. Амперметры);
перегрузка линий, vi, 9, 72;
производство энергии с помощью этих процессов, 46, 72 (см. также Динамо-машины, Электрические батареи, Термоэлементы);
защита от перегрузки, vii, 34–50;
регулирующие клапаны на основе селена, v, 332;
перепады напряжения, vii, 16–18;
единицы измерения, iv, 277–285, vi, 69–76, 82, 84–85;
эффективные и максимальные значения, 346–347;
значение в колебательных цепях, vii, 289–290;
скорость движения тока, исследования Уотсона, xvi, 123;
таблица емкости проводников, vii, 58.

Электрические разряды, iv, 264–265, 267, 269, vii, 366;
атмосферные разряды, i, 157, 158–162;
разряды для рассеивания тумана, 94;
разряды в вакууме, iv, 317–318;
фиксация азота с помощью разрядов, viii, 73, 74, 346;
образование дождя с помощью разрядов, i, 340;
разряды через газы, vii, 216, 301–302.

Электрическая угорь, vi, 16, 64, xii, 160–161.

Электрическая энергия, vii, 368;
преобразование в тепло, 89, 303–305;
происхождение энергии из разницы потенциалов, iv, 263, 264, 265;
эквиваленты электрической энергии, vii, 382;
передача энергии (см. Передача мощности);
единица измерения электрической энергии, vi, 82;
единица измерения (джоуль), iv, 284, 294, 310, 312, vii, 370.

Электрические вентиляторы, vii, 76–7, ix, 317
Электрические рыбы, сомы, xii, 161;
электрическая угорь, 160–1;
рыба-торпеда, 149–50
Электрическая печь, iv, 312, vii, 302–12;
история и применение, xvi, 189–91;
изобретена Ачесоном, vii, 301;
функционирование и продукты использования, viii, 283–4
Электрический молоток, vi, 94
Электричество, iv, 256–321; тома vi, vii;
преимущества в быту и промышленности, vii, 51–2;
животные (см. Электричество у животных);
атмосферное электричество, i, 141–63, vii, 201–19, 362;
законы притяжения и отталкивания, iv, 256–8, 261, vi, 18, 122;
основа вещества, iv, 23, vi, 107–8, 113, 118 (см. Теория электрона);
применение в боевых кораблях, vii, 325–35;
химия и электричество, viii, 164 (см. Электрохимия);
коммерческие единицы измерения, iv, 312;
проводники и непроводники, 258–9, vi, 294–5 (см. Проводники, Непроводники);
ежедневные применения, xvi, 19, 20, 26–7, 30;
определение, vii, 367;
недостатки при использовании в шахтах, v, 129;
применение в сельском хозяйстве, vii, 220–34;
поток электричества, vi, 46, 67, 292–3;
направление потока, iv, 265, vi, 56–7;
трение и электричество (см. Электричество от трения);
история развития, iv, 52–5, vi, 9–26, xvi, 121–3, 188–92;
применение в быту, vii, 73–90;
идентичность видов электричества, vi, 23;
важность понимания электричества, 9–10, 64–6;
позднее открытие и использование, vii, 235;
молния и электричество, vi, 10–11, 13–16;
магнетизм и электричество, iv, 257, 276, vi, 12, 19–20, 21, 27–8, 86;
«посланник» физики, iv, 50;
различные применения, vii, 336–59;
название и происхождение термина, iv, 256, vi, 12.

, g , , , , ;
не производится, а перемещается, 46, 49, 72, 128;
происхождение, последние данные о нем, 105–25;
физические эффекты, x, 250, 254, xi, 117;
популярные области применения, iv, 10;
положительные и отрицательные аспекты, i, 141, 142, iv, 258, 265, vi, 287;
точные измерения, vii, 152;
производство (см. Электрические батареи, генераторы, электростанции);
производство с использованием ветровой энергии, i, 38, v, 173;
единица измерения количества, iv, 261, 277, 280, vii, 365, 374;
наука о энергии, xvi, 36–37;
теория однокомпонентной среды, vi, 11, 288–293;
статические явления (см. Статическое электричество);
передача энергии (см. Передача энергии);
применение и энергия, vi, 10;
использование в медицине (см. Электротерапия);
длины волн и частота, vii, 260;
широкая известность, 152–153;
большой интерес к нему, vi, 330–331 (см. также Электрический ток, Электрическая энергия, Электромотивная сила и т. д.);
Электрические лампы, iv, 310, vi, 265–268;
мощность ламп, выражаемая в свечах, iv, 352, xvi, 189;
детонация при разрушении лампы, vii, 211;
изобретения Эдисона, xvi, 188, 189;
энергетические требования, iv, 311;
свет и тепло, vi, 268;
использование неона и аргона в качестве наполнителей, i, 33;
количество используемых ламп, vii, 51;
аварийное замыкание из-за выгорания лампы, 35;
Электрическое освещение, vi, 264–283;
современные достижения в области применения электрического освещения, iv, 50–51, vi;
эффекты от постоянного и переменного тока, 155–156;
освещение за счет свечения твердых тел, viii, 60;
использование в сельском хозяйстве, vii, 231, 232, 233;
снижение риска возникновения пожаров благодаря электрическому освещению, vii, 51;
история развития электрического освещения, xvi, 122–123, 188, 189;
использование в домах и помещениях, vi, 275–278, vii, 68–72, 75;
ведущие изобретатели в области электрического освещения, vi, 26, 265;
единицы измерения мощности, iv, 312;

Единицы измерения, IV, 312;
На открытом воздухе, VI, 278–280, 283; VII, 339–340;
Небольшая доля используемой мощности, VI, 381;
Широкое применение и преимущества, VII, 51, 52

Электропоезда, V, 212; VI, 161, 162; VII, 182;
Индукционные двигатели в электропоездах, VI, 249;
Двигатели и токи, VII, 195–196, 200;
Мощность и эффективность, 193–194;
Регенеративные тормоза, 200

Электрические счетчики, VII, 151–179;
Для переменного тока, VI, 346–347;
Критерии выбора счетчиков, 32;
Единицы измерения, IV, 312; VI, 82–83

Электроэнергия: стоимость, факторы, влияющие на нее, VI, 380–382;
Стоимость использования электроэнергии в сельском хозяйстве, VII, 224–226;
Дополнительные платежи в часы пик, VI, 301; VII, 177–178;
Измерение в ватах, IV, 310, 312; VI, 84–85;
Передача электроэнергии (см. Передача энергии);
Гидроэнергетика и электроэнергия, VIII, 283

Электрические насосы, VII, 86–87;
Удаленное управление, VI, 99–100

Электрические плиты, VII, 88–89;
Специальные тарифы на их использование, 174

Электрическое тяговое хозяйство, VII, 180–200;
Сигналы управления, 355;
Преобразователи, используемые в электрическом тяговом хозяйстве, VI, 342;
Ток, используемый в электрическом тяговом хозяйстве, 161–163;
Двигатели, используемые в электрическом тяговом хозяйстве, 231, 241
(см. также Электрификация железных дорог)

Электромагнитные волны: открытие, IV, 55, 313
(см. также Электромагнитные волны)

Электрические провода (см. Провода)

Электрификация, IV, 256–262; VI, 11, 12, 13, 286;
Степень электрификации, 17;
Методы электрификации, IV, 265–267;
Электрификация атмосферы, VII, 207, 212–213, 216–217;
Электрификация земли и воздуха, I, 144–146, 150
(см. также Заряженные тела)

Электрификация железных дорог, т. V, с. 212; т. VI, с. 162, 249; т. VII, с. 181–182, 193–196;
Система блокировки сигналов, т. VII, с. 359;
Система торможения, с. 200;
Способы удаления дыма, с. I, с. 64;
Системы трамвайного тока и третьего рельса, т. VII, с. 197–198
(см. также Железнодорожные терминалы)
Электрохимический анализ, т. VIII, с. 294–295
Электрохимия, т. VII, с. 299–324; т. VIII, с. 164–169, 283–284, 312;
Органическая электрохимия, с. 266;
Использование постоянного тока в электрохимии, т. VI, с. 163;
Водная энергия и электрохимия, т. VIII, с. 267
Электроды, т. IV, с. 297, 317, 382; т. VI, с. 60, 129, 130–135, 367;
Графит как электрод, т. VII, с. 308, 309
Определение электролиза, т. IV, с. 382; т. VII, с. 367; т. VIII, с. 375;
Промышленное применение электролиза, т. VII, с. 312–324; т. VIII, с. 164–167, 271, 272, 284;
Ионная гипотеза электролиза, т. VIII, с. 123–125;
Электролиз органических соединений, с. 266;
Электролиз воды, с. 30–31
Электролиты, т. IV, с. 382; т. VI, с. 23, 58; т. VIII, с. 376;
Кислоты, основания и соли как электролиты, с. 125;
Действие токов на электролиты, т. VI, с. 131–135; т. VII, с. 247;
Ограничения при использовании электролитов, т. VI, с. 149;
Двухжидкостные электролиты, с. 137;
Электролиты в первичных и вторичных элементах, с. 130
Электролитические элементы, т. VII, с. 313, 367
Электролитическая коррозия, т. VI, с. 65–66; т. VII, с. 189;
Переменный ток и электролитическая коррозия, с. 305
Электролитическая диссоциация, т. VIII, с. 123–124; т. XVI, с. 164–165
Электромагнитные единицы измерения, т. IV, с. 278–282
Электромагнитные волны: форма и длина, т. VII, с. 371;
Длина и частота электромагнитных волн, с. 259, 260;
Передача электромагнитных волн через эфир, т. VI, с. 119, 269
(см. также Радиоволны)
Электромагнетизм, электромагниты, т. IV, с. 286–294; т. VI, с. 30, 31, 86–104; т. VII, с. 367, 372;
Теория Эйнштейна и электромагнетизм, т. II, с. 80–81
Электромотивная сила: определение, т. IV, с. 271, 294, 382; т. VI, с. 46–49;
Опасности неконтролируемой электромотивной силы, с. 64–65

Опасности неконтролируемого процесса генерации электричества, 64-5;
Процесс генерации электричества, 49-66 (см. также Электрические батареи, Генераторы, Тепловые пары);
Индуцированное и генерированное электричество, vii, 370;
Электрическое напряжение измеряется в вольтах, iv, 280-1, 284, vi, 53-4, 57;
Фазные отношения, 167-9, 171-4, 242;
Самоиндукция, vii, 375;
Применение электричества, vi, 56 (см. также Напряжение)
Волны электромотивной силы, vi, 198-200, 208
Электромотивные цепи, viii, 127-9, 376
Электроны, vi, 113-15, vii, 367;
Бета-лучи, viii, 185, 186;
Электроны в верхних слоях атмосферы, i, 144, 146;
Электроны в заряженных телах, 142, 143;
Электроны в Солнце, ii, 177-8;
Знания о электронах благодаря радиоактивности, viii, 307;
Движение электронов в свете, тепле и электричестве, vii, 371;
Природа электронов, vi, 118, 120;
Отрицательный электрический заряд, viii, 187-8;
Первоначальные исследования электронов, xvi, 193;
Размеры и масса электронов, i, 141-2, viii, 187;
Скорость электронов в катодных лучах, iv, 318
Теория электронов, iv, 321, vi, 26, 122-5, vii, 366, 367, 371, viii, 187-8;
Сравнение с теорией Франклина, vi, 288, 292;
Роль электронов в различных электрических процессах, 133-4, 152, 153, 284, 288, 302, 338-9, 340;
Предложения Лармора, xvi, 193
Электропокрытие, vii, 314-19, 374, viii, 164-6, 284
Электроочистка, vii, 319-21, viii, 166-7, 284
Электростатические поля, iv, 261-2, vii, 368;
Интенсивность электростатических полей, 370
Электростатические генераторы, vi, 298-301
Электростатика, определение, iv, 259;
Значимость электростатики, 271 (см. также Заряды, Заряженные тела)
Электротерапия, vii, 235-57, 368
Электротипирование, vii, 313-14

Элементы, vi, 108–109, viii, 12, 16, 376, 383;
Атомные номера, 183, 309;
Атомные массы (см. Атомные массы);
Классификация: металлы и неметаллы, 17–19, 126, 175–177;
Открытия с помощью таблиц Менделеева, 180, 181, 182, xvi, 163;
Греческое представление о первичных элементах, 81, 83;
В земной коре, iii, 308, viii, 19, 190–191, 192, 194;
В небесных телах, 302;
В метеоритах, ii, 292;
В морской воде, xiv, 295;
В звездах, ii, 115–118;
В Солнце, 114, 128, 185, 211;
Изотопные и изобарные формы, viii, 189;
Состоят из молекул, 26;
Количество элементов, 16, 183, 309;
Элементы, которые человек не может синтезировать, vii, 310;
Происхождение элементов из силикатов, viii, 193;
Комментарии к происхождению элементов, 84;
Периодическая классификация, 177–183;
Физическое состояние и химические свойства, 297–298;
Потенциалы по отношению к водороду, vii, 383;
Свойства, зависящие от атомных масс, xvi, 134;
Гипотеза Проута о водородной основе элементов, viii, 177;
Радикалы или группы, 93;
Радиоактивные элементы, 184–189;
Спектры радиоактивных элементов, ii, 113, viii, 302;
Символы элементов, 91, 383;
Тесты на свойства элементов, 285–291;
Трансмутация элементов, 188–189, xvi, 14–15;
Типы соединений элементов, viii, 20–21, 99–100;
Валентность элементов, vii, 384, viii, 93, 122

Слоны, xii, 301–304;
Разведение и одомашнивание слонов, xv, 197;
Частота размножения слонов, 20;
Эволюция слонов, iii, 300;
Бесстрашие слонов, xi, 136;
Происхождение слонов в Европе, xv, 76, 92;
Сила слонов, 18.

Прочность – 18;
Ловля – 225, 226 (рис.), 227;
Трипаносомы внутри – x, 168
Подъем (геологический): усиление процесса выветривания – xiv, 39, 40;
Влияние на реки – 163, 164–170, 187–188;
Примеры такого явления – 33–34;
На побережьях – 253, 262;
На дне океана – xiv, 286
(См. также Изменения уровня, Оживление)
Лифты с воздушной подушкой – v, 134–135;
Первый пассажир – 380;
Гидравлические лифты – 102–103;
Используемые двигатели – vi, 231, 234;
Мощность для быстрого и медленного движения – 83, 85;
Чувство головокружения при использовании лифтов – xi, 126–127
Лоси – xii, 317, 318
Дубы – xiii, 194, 271–272
Швейные изделия, произведенные на машине – v, 285–287
Эмбрион: развитие у людей и животных – xv, 54, 55;
Развитие человека – ix, 343–344;
Развитие нервной системы у эмбриона – xi, 34–36;
Форма кисти во время развития – 42–43;
Жаберные щели и нотохорд у эмбриона – xii, 128;
У млекопитающих – 273;
У сумчатых – 274;
Прошлые стадии развития видов, видимые в эмбрионах – xv, 53–54;
Полуводные условия в процессе развития эмбриона – xi, 36
Эмбрион растений – xiii, 60
Эмбриологическое развитие – x, 228 (см. Эмбрион)
История эмбриологии – xvi, 107, 156
Изумруды – iii, 325;
Восточные изумруды – 327
Чрезвычайные ситуации: реакции организма – ix, 166–167, 171–172, 209, 220, 221, 293
Эмерсон: метафоры в его творчестве – i, 187;
О обыденном мышлении – xi, 152;
О узости кругозора людей – 376
Эмери – iii, 327–328
Эммет, Томас – x, 122, xvi, 186

Эмоциональная гликозурия, xi, 138
Эмоции, xi, 129–142;
ассоциации, определяемые ими, 205–206;
нейронные процессы, связанные с эмоциями, ix, 154;
классы эмоций, 153–154;
комбинации эмоций, xi, 146–150;
проявление эмоций у людей и животных, xv, 63–65, 152;
усталость и эмоции, xi, 274–276;
гипнотические воздействия на эмоции, 317–318;
роль эмоций в психологии толпы, 331–332;
отсутствие локализации эмоций в организме, 62;
боль и эмоции, 119, 120;
физиологические эффекты эмоций, ix, 163–167, 171–172, 200, 209, 240–241, 348, x, 339, 353;
основные виды эмоций, xi, 55–56;
подавление эмоций, 140–142 (см. также Подавление)
Эмпатия, xi, 172–173, 186;
использование эмпатии в рекламе, 346–347;
использование эмпатии в продажах, 335
Эмпедокл, теория атомов, xvi, 87;
методы профилактики малярии по Эмпедоклу, x, 154;
взгляды Эмпедокла на природу вещества, xvi, 83, 118
Эмпирическая доктрина (медицина), x, 24, 28
Эму, xii, 243, 249, xv, 194
Эмульсии, коллоидное состояние, viii, 314, 316, 356;
определение эмульсий, ix, 289
Комета Энке, ii, 280;
использование кометы Энке для определения массы Меркурия, 77
Конечные бугорки у рыб, xii, 137
Бесконечный винт, v, 38, 37 (рис.)
Эндокардит, x, 195, 332
Эндодерма, xii, 26
Эндоскелет, xii, 127
Эндотелиальные клетки, x, 197, 210
Закон сохранения энергии, iv, 40–41 (см. также Закон сохранения энергии);
определение энергии, 13–14, 37–39

, , ;
Уравнение, 78;
Сила в сравнении с ней, 41;
Формы и преобразования, 81–8;
Будущие источники, v, 171–81;
Тепловой эквивалент (см. Механический эквивалент тепла);
Кинетическая и потенциальная энергия, iv, 79, 81–5, vii, 368;
Материя и энергия, iv, 13–14;
Энергия у растений и животных, viii, 334, 335, 336, 347, 349, 350
(см. также Человеческая энергия);
Физика как наука об энергии, iv, 12, 13–14, 50;
Мощность в отличие от энергии, 80;
Излучающая энергия (см. Излучающая энергия);
Источники энергии в природе, viii, 267–8, ix, 25–6, xiv, 31–2;
Солнце как источник энергии, v, 177, viii, 267, 334, 350, ix, 25–6, xiv, 32;
Передача и преобразование энергии, iv, 37–41, 81–88, vi, 128–9;
Единицы измерения энергии, iv, 79–80, ix, 295;
Таблица единичных эквивалентов, vii, 382;
Универсальность энергии, iv, 13–14;
Работа и энергия, 37–40, 78–88;
(см. также Атомная энергия, Химическая энергия, Электрическая энергия, Человеческая энергия, Молекулярная энергия, Мощность)
Двигатели с воздушным и водяным охлаждением, v, 160–1;
Принцип Клаузиуса, xvi, 135;
Эффективность использования тепла, iv, 192;
Поршневые и вращательные двигатели, v, 148;
Двухтактные и четырехтактные двигатели, 157–9;
(см. также Газовые двигатели, Бензиновые двигатели, Двигатели внутреннего сгорания, Паровые двигатели и т. д.)
Оружие уничтожения, v, 359–75
Англия, вторжение альпийцев, xvi, 49;
Выращивание свеклы в Англии, xiii, 216;
«Зима черной ежевики», i, 363;
Отложения известняка, iii, 266;
Климат Англии, xiv, 345;
Поставки угля, v, 172;
Уничтожение побережий, iii, 56, xiv, 47, 301;
Потребление кофе, xiii, 232;
Ранняя система уголовного правосудия, xv, 372;

Ранняя система уголовного правосудия, XV, 372;
Первое задокументированное затмение, II, 210;
Бывшие связи с Европой, XIV, 271–273, XV, 76;
Змея-травяная на этом острове, XII, 217–218;
Островное положение и его последствия, XIV, 279–281, XV, 137;
Железная промышленность, V, 316;
Производство джута, XII, 243;
Озера на этом острове, XIV, 200;
Ландшафтный дизайн, XIII, 267, 268;
Морское превосходство, XIV, 262, 280–281, 307–308, 310;
Кустарники из дуба и бука, XIII, 369–370;
Древние жители, XV, 83, 92–93;
Количество осадков и растительность, XIV, 352;
Недавние ограничения на использование транспортных средств, V, 212–213;
Вакцинация против оспы, X, 207;
Сахар на этом острове, XIII, 215;
Хирургия как профессия, X, 105;
Чай на этом острове, XIII, 228–229;
Введение табака, 256;
Деревья на этом острове, XIV, 375
Английский алфавит, XV, 176
Английский канал: первый полет самолета, I, 43;
Историческое значение, XIV, 279–280, XV, 137;
Непроходимость для четвероногих животных, XIV, 273;
Система использования приливной энергии, V, 175–176;
Приливы на этом острове, XIV, 294
Английский язык: изменения в нем, XV, 156–157;
Двойные значения слов, 158–159;
Иностранные слова в английском языке, 161;
Описательные слова в английском языке, 153–154;
Происхождение различных слов, 157, 161;
Связи между словами, 160, 162;
Правописание и произношение, 176–178
Англичане: их характеристики, XIII, 172;
Островное положение англичан, XIV, 280
Английская воробьиная птица: увеличение численности в США, XV, 21
Entada Scandens, XIII, 347–348
Энтерокиназа, X, 326

Энтропия, iv, 193, xvi, 135
Среда обитания, адаптация к ней (см. Адаптация к среде обитания);
изменения среды для снижения усталости, x, 247;
изменения среды и возникновение новых видов, xv, 24–25;
определение среды обитания, x, 228;
географическая среда и её влияние на цивилизацию, xiv, 30–31, xv, 31, 122–139;
привычки и среда обитания, xi, 249;
факторы здоровья и болезней и среда обитания, x, 237–244, 249–255, 303;
наследственность и среда обитания, ix, 344, x, 228–230, xvi, 47;
инстинкты как реакция на среду обитания, xi, 49–53;
человек как существо, живущее в среде обитания, 57–58;
покорение человеком среды обитания, xv, 25–26;
регуляция действий человека в соответствии с средой обитания, x, 249–251;
человек как продукт и творец среды обитания, xi, 33;
психические эффекты среды обитания, x, 354;
разум как реакция на среду обитания, xi, 12, 24, 58;
реакция растений на среду обитания, xiii, 355–357;
отбор в условиях среды обитания, xi, 257;
воля и среда обитания, 265
Зависть, чувство зависти, xi, 148
Ферменты, viii, 376, ix, 227, xiii, 83;
роль ферментов в пищеварительных процессах, viii, 103, 226, 228, 357, 358, ix, 227, 228, 229–230, 235, 242;
ферменты у младенцев, ix, 346;
ферменты в чае, xiii, 230;
ферменты при высушивании табака, 257
Эоцен, животные эоцена, xii, 306, 366;
птицы эоцена, xv, 71
Эолит, xv, 103–105
Эпическая поэзия, развитие эпической поэзии, xv, 321
Эпикур, теория атомов, x, 26
Эпициклы, ii, 35–36
Эпидемии, мнение Сиденхэма о эпидемиях, x, 74;
загрязненная вода и эпидемии, xiv, 140
Эпигенез, xvi, 118
Эпилептики, увеличение числа эпилептиков, x, 235–236;
древние представления об эпилепсии, xv, 350, 353

Примитивные представления о них, xv, 350, 353
Эпифиты, xiii, 185, 362–363, 366;
в тропических лесах, xiv, 368
Эпителиальные клетки, x, 201, 202
Соли Эпсома, viii, 149
Яйца птиц рода Epyornis, xii, 249
Экватор: высота стратосферы над ним, i, 20;
выпуклость стратосферы над экватором, ii, 69, 71;
магнитное поле над экватором, xiv, 246;
ветровая система над экватором, xiv, 347;
солнечные затмения, наблюдаемые над экватором, ii, 215;
температура воздуха на больших высотах над экватором, i, 20;
вес тел над экватором, ii, 69, iv, 75, 101;
ветры над экватором, i, 127, xiv, 351
Экваториальная зона: ветры и погода в ней, xiv, 348, 349
Равновесие химических реакций, viii, 103–105, 190–191
Равновесие сил, v, 183–184;
наука о равновесии сил, iv, 25
Чувство равновесия, ix, 89–90, 156, x, 126, xi, 64, 126, 127;
у младенцев, ix, 350
Равноденствия: определение, ii, 70–71;
наблюдения равноденствий в Египте, 25, 26, xv, 269–270;
прецессия равноденствий (см. Прецессия равноденствий)
Геологические эры, iii, 19–21, 378
Эразистрат, x, 23–24
Эратосфен, ii, 10, 30
Эрбий: символ и атомная масса, viii, 383
Эрг: единица энергии, iv, 80;
таблица эквивалентов, vii, 382
Аэродинамические двигатели Эрикссона, v, 380;
двигатель модели Monitor, 380;
солнечные двигатели, ii, 169;
паровые двигатели, v, 378
Канал Эри: значение для Нью-Йорка, xiv, 267–268;
прохождение канала через долину Мохок, 194
Озеро Эри: содержание соли в нем, viii, 139;
состав воды в озере, 40;
источники воды для озера, v, 260–261

Эрминес, XII, 349–50
Эрос (астероид), II, 191; расстояние до него – 132, 259
Эрозия, III, 28–29, 378; факторы и процессы, связанные с эрозией, – XIV, 39–79 (см. также Ледники, Океанские волны, Реки, Ветер); последствия эрозии: разрушение земельных поверхностей и образование каньонов, – III, 139–140; уровень основания рельефа, – 30, 377 (см. Уровень основания); эрозия, вызванная грунтовыми водами, – XIV, 141, XVI, 173; циклы эрозии, – см. Циклы эрозии; связь эрозии с землетрясениями, – XIV, 39, 40; окончательные последствия эрозии, – 80; примеры недавних проявлений эрозии, – III, 64 (илл. 3); эрозия в пустынях, – 72; эрозия в эпоху ледникового периода, – 242; эрозия в районах с разломами, – XIV, 127; эрозия в складчатых районах, – 94–96; эрозия гор, – III, 135, 139, 140–141, 188, 190–191, XIV, 233–234; современный рельеф, обусловленный эрозией, – III, 32; скорость эрозии, – XIV, 41; неравномерное проявление эрозии, – 35
Поверхность, подверженная эрозии (см. Неконформность)
Ошибки, усталость и они, XI, 274; ошибки памяти, – 215–217; ошибки в восприятии пространства, – 183–190 (см. также Ошибки)
Эрисипел, возбудитель этой болезни, X, 195; иммунитет к эрисипелу, – 207; связь эрисипела с послеродовой лихорадкой, – 114
Эскеры, III, 70, 352 (илл. 20), XIV, 59–60
Эскимосы, условия их жизни, XV, 123–124; обычаи, связанные со смертью, – 338; представления об будущей жизни, – XV, 333, 335; каяки у эскимосов, – 264 (илл.); язык эскимосов, не содержащий абстрактных слов, – 144; лидерство среди эскимосов, – 363; употребление мяса у эскимосов, – IX, 284, 309; охота эскимосов на белых медведей, – XV, 224–225

Белый медведь, охота на него, XV, 224, 5;
Использование оленей, XII, 320;
Оружие белого медведя, XV, 209 (илл.), 210–212
Пищевод: функции и связи, IX, 230, 231;
Жжение в пищеводе, 232;
Функции пищевода, XI, 37–39
Трава эспарто, V, 292
Эспи, Джеймс П., I, 215, 345
Эфирные масла, VIII, 251–252, 336, 349
Эфиры, VIII, 221, 245, 248, 376
Эстуарии: происхождение, III, 37, XIV, 255, 256
Эта Аргус, II, 324
Вечность: истинное значение, XI, 196
Этан и его производные, VIII, 210
Эфир: состав и свойства, VIII, 216–218, 376;
Плотность эфира, IV, 113;
Взрывоопасность эфира, VIII, 62;
Использование эфира в качестве хладагента, IV, 174;
Применение эфира в качестве анестетика: открытие, X, 123–125, XVI, 185
Структура эфира, VIII, 217, 224
Этил: определение, VIII, 376;
Производные этила, 210
Этиловый ацетат, VIII, 221
Вулкан Этна, XIV, 100, 225, 316–317;
Молнии при извержениях вулкана, I, 194;
Вода, вытекающая при извержениях, III, 107
Этруски: украшения сосудов, XV, 251
Эвкалипт, XIII, 358;
Удобрение эвкалиптов, XII, 266–267;
Использование эвкалипта для осушения болот, XIV, 379
Евклид, II, 29, XVI, 81, 89, 95
Евдокс, II, 31, 300
Эвгеника, X, 235–236, XVI, 157, 158
Работы Евклида в области науки, II, 15, XVI, 125
Река Евфрат: слияние с Тигром, XIV, 185
Европа: авиационные маршруты, I, 44–45;
Послесумерки в Европе, 362;

Вторжения альпийских племен, xvi, 49;
Древние животные, xii, 275, 310, 359;
Животные (хищники), 336, 340, 348, 349, 350, 355, 356;
Животные (травоядные), 307, 317, 318, 329, 330–331;
Аристократии, xv, 377;
Вторжения азиатских племен, xiv, 74–75, 362, xv, 138–139, xvi, 141;
Производство сахара из свеклы, xiii, 216;
Птицы, xii, 255, 261, 262, 263, 266, 268–269;
Черная смерть, x, 163–164;
Пещерный период, xiv, 148–149;
Цивилизация на севере, 359;
Климат, 346–347, 359;
Западное побережье, 249;
Введение кофе, xiii, 232;
Континентальный склон, xiv, 287;
Кретинизм, x, 350;
Кроманьонцы, xv, 99, 102, xvi, 50;
Система приданого, xv, 285;
Системы дренажа, xiv, 190;
Зона землетрясений, 332;
Леса, 375–376, 377–378, 380–381;
Бывшая связь с Америкой, 290;
Геологическая история, iii, 180, 198, 216, 235–236;
Ледниковая топография, xiv, 3, 30, 43, 61–62, 200;
Введение пороха, xvi, 101;
Устройства для предотвращения града, i, 340–343;
Ледниковый период, iii, 62, 236–237, 239, 240, xv, 74, 75, 76, 102;
Языки, 161, 162;
Различия в картах, xiv, 10;
Средневековая астрономия, ii, 39–41;
Метеорологические статистики, i, 203;
Обезьяны, xii, 378;
Пожары на болотах, i, 56;
Питание моллюсками, xii, 65;
Нордические вторжения, xvi, 50;
Введение мускатного ореха, xiii, 261;
Введение бумаги, v, 290;
Производство бумаги, 292.

просторы, xiv, 217;
увеличение населения, xv, 27;
картофель в этих регионах, xiii, 218;
типы первобытных людей, обнаруженные здесь, xv, 88, 92–102;
распределение осадков, xiv, 352;
станции для измерения осадков, i, 79;
возрождение знаний (см. Ренессанс);
рис в этих регионах, xiii, 214;
грызуны, обитающие здесь, xii, 287, 288;
улитки, обитающие здесь, 69, 70;
змеи, обитающие здесь, 218, 220, 231;
удаление снега в городах, i, 117;
введение сахара, xiii, 215;
сифилис в этих регионах, x, 60;
введение чая, xiii, 228;
телеграфные системы, vii, 108;
введение табака, xiii, 256;
деревья, произрастающие здесь, xiv, 363, 375–376;
овощи и фрукты, происходящие отсюда, xiii, 222–227;
вулканические пояса, xiv, 316–317;
наблюдения за погодой, i, 217–218;
ветряные мельницы, 37

Европейские расы: классификация и история, xvi, 48–50
Европейцы: сравнительные показатели, xv, 57;
цвет волос у европейцев, 38;
цвет волос у северных и южных европейцев, 37
Европейская спящая болезнь, x, 301–302
Европий: символ и атомная масса, viii, 383
Евстахиева труба, ix, 101 (рис.), 102, xi, 101;
влияние аденоидов на Евстахиеву трубу, x, 341–342;
глухота из-за закупорки Евстахиевой трубы, ix, 103–104;
открытие Евстахиевой трубы, xvi, 82
Евтерии, xii, 271, 273–274, 281
Испарение: регуляция температуры тела посредством испарения, i, 317, 318, ix, 316, 317;
испарение, происходящее за счет деревьев, xiv, 377–378, 378–379, 379;
(см. также Транспирация);
охлаждение посредством испарения, iv, 174, viii, 69, ix, 316;
электричество, возникающее в результате испарения, vii, 212;

Электричество, возникающее в результате этого процесса, vii, 212;
Лед, образующийся в результате этого процесса, v, 349–350;
Измерение электричества, i, 88–89;
Электричество в жидкостях, iv, 167;
Электричество в пресных водах, xiv, 135;
Влияние электричества на уровень грунтовых вод, 136
Эвапориметр (см. Аумометры)
Эверглейдс в Флориде, осушение этой местности, v, 255
Вечнозеленые деревья и листопадные деревья, xiv, 370, 371;
Использование вхождения в ландшафтном дизайне, xiii, 269, 270, 271
(См. также Хвойные деревья)
Эксперименты в Эвешеме, vii, 352
Суеверия относительно злых духов, xv, 234, 304–305, 336, 339–340, 348, 352
Эволюция: животные как главное доказательство эволюции, iii, 259, 260;
Мнение Бюффона о эволюции, xvi, 139–140;
Климатические факторы, влияющие на эволюцию, iii, 174;
Теория Дарвина, x, 135, 136, xvi, 149–152;
Греческие теории эволюции, 78–79, 139;
Эволюция человека, xv, 26–31, xvi, 47;
Законы эволюции, xv, 15–25, 381–382;
Цели и законы эволюции, xiii, 325–336;
Мнение Ле Конта о эволюции, iii, 164;
Социальная эволюция, xv, 29–31, 382, 383–384;
Универсальность эволюции, ii, 366, xv, 29, xvi, 152;
Теория Вольфа о эволюции, xvi, 118
Чрезмерное увеличение размеров отдельных частей, iii, 277
Копание: давление воздуха во время копания, v, 120;
Копание сквозь пески, 115–118, 123;
Копание под дном реки, 121–124;
Копание с использованием водяных струй, 88
Оборудование для копания, v, 252–259;
Оборудование для копания на болотистой местности, 216
Воздействие волнения на организм: изменения в крови, ix, 293, xi, 137, 138;
Бессонница из-за волнения, ix, 219;
Боль и волнение, xi, 119;
Период восстановления после волнения, 21
Исключительное наследование, x, 230–231
Физические упражнения: эффекты, необходимость и правила, x, 303–306